Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

наблюдение интерференционной картины от двух параллельных щелей в монохроматическом свете; 2 определе

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

5

5.   О   П   Т   И   К   А 

Работа 5.1

ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА. ОПЫТ ЮНГА

Цель работы:   1) наблюдение интерференционной картины от двух параллельных щелей в монохроматическом свете;

2) определение длины волны лазерного излучения.

Схема экспериментальной установки

1, 2, 3 – штативы; 4,5 – регулировочные винты; Л – газовый лазер;

БП – блок питания лазера; П – пластинка со щелями; Э – экран

Описание установки и методики измерений

Источником монохроматического излучения в данной работе является газовый лазер Л, закрепленный горизонтально в штативе 1; включение лазера осуществляется тумблером на панели блока питания БП. В штативе 2 размещена непрозрачная зачерненная пластинка П, на которую нанесены несколько пар горизонтальных щелей, расположенных на малом расстоянии d друг от друга (фронтальное изображение пластинки со щелями дано на схеме установки справа). Ослабив регулировочный винт 4, можно перемещать пластинку П по вертикали, направляя лазерный луч на различные пары щелей. Интерференционная картина наблюдается на экране Э, закрепленном в штативе 3 и удаленном на расстояние D от пластинки со щелями (на схеме плоскости пластинки П и экрана Э перпендикулярны плоскости чертежа).

Газовый лазер испускает узкий пучок монохроматического (красного) цвета. Как известно, свет представляет собой электромагнитную волну; в случае узкого пучка фронт этой волны можно считать плоским. Уравнение плоской волны имеет вид

                                (1)

где E(r,t) – проекция светового вектора (напряженности электрического поля) на плоскость его колебаний в точке, находящейся на расстоянии r от источника света в момент времени t ; Emамплитуда колебаний; – циклическая частота; – длина волны излучения.

Из выражения (1) следует, что значение Е определяется фазой колебаний

                                             (2)

Попадая на пластинку П, луч лазера проходит через две узкие и близко расположенные друг к другу щели  S1 и  S (рис. 32). Каждую из этих щелей можно рассматривать как источ-ник света, причем благо-даря одинаковой частоте и постоянной во времени разности фаз эти источ-ники когерентны. Расхо-дящиеся от них световые пучки перекрываются, и на экране Э можно на-блюдать результат их на-ложения, т.е. картину интерференции.

В произвольную точку М экрана приходят две волны и возбуждают колебания

разность фаз которых, согласно (2), равна

                                         (3)

где  = (r1 – r2) – разность хода лучей от источников до точки М. Амплитуда результирующего колебания в точке М определяется выражением

а интенсивность света в данной точке

                                           (4)

где I0 – интенсивность от каждого из источников в отдельности.

Таким образом, результат интерференции зависит от величины cos . При cos  = -1 интенсивность I = 0; совокупность таких точек на экране образует ряд темных полос. При cos  = 1 интенсивность максимальна: I = I max = 4I0 – такие точки образуют светлые полосы.

Как известно, cos = 1 при  = 2k  и cos  = -1 при  = (2k + 1) , где  Z. С учетом выражения (3) получим условия наблюдения максимумов

 = k                                                       (5)

и минимумов

 = (2+ 1)                                               (6)

Найдем положение соответствующих точек, т.е. координаты светлых и темных полос на экране. Направим ось Oy вертикально в плоскости экрана Э; начало координат совместим с центром наблюдаемой картины (см. рис. 32). Воспользуемся теоремой Пифагора:

Вычитая почленно первое уравнение из второго, получим

r12 – r12 = 2yd

или

(r2 + r1)( r2 - r1) = 2yd                                          (7)

(здесь и в дальнейшем индекс «М» у координаты исследуемой точки опущен).

Расстояние между щелями d составляет менее 1 мм, а расстояние от щелей до экрана D – несколько десятков сантиметров. Поэтому можно с достаточной степенью точности положить величину (r2 + r1 2D. Учитывая также, что ( r2 - r1) = , преобразуем (7) к виду

                                                  (8)

 Координаты светлых полос найдем, подставляя (8) в условие максимума (5):

Ширина интерференционной полосы y (расстояние между соседними максимумами или минимумами) может быть определена как

Полученное соотношение позволяет по известным расстояниям d, D и y найти длину волны излучения:

.                                                (9)

Примерный вид интерференционной картины от двух щелей показан на рис. 33. Для практического определения ширины интерференционной

полосы необходимо измерить расстояние L, на котором укладывается целое число N светлых полос. Ширина полосы находится из очевидного соотношения

                           (10)

(чем больше N, тем точнее будет определена величина y; в приведенном на рис. 33 примере N = 7).

Порядок измерений и обработки результатов

1. Ознакомьтесь с приборами на рабочем столе; расположите их в нужной последовательности на одной прямой согласно схеме на с. 102.

2. Подключите к сети блок питания БП лазера; с помощью тумблера на панели БП включите лазер.

3. Ослабив регулировочный винт 4 штатива 2 и перемещая пластинку П по вертикали, добейтесь того, чтобы лазерный луч точно попадал на рекомендованную пару щелей. Зафиксируйте это положение пластинки винтом 4.

4. Установите экран Э на таком расстоянии от пластинки П, чтобы наблюдалась четкая картина интерференции с хорошо различимыми светлыми (красными) и темными полосами.

5. Используя имеющийся в лаборатории плакат, определите расстояние между щелями d.

6. С помощью сантиметра или рулетки измерьте расстояние D между пластинкой П и экраном Э (т.е. между центрами штативов 2 и 3).

7. Занесите величины d и D  в соответствующие столбцы таблицы.

Номер опыта

d,

мм

D,

мм

N

L,

мм

y,

мм

 ,

нм

 ,

нм

()2 ,

нм2

1

6

 =

 =

8. Приложите к экрану Э линейку. Тщательно отсчитайте возможно большее число светлых полос N и измерьте расстояние между ними L, как показано на рис. 33. (При выполнении работы на реальной лабораторной установке удобнее сначала приложить к экрану полоску бумаги и на ней отметить края соответствующих светлых полос штрихами). Значения N и LN  занесите в таблицу.

9. Измените расстояние D между щелями и экраном. Повторите пп. 6-8.

10. Повторите пп. 3-9 с еще двумя рекомендованными парами щелей (общее число опытов должно быть равным шести).

11. Для каждого из опытов рассчитайте по формуле (10) ширину интерференционной полосы y, а затем – длину волны излучения  по формуле (9). Результаты расчетов запишите в таблицу, переведя значение   из  мм  в  нм.

12. Вычислите сумму найденных значений   и определите ее среднее значение .

13. Выполните все расчеты, необходимые для оценки случайной погрешности измерения длины волны  . Найдите величину  , задаваясь дверительной вероятностью  = 0,95.

14. Оцените абсолютные приборные ошибки прямых измерений  d, D и L, а также относительные ошибки E, ED  и E. Найдите абсолютную погрешность косвенного измерения длины волны  , при необходимости используя формулу

15. Оцените полные абсолютную и относительную Е погрешности. Сделав необходимые округления, запишите окончательный результат измерения длины волны лазерного излучения.

Контрольные вопросы

  1.  Интерференция световых волн. Когерентные источники света и методы их получения.
  2.  Оптическая разность хода лучей. Условия наблюдения минимумов и максимумов при интерференции.
  3.  Опыт Юнга. Расчет интерференционной картины от двух источников.
  4.  Виды погрешностей измерения и способы их оценки.




1. Задание предполагает использование уже известных инструментов отрезок полилиния штриховка и функций коп
2. Особливості облицювання стін мозаїкою
3. Тема Створення клієнт-серверних програм за допомогою бібліотек C Виконав студент
4. ва РазрядыТипы и т
5. But now he is sleep in bedSo- He is not driving bus he is sleep
6. Курсовая работа- Система учета обязательств в Республике Казахстан
7. по теме Здоровый образ жизни Цели- привитие интереса к здоровому образу жизни; воспитание способ
8. Новая Англи
9. Типология культуры Культура Древнего Египта
10. РЕФЕРАТ Открытое программное обеспечениеПО ГИС цели и задачи
11. .Что называют половыми железами Половые железы ~ это семенники яички у мужчин и яичники у женщин относятс
12. политический анализ
13. . Назначение устройство принципы работы рулевого управления с гидроусилителем автомобиля МАЗ643008.
14. Дифференциальная диагностика нефротического синдрома при системных редких заболевания
15. 2006г
16. Работа психолога последствия войны
17. Маркетинговые исследования на предприятиях (На примере ТОО фрегат)
18. Разработка экспертной системы
19. Реферат- Прийняття рішень за результатами ревізій і перевірок та контроль за їх виконанням
20. тематика кл руководитель Внеклассные мероприятия Ветренко О