Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
снови наукових досліджень
2. Завдання для самостійного опрацювання
Охарактерзуйне наступні терміни:
|
|
Абсолютна істина — це… |
|
|
|
Абстрагування як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Аксіоматичне мислення — це… |
|
|
|
Аксіоми — це… |
|
|
|
Аналіз як загальнолюдський прийом мислення |
|
|
|
Аналіз як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Аналогія — це… |
|
|
|
Виміри — це… |
|
|
|
Винахідницька діяльність — це… |
|
|
|
Відносна істина — це… |
|
|
|
Вільні фундаментальні дослідження — це… |
|
|
|
Впровадження — це… |
|
|
|
Гіпотеза — це… |
|
|
|
Гносеологічний підхід класифікації наук — це… |
|
|
|
Дедукція як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Діалектичне мислення — це… |
|
|
|
Експеримент — це… |
|
|
|
Екстраполяція як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Екстраполяція — це… |
|
|
|
Емпіричне мислення — це… |
|
|
|
Емпіричне пізнання — це… |
|
|
|
Емпіричні методи дослідження — це… |
|
|
|
Закони — це… |
|
|
|
Ідеалізація — це… |
|
|
|
Ідея — це… |
|
|
|
Індуктивна логіка — це… |
|
|
|
Індукція як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Інтелект — це… |
|
|
|
Інтуіція — це… |
|
|
|
Інформаційний пошук — це… |
|
|
|
Істина — це… |
|
|
|
Категорія — це… |
|
|
|
Класифікація як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Комплексні методи дослідження — це… |
|
|
|
Конкретизація як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Конкретна істина — це… |
|
|
|
Логічний підхід класифікації наук — це… |
|
|
|
Мета класифікаї наук — це… |
|
|
|
Метод "мозкового штурму" — це… |
|
|
|
Метод еврістичного прогнозування — це… |
|
|
|
Метод експертних оцінок — це… |
|
|
|
Метод інформаційний — це… |
|
|
|
Метод кількісної обробки — це… |
|
|
|
Метод комісії — це… |
|
|
|
Метод морфологічного аналізу — це… |
|
|
|
Метод узагальнення — це… |
|
|
|
Метод — це… |
|
|
|
Методи якісної обробки емпіричних даних — це… |
|
|
|
Методологічний підхід класифікації наук — це… |
|
|
|
Мисленя — це… |
|
|
|
Моделіювання як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Наука — це… |
|
|
|
Наукова ідея — це… |
|
|
|
Наукова терорія — це… |
|
|
|
Наукова школа — це… |
|
|
|
Наукове положення — це… |
|
|
|
Науковий пошук — це… |
|
|
|
Науковий результат дослідницької роботи — це… |
|
|
|
Об'єктивна істина — це… |
|
|
|
Опубліковані джерела інформації — це… |
|
|
|
Первинні джерела інформації — це… |
|
|
|
Пізнання — це… |
|
|
|
Поняття — це… |
|
|
|
Порівняння як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Постулати — це… |
|
|
|
Прикладні дослідження — це… |
|
|
|
Принцип — це… |
|
|
|
Прогностика — це… |
|
|
|
Прогностичні методи — це… |
|
|
|
Розмір величини — це… |
|
|
|
Синтез як теоретичний метод наукового дослідження — це… |
|
|
|
Спостереження — це… |
|
|
|
Судження — це… |
|
|
|
Суть дедукції — це… |
|
|
|
Теоретичні методи дослідження — це… |
|
|
|
Теорія — це… |
|
|
|
Узагальнення — це… |
|
|
|
Умовивід — це… |
|
|
|
Факти — це… |
|
|
|
Формалізація — це… |
|
|
|
Фундаментальні дослідження — це… |
|
|
|
Функція науки — це… |
|
|
|
Цілі науки — це… |
Розкрийте наступні питання:
|
|
Аналогія як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Вибір теми наукових досліджень |
|
|
|
Виміри як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Вимоги до теми при її виборі. |
|
|
|
Впровадження результатів теми наукового дослідження. |
|
|
|
Гіпотеза мотивована якщо вона… |
|
|
|
Гіпотеза як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Дедукція як загальнолюдський прийом мислення |
|
|
|
Джерела науково-технічної інформації (НТІ) |
|
|
|
Експеримент як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Загальнолюдські прийоми мислення |
|
|
|
Закони науки |
|
|
|
Ідеалізація як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Індукція як загальнолюдський прийом мислення |
|
|
|
Інтелект. Основні ознаки інтелекта. |
|
|
|
Інтуіція як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Інформаційний пошук теми наукового дослідження. |
|
|
|
Категорія та її поділ |
|
|
|
Колективний інтелект |
|
|
|
Конкретна істина |
|
|
|
Критерій істини |
|
|
|
Методи впровадження результатів науково-дослідницької роботи. |
|
|
|
Методи наукового пізнання |
|
|
|
Моделювання як спосіб досліджень. Суть та три завдання моделювання |
|
|
|
Напрямки прогнозування для визначення пріоритетних напрямків розвитку наукових досліджень |
|
|
|
Наукове дослідження та його складові. |
|
|
|
Наукове пізнання та його методи |
|
|
|
Наукове положення |
|
|
|
Науковий пошук |
|
|
|
Науковий пошук теми наукового дослідження. |
|
|
|
Науковий результат дослідницької роботи |
|
|
|
Науково-дослідні роботи (НДР) розрізняють залежно від… |
|
|
|
Об'єктивна істина |
|
|
|
Особливості розумової праці |
|
|
|
Пізнання. Типи пізнання та їх характеристика |
|
|
|
Поняття гіпотези |
|
|
|
Порівняння як загальнолюдський прийом мислення |
|
|
|
Предмет наукового пошуку |
|
|
|
Прикладні дослідження |
|
|
|
Принцип як положення наукової теорії |
|
|
|
Принципи діалектико-матеріалістичноного світогляду (перелік). |
|
|
|
Принципи організації колективного інтеленкта |
|
|
|
Прогностика та її методи. |
|
|
|
Розумові кроки наукової праці |
|
|
|
Система наук та її умовний поділ |
|
|
|
Способи вибору теми. |
|
|
|
Способи емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Спостереження як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Стадії розвитку гіпотези. |
|
|
|
Стадія визначення теми наукового дослідження. |
|
|
|
Стадія впровадження результатів науково-дослідницької роботи |
|
|
|
Стадія наукового пошуку. |
|
|
|
Структуру наукової теорії складають… |
|
|
|
Теоретичні знання |
|
|
|
Теорія. Критерій істиності та основа розвитку теорії |
|
|
|
Типи математичних гіпотез |
|
|
|
Типи мислення |
|
|
|
Узагальнення як загальнолюдський прийом мислення |
|
|
|
Формалізація як спосіб емпіричного та теоретичного досліджень |
|
|
|
Форми отримання інформації |
|
|
|
Фундаментальні дослідження |
|
|
|
Функції наукової теорії |
|
|
|
Шлях створення наукової теорії. |
|
|
|
|
|
Адлер Ю.П., Маркова Е.В., Грановский Ю.В. Планирование эксперимета при поиске оптимальных условий. - М.: Наука, 1976. - 176 с. |
|
|
Барковский В.Ф. и др. Основы физико-химических методов анализа. - М: Высшая школа, 1983. - 247 с. |
|
|
Бидлинмейер Б. Преппаративная жидкостная хроматография: перев. с англ. - М.: Мир, 1990. - 358 с. |
|
|
Васильев В.П. Теоретические основы физико-химических методов анализа. - М: Высшая школа, 1979. - 184с. |
|
|
Винарский ми.с., Лурье М.В. Планирование эксперимента в технологических исследованиях. - К.: Техника, 1975. - 234 с. |
|
|
Деркач М.П., Гуменецький Р.Я., Чабан М.Є. Курс варіаційної статистики. - К.: Вища школа, 1977. - 204 с. |
|
|
Дорохова Е.Н., Прохорова Г.В. Физико-химические методы анализа - М.: Высшая школа, 1991. - 256 с. |
|
|
Жариков Е. Интелект, познание, техника. - М.: Знание, 1970. - 128 с. |
|
|
Зедгинидзе И.Г. Планирование эксперимента для исследования многокомпонентных систем. - М.: Наука, 1976. - 211 с. |
|
|
Инфракрасный спектральный анализ органических соединений і полимерных материалов.-Львов:ЛПИ,1988. |
|
|
Кринецкий И.И. Основы научных исследований. - Киев-Одесса: Вища школа, 1981. - 207 с. |
|
|
Ляликов Ю.С.Физико-химические методы анализа. - М.: Химия, 1974. - 536 с. |
|
|
Миронов В.А., Янковский С.А. Спектроскопия в органической химии. Сборник задач. - М.: Химия, 1985. - 230 с. |
|
|
Пиріг Я.М., Семенишин Д.І., Абаджев С.С., Ятчишин Й.Й., Борова О.Я. Конспект лекцій з курсу “Аналітична хімія”. Частина 1. Хімічні методи аналізу. - Львів: Видавництво Державного університету “Львівська політехніка”, 2000. -116 с. |
|
|
Практикум по физико-химическим методам анализа / Под ред. О.М. Петрухина. - М.: Химия, 1987. - 248 с. |
|
|
Ситеник В.Ф. Основы научных исследований. - К.: Вища школа. Головное изд-во, 1978. - 189 с. |
|
|
Справочник химика. Том. 4.- Спектральный анализ. - Москва-Лениград:"Химия". 1965. - 920 с. |
|
|
Физико-химические методы анализа. Практическое руководство: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.Б. Алесковского. - Ленинград: Химия, 1988. - 376 с. |
|
|
Хроматографічні методи аналізу. - Львов: ЛПІ, 1995. |
|
|
Чариков А.К. Математическая обработка результатов химического анализа. Методы обнаружения и оценки ошибок. - Л.: Химия, 1984. - 167 с. |
|
|
Чкалова О.Н. Основы научных исследований. - К.: Вища школа, 1978. - 243с. |
|
|
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методологія науково-дослідної діяльності. - К.: Знання,2006. - 307 с. |
3. Завдання для контрольної роботи
|
№ варіанту |
Терміни |
Питання |
|
|
1, 26, 51, 76, 18, 43 |
1, 26, 51 |
|
|
2, 27, 52, 77, 19, 44 |
2,27, 52 |
|
|
3, 28, 53, 78, 20, 45 |
3, 28 53 |
|
|
4, 29, 54, 79, 21, 46 |
4, 29, 54 |
|
|
5, 30, 55, 80, 22, |
5, 30, 55 |
|
|
6, 31, 56, 81, 23 |
6, 31, 56 |
|
|
7, 32, 57, 82 , 24 |
7, 32, 57 |
|
|
8, 33, 58, 83, 25 |
8, 33, 58 |
|
|
9, 34, 59, 1, 26 |
9, 34, 59 |
|
|
10, 35, 60, 2, 27 |
10, 35, 60 |
|
|
11, 36, 61, 3, 28 |
11, 36, 61 |
|
|
12, 37, 62, 4, 29 |
12, 37, 62 |
|
|
13, 38,63, 5, 30 |
13, 38, 63 |
|
|
14, 39 ,64, 6, 31 |
14, 39, 64 |
|
|
15, 40, 65, 7, 32 |
15, 40, 65 |
|
|
16, 41, 66, 8, 33 |
16, 41, 1 |
|
|
17, 42, 67, 9, 34 |
17, 42, 2 |
|
|
18, 43, 68, 10, 35 |
18, 43, 3 |
|
|
19, 44, 69, 11, 36 |
19, 44, 4 |
|
|
20, 45, 70, 12, 37 |
20, 45, 5 |
|
|
21, 46, 71, 13, 38 |
21, 46, 6 |
|
|
22, 47, 72, 14, 39 |
22, 47, 7 |
|
|
23, 48, 73, 15, 40 |
23, 48, 8 |
|
|
24, 49, 74, 16, 41 |
24, 49, 9 |
|
|
25, 50, 75, 17, 42 |
25,50, 10 |