Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Варіант №2
(ПМК з української мови за професійним спрямуванням)
Виберіть правильні варіанти відповіді:
1. Мовлення – це:
а) код, відомий усім представникам певного мовного колективу;
б) система правил орфографії і пунктуації;
в) процес і результат спілкування, який матеріалізується у звуках, інтонації, жестах тощо;
г) засіб спілкування.
2. Вища форма загальнонародної мови – це:
а) територіальні діалекти;
б) наріччя;
в) сучасна українська літературна мова.
3. Державна мова – це…
а) закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є обов’язкове в органах державного управління та діловодства;
б) єдина національна мова українського народу;
в) найважливіший універсальний засіб спілкування.
4.У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня 1996 р.,
записано:
а) Державною мовою в Україні є українська мова;
б) Державною мовою в Україні є російська мова;
в) Державною мовою в Україні є українська і російська мови.
5. Мовний етикет – це:
а) використання різноманітних засобів вираження думок;
б) типові формули вітання, побажання, прощання, запрошення;
в) виділення найважливіших місць свого висловлювання.
6. Зачинателем нової української літературної мови вважається:
а) Г. С. Сковорода; в) Т. Г. Шевченко;
б) І. П. Котляревський; г) І. Я. Франко.
7. Яка подія стала вирішальним етапом у становленні нової української літературної мови:
а) 1798 р. – вихід у світ перших трьох частин „Енеїди”
І. П. Котляревського;
б) 1840 р. – вихід у світ „Кобзаря” Т. Г. Шевченка;
в) 1918 р. – видання Центральною Радою „Головних правил українського правопису”;
г) 1991р. – проголошення незалежності України.
8. Накладання на людину, яку оцінюють, почуттів і думок людини, яка оцінює, - це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
9. Відповідне перенесення успіхів співрозмовника у певній галузі на іншу сферу діяльності – це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
10. Перше враження про людину найдостовірніше - це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
11.Основними ознаками літературної мови є такі:
а) унормованість;
б) наявність усної і писемної форм існування;
в) наявність територіальних діалектів;
г) поліфункціональність;
д) наддіалектна форма існування;
е) функціонування у галузі державної та політичної діяльності.
12. Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, закріплених в процесі суспільної комунікації, - це:
а) орфографічні правила;
б) граматичні правила;
в) мовні норми;
г) стилі української мови.
13. Мовний стиль – це :
а) різновид національної мови, що є засобом спілкування у географічно обмежених мовленнєвих колективах;
б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;
в) властивий художникові слова чи іншому носієві мови стиль, який стає об’єктом дослідження лінгвістів.
14. Офіційно-діловий стиль обслуговує сферу стосунків:
а) ділових (місцевого, галузевого, державного діловодства), юридично-правових, виробничо-економічних, дипломатичних;
б) ділових (місцевого, галузевого, державного діловодства) та юридично-правових;
в) виробничо-економічних і дипломатичних.
15. Комунікативна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
16. Культурологічна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова – це засіб спілкування між людьми.
17. Волюнтативна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова – це засіб спілкування між людьми.
18. Пізнавальна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є засбом пізнання навколишнього світу;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
19. Ідентифікаційна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є засобом ідентифікації мовців;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
20. Сукупність зв’язків і взаємодій індивідів, груп , спільнот, під час яких відбувається обмін інформацією, досвідом, уміннями, навичками і результатами діяльності, – це:
а) комунікація;
б) спілкування;
в) навчання.
21. Смисловий та індивідуально- змістовий аспект соціальної взаємодії, обмін інформацією у різноманітних процесах соціальної взаємодії – це:
а) спілкування;
б) комунікація;
в) навчання.
22. Комунікація – це:
а) повідомлення, яке повинно забезпечити досягнення певної мети;
б) емоційно забарвлене повідомлення;
в) повідомлення, яке має прихований зміст.
23. Прихований, «тіньовий» зміст, поданий між рядками прямої інформації, - це:
а) фальсифікована інформація;
б) метакомунікація;
в) змістовна інформація.
24. Володіння учасниками спілкування нормами усного і писемного літературного мовлення, уміння використовувати зображувальні засоби мовного коду в різних умовах і сферах спілкування відповідно до мети і змісту комунікації – це:
а) культура спілкування;
б) культура поведінки;
в) культура мовлення.
25. Усне, словесне спілкування, учасники якого обмінюються висловлюваннями щодо предмета спілкування - це:
а) комунікація;
б) вербальне спілкування;
в) невербальне спілкування.
26. Обмін інформацією між людьми за допомогою немовних комунікативних елементів, які разом із засобами мови забезпечують створення, передавання і сприйняття повідомлень, – це:
а) комунікація;
б) вербальне спілкування;
в) невербальне спілкування.
27. Рухи, виконувані переважно руками, іноді й ногами, – це:
а) міміка;
б) жести;
в) постава.
28. Вирази обличчя, спричинені рухами його м’язів, які виражають різні почуття, - це:
а) міміка;
б) жести;
в) постава.
29. Пряме і непряме спілкування – це типи
а) невербального спілкування;
б) вербального спілкування.
30. Продовжте речення: „Батьківщиною красномовства вважають...”.
а) ...Давній Китай;
б) ...Давній Єгипет;
в) ...Античну Грецію;
г) ...Київську Русь.
ІІ. ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
ТЕСТИ З ОРФОГРАФІЇ
І
ПУНКТУАЦІЇ
1. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з м’яким знаком:
а) міл..., піс...нями, по-козац...кому, Мол...єр,;
б) Лавуаз...є, брин...чати, кан...йон, свіжісін...кий;
в) ад...ютант, міц..., вбирал...ня, дон...чин;
г) л...є, т...мяний, уман...ський, різ...бяр.
2. Усі слова пишуться без м’якого знака:
а) велогон...щик, маз.., Натал...чин, ковз...кий;
б) вуз...кий, лял...ці, бул...ці, повіс...тю;
в) жін...чин, піс...ня, Хар...ків, гол...ці;
г) постат..., рибал...чин, кін...ця, іспан...ський.
3. У всіх словах іншомовного походження треба писати м’який знак у рядку:
а) барел...єф, конферанс...є, ман...єризм, вар...єте;
б) пас...янс, вол...єр, модел...єр, н..юанс;
в) мантил...я, карман...йола, марсел...єза, едел...вейс;
г) кастан...єти, бракон...єр, Сал...єрі, миш...як.
4. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати з апострофом:
а) інтерв...ю, прем...єр, миш...як, грав...ра, кап...юшон;
б) краков...як, інтер...єр, кур...єр, б...юро, ф...юзеляж,;
в) п...єдестал, полум...я, ім...я, верхів...я, мавп...ячий;
г) міжгір...я, відв...язати, Стеф...юк, верф...ю, Лук...ян.
5. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати без апострофа:
а) сурм...яний, п...юре, перед...ювілейний, торф...яний;
б) між...ярусний, зв...ялений, медв...яний, харків...янин;
в) розв...язано, черв...як, кон...юнктивіт, Х...юстон;
г) ком...юніке, моркв...яний, дзв...якнути, медв...яний.
6. Префікс с- треба писати в усіх словах рядка:
а) ...подобатися, ...чорнілий, ...фальшивити, ...кинути;
б) ...фальсифікований, ...попідлоба, ...чіплювач, ...погорда;
в) ...фантазований, ...ховати, ...платити, ...творити;
г) ...фабрикувати, ...сунути, ...читувати, ...пізнитися.
7. Літеру е слід писати в усіх словах рядка:
а) ш...рокий, вес...лий, буз...на, чуж...на;
б) вел...тень, ч...решня, щ...друвати, пл...кати;
в) дал...на, бер...зень, ч...мний, дел...гувати;
г) ц...мент, б...нтежний, дир...гент, пер...лаз.
8. Треба писати дві букви в усіх словах іншомовного походження у рядку:
а) і(м)іграційний, беладо(н)а, браві(с)имо, Ру(с)о;
б) і(р)еальний, конфе(т)і, пі(ц)а, ві(л)а;
в) ва(н)а, па(н)о, бру(т)о, ко(л)ізія, ди(л)ер;
г) і(н)овація, бо(н)а, а(н)нали, О(т)ава, маро(к)анець.
9. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається спрощення в групах приголосних на письмі:
а) безболіс...ний, корис...ність, ціліс...ний, кіс...лявий;
б) щас...ливий, тиж...невий, перехрес...ний, мес...ник;
в) аген...ство, шелес...не, пристрас...ний, гус...нути;
г) мес...ницький, діяльнис...ський, шіс...надцять.
10. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними:
а) незбагне(н)ий, прикордо(н)ий, на(д)ністрянський, со(н)ий, спале(н)ий;
б) ускладне(н)я, умовля(н)я, віко(н)иця, каче(н)я, столі(т)я;
в) обли(ч)я, ста(т)я, вугі(л)я, нарі(ч)я, спросо(н)я, спересер(д)я;
г) ю(н)ат, спі(в)ітчизник, тума(н)ість, розрі(с)я, ві(д)аний.
11. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними:
а) бо(в)аніти, тря(с)я, Ві(н)и(ч)ина, Гали(ч)ина;
б) небе(з)ахисний, о(д)звеніти, перли(н)о, білопі(н)ий;
в) Са(в)а, во(з)’єднати, віко(н)иця, окая(н)ий;
г) огне(н)ий, благослове(н)ий, лату(н)ий, шале(н)ість;
12. Правильно написано всі слова іншомовного походження:
а) інтермецо, вана, бравісимо, бароко;
б) лібрето, вар’єте, досьє, Вірджинія, імміграція;
в) Сирія, сольфеджіо, беладона, мадона;
г) Будда, сюрреалізм, голандський, акомпанемент.
13. Треба писати дві букви в усіх словах іншомовного походження у рядку:
а) і(м)іграційний, беладо(н)а, браві(с)имо, Ру(с)о;
б) і(р)еальний, конфе(т)і, пі(ц)а, ві(л)а;
в) ва(н)а, па(н)о, бру(т)о, ко(л)ізія, ди(л)ер;
г) і(н)овація, бо(н)а, а(н)нали, О(т)ава, маро(к)анець.
14. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:
а) мовно/літературний, суспільно/корисний, червоно/гарячий;
б) навчально/виховний, військово/морський, південно/східний;
в) східно/слов’янський, фізико/математичний, жовто/зелений;
г) військово/зобов’язаний, сімдесяти/річчя, генерал/полковник.
15. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:
а) пів/лимона, пів/зошита, пів/Одеси, пів/яблука;
б) пів/життя, напів/теплий, пів/аркуша, пів/їдальні;
в) пів/Місяця, пів/Європи, пів/Азії, пів/України;
г) пів/єпархії, пів/стола, пів/дороги, пів/Львова.
16. Вкажіть, у якому рядку всі слова з часткою не пишуться разом:
а) не/покоїти, не/зчутися, не/вгавати, не/минати;
б) не/злюбити, не/здійснитися, не/славити, не/добавити,
в) не/захлинутися, не/доїдати, не/сподіватися, не/зрозуміти,
г) не/навидіти, не/покоїтися (турбуватися), не/волити, не/добачати.
17. Правильно написані всі імена по батькові в рядку:
а) Васильович, Якович, Іллівна, Миколаївна;
б) Ігоревич, Юрієвич, Валеріївна, Григоріївна;
в) Олексійович, Кузьмівна, Федорович, Гнатієвич;
г) Мефодіївна, Борисович, Леонтієвич, Мусієвич.
18. Усі іменники у формі кличного відмінка однини мають закінчення
-е (є) у рядку:
а) Назар, генерал, Галя, вовк;
б) кравець, Юрій, пісня, вітер;
в) душа, земля, Київ, ніч;
г) народ, сестриця, Ганнуся, тесляр.
19. Усі іменники у формі кличного відмінка однини мають закінчення
-у (-ю) у рядку:
а) Олексій, школяр, Сергій, матуся;
б) біль, місяць, хлопець, дідусь;
в) Валерій, Олег, бабуся, лікар;
г) актор, тополя, друг, коваль.
20. Обидва слова можуть мати форму кличного відмінка однини в усіх рядках, крім:
а) Ганна Петрівна;
б) пан полковник;
в) Валентин Семенович;
г) добродій Василенко.
21. Обидва слова можуть мати форму кличного відмінка однини в усіх рядках, крім:
а) гетьман Дорошенко;
б) пан директор;
в) Галина Іванівна;
г) товариш інженер.
22. У якому рядку правильно записані російські прізвища українською мовою:
а) Лесков – Лєсков, Белов – Білов, Менделеев – Менделеєв;
б) Столетов – Столєтов, Андреев – Андреєв, Зверев – Звєрев;
в) Шишкин – Шишкін, Борисов – Борисов, Терентьев – Терент’єв.
г) Семёнов – Семьонов, Гагарин – Гагарин, Авдеев – Авдєєв;
23. У якому рядку правильно записані російські прізвища українською мовою:
а) Белых – Бєлих, Ильин – Ільїн, Николаенко – Ніколаєнко;
б) Белых – Білих, Николаенко – Миколаєнко, Ильин – Іл’їн;
в) Репин – Рєпін, Глинка – Глинка, Евсеев – Євсієв;
г) Никитенко – Микитенко, Достоевский - Достоєвський, Сергеев – Сергєєв.
24. З великої літери треба писати слово в дужках у рядку:
а) (Д,д)ень народження;
б) село Зелений (Г,г)ай;
в) День (У,у)чителя;
г) (О,о)стрів Мадагаскар.
25. З великої літери треба писати тільки перше слово в рядку:
а) (В,в)ерховна (Р,р)ада України;
б) (З,з)бройні (С,с)или України;
в) (П,п)резидент (У,у)країни;
г) (Н,н)овий (Р,р)ік.
26. Поставте пропущені розділові знаки у реченні:
Різновидом вказівки є припис розпорядчий документ який видається деякими посадовими особами і стосується установи, її структурного підрозділу чи окремого працівника (підр.).
а) кома перед який, кома перед чи;
б) двокрапка після слова припис, кома перед чи;
в) тире після слова припис, кома перед словом який.
27. Чому стоять коми після слів мовлення і висловлювання?
Текст є засобом відтворення зв’язного мовлення, тобто висловлювання, частини якого пов’язані між собою однією темою, основною думкою і структурою (підр.).
а) коми між однорідними членами речення;
б) комами відокремлюється прикладка;
в) комами відокремлюються вставні слова;
г) коми стоять між частинами складнопідрядного речення.
28. Чи правильно вжито розділові знаки: Контракт набуває чинності з моменту його підписання або з дати, обумовленої сторонами в контракті (підр.).
а) потрібна двокрапка після слова чинності;
б) потрібна кома перед або;
в) потрібна двокрапка після слова чинності і не потрібна кома після слова дати;
г) в реченні немає помилок.
29. Чи потрібні розділові знаки у реченні: Як правило у резолюції керівник висловлює своє рішення щодо суті розглянутих питань (підр.).
а) ні, не потрібні;
б) потрібна кома після слів як правило;
в) потрібні коми після слів як правило й перед словом щодо;
г) потрібна кома перед словом щодо.
30. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?
Необхідно виховувати культуру мови як запоруку піднесення культури суспільної думки і суспільно корисної праці (В. Русанівський).
а) є 1помилка, потрібна кома передсловом як;
б) є 1 помилка, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами;
в) помилок немає;
г) є 2 помилки, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами, потрібна кома перед і.
31. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?
Мовна неграмотність, невміння написати текст, перекласти його з української мови на російську і навпаки чомусь перестали сприйматись як пляма на службовому мундирі ( В. Русанівський ).
а) помилок немає;
б) є 1 помилка, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами;
в) є 2 помилки, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами; перед словом як потрібна кома;
г) є 1 помилка, перед словом як потрібна кома.
32. Чи є у реченні пунктуаційні помилки?
Наявність чітких заголовків скорочує час ознайомлення з документом та період проходження його через службових осіб та структурні підрозділи до реального виконавця ( підр. ).
а) є, перед другим сполучником та потрібна кома;
б) є, і перед першим, і перед другим сполучниками та потрібні коми;
в) помилок немає;
г) після слова заголовків потрібне тире.
33. Який розділовий знак потрібно поставити після слова” реквізитів”? Чому?
Може бути й інший варіант розміщення реквізитів спочатку називається посада, яку ви обіймаєте зараз, потім у зворотному, хронологічному порядку перераховуються посади, які ви обіймали до цього, а в кінці зазначається освіта ( підр.).
а) тире між частинами складного безсполучникового речення;
б) двокрапку між частинами складного безсполучникового речення;
в) кому між частинами складносурядного речення;
г) тире між частинами складносурядного речення.
34. Виправте пунктуаційні помилки у реченні.
Отже обов’язковим учасником спілкування, крім мовця, є реальний, чи уявний слухач.
а) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома перед чи;
б) не потрібно коми після слова мовця, не потрібна кома перед чи;
в) не потрібно виділяти комами слова крім мовця;
г) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома після слова мовця.
35. Чи правильно поставлені розділові знаки?
Віза – це позначка зроблена службовою особою на документі, що свідчить про його вірогідність, або надає йому юридичної сили (підр.).
а) розділові знаки поставлено правильно;
б) потрібна кома після слова позначка;
в) потрібна кома після слова позначка, не потрібна кома перед або;
г) потрібні коми після слів позначка і особою.
36. Поставте пропущені розділові знаки:
При цьому керівник закладу освіти і працівник повинні за угодою сторін не пізніше як за 2 місяці визначитись у такому контракт припиняє дію,
продовжується або укладається на новий термін (підр.).
а) потрібна кома перед як, кома після слів у такому;
б) потрібна кома перед як, тире після слів у такому;
в) потрібно двокрапку після слів у такому, кому перед або;
г) потрібна двокрапка після слів у такому.
37. Чи правильно розтавлені розділові знаки?
1. Необхідно знати, як поводитися з візитними картками.
2. Це сприймається як неповага.
а) у 2-ому реченні помилка, кома потрібна;
б) у 1-ому реченні помилка, кома не потрібна;
в) розділові знаки поставлено правильно.
38. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) краю, шевче
б) чумаче, женче
в) Полтаво, Львове
г) кобзаре, отче.
39. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) лицарю, радосте
б) повелителю, вітре
в) добродіє, зіронько
г) секретарю, любове.
40. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) козаче, читаче
б) пісне, фантазіє
в) доню, сестрице
г) сину, соколе.
41. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) долю, бабусю
б) слухачу, стороже
в) мріє, круче
г) кобзарю, мово.
42. Закінчення –а, (-я ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) супутник, пасажир, коледж
б) Львів, язик, Ташкент
в) портфель, гопак, кілометр
г) Крим, Конотоп, Марсель.
43. Закінчення –а, (-я ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) хлопець, свинець, Роман
б) роман, трактор, вівторок
в) Буг, коридор, присудок
г) долар, гектар, діаметр.
44. Закінчення –у, (-ю ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) смуток, талант, меч
б) лимон, полин, очерет
в) місяць, оркестр, дворик
г) Інтернет, Дунай, слід.
45. Закінчення –у, (-ю ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) Алжир (місто), сад, жанр
б) Алжир (країна), ремонт, університет
в) аналіз, бальзам, тиждень
г) детектив(агент), секрет, іній.
46. У якому рядку неправильно підібрано українські відповідники?
а) духовное завещание – духівниця, звонить по телефону – телефонувати;
б) птица высокого полёта – велике цабе;
в) в одиночестве – на самотині, совпадать – збігатися, предпосылка – передумова, во главе – на чолі, во вред – на шкоду;
г) благодаря поддержке – дякуючи підтримці, действующий закон – діючий закон, крайние меры – крайні міри.
47. У якому рядку подано правильний переклад українською мовою:
а) принимать участие – приймати участь;
б) предложения – предложення;
в) следующие члены группы – слідуючі члени групи;
г)согласно приказа – згідно з наказом.
48. У якому рядку подано правильний переклад українською мовою:
а) в адрес - в адресу;
б) меры по предупреждению – міри по запобіганню;
в) по приглашению – на запрошення;
г) семейное положение сімейне – положення;
49. Як правильно перекладається з російської мови на українську слово профессиональный:
а) професійний;
б) професійний (від професія), професіональний (від професіонал);
в) професіональний.
50. Як перекладається з російської мови на українську
комиссия по составлению резолюции, курсы по изучению деловодства:
а) комісія по складанню резолюції, курси по вивченню діловодства;
б) комісія для складання резолюції, курси для вивчення діловодства.
51. У діловому мовленні з іменником заходи на позначення мети вживається прийменник:
а) щодо;
б) до;
в) для.
52. Як перекладається з російської мови на українську по недоразумению, по ошибке:
а) через непорозуміння, через помилку, помилково;
б) по непорозумінню, із-за помилки?
53. У якому рядку всі словосполучення стилістично правильні?
а) діюче законодавство, вищий учбовий заклад, міроприємство, прожитковий мінімум, на слідуючий день;
б) любий із студентів, підготувати тези, ухвалити рішення, поїхати у відрядження, конкурентноспроможна фірма;
в) мова йдеться, невстигаючий учень, аркуш паперу, кошторис будівельних робіт, сучасна митниця;
г) колишній учитель, значні зміни, проти ночі, краєвид з вікна, для годиться (про людське око).
54. Вкажіть, яке з наведених речень потребує стилістичного редагування:
а) Найбільше в людях я ціную гречність.
б) Головне, на що потрібно звернути увагу, це якість знань.
в) В аудиторії письменника тепло вітали студенти та викладачі.
г) Складіть, будь ласка, свою автобіографію.
55. Словосполучення офіційно-ділового стилю мовлення знаходяться у рядку:
а) кам’яна байдужість, синя одежа моря, вогонь душі;
б) гостра зацікавленість, офіційний Київ, заборона ядерного озброєння;
в) за звітний період, враховуючи ваші пропозиції, з метою забезпечення;
г) пекти раків, гнутися в дугу, заморити черв’яка, збити з пантелику.
56. Знайдіть рядок синонімів до слова суверенний:
а) гарний, привабливий, блискучий, ефектний, добрий;
б) залежний, несамостійний, підпорядкований, підвладний, підкорений;
в) доброзичливий, добрий, приязний, прихильний, співчутливий;
г) самостійний, незалежний, непідлеглий, непідпорядкований, окремий.
57. Знайдіть рядок синонімів до слова дискусія:
а) балаканина, розмова, базікання, багатослов’я, балачка;
б) заувага, докір, закид, дорікання, звинувачення;
в) доповідь, виступ, зауваження, прогалина, розповідь;
г) спір, суперечка, сперечання, обговорення, словесний бій.
58. У якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені і прізвища?
а) Олександра Ємця, Сергієві Волощуку, Ірині Семків, Василем Ілащуком;
б) Вірі Бойчук, Павлом Бойчуком, Ігорем Стецем, Марією Явір;
в) Дарині Чуклі, Світлані Бойко, Василя Дарійчук, Сергієві Бойко;
г) Юлією Нос, Ірині Уштан, Петром Уштаном, Зорині Кедь.
59. У якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені і прізвища?
а) Олени Вінтонів, Ольги Волошин, Петра Волошина, Ігоря Кравця;
б) Надії Мукомел, Віри Кравець, Леоніда Кучеренко, Івана Дузя;
в) Ользі Яровій, Михайлині Захарченко, Катерини Білокур, Бориса Олійника;
г) Дмитра Павличка, Марії Павличко, Любові Білої, Ірини Білик.
60. У якому рядку наведені стилістично нейтральні мовні одиниці:
а) суфікс, дієслово, присудок, фонема, епітет;
б) мати, батько, вода, жито, робота;
в) аналіз, синтез, індукція, дедукція, дослідження;
г) за наказом, ввести до складу, відповідно до, згідно з.
Варіант №2
(ПМК з української мови за професійним спрямуванням)
Виберіть правильні варіанти відповіді:
1. Мовлення – це:
а) код, відомий усім представникам певного мовного колективу;
б) система правил орфографії і пунктуації;
в) процес і результат спілкування, який матеріалізується у звуках, інтонації, жестах тощо;
г) засіб спілкування.
2. Вища форма загальнонародної мови – це:
а) територіальні діалекти;
б) наріччя;
в) сучасна українська літературна мова.
3. Державна мова – це…
а) закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є обов’язкове в органах державного управління та діловодства;
б) єдина національна мова українського народу;
в) найважливіший універсальний засіб спілкування.
4.У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня 1996 р.,
записано:
а) Державною мовою в Україні є українська мова;
б) Державною мовою в Україні є російська мова;
в) Державною мовою в Україні є українська і російська мови.
5. Мовний етикет – це:
а) використання різноманітних засобів вираження думок;
б) типові формули вітання, побажання, прощання, запрошення;
в) виділення найважливіших місць свого висловлювання.
6. Зачинателем нової української літературної мови вважається:
а) Г. С. Сковорода; в) Т. Г. Шевченко;
б) І. П. Котляревський; г) І. Я. Франко.
7. Яка подія стала вирішальним етапом у становленні нової української літературної мови:
а) 1798 р. – вихід у світ перших трьох частин „Енеїди”
І. П. Котляревського;
б) 1840 р. – вихід у світ „Кобзаря” Т. Г. Шевченка;
в) 1918 р. – видання Центральною Радою „Головних правил українського правопису”;
г) 1991р. – проголошення незалежності України.
8. Накладання на людину, яку оцінюють, почуттів і думок людини, яка оцінює, - це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
9. Відповідне перенесення успіхів співрозмовника у певній галузі на іншу сферу діяльності – це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
10. Перше враження про людину найдостовірніше - це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
11.Основними ознаками літературної мови є такі:
а) унормованість;
б) наявність усної і писемної форм існування;
в) наявність територіальних діалектів;
г) поліфункціональність;
д) наддіалектна форма існування;
е) функціонування у галузі державної та політичної діяльності.
12. Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, закріплених в процесі суспільної комунікації, - це:
а) орфографічні правила;
б) граматичні правила;
в) мовні норми;
г) стилі української мови.
13. Мовний стиль – це :
а) різновид національної мови, що є засобом спілкування у географічно обмежених мовленнєвих колективах;
б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;
в) властивий художникові слова чи іншому носієві мови стиль, який стає об’єктом дослідження лінгвістів.
14. Офіційно-діловий стиль обслуговує сферу стосунків:
а) ділових (місцевого, галузевого, державного діловодства), юридично-правових, виробничо-економічних, дипломатичних;
б) ділових (місцевого, галузевого, державного діловодства) та юридично-правових;
в) виробничо-економічних і дипломатичних.
15. Комунікативна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
16. Культурологічна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова – це засіб спілкування між людьми.
17. Волюнтативна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова – це засіб спілкування між людьми.
18. Пізнавальна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є засбом пізнання навколишнього світу;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
19. Ідентифікаційна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є засобом ідентифікації мовців;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
20. Сукупність зв’язків і взаємодій індивідів, груп , спільнот, під час яких відбувається обмін інформацією, досвідом, уміннями, навичками і результатами діяльності, – це:
а) комунікація;
б) спілкування;
в) навчання.
21. Смисловий та індивідуально- змістовий аспект соціальної взаємодії, обмін інформацією у різноманітних процесах соціальної взаємодії – це:
а) спілкування;
б) комунікація;
в) навчання.
22. Комунікація – це:
а) повідомлення, яке повинно забезпечити досягнення певної мети;
б) емоційно забарвлене повідомлення;
в) повідомлення, яке має прихований зміст.
23. Прихований, «тіньовий» зміст, поданий між рядками прямої інформації, - це:
а) фальсифікована інформація;
б) метакомунікація;
в) змістовна інформація.
24. Володіння учасниками спілкування нормами усного і писемного літературного мовлення, уміння використовувати зображувальні засоби мовного коду в різних умовах і сферах спілкування відповідно до мети і змісту комунікації – це:
а) культура спілкування;
б) культура поведінки;
в) культура мовлення.
25. Усне, словесне спілкування, учасники якого обмінюються висловлюваннями щодо предмета спілкування - це:
а) комунікація;
б) вербальне спілкування;
в) невербальне спілкування.
26. Обмін інформацією між людьми за допомогою немовних комунікативних елементів, які разом із засобами мови забезпечують створення, передавання і сприйняття повідомлень, – це:
а) комунікація;
б) вербальне спілкування;
в) невербальне спілкування.
27. Рухи, виконувані переважно руками, іноді й ногами, – це:
а) міміка;
б) жести;
в) постава.
28. Вирази обличчя, спричинені рухами його м’язів, які виражають різні почуття, - це:
а) міміка;
б) жести;
в) постава.
29. Пряме і непряме спілкування – це типи
а) невербального спілкування;
б) вербального спілкування.
30. Продовжте речення: „Батьківщиною красномовства вважають...”.
а) ...Давній Китай;
б) ...Давній Єгипет;
в) ...Античну Грецію;
г) ...Київську Русь.
ІІ. ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
ТЕСТИ З ОРФОГРАФІЇ
І
ПУНКТУАЦІЇ
1. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з м’яким знаком:
а) міл..., піс...нями, по-козац...кому, Мол...єр,;
б) Лавуаз...є, брин...чати, кан...йон, свіжісін...кий;
в) ад...ютант, міц..., вбирал...ня, дон...чин;
г) л...є, т...мяний, уман...ський, різ...бяр.
2. Усі слова пишуться без м’якого знака:
а) велогон...щик, маз.., Натал...чин, ковз...кий;
б) вуз...кий, лял...ці, бул...ці, повіс...тю;
в) жін...чин, піс...ня, Хар...ків, гол...ці;
г) постат..., рибал...чин, кін...ця, іспан...ський.
3. У всіх словах іншомовного походження треба писати м’який знак у рядку:
а) барел...єф, конферанс...є, ман...єризм, вар...єте;
б) пас...янс, вол...єр, модел...єр, н..юанс;
в) мантил...я, карман...йола, марсел...єза, едел...вейс;
г) кастан...єти, бракон...єр, Сал...єрі, миш...як.
4. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати з апострофом:
а) інтерв...ю, прем...єр, миш...як, грав...ра, кап...юшон;
б) краков...як, інтер...єр, кур...єр, б...юро, ф...юзеляж,;
в) п...єдестал, полум...я, ім...я, верхів...я, мавп...ячий;
г) міжгір...я, відв...язати, Стеф...юк, верф...ю, Лук...ян.
5. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати без апострофа:
а) сурм...яний, п...юре, перед...ювілейний, торф...яний;
б) між...ярусний, зв...ялений, медв...яний, харків...янин;
в) розв...язано, черв...як, кон...юнктивіт, Х...юстон;
г) ком...юніке, моркв...яний, дзв...якнути, медв...яний.
6. Префікс с- треба писати в усіх словах рядка:
а) ...подобатися, ...чорнілий, ...фальшивити, ...кинути;
б) ...фальсифікований, ...попідлоба, ...чіплювач, ...погорда;
в) ...фантазований, ...ховати, ...платити, ...творити;
г) ...фабрикувати, ...сунути, ...читувати, ...пізнитися.
7. Літеру е слід писати в усіх словах рядка:
а) ш...рокий, вес...лий, буз...на, чуж...на;
б) вел...тень, ч...решня, щ...друвати, пл...кати;
в) дал...на, бер...зень, ч...мний, дел...гувати;
г) ц...мент, б...нтежний, дир...гент, пер...лаз.
8. Треба писати дві букви в усіх словах іншомовного походження у рядку:
а) і(м)іграційний, беладо(н)а, браві(с)имо, Ру(с)о;
б) і(р)еальний, конфе(т)і, пі(ц)а, ві(л)а;
в) ва(н)а, па(н)о, бру(т)о, ко(л)ізія, ди(л)ер;
г) і(н)овація, бо(н)а, а(н)нали, О(т)ава, маро(к)анець.
9. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається спрощення в групах приголосних на письмі:
а) безболіс...ний, корис...ність, ціліс...ний, кіс...лявий;
б) щас...ливий, тиж...невий, перехрес...ний, мес...ник;
в) аген...ство, шелес...не, пристрас...ний, гус...нути;
г) мес...ницький, діяльнис...ський, шіс...надцять.
10. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними:
а) незбагне(н)ий, прикордо(н)ий, на(д)ністрянський, со(н)ий, спале(н)ий;
б) ускладне(н)я, умовля(н)я, віко(н)иця, каче(н)я, столі(т)я;
в) обли(ч)я, ста(т)я, вугі(л)я, нарі(ч)я, спросо(н)я, спересер(д)я;
г) ю(н)ат, спі(в)ітчизник, тума(н)ість, розрі(с)я, ві(д)аний.
11. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними:
а) бо(в)аніти, тря(с)я, Ві(н)и(ч)ина, Гали(ч)ина;
б) небе(з)ахисний, о(д)звеніти, перли(н)о, білопі(н)ий;
в) Са(в)а, во(з)’єднати, віко(н)иця, окая(н)ий;
г) огне(н)ий, благослове(н)ий, лату(н)ий, шале(н)ість;
12. Правильно написано всі слова іншомовного походження:
а) інтермецо, вана, бравісимо, бароко;
б) лібрето, вар’єте, досьє, Вірджинія, імміграція;
в) Сирія, сольфеджіо, беладона, мадона;
г) Будда, сюрреалізм, голандський, акомпанемент.
13. Треба писати дві букви в усіх словах іншомовного походження у рядку:
а) і(м)іграційний, беладо(н)а, браві(с)имо, Ру(с)о;
б) і(р)еальний, конфе(т)і, пі(ц)а, ві(л)а;
в) ва(н)а, па(н)о, бру(т)о, ко(л)ізія, ди(л)ер;
г) і(н)овація, бо(н)а, а(н)нали, О(т)ава, маро(к)анець.
14. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:
а) мовно/літературний, суспільно/корисний, червоно/гарячий;
б) навчально/виховний, військово/морський, південно/східний;
в) східно/слов’янський, фізико/математичний, жовто/зелений;
г) військово/зобов’язаний, сімдесяти/річчя, генерал/полковник.
15. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:
а) пів/лимона, пів/зошита, пів/Одеси, пів/яблука;
б) пів/життя, напів/теплий, пів/аркуша, пів/їдальні;
в) пів/Місяця, пів/Європи, пів/Азії, пів/України;
г) пів/єпархії, пів/стола, пів/дороги, пів/Львова.
16. Вкажіть, у якому рядку всі слова з часткою не пишуться разом:
а) не/покоїти, не/зчутися, не/вгавати, не/минати;
б) не/злюбити, не/здійснитися, не/славити, не/добавити,
в) не/захлинутися, не/доїдати, не/сподіватися, не/зрозуміти,
г) не/навидіти, не/покоїтися (турбуватися), не/волити, не/добачати.
17. Правильно написані всі імена по батькові в рядку:
а) Васильович, Якович, Іллівна, Миколаївна;
б) Ігоревич, Юрієвич, Валеріївна, Григоріївна;
в) Олексійович, Кузьмівна, Федорович, Гнатієвич;
г) Мефодіївна, Борисович, Леонтієвич, Мусієвич.
18. Усі іменники у формі кличного відмінка однини мають закінчення
-е (є) у рядку:
а) Назар, генерал, Галя, вовк;
б) кравець, Юрій, пісня, вітер;
в) душа, земля, Київ, ніч;
г) народ, сестриця, Ганнуся, тесляр.
19. Усі іменники у формі кличного відмінка однини мають закінчення
-у (-ю) у рядку:
а) Олексій, школяр, Сергій, матуся;
б) біль, місяць, хлопець, дідусь;
в) Валерій, Олег, бабуся, лікар;
г) актор, тополя, друг, коваль.
20. Обидва слова можуть мати форму кличного відмінка однини в усіх рядках, крім:
а) Ганна Петрівна;
б) пан полковник;
в) Валентин Семенович;
г) добродій Василенко.
21. Обидва слова можуть мати форму кличного відмінка однини в усіх рядках, крім:
а) гетьман Дорошенко;
б) пан директор;
в) Галина Іванівна;
г) товариш інженер.
22. У якому рядку правильно записані російські прізвища українською мовою:
а) Лесков – Лєсков, Белов – Білов, Менделеев – Менделеєв;
б) Столетов – Столєтов, Андреев – Андреєв, Зверев – Звєрев;
в) Шишкин – Шишкін, Борисов – Борисов, Терентьев – Терент’єв.
г) Семёнов – Семьонов, Гагарин – Гагарин, Авдеев – Авдєєв;
23. У якому рядку правильно записані російські прізвища українською мовою:
а) Белых – Бєлих, Ильин – Ільїн, Николаенко – Ніколаєнко;
б) Белых – Білих, Николаенко – Миколаєнко, Ильин – Іл’їн;
в) Репин – Рєпін, Глинка – Глинка, Евсеев – Євсієв;
г) Никитенко – Микитенко, Достоевский - Достоєвський, Сергеев – Сергєєв.
24. З великої літери треба писати слово в дужках у рядку:
а) (Д,д)ень народження;
б) село Зелений (Г,г)ай;
в) День (У,у)чителя;
г) (О,о)стрів Мадагаскар.
25. З великої літери треба писати тільки перше слово в рядку:
а) (В,в)ерховна (Р,р)ада України;
б) (З,з)бройні (С,с)или України;
в) (П,п)резидент (У,у)країни;
г) (Н,н)овий (Р,р)ік.
26. Поставте пропущені розділові знаки у реченні:
Різновидом вказівки є припис розпорядчий документ який видається деякими посадовими особами і стосується установи, її структурного підрозділу чи окремого працівника (підр.).
а) кома перед який, кома перед чи;
б) двокрапка після слова припис, кома перед чи;
в) тире після слова припис, кома перед словом який.
27. Чому стоять коми після слів мовлення і висловлювання?
Текст є засобом відтворення зв’язного мовлення, тобто висловлювання, частини якого пов’язані між собою однією темою, основною думкою і структурою (підр.).
а) коми між однорідними членами речення;
б) комами відокремлюється прикладка;
в) комами відокремлюються вставні слова;
г) коми стоять між частинами складнопідрядного речення.
28. Чи правильно вжито розділові знаки: Контракт набуває чинності з моменту його підписання або з дати, обумовленої сторонами в контракті (підр.).
а) потрібна двокрапка після слова чинності;
б) потрібна кома перед або;
в) потрібна двокрапка після слова чинності і не потрібна кома після слова дати;
г) в реченні немає помилок.
29. Чи потрібні розділові знаки у реченні: Як правило у резолюції керівник висловлює своє рішення щодо суті розглянутих питань (підр.).
а) ні, не потрібні;
б) потрібна кома після слів як правило;
в) потрібні коми після слів як правило й перед словом щодо;
г) потрібна кома перед словом щодо.
30. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?
Необхідно виховувати культуру мови як запоруку піднесення культури суспільної думки і суспільно корисної праці (В. Русанівський).
а) є 1помилка, потрібна кома передсловом як;
б) є 1 помилка, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами;
в) помилок немає;
г) є 2 помилки, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами, потрібна кома перед і.
31. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?
Мовна неграмотність, невміння написати текст, перекласти його з української мови на російську і навпаки чомусь перестали сприйматись як пляма на службовому мундирі ( В. Русанівський ).
а) помилок немає;
б) є 1 помилка, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами;
в) є 2 помилки, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами; перед словом як потрібна кома;
г) є 1 помилка, перед словом як потрібна кома.
32. Чи є у реченні пунктуаційні помилки?
Наявність чітких заголовків скорочує час ознайомлення з документом та період проходження його через службових осіб та структурні підрозділи до реального виконавця ( підр. ).
а) є, перед другим сполучником та потрібна кома;
б) є, і перед першим, і перед другим сполучниками та потрібні коми;
в) помилок немає;
г) після слова заголовків потрібне тире.
33. Який розділовий знак потрібно поставити після слова” реквізитів”? Чому?
Може бути й інший варіант розміщення реквізитів спочатку називається посада, яку ви обіймаєте зараз, потім у зворотному, хронологічному порядку перераховуються посади, які ви обіймали до цього, а в кінці зазначається освіта ( підр.).
а) тире між частинами складного безсполучникового речення;
б) двокрапку між частинами складного безсполучникового речення;
в) кому між частинами складносурядного речення;
г) тире між частинами складносурядного речення.
34. Виправте пунктуаційні помилки у реченні.
Отже обов’язковим учасником спілкування, крім мовця, є реальний, чи уявний слухач.
а) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома перед чи;
б) не потрібно коми після слова мовця, не потрібна кома перед чи;
в) не потрібно виділяти комами слова крім мовця;
г) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома після слова мовця.
35. Чи правильно поставлені розділові знаки?
Віза – це позначка зроблена службовою особою на документі, що свідчить про його вірогідність, або надає йому юридичної сили (підр.).
а) розділові знаки поставлено правильно;
б) потрібна кома після слова позначка;
в) потрібна кома після слова позначка, не потрібна кома перед або;
г) потрібні коми після слів позначка і особою.
36. Поставте пропущені розділові знаки:
При цьому керівник закладу освіти і працівник повинні за угодою сторін не пізніше як за 2 місяці визначитись у такому контракт припиняє дію,
продовжується або укладається на новий термін (підр.).
а) потрібна кома перед як, кома після слів у такому;
б) потрібна кома перед як, тире після слів у такому;
в) потрібно двокрапку після слів у такому, кому перед або;
г) потрібна двокрапка після слів у такому.
37. Чи правильно розтавлені розділові знаки?
1. Необхідно знати, як поводитися з візитними картками.
2. Це сприймається як неповага.
а) у 2-ому реченні помилка, кома потрібна;
б) у 1-ому реченні помилка, кома не потрібна;
в) розділові знаки поставлено правильно.
38. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) краю, шевче
б) чумаче, женче
в) Полтаво, Львове
г) кобзаре, отче.
39. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) лицарю, радосте
б) повелителю, вітре
в) добродіє, зіронько
г) секретарю, любове.
40. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) козаче, читаче
б) пісне, фантазіє
в) доню, сестрице
г) сину, соколе.
41. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) долю, бабусю
б) слухачу, стороже
в) мріє, круче
г) кобзарю, мово.
42. Закінчення –а, (-я ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) супутник, пасажир, коледж
б) Львів, язик, Ташкент
в) портфель, гопак, кілометр
г) Крим, Конотоп, Марсель.
43. Закінчення –а, (-я ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) хлопець, свинець, Роман
б) роман, трактор, вівторок
в) Буг, коридор, присудок
г) долар, гектар, діаметр.
44. Закінчення –у, (-ю ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) смуток, талант, меч
б) лимон, полин, очерет
в) місяць, оркестр, дворик
г) Інтернет, Дунай, слід.
45. Закінчення –у, (-ю ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) Алжир (місто), сад, жанр
б) Алжир (країна), ремонт, університет
в) аналіз, бальзам, тиждень
г) детектив(агент), секрет, іній.
46. У якому рядку неправильно підібрано українські відповідники?
а) духовное завещание – духівниця, звонить по телефону – телефонувати;
б) птица высокого полёта – велике цабе;
в) в одиночестве – на самотині, совпадать – збігатися, предпосылка – передумова, во главе – на чолі, во вред – на шкоду;
г) благодаря поддержке – дякуючи підтримці, действующий закон – діючий закон, крайние меры – крайні міри.
47. У якому рядку подано правильний переклад українською мовою:
а) принимать участие – приймати участь;
б) предложения – предложення;
в) следующие члены группы – слідуючі члени групи;
г)согласно приказа – згідно з наказом.
48. У якому рядку подано правильний переклад українською мовою:
а) в адрес - в адресу;
б) меры по предупреждению – міри по запобіганню;
в) по приглашению – на запрошення;
г) семейное положение сімейне – положення;
49. Як правильно перекладається з російської мови на українську слово профессиональный:
а) професійний;
б) професійний (від професія), професіональний (від професіонал);
в) професіональний.
50. Як перекладається з російської мови на українську
комиссия по составлению резолюции, курсы по изучению деловодства:
а) комісія по складанню резолюції, курси по вивченню діловодства;
б) комісія для складання резолюції, курси для вивчення діловодства.
51. У діловому мовленні з іменником заходи на позначення мети вживається прийменник:
а) щодо;
б) до;
в) для.
52. Як перекладається з російської мови на українську по недоразумению, по ошибке:
а) через непорозуміння, через помилку, помилково;
б) по непорозумінню, із-за помилки?
53. У якому рядку всі словосполучення стилістично правильні?
а) діюче законодавство, вищий учбовий заклад, міроприємство, прожитковий мінімум, на слідуючий день;
б) любий із студентів, підготувати тези, ухвалити рішення, поїхати у відрядження, конкурентноспроможна фірма;
в) мова йдеться, невстигаючий учень, аркуш паперу, кошторис будівельних робіт, сучасна митниця;
г) колишній учитель, значні зміни, проти ночі, краєвид з вікна, для годиться (про людське око).
54. Вкажіть, яке з наведених речень потребує стилістичного редагування:
а) Найбільше в людях я ціную гречність.
б) Головне, на що потрібно звернути увагу, це якість знань.
в) В аудиторії письменника тепло вітали студенти та викладачі.
г) Складіть, будь ласка, свою автобіографію.
55. Словосполучення офіційно-ділового стилю мовлення знаходяться у рядку:
а) кам’яна байдужість, синя одежа моря, вогонь душі;
б) гостра зацікавленість, офіційний Київ, заборона ядерного озброєння;
в) за звітний період, враховуючи ваші пропозиції, з метою забезпечення;
г) пекти раків, гнутися в дугу, заморити черв’яка, збити з пантелику.
56. Знайдіть рядок синонімів до слова суверенний:
а) гарний, привабливий, блискучий, ефектний, добрий;
б) залежний, несамостійний, підпорядкований, підвладний, підкорений;
в) доброзичливий, добрий, приязний, прихильний, співчутливий;
г) самостійний, незалежний, непідлеглий, непідпорядкований, окремий.
57. Знайдіть рядок синонімів до слова дискусія:
а) балаканина, розмова, базікання, багатослов’я, балачка;
б) заувага, докір, закид, дорікання, звинувачення;
в) доповідь, виступ, зауваження, прогалина, розповідь;
г) спір, суперечка, сперечання, обговорення, словесний бій.
58. У якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені і прізвища?
а) Олександра Ємця, Сергієві Волощуку, Ірині Семків, Василем Ілащуком;
б) Вірі Бойчук, Павлом Бойчуком, Ігорем Стецем, Марією Явір;
в) Дарині Чуклі, Світлані Бойко, Василя Дарійчук, Сергієві Бойко;
г) Юлією Нос, Ірині Уштан, Петром Уштаном, Зорині Кедь.
59. У якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені і прізвища?
а) Олени Вінтонів, Ольги Волошин, Петра Волошина, Ігоря Кравця;
б) Надії Мукомел, Віри Кравець, Леоніда Кучеренко, Івана Дузя;
в) Ользі Яровій, Михайлині Захарченко, Катерини Білокур, Бориса Олійника;
г) Дмитра Павличка, Марії Павличко, Любові Білої, Ірини Білик.
60. У якому рядку наведені стилістично нейтральні мовні одиниці:
а) суфікс, дієслово, присудок, фонема, епітет;
б) мати, батько, вода, жито, робота;
в) аналіз, синтез, індукція, дедукція, дослідження;
г) за наказом, ввести до складу, відповідно до, згідно з.
Варіант №2
(ПМК з української мови за професійним спрямуванням)
Виберіть правильні варіанти відповіді:
1. Мовлення – це:
а) код, відомий усім представникам певного мовного колективу;
б) система правил орфографії і пунктуації;
в) процес і результат спілкування, який матеріалізується у звуках, інтонації, жестах тощо;
г) засіб спілкування.
2. Вища форма загальнонародної мови – це:
а) територіальні діалекти;
б) наріччя;
в) сучасна українська літературна мова.
3. Державна мова – це…
а) закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є обов’язкове в органах державного управління та діловодства;
б) єдина національна мова українського народу;
в) найважливіший універсальний засіб спілкування.
4.У Конституції України, прийнятій Верховною Радою 28 червня 1996 р.,
записано:
а) Державною мовою в Україні є українська мова;
б) Державною мовою в Україні є російська мова;
в) Державною мовою в Україні є українська і російська мови.
5. Мовний етикет – це:
а) використання різноманітних засобів вираження думок;
б) типові формули вітання, побажання, прощання, запрошення;
в) виділення найважливіших місць свого висловлювання.
6. Зачинателем нової української літературної мови вважається:
а) Г. С. Сковорода; в) Т. Г. Шевченко;
б) І. П. Котляревський; г) І. Я. Франко.
7. Яка подія стала вирішальним етапом у становленні нової української літературної мови:
а) 1798 р. – вихід у світ перших трьох частин „Енеїди”
І. П. Котляревського;
б) 1840 р. – вихід у світ „Кобзаря” Т. Г. Шевченка;
в) 1918 р. – видання Центральною Радою „Головних правил українського правопису”;
г) 1991р. – проголошення незалежності України.
8. Накладання на людину, яку оцінюють, почуттів і думок людини, яка оцінює, - це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
9. Відповідне перенесення успіхів співрозмовника у певній галузі на іншу сферу діяльності – це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
10. Перше враження про людину найдостовірніше - це типова помилка при оцінюванні іншої людини, яка називається:
а) відлуння; б) проекція;
в) атрибуція; г) віра у „перший погляд”.
11.Основними ознаками літературної мови є такі:
а) унормованість;
б) наявність усної і писемної форм існування;
в) наявність територіальних діалектів;
г) поліфункціональність;
д) наддіалектна форма існування;
е) функціонування у галузі державної та політичної діяльності.
12. Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, закріплених в процесі суспільної комунікації, - це:
а) орфографічні правила;
б) граматичні правила;
в) мовні норми;
г) стилі української мови.
13. Мовний стиль – це :
а) різновид національної мови, що є засобом спілкування у географічно обмежених мовленнєвих колективах;
б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;
в) властивий художникові слова чи іншому носієві мови стиль, який стає об’єктом дослідження лінгвістів.
14. Офіційно-діловий стиль обслуговує сферу стосунків:
а) ділових (місцевого, галузевого, державного діловодства), юридично-правових, виробничо-економічних, дипломатичних;
б) ділових (місцевого, галузевого, державного діловодства) та юридично-правових;
в) виробничо-економічних і дипломатичних.
15. Комунікативна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
16. Культурологічна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова – це засіб спілкування між людьми.
17. Волюнтативна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є носієм культури народу-мовотворця;
в) мова – це засіб спілкування між людьми.
18. Пізнавальна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є засбом пізнання навколишнього світу;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
19. Ідентифікаційна функція мови полягає у тому, що:
а) мова є засобом вираження волі співрозмовника;
б) мова є засобом ідентифікації мовців;
в) мова є засобом спілкування між людьми.
20. Сукупність зв’язків і взаємодій індивідів, груп , спільнот, під час яких відбувається обмін інформацією, досвідом, уміннями, навичками і результатами діяльності, – це:
а) комунікація;
б) спілкування;
в) навчання.
21. Смисловий та індивідуально- змістовий аспект соціальної взаємодії, обмін інформацією у різноманітних процесах соціальної взаємодії – це:
а) спілкування;
б) комунікація;
в) навчання.
22. Комунікація – це:
а) повідомлення, яке повинно забезпечити досягнення певної мети;
б) емоційно забарвлене повідомлення;
в) повідомлення, яке має прихований зміст.
23. Прихований, «тіньовий» зміст, поданий між рядками прямої інформації, - це:
а) фальсифікована інформація;
б) метакомунікація;
в) змістовна інформація.
24. Володіння учасниками спілкування нормами усного і писемного літературного мовлення, уміння використовувати зображувальні засоби мовного коду в різних умовах і сферах спілкування відповідно до мети і змісту комунікації – це:
а) культура спілкування;
б) культура поведінки;
в) культура мовлення.
25. Усне, словесне спілкування, учасники якого обмінюються висловлюваннями щодо предмета спілкування - це:
а) комунікація;
б) вербальне спілкування;
в) невербальне спілкування.
26. Обмін інформацією між людьми за допомогою немовних комунікативних елементів, які разом із засобами мови забезпечують створення, передавання і сприйняття повідомлень, – це:
а) комунікація;
б) вербальне спілкування;
в) невербальне спілкування.
27. Рухи, виконувані переважно руками, іноді й ногами, – це:
а) міміка;
б) жести;
в) постава.
28. Вирази обличчя, спричинені рухами його м’язів, які виражають різні почуття, - це:
а) міміка;
б) жести;
в) постава.
29. Пряме і непряме спілкування – це типи
а) невербального спілкування;
б) вербального спілкування.
30. Продовжте речення: „Батьківщиною красномовства вважають...”.
а) ...Давній Китай;
б) ...Давній Єгипет;
в) ...Античну Грецію;
г) ...Київську Русь.
ІІ. ПРАКТИЧНИЙ БЛОК
ТЕСТИ З ОРФОГРАФІЇ
І
ПУНКТУАЦІЇ
1. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з м’яким знаком:
а) міл..., піс...нями, по-козац...кому, Мол...єр,;
б) Лавуаз...є, брин...чати, кан...йон, свіжісін...кий;
в) ад...ютант, міц..., вбирал...ня, дон...чин;
г) л...є, т...мяний, уман...ський, різ...бяр.
2. Усі слова пишуться без м’якого знака:
а) велогон...щик, маз.., Натал...чин, ковз...кий;
б) вуз...кий, лял...ці, бул...ці, повіс...тю;
в) жін...чин, піс...ня, Хар...ків, гол...ці;
г) постат..., рибал...чин, кін...ця, іспан...ський.
3. У всіх словах іншомовного походження треба писати м’який знак у рядку:
а) барел...єф, конферанс...є, ман...єризм, вар...єте;
б) пас...янс, вол...єр, модел...єр, н..юанс;
в) мантил...я, карман...йола, марсел...єза, едел...вейс;
г) кастан...єти, бракон...єр, Сал...єрі, миш...як.
4. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати з апострофом:
а) інтерв...ю, прем...єр, миш...як, грав...ра, кап...юшон;
б) краков...як, інтер...єр, кур...єр, б...юро, ф...юзеляж,;
в) п...єдестал, полум...я, ім...я, верхів...я, мавп...ячий;
г) міжгір...я, відв...язати, Стеф...юк, верф...ю, Лук...ян.
5. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати без апострофа:
а) сурм...яний, п...юре, перед...ювілейний, торф...яний;
б) між...ярусний, зв...ялений, медв...яний, харків...янин;
в) розв...язано, черв...як, кон...юнктивіт, Х...юстон;
г) ком...юніке, моркв...яний, дзв...якнути, медв...яний.
6. Префікс с- треба писати в усіх словах рядка:
а) ...подобатися, ...чорнілий, ...фальшивити, ...кинути;
б) ...фальсифікований, ...попідлоба, ...чіплювач, ...погорда;
в) ...фантазований, ...ховати, ...платити, ...творити;
г) ...фабрикувати, ...сунути, ...читувати, ...пізнитися.
7. Літеру е слід писати в усіх словах рядка:
а) ш...рокий, вес...лий, буз...на, чуж...на;
б) вел...тень, ч...решня, щ...друвати, пл...кати;
в) дал...на, бер...зень, ч...мний, дел...гувати;
г) ц...мент, б...нтежний, дир...гент, пер...лаз.
8. Треба писати дві букви в усіх словах іншомовного походження у рядку:
а) і(м)іграційний, беладо(н)а, браві(с)имо, Ру(с)о;
б) і(р)еальний, конфе(т)і, пі(ц)а, ві(л)а;
в) ва(н)а, па(н)о, бру(т)о, ко(л)ізія, ди(л)ер;
г) і(н)овація, бо(н)а, а(н)нали, О(т)ава, маро(к)анець.
9. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається спрощення в групах приголосних на письмі:
а) безболіс...ний, корис...ність, ціліс...ний, кіс...лявий;
б) щас...ливий, тиж...невий, перехрес...ний, мес...ник;
в) аген...ство, шелес...не, пристрас...ний, гус...нути;
г) мес...ницький, діяльнис...ський, шіс...надцять.
10. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними:
а) незбагне(н)ий, прикордо(н)ий, на(д)ністрянський, со(н)ий, спале(н)ий;
б) ускладне(н)я, умовля(н)я, віко(н)иця, каче(н)я, столі(т)я;
в) обли(ч)я, ста(т)я, вугі(л)я, нарі(ч)я, спросо(н)я, спересер(д)я;
г) ю(н)ат, спі(в)ітчизник, тума(н)ість, розрі(с)я, ві(д)аний.
11. Вкажіть, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними:
а) бо(в)аніти, тря(с)я, Ві(н)и(ч)ина, Гали(ч)ина;
б) небе(з)ахисний, о(д)звеніти, перли(н)о, білопі(н)ий;
в) Са(в)а, во(з)’єднати, віко(н)иця, окая(н)ий;
г) огне(н)ий, благослове(н)ий, лату(н)ий, шале(н)ість;
12. Правильно написано всі слова іншомовного походження:
а) інтермецо, вана, бравісимо, бароко;
б) лібрето, вар’єте, досьє, Вірджинія, імміграція;
в) Сирія, сольфеджіо, беладона, мадона;
г) Будда, сюрреалізм, голандський, акомпанемент.
13. Треба писати дві букви в усіх словах іншомовного походження у рядку:
а) і(м)іграційний, беладо(н)а, браві(с)имо, Ру(с)о;
б) і(р)еальний, конфе(т)і, пі(ц)а, ві(л)а;
в) ва(н)а, па(н)о, бру(т)о, ко(л)ізія, ди(л)ер;
г) і(н)овація, бо(н)а, а(н)нали, О(т)ава, маро(к)анець.
14. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:
а) мовно/літературний, суспільно/корисний, червоно/гарячий;
б) навчально/виховний, військово/морський, південно/східний;
в) східно/слов’янський, фізико/математичний, жовто/зелений;
г) військово/зобов’язаний, сімдесяти/річчя, генерал/полковник.
15. Через дефіс пишуться всі слова в рядку:
а) пів/лимона, пів/зошита, пів/Одеси, пів/яблука;
б) пів/життя, напів/теплий, пів/аркуша, пів/їдальні;
в) пів/Місяця, пів/Європи, пів/Азії, пів/України;
г) пів/єпархії, пів/стола, пів/дороги, пів/Львова.
16. Вкажіть, у якому рядку всі слова з часткою не пишуться разом:
а) не/покоїти, не/зчутися, не/вгавати, не/минати;
б) не/злюбити, не/здійснитися, не/славити, не/добавити,
в) не/захлинутися, не/доїдати, не/сподіватися, не/зрозуміти,
г) не/навидіти, не/покоїтися (турбуватися), не/волити, не/добачати.
17. Правильно написані всі імена по батькові в рядку:
а) Васильович, Якович, Іллівна, Миколаївна;
б) Ігоревич, Юрієвич, Валеріївна, Григоріївна;
в) Олексійович, Кузьмівна, Федорович, Гнатієвич;
г) Мефодіївна, Борисович, Леонтієвич, Мусієвич.
18. Усі іменники у формі кличного відмінка однини мають закінчення
-е (є) у рядку:
а) Назар, генерал, Галя, вовк;
б) кравець, Юрій, пісня, вітер;
в) душа, земля, Київ, ніч;
г) народ, сестриця, Ганнуся, тесляр.
19. Усі іменники у формі кличного відмінка однини мають закінчення
-у (-ю) у рядку:
а) Олексій, школяр, Сергій, матуся;
б) біль, місяць, хлопець, дідусь;
в) Валерій, Олег, бабуся, лікар;
г) актор, тополя, друг, коваль.
20. Обидва слова можуть мати форму кличного відмінка однини в усіх рядках, крім:
а) Ганна Петрівна;
б) пан полковник;
в) Валентин Семенович;
г) добродій Василенко.
21. Обидва слова можуть мати форму кличного відмінка однини в усіх рядках, крім:
а) гетьман Дорошенко;
б) пан директор;
в) Галина Іванівна;
г) товариш інженер.
22. У якому рядку правильно записані російські прізвища українською мовою:
а) Лесков – Лєсков, Белов – Білов, Менделеев – Менделеєв;
б) Столетов – Столєтов, Андреев – Андреєв, Зверев – Звєрев;
в) Шишкин – Шишкін, Борисов – Борисов, Терентьев – Терент’єв.
г) Семёнов – Семьонов, Гагарин – Гагарин, Авдеев – Авдєєв;
23. У якому рядку правильно записані російські прізвища українською мовою:
а) Белых – Бєлих, Ильин – Ільїн, Николаенко – Ніколаєнко;
б) Белых – Білих, Николаенко – Миколаєнко, Ильин – Іл’їн;
в) Репин – Рєпін, Глинка – Глинка, Евсеев – Євсієв;
г) Никитенко – Микитенко, Достоевский - Достоєвський, Сергеев – Сергєєв.
24. З великої літери треба писати слово в дужках у рядку:
а) (Д,д)ень народження;
б) село Зелений (Г,г)ай;
в) День (У,у)чителя;
г) (О,о)стрів Мадагаскар.
25. З великої літери треба писати тільки перше слово в рядку:
а) (В,в)ерховна (Р,р)ада України;
б) (З,з)бройні (С,с)или України;
в) (П,п)резидент (У,у)країни;
г) (Н,н)овий (Р,р)ік.
26. Поставте пропущені розділові знаки у реченні:
Різновидом вказівки є припис розпорядчий документ який видається деякими посадовими особами і стосується установи, її структурного підрозділу чи окремого працівника (підр.).
а) кома перед який, кома перед чи;
б) двокрапка після слова припис, кома перед чи;
в) тире після слова припис, кома перед словом який.
27. Чому стоять коми після слів мовлення і висловлювання?
Текст є засобом відтворення зв’язного мовлення, тобто висловлювання, частини якого пов’язані між собою однією темою, основною думкою і структурою (підр.).
а) коми між однорідними членами речення;
б) комами відокремлюється прикладка;
в) комами відокремлюються вставні слова;
г) коми стоять між частинами складнопідрядного речення.
28. Чи правильно вжито розділові знаки: Контракт набуває чинності з моменту його підписання або з дати, обумовленої сторонами в контракті (підр.).
а) потрібна двокрапка після слова чинності;
б) потрібна кома перед або;
в) потрібна двокрапка після слова чинності і не потрібна кома після слова дати;
г) в реченні немає помилок.
29. Чи потрібні розділові знаки у реченні: Як правило у резолюції керівник висловлює своє рішення щодо суті розглянутих питань (підр.).
а) ні, не потрібні;
б) потрібна кома після слів як правило;
в) потрібні коми після слів як правило й перед словом щодо;
г) потрібна кома перед словом щодо.
30. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?
Необхідно виховувати культуру мови як запоруку піднесення культури суспільної думки і суспільно корисної праці (В. Русанівський).
а) є 1помилка, потрібна кома передсловом як;
б) є 1 помилка, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами;
в) помилок немає;
г) є 2 помилки, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами, потрібна кома перед і.
31. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?
Мовна неграмотність, невміння написати текст, перекласти його з української мови на російську і навпаки чомусь перестали сприйматись як пляма на службовому мундирі ( В. Русанівський ).
а) помилок немає;
б) є 1 помилка, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами;
в) є 2 помилки, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами; перед словом як потрібна кома;
г) є 1 помилка, перед словом як потрібна кома.
32. Чи є у реченні пунктуаційні помилки?
Наявність чітких заголовків скорочує час ознайомлення з документом та період проходження його через службових осіб та структурні підрозділи до реального виконавця ( підр. ).
а) є, перед другим сполучником та потрібна кома;
б) є, і перед першим, і перед другим сполучниками та потрібні коми;
в) помилок немає;
г) після слова заголовків потрібне тире.
33. Який розділовий знак потрібно поставити після слова” реквізитів”? Чому?
Може бути й інший варіант розміщення реквізитів спочатку називається посада, яку ви обіймаєте зараз, потім у зворотному, хронологічному порядку перераховуються посади, які ви обіймали до цього, а в кінці зазначається освіта ( підр.).
а) тире між частинами складного безсполучникового речення;
б) двокрапку між частинами складного безсполучникового речення;
в) кому між частинами складносурядного речення;
г) тире між частинами складносурядного речення.
34. Виправте пунктуаційні помилки у реченні.
Отже обов’язковим учасником спілкування, крім мовця, є реальний, чи уявний слухач.
а) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома перед чи;
б) не потрібно коми після слова мовця, не потрібна кома перед чи;
в) не потрібно виділяти комами слова крім мовця;
г) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома після слова мовця.
35. Чи правильно поставлені розділові знаки?
Віза – це позначка зроблена службовою особою на документі, що свідчить про його вірогідність, або надає йому юридичної сили (підр.).
а) розділові знаки поставлено правильно;
б) потрібна кома після слова позначка;
в) потрібна кома після слова позначка, не потрібна кома перед або;
г) потрібні коми після слів позначка і особою.
36. Поставте пропущені розділові знаки:
При цьому керівник закладу освіти і працівник повинні за угодою сторін не пізніше як за 2 місяці визначитись у такому контракт припиняє дію,
продовжується або укладається на новий термін (підр.).
а) потрібна кома перед як, кома після слів у такому;
б) потрібна кома перед як, тире після слів у такому;
в) потрібно двокрапку після слів у такому, кому перед або;
г) потрібна двокрапка після слів у такому.
37. Чи правильно розтавлені розділові знаки?
1. Необхідно знати, як поводитися з візитними картками.
2. Це сприймається як неповага.
а) у 2-ому реченні помилка, кома потрібна;
б) у 1-ому реченні помилка, кома не потрібна;
в) розділові знаки поставлено правильно.
38. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) краю, шевче
б) чумаче, женче
в) Полтаво, Львове
г) кобзаре, отче.
39. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) лицарю, радосте
б) повелителю, вітре
в) добродіє, зіронько
г) секретарю, любове.
40. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) козаче, читаче
б) пісне, фантазіє
в) доню, сестрице
г) сину, соколе.
41. Форму кличного відмінка НЕПРПАВИЛЬНО утворено в рядку:
а) долю, бабусю
б) слухачу, стороже
в) мріє, круче
г) кобзарю, мово.
42. Закінчення –а, (-я ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) супутник, пасажир, коледж
б) Львів, язик, Ташкент
в) портфель, гопак, кілометр
г) Крим, Конотоп, Марсель.
43. Закінчення –а, (-я ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) хлопець, свинець, Роман
б) роман, трактор, вівторок
в) Буг, коридор, присудок
г) долар, гектар, діаметр.
44. Закінчення –у, (-ю ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) смуток, талант, меч
б) лимон, полин, очерет
в) місяць, оркестр, дворик
г) Інтернет, Дунай, слід.
45. Закінчення –у, (-ю ) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:
а) Алжир (місто), сад, жанр
б) Алжир (країна), ремонт, університет
в) аналіз, бальзам, тиждень
г) детектив(агент), секрет, іній.
46. У якому рядку неправильно підібрано українські відповідники?
а) духовное завещание – духівниця, звонить по телефону – телефонувати;
б) птица высокого полёта – велике цабе;
в) в одиночестве – на самотині, совпадать – збігатися, предпосылка – передумова, во главе – на чолі, во вред – на шкоду;
г) благодаря поддержке – дякуючи підтримці, действующий закон – діючий закон, крайние меры – крайні міри.
47. У якому рядку подано правильний переклад українською мовою:
а) принимать участие – приймати участь;
б) предложения – предложення;
в) следующие члены группы – слідуючі члени групи;
г)согласно приказа – згідно з наказом.
48. У якому рядку подано правильний переклад українською мовою:
а) в адрес - в адресу;
б) меры по предупреждению – міри по запобіганню;
в) по приглашению – на запрошення;
г) семейное положение сімейне – положення;
49. Як правильно перекладається з російської мови на українську слово профессиональный:
а) професійний;
б) професійний (від професія), професіональний (від професіонал);
в) професіональний.
50. Як перекладається з російської мови на українську
комиссия по составлению резолюции, курсы по изучению деловодства:
а) комісія по складанню резолюції, курси по вивченню діловодства;
б) комісія для складання резолюції, курси для вивчення діловодства.
51. У діловому мовленні з іменником заходи на позначення мети вживається прийменник:
а) щодо;
б) до;
в) для.
52. Як перекладається з російської мови на українську по недоразумению, по ошибке:
а) через непорозуміння, через помилку, помилково;
б) по непорозумінню, із-за помилки?
53. У якому рядку всі словосполучення стилістично правильні?
а) діюче законодавство, вищий учбовий заклад, міроприємство, прожитковий мінімум, на слідуючий день;
б) любий із студентів, підготувати тези, ухвалити рішення, поїхати у відрядження, конкурентноспроможна фірма;
в) мова йдеться, невстигаючий учень, аркуш паперу, кошторис будівельних робіт, сучасна митниця;
г) колишній учитель, значні зміни, проти ночі, краєвид з вікна, для годиться (про людське око).
54. Вкажіть, яке з наведених речень потребує стилістичного редагування:
а) Найбільше в людях я ціную гречність.
б) Головне, на що потрібно звернути увагу, це якість знань.
в) В аудиторії письменника тепло вітали студенти та викладачі.
г) Складіть, будь ласка, свою автобіографію.
55. Словосполучення офіційно-ділового стилю мовлення знаходяться у рядку:
а) кам’яна байдужість, синя одежа моря, вогонь душі;
б) гостра зацікавленість, офіційний Київ, заборона ядерного озброєння;
в) за звітний період, враховуючи ваші пропозиції, з метою забезпечення;
г) пекти раків, гнутися в дугу, заморити черв’яка, збити з пантелику.
56. Знайдіть рядок синонімів до слова суверенний:
а) гарний, привабливий, блискучий, ефектний, добрий;
б) залежний, несамостійний, підпорядкований, підвладний, підкорений;
в) доброзичливий, добрий, приязний, прихильний, співчутливий;
г) самостійний, незалежний, непідлеглий, непідпорядкований, окремий.
57. Знайдіть рядок синонімів до слова дискусія:
а) балаканина, розмова, базікання, багатослов’я, балачка;
б) заувага, докір, закид, дорікання, звинувачення;
в) доповідь, виступ, зауваження, прогалина, розповідь;
г) спір, суперечка, сперечання, обговорення, словесний бій.
58. У якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені і прізвища?
а) Олександра Ємця, Сергієві Волощуку, Ірині Семків, Василем Ілащуком;
б) Вірі Бойчук, Павлом Бойчуком, Ігорем Стецем, Марією Явір;
в) Дарині Чуклі, Світлані Бойко, Василя Дарійчук, Сергієві Бойко;
г) Юлією Нос, Ірині Уштан, Петром Уштаном, Зорині Кедь.
59. У якому рядку допущено помилку у відмінковій формі імені і прізвища?
а) Олени Вінтонів, Ольги Волошин, Петра Волошина, Ігоря Кравця;
б) Надії Мукомел, Віри Кравець, Леоніда Кучеренко, Івана Дузя;
в) Ользі Яровій, Михайлині Захарченко, Катерини Білокур, Бориса Олійника;
г) Дмитра Павличка, Марії Павличко, Любові Білої, Ірини Білик.
60. У якому рядку наведені стилістично нейтральні мовні одиниці:
а) суфікс, дієслово, присудок, фонема, епітет;
б) мати, батько, вода, жито, робота;
в) аналіз, синтез, індукція, дедукція, дослідження;
г) за наказом, ввести до складу, відповідно до, згідно з.