Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки,
молоді та спорту України
29 березня 2012 року № 384
Форма № Н - 3.04
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Кафедра філологічних дисциплін
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор із науково-педагогічної роботи
______________________ проф. Б.В. Год
«_____»__ 2012 року
ГЕ 01 УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)
(шифр і назва навчальної дисципліни)
Галузь науки 0301 Соціально-політичні науки
(шифр і назва напряму підготовки)
Напрям підготовки 6.030102 Психологія
(шифр і назва напряму підготовки)
Спеціальність 6.030102 Психологія
Факультет: психолого-педагогічний
Полтава – 2012 рік
Робоча програма з української мови (за професійним спрямуванням) для студентів а напрямом підготовки 6.030102 - Психологія
„___” ________, 2012 року 11 с.
Розробник: Халчанська О.В., кандидат філологічних наук, доцент кафедри філологічних дисциплін
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філологічних дисциплін_
Протокол від “_28_”_08__2012 року № _1_
Завідувач кафедри Дмитренко О.В. __________________
(підпис) ____”___________________ 20___ року
Схвалено методичною комісією ПНПУ імені В.Г. Короленка за напрямом підготовки (спеціальністю) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол від “____”________________20___ року № ___
“____”____________20__ року
Голова _______________ (___________________)
О.В. Халчанська, 2012 рік
__________, 20__ рік
Відомості про перезатвердження робочої програми:
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філологічних дисциплін
Протокол від “____”________________20__ року № ___
Завідувач кафедри _________________________ (_Дмитренко О.В.)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філологічних дисциплін
Протокол від “____”________________20__ року № ___
Завідувач кафедри _________________________ (__________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філологічних дисциплін
Протокол від “____”________________20__ року № ___
Завідувач кафедри _________________________ (__________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри філологічних дисциплін
Протокол від “____”________________20__ року № ___
Завідувач кафедри _________________________ (__________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
|
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
|
Кількість кредитів –3 |
Галузь знань _0301 Психологія_ (шифр і назва) |
Нормативна |
|
|
Напрям підготовки 6.030102 Психологія (шифр і назва) |
|||
|
Модулів – 3 |
Спеціальність: психологія |
Рік підготовки: |
|
|
Змістових модулів – |
2,3-й |
||
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання: реферування наукової літератури |
семестри |
||
|
Загальна кількість годин – 72/36 |
3, 4, 5-й |
-й |
|
|
Лекції |
|||
|
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента - |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
14/4 год. |
год. |
|
Практичні, семінарські |
|||
|
38/16 год. |
год. |
||
|
Лабораторні |
|||
|
год. |
год. |
||
|
Самостійна робота |
|||
|
10/8 год. |
год. |
||
|
Індивідуальні завдання: 10/8 год. |
|||
|
Вид контролю: залік, залік, екзамен |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання - 72/36
Мета - підвищення рівня загальномовної підготовки, мовної грамотності, комунікативної компетенції студентів, вироблення навичок оптимальної мовної поведінки у професійній сфері.
Завдання забезпечити досконале володіння нормами сучасної української літературної мови та дотримання вимог культури усного й писемного мовлення.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: найістотніші ознаки літературної мови, мовні норми, основи культури української мови, зокрема, комунікативні ознаки, функції спілкування, його види і форми, особливості усного і писемного мовлення, поняття про ораторську компетенцію, особливості наукового тексту, форми і види перекладу тощо.
Змістовий модуль 1.Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного спілкування.
Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування
Тема 2 . Основи культури української мови
Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
Змістовий модуль 2. Професійна комунікація.
Тема 1. Спілкування як інструмент професійної діяльності
Тема 2. Риторика і мистецтво презентації
Тема 3. Культура усного фахового спілкування
Тема 4. Форми колективного обговорення професійний проблем
Тема 5.1 Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
Тема 5.2. Документація з кадрово-контрактних питань
Тема 5.3. Довідково-інформаційні документи
Змістовий модуль 3. Наукова комунікація як складова фахової діяльності
Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні
Тема 2. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні
Тема 3. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів
Тема 4. Етикет службового листування
|
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||
|
денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||
|
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||||
|
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Модуль 1 |
||||||||||||
|
Змістовий модуль 1. Законодавчі та нормативно-стильові основи професійного спілкування. |
||||||||||||
|
Тема 1. Державна мова – мова професійного спілкування. |
2 |
2 |
2 |
2 |
||||||||
|
Тема 2. Основи культури української мови. Тема 3. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. |
4 |
4 2 |
2 |
|||||||||
|
Разом за змістовим модулем 1 |
6 |
8 |
2 |
4 |
||||||||
|
Змістовий модуль 2. Професійна комунікація. |
||||||||||||
|
Тема 1. Спілкування як інструмент професійної діяльності |
2 |
4 |
2 |
2 |
||||||||
|
Тема 2. Риторика і мистецтво презентації. Тема 3. Культура усного фахового спілкування. Тема 4. Форми колективного обговорення професійний проблем. Тема 5. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації Тема6.Документація з кадрово-контрактних питань Тема 7. Довідково-інформаційні документи. |
2 2 2 |
4 4 4 4 6 4 |
2 2 |
|||||||||
|
Разом за змістовим модулем 2 |
8 |
30 |
2 |
6 |
||||||||
|
Модуль 3 Наукова комунікація як складова фахової діяльності |
||||||||||||
|
Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні Тема 2. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні Тема 3. Проблеми перекладу і редагування наукових текстів. Тема 4. Етикет службового листування ІНДЗ |
2 2 |
4 4 4 4 |
- |
4 |
8 |
- |
- |
- |
- |
|||
|
за 3 змістовий модуль |
4 |
16 |
8 |
|||||||||
|
Усього |
98 |
18 |
54 |
8 |
18 |
|||||||
|
10 |
||||||||||||
|
Разом за 1 та 2 рік навчання |
108 |
18 |
54 |
18 |
18 |
6. Теми практичних занять
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
Державна мова — мова професійного спілкування |
2 |
|
2 |
Основи культури української мови |
4 |
|
3 4. . 5. 6 7. 8. 9. 10. 11. 12 13. 14. 15 16 |
Лексикографія Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні Спілкування як інструмент професійної діяльності Модульна контрольна робота Риторика і мистецтво презентації Культура усного фахового спілкування Форми колективного обговорення професійних проблем. Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації Документація з кадрово-контрактних питань. Довідково-інформаційні документи. Українська термінологія у професійному спілкуванні. Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні. Переклад і редагування наукових текстів. Етикет ділового листування. |
2 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 |
|
54 |
8. Самостійна робота
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1. |
Українська мова – національна мова українського народу. Мовне законодавство та мовна політика в Україні. |
2 |
|
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. |
Основи ознаки функціональних стилів. Мова, мовлення і спілкування. Словники у професійному житті. Стандартні етикетні ситуації Стратегії спілкування. Документація з кадрово-контрактних питань Ділове спілкування Проблеми сучасного термінознавства. Рецензія. Відгук. Стаття як самостійний науковий твір. Термінологія обраного фаху Особливості редагування наукового тексту |
2 2 2 2 2 2 2 2 |
|
Разом |
36 |
9. Індивідуальні завдання
10. Методи навчання
Розповідь, репродуктивна бесіди, проблемне навчання, ілюстрація, дискусія, стилістичний аналіз, виконання вправ.
11. Методи контролю
Перевірка рефератів, виконання індивідуальних та домашніх завдань, тестування.
12. Розподіл балів, які отримують студенти
|
Поточний контроль, самостійна та індивідуальна робота |
Сума |
||||
|
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль № 2 |
ІНДЗ |
|||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т1 |
20 |
100 |
|
20 |
20 |
20 |
20 |
|
Поточний контроль, самостійна та індивідуальна робота |
Сума |
|||||||
|
Змістовий модуль № 2 |
ІНДЗ |
|||||||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5.1 |
Т5.2 |
Т5.354 |
20 |
100 |
|
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
20 |
|
Поточний контроль, самостійна та індивідуальна робота |
Сума |
||||
|
Змістовий модуль №3 |
ІНДЗ екзамен |
||||
|
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
20 40 |
100 |
|
15 |
15 |
15 |
15 |
Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
|
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
|
83-89 |
В |
добре |
|
|
75-82 |
С |
||
|
68-74 |
D |
задовільно |
|
|
60-67 |
Е |
||
|
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
|
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
13. Методичне забезпечення
1.Методичні рекомендації, таблиці, тести, індивідуальні завдання.
14. Рекомендована література
Базова
Додаткова
......
15. Інформаційні ресурси
.. Інтернет-ресурси