Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Вятский государственный гуманитарный университет»
Юридический факультет
Кафедра государственно-правовых дисциплин
Г.Н. Плотникова
Методические рекомендации
по подготовке и защите курсовых работ
по учебной дисциплине
«Конституционное право»
Киров
2013
УДК 378.244.2:342(075)
ББК 74.026.65:67.400р30
П 39
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВятГГУ
Рецензент - Домрачев Д.Г., кандидат юридических наук, зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин ВятГГУ.
П 39 Плотникова Галина Николаевна
Методические рекомендации по подготовке и защите курсовых работ по учебной дисциплине «Конституционное право» / Г.Н. Плотникова. – Киров: Изд-во ВятГГУ, 2013. – 45 с.
Методические рекомендации подготовлены с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и содержат общие требования к структуре и оформлению курсовой работы, а также отражают особенности содержания курсовой работы по учебной дисциплине «Конституционное право», что выражается в необходимости учитывать студентом последние изменения в действующем законодательстве и проведения анализа монографических исследований и периодической литературы в сфере государства и права. Включают в себя также примерные темы и планы курсовых работ, информационное обеспечение.
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация «бакалавр») различных форм обучения, и преподавателей.
ISBN
УДК 378.244.2:342(075)
ББК 74.026.65:67.400р30
© Вятский государственный гуманитарный университет, 2013
© Плотникова Г.Н., 2013
Оглавление
|
[1] [2] 2. Требования к структуре и содержанию курсовой работы [3] 3. Оформление курсовой работы [4] 3.1. Оформление библиографических ссылок [4.1] 1 URL: http://www.oblsud.kirov.ru [5] 3.2. Оформление списка источников и литературы [6] 3.3. Оформление текста курсовой работы [7] 4. Рекомендации по защите курсовой работы [8] 5. Примерный перечень тем курсовых работ [9] 6. Примерные планы курсовых работ
[10]
[11]
[12]
[13] |
Конституционное право является фундаментальной и одной из профилирующих отраслей российского права и относится к базовой части профессионального цикла основной общеобразовательной программы высшего профессионального образования.
Студенты, приступившие к изучению учебной дисциплины «Конституционное право», должны:
Знать:
1) основы конституционно-правового статуса Российской Федерации и субъектов Российской Федерации;
2) основные права и свободы человека и гражданина;
3) систему высших органов государственной власти Российской Федерации;
4) основы избирательного права и процесса.
Уметь:
1) анализировать основные конституционные характеристики российского государства;
2) использовать в поиске правовой информации компьютерные и информационные технологии;
3) работать со справочными – правовыми системами (КонсультантПлюс; Гарант; Кодекс).
Владеть:
1) необходимой информацией о действующем законодательстве;
2) общей информацией об основных правах и свободах личности;
3) основными конституционно-правовыми терминами (парламент, правительство, судебная власть, права и свободы и т.д.).
У студента, обучающегося по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция, должна сформироваться культура конституционного мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации в рамках изучения учебной дисциплины «Конституционное право», способность логически верно, ясно строить письменную и устную речь, стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации.
Целью учебной дисциплины «Конституционное право» является ознакомление студентов с основами конституционного строя, конституционными характеристиками российского государства, особенностями конституционно-правового статуса Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, общественного и государственного строя России, правовым положением личности в России; формирование правовой культуры студентов; повышение уровня их правосознания.
В качестве задач учебной дисциплины «Конституционное право» представляется изучение общетеоретических положений о российском государстве; формирование представлений о принципах функционирования государства и правового положения в нем общества и личности; формирование правовой культуры, гражданской позиции студента.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
|
Коды компетенции |
Наименование компетенции |
Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
|
Общекультурные компетенции |
||
|
1 |
2 |
3 |
|
ОК-2 |
Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
Знать: значение конституционного права для юридического образования и практической деятельности юриста. |
|
Уметь: оценивать факты и явления государственной и общественной жизни с точки зрения соответствия положениям конституционного права. |
||
|
Владеть: навыками разграничения мер должного и возможного поведения исходя из конституционных положений об основных правах и свободах и конституционных обязанностях человека и гражданина. |
||
|
ОК-4 |
Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь |
Знать: основные категории и понятия в сфере конституционного права. |
|
Уметь: применять метод герменевтики при толковании норм конституционного права. |
||
|
Владеть: навыками убедительной и доказательной речи (устной и письменной) в судебном, избирательном и иных видах процессов. |
||
|
ОК-6 |
Нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону |
Знать: содержание основных источников конституционного права. |
|
Уметь: выявлять пробелы и противоречия действующего законодательства в сфере конституционно-правовых отношений и представлять предложения по их устранению. |
||
|
Владеть: навыками соотнесения поведения субъектов конституционно-правовых отношений нормам конституционного права. |
|
ОК-9 |
Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы |
Знать: основные тенденции развития отдельных конституционно-правовых институтов в России. |
|
Уметь: критично относиться к событиям и явлением, складывающимся в сфере конституционно-правовых отношений в России и за рубежом. |
||
|
Владеть: навыками выведения закономерностей развития конституционно-правовых отношений и выработки предложений по их совершенствованию. |
||
|
Профессиональные компетенции |
||
|
ПК-4 |
Способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
Знать: основные положения Конституции Российской Федерации. |
|
Уметь: оценивать социальную ситуацию с точки зрения ее соответствия конституционно-правовым предписаниям. |
||
|
Владеть: навыками применения норм конституционного права в рамках различных видов судопроизводства. |
||
|
ПК-5 |
Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
Знать: основные положения конституционного права как отрасли права и науки; сущность и содержание основных конституционно-правовых институтов. |
|
Уметь: анализировать, толковать и правильно применять конституционно-правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. |
||
|
Владеть: навыками работы с правовыми актами в сфере конституционно-правового регулирования. |
||
|
ПК-9 |
Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
Знать: особенности конституционно-правового статуса личности в России. |
|
Уметь: применять отдельные виды гарантий прав и свобод личности, предусмотренных Конституцией РФ. |
||
|
Владеть: навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики в сфере защиты прав и свобод личности; навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина. |
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция учебная дисциплина «Конституционное право» предусматривает такие вилы занятий как лекции, практические занятия, а также написание курсовой работы. Курсовая работа также является одним из видов учебных занятий в высшем учебном заведении. Данное положение закреплено в Постановлении Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)».
Курсовая работа – одна из важнейших форм самостоятельной работы студента, способствующая углубленному изучению науки конституционного права, а также формированию юридического мышления будущего юриста. Данный вид научной работы студента представляет более широкую возможность самостоятельного анализа современной российской государственности, в том числе и ее критической оценки. Студент тем самым приобретает навыки письменно аргументировать свою позицию. Сопоставляя различные научные позиции, современную политико-правовую обстановку в государстве, студент учиться самостоятельно оценивать выявленные факты. Это, в свою очередь, вырабатывает доказательное мышление.
Курсовая работа – относительно глубокое и объемное исследование избранной проблемы в сфере конституционного права. Она представляет собой теоретическое или экспериментальное исследование одной из актуальных тем в области юриспруденции, в которой студент демонстрирует уровень овладения необходимыми теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками, позволяющими ему самостоятельно решать профессиональные задачи. Данная позиция следует из Письма Минобрнауки России от 27.11.2002. № 145-55-996 ин/15 «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений». В указанном документе отмечено, что повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий предполагает, в том числе:
а) совершенствование методики научно-исследовательской работы студентов, поскольку именно этот вид учебной работы студентов в первую очередь готовит их к самостоятельному выполнению профессиональных задач;
б) модернизацию системы курсового проектирования, что должно повышать роль студента в подборе материала, поиске путей решения задач.
Курсовая работа, таким образом, показывает уровень освоения студентом методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.
Выполняется курсовая работа на заключительном этапе изучения учебной дисциплины «Конституционное право» и ориентируется на обобщение и анализ первоисточников. Курсовая работа представляет собой самостоятельное, творческое, научное исследование актуальных вопросов развития конституционного права. Цель курсовой работы – расширение теоретических и практических знаний студентов по реализации норм конституционного права. Поэтому при проведении исследования в сфере конституционного права первоочередной задачей студента является обращение к законодательству в сфере конституционно-правовых отношений, анализ практики действия конституционного законодательства, выработка предложений по совершенствованию конституционного регулирования общественных отношений. Без анализа содержания конституционно-правового законодательства и без ссылок на его конкретные нормы курсовая работа не может быть выполнена.
Курсовая работа студента – юриста должна:
– носить творческий характер с использованием актуальных статистических данных и действующих нормативных правовых актов;
– отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;
– отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативно-правовыми актами;
– быть правильно оформлена (четкая структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов, аккуратность исполнения).
При написании работы следует широко использовать имеющуюся по теме научную литературу. Основные теоретические положения необходимо подтвердить ссылками на законодательство, проиллюстрировать статистическими данными, примерами из судебной практики. При этом самостоятельный характер работы должен исключать механическое переписывание текста из учебников и других источников без анализа и комментариев автора и ссылок на первоисточник, использование устаревших нормативных правовых актов, статистических и фактических данных.
Содержание курсовой работы должно соответствовать теме, выбранной студентом из утвержденного списка, представленного в данном методическом пособии. Оформление курсовой работы должно осуществляться в соответствии с требованиями, изложенными в данном методическом пособии.
Подготовка и написание курсовой работы имеет следующие этапы: выбор темы, изучение теоретических источников, составление примерного плана, изложение материала, оформление работы. Затем осуществляется подготовка к защите и защита курсовой работы.
Выбор темы – важнейший этап. Студент имеет возможность выбрать тему из примерного перечня курсовых работ по конституционному праву, содержащегося в учебно-методическом комплексе учебной дисциплины «Конституционное право» по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция, либо ему может быть предоставлено право предложить свою тематику с обоснованием целесообразности ее разработки. При выборе темы важно учитывать ее актуальность для современного российского государства, его политико-правовой среды, в целом для науки и отрасли конституционного права.
Для подготовки курсовой работы студенту назначается научный руководитель.
Студент должен обратить внимание не только на содержание работы, но и на ее оформление. Курсовая работа (с учетом всех особенностей и специфики поставленных целей и задач) имеет типовую структуру, которая может включать следующие элементы:
– титульный лист;
– оглавление;
– введение;
– основной текст (главы, параграфы);
– заключение;
– список источников и литературы;
– приложения (при необходимости).
Титульный лист является первой страницей курсовой работы и служит источником информации о теме, авторе, руководителе, месте и времени ее написания. На титульном листе в обязательном порядке приводят следующие сведения:
Оглавление раскрывает внутреннее строение курсовой работы (на какие главы и/или другие рубрики она делится). Оглавление следует за титульным листом на второй странице работы. Слово «оглавление» пишется прописными буквами по верхнему полю листа в центре. В оглавление выносятся номера и названия структурных частей работы вместе с имеющимися подразделами. В правой части листа проставляется номер страницы, с которой начинается соответствующая структурная часть работы, без слова «страница». Страница окончания структурной части работы не проставляется.
Оглавление представляет собой составленный в определенном порядке перечень разделов (глав), подразделов (параграфов), пунктов, которые будут рассматриваться в курсовой работе с указанием страницы, с которой они начинаются.
Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности по сравнению с заголовками в тексте нельзя (образцы оформления оглавления курсовой работы приведены в приложениях 1 и 2).
Введение как структурный элемент курсовой работы включает в себя: обоснование актуальности избранной темы, цель и задачи исследования, указание на предмет и объект, теоретическую основу исследования, обозначение методов исследования, описание структуры работы.
Под актуальностью принято понимать значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность. Актуальность темы может подтверждаться ссылками на вновь принимаемые законы, указы, постановления федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации или субъектов Российской Федерации, решения органов местного самоуправления, касающиеся рассматриваемых в курсовой работе вопросов, на судебную статистику, недостаточность нормативно-правового регулирования исследуемых отношений, несовершенством норм права, противоречивость судебной и иной правоприменительной практики, недостаточность раскрытия данной темы в научной литературе и другими факторами.
Например, актуальность темы «Проблемы ограничения прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации» может быть выражена следующим образом: «Ограничение прав и свобод человека – одна из актуальнейших проблем любого государства. Процесс жизнедеятельности общества неизбежно сталкивается с ситуациями, требующими от государства принятия мер в ущерб гарантированным основным законом и международными нормами правам и свободам человека и гражданина. Поэтому следует учитывать, что ограничение прав и свобод – это один из способов регулирования степени свободы в обществе, однако в своей реализации не допускающий вольного толкования и злоупотребления. Отсюда следует основное требование к применению государством ограничений прав человека – четкая регламентация оснований, порядка и пределов их применения».
Текстуальный объем обозначения актуальности не должен превышать 1-1,5 страницы от объема всего введения.
После обоснования актуальности четко формулируется цель проводимого исследования, которая, как правило, определяется её названием (темой). В качестве цели курсовой работы может быть, например, анализ (оценка), исследование, разработка (проектирование), совершенствование (модернизация, повышение уровня) и др. Возможны темы с формулированием комплексной цели, например «анализ и разработка», «оценка и совершенствование» и т. д.
Например, цель курсовой работы по теме «Объединение субъектов Российской Федерации» можно сформулировать следующим образом: «Целью работы является анализ процесса объединения субъектов Российской Федерации и выявление проблем и общих закономерностей данного процесса в разных субъектах Российской Федерации».
Задачи исследования формулируются в форме перечисления (изучить ..., исследовать ..., описать ..., установить ..., охарактеризовать ..., проанализировать ..., оценить ..., выявить ..., рассмотреть ..., обосновать ..., определить ... и т. д.). Формулировки задач обычно отражают название разделов и подразделов курсовой работы. При этом каждая указанная задача должна быть точной и краткой.
Например, для раскрытия курсовой работы по теме «Гарантии прав и свобод человека и гражданина» можно поставить следующие задачи:
На основании цели и задач определяются объект и предмет исследования. Под объектом исследования понимается исследуемая сфера общественных отношений, в рамках которой находят свою реализацию конституционно-правовые нормы. Например, объект курсовой работы по теме «Принципы российского федерализма» может быть сформулирован следующим образом: «объектом исследования является сфера конституционно-правовых отношений, в рамках которых находят свою реализацию закрепленные в Конституции Российской Федерации принципы российского федерализма»; преимущественно отношения между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, общественными институтами и народом».
Под предметом исследования в сфере конституционного права следует понимать совокупность правовых норм, регулирующих вопрос, выносимый в качестве темы курсовой работы. То есть это совокупность конституционно-правовых норм, к исследованию которых студент обращался при написании работы. Например, предмет курсовой работы по теме «Институт мировых судей в России» можно обозначить так: «предметом исследования является совокупность норм федерального законодательства и законодательства субъектов Российской Федерации, закрепляющих и регулирующих институт мировых судей в России, особенности их организационно-правовой деятельности».
Теоретическая основа исследования предполагает указание студентом отдельных ученых-конституционалистов, к обращению трудов которых стало возможным написание курсовой работы. Также следует кратко отметить сферу исследования авторами вопроса, который изучается студентом в рамках курсовой работы. Например: «Вопрос о правовом положении иностранных граждан в России детально рассмотрен в работах А.Н. Головистиковой, Л.Б. Алексеевой, Л.П. Ануфриевой, Л.В. Лазарева, Ю.В. Герасименко, В.П. Басика и других. Эти авторы последовательно раскрывают вопросы правового положения иностранцев в Российской Федерации, порядок их въезда и пребывания в ней, способы реализации и степень гарантированности их прав в различных сферах общественной жизни. В своих трудах ученые проводят комплексное исследование отечественной практики в области реализации правового положения граждан и иностранцев на территории Российской Федерации, анализируют различие в правовом положении российских граждан и иностранцев».
Во введении необходимо также указать методы, используемые при подготовке курсовой работы, перечислив их. Методы являются необходимым условием достижения поставленной цели исследования и представляют собой совокупность принципов, приемов и способов научной деятельности, применяемых для получения истинных знаний, отражающих объективную реальность. При написании курсовой работы по конституционному праву студент может использовать общенаучные (диалектика, анализ, синтез, дедукция, индукция), специальные (системный, сравнительный, функциональный, конкретно-социологический, статистический) и специально-юридические (правовой эксперимент, правовое прогнозирование, формально-юридический анализ, сравнительно-правовой) методы. Например, «методами исследования в данной работы выступают формально - юридические, системный, метод анализа».
Описание структуры работы предполагает исключительно перечисление структурных элементов, из которых состоит курсовая работа, без их подробного описания. Например, «курсовая работа включает в себя введение, три главы, включающие шесть параграфов, заключение, библиографический список, приложения».
В зависимости от особенностей темы разные составляющие введение элементы могут быть написаны как на начальном, так и на конечном этапах выполняемой работы. Как правило, такие элементы введения как цель и задачи, предмет и объект исследования должны быть определены студентом на начальном этапе подготовки курсовой работы. А такие элементы как теоретическая основа, методология, структура работы – уже на завершающем этапе.
Текстуальный объем введения обычно не превышает 5-10% общего объема основной (содержательной) части выполненной работы.
По содержательности и качеству написания введения чаще всего можно судить о степени компетентности автора, его знании освещаемой проблемы, а также о действительно оригинальном авторском взгляде. По введению также во многом можно составить мнение и о характере работы в целом, так как в нем объективно отмечаются оценочно-квалификационные критерии исследования.
Заключение – заключительная часть курсовой работы, где подводятся итоги проведенного исследования, и дается решение поставленной во введении проблемы. Заключение должно содержать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. В заключении даётся краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений (рекомендаций), содержатся обобщенные выводы и предложения по совершенствованию общественных отношений в сфере конституционного права. Целесообразно, чтобы заключение содержано такое количество мини-выводов, сколько и задач поставил автор во введение курсовой работы. Например, 3 задачи во введении – 3 мини-вывода в заключении. Заключение может начинаться словами «Таким образом, на основе проведенного анализа положений Конституции Российской Федерации, закрепляющих гарантии прав и свобод, и провозглашающих основные права и свободы человека и гражданина, можно придти к следующим выводам: …».
Список источников и литературы должен содержать библиографическую информацию об использованных при подготовке курсовой работы публикациях источников, литературе и справочных и информационных изданиях, которые были процитированы в тексте или изучены и использованы, но без ссылок на них.
Приложения оформляются при необходимости использования в основной (текстуальной) части значительного объема фактических данных вспомогательного характера, имеющих целью наглядно продемонстрировать или подтвердить описываемые автором ситуации, отдельные или более общие вопросы. Приложения могут быть подготовлены в виде иллюстраций, графиков, схем, форм служебной документации, таблиц показателей, анкет, результатов опросов, методик, аналитических справок, печатных материалов средств массовой информации, архивных справок и др. Все таблицы, схемы, рисунки и т. д. должны иметь название, номер и ссылки на источник.
Курсовая работа оформляется в виде текста с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы. Объем приложений определяется автором курсовой работы. Все приложения нумеруются и располагаются в соответствии с порядковыми номерами.
Оптимальный объем курсовой работы 25-30 страниц машинописного текста.
В настоящее время порядок оформления библиографических ссылок регулируется ГОСТ 7.0.5. – 2008 «Библиографическая ссылка», утвержденным Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 28.04.2008 г. № 95-ст. Данный документ распространяется на все виды документов (опубликованные и неопубликованные), расположенные на любых носителях. Однако при этом необходимо отметить, что данный ГОСТ регулирует правила составления краткой библиографической ссылки. В тех случаях, когда необходимо составить полную библиографическую ссылку, необходимо обращаться к ГОСТ 7.1, ГОСТ 7.80, ГОСТ 7.82.
Под библиографической ссылкой понимают совокупность кратких библиографических сведений, необходимых и достаточных для поиска и идентификации издания, являющегося объектом библиографической ссылки (все виды опубликованных неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы локального и удаленного доступа), а также составные части документов)).
В ГОСТ 7.0.5. – 2008 принято выделять несколько видов библиографических ссылок. При оформлении курсовой работы по учебной дисциплине «Конституционное право» рекомендуется использовать подстрочные либо затекстовые библиографические ссылки.
Оформление подстрочных библиографических ссылок
Необходимость использования подстрочных библиографических ссылок возникает в случаях, когда ссылки внутри текста разместить невозможно или нежелательно, чтобы не усложнять чтение и не затруднять поиски при проведении справок. Указанные ссылки оформляются как примечание, вынесенное из текста документа вниз полосы, и подлежат нумерации. При этом за автором курсовой работы сохраняется право выбора способа нумерации: сквозная нумерация по всему тексту, в пределах каждой главы, раздела, части и т.п. или – для каждой страницы. Однако, студент, выбрав соответствующий способ нумерации, должен его придерживаться по всему тексту курсовой работы.
Примеры оформления:
ссылки на научные статьи
1 Плотникова Г.Н. Австрийская избирательная система: историко-правовой анализ / Г.Н. Плотникова // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. - 2010. - № 3 (1). - С. 100 - 104.
ссылки на учебники
1 Андреева Г. Н., Старостина И. А. Избирательное право в России и в зарубежных странах : учебное пособие / Г. Н. Андреева, И. А. Старостина; под ред. А. А. Клишаса. – М. : Норма, 2010. – 592 с.
ссылки на электронные ресурсы
Для обозначения электронного адреса необходимо использовать аббревиатуру «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса). Если в тексте работы не упоминается источник, о котором идет речь, в ссылке необходимо указать следующую запись:
1 Сайт судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации. URL: http://www.cdep.ru (дата обращения – 20.04.2013).
В тех случаях, когда по тексту работы говорится об электронном источнике, откуда взята информация, можно в ссылке указывать только электронный адрес:
Оформление затекстовых библиографических ссылок
Под затекстовой библиографической ссылкой принято понимать перечень библиографических записей, помещенных после текста документа или его составной части. Данный вид ссылок удобен тем, что позволяет читателю не отвлекаться от основного текста работы, и который приводят в квадратных скобках в строку с текстом документа с указанием номера страница, если на нее имеется ссылка.
Пример оформления:
Нахождение баланса между уровнями государственной власти, разумное сочетание централизации государственной власти и самостоятельности субъектов Российской Федерации было и остаётся важнейшей задачей государственной политики любого федеративного государства. Тем более это актуально для Российского государства в условиях его многосубъектности и национального многообразия [11, с. 5-6].
Оформление повторных библиографических ссылок
Использование данного вида ссылок допускается в том случае, когда по тексту курсовой работы автор уже делал ссылку на источник цитирования. При последовательном расположении первичной и повторной ссылок, т.е. на одной странице, текст повторной ссылки заменяют словами «Там же». В повторной ссылке на другую страницу к словам «Там же» добавляют номер страницы, а в повторной ссылке на другой том (часть, выпуск, главу и т. п.) документа к словам «Там же» добавляют номер тома.
Примеры оформления:
подстрочные ссылки
первичная: В любом случае ведя речь о федеральном законодательстве в сфере совместных полномочий органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти субъектов Российской Федерации нужно учитывать не только целесообразность установления права разграничивать полномочия по предметам совместного ведения федеральным законом, но и содержательную характеристику этих законов1.
1 Сергеев А.А. Федерализм и местное самоуправление как институты российского народовластия. М: ИД «Юриспруденция». - 2005. - С. 18.
повторная: На федеральном уровне могут приниматься только основы законодательства, причём у Федерации должна быть сохранена возможность обеспечивать единство законодательного регулирования на всей территории страны2.
2 Там же. С. 19.
затекстовые ссылки
первичная: 7. Жиряков, И. Г. [Электронный ресурс] : Австрийский федерализм в 1918-1933 годах – важнейший этап в истории его развития / И. Г. Жиряев // История государства и права. – 2008. - № 4. – Режим доступа: [Консультант Плюс]. – Заглавие с экрана.
повторная: 8. Там же. Том. 1. С. 45.
В список источников и литературы обязательно входит библиографическое описание всех документов и изданий, упомянутых в подстрочных примечаниях. Пример оформления списка источников и литературы приведен в приложении 3.
Список источников и литературы имеет сквозную нумерацию (единую, следующую через все разделы) и обязательно структурируется с выделением разделов и подразделов. Примерная структура списка может быть следующей:
Разделы списка источников и литературы нумеруются римскими цифрами. Подразделы не нумеруются.
При оформлении списка источников (нормативных правовых актов) студенты должны учитывать следующие требования:
1) в списке источников и литературы должно быть указано полное название нормативного правового акта, дата, номер, а также официальный источник публикации. Например:
– Конституция Российской Федерации: [от 12.12.1993 (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ)] // Собрание законодательства РФ. – 26.01.2009. – N 4. – Ст. 445.
– О военном положении в Российской Федерации: [федер. конституц. закон от 30.01.2002] // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2002. – № 5. – Ст. 375.
2) нормативные правовые акты располагаются в следующей последовательности:
3) оформление списка материалов судебной практики предполагает распределение их в следующем порядке:
Если при написании курсовой работы использовались материалы периодической печати (газетная информация), то их следует указать после списка юридической практики (указываются ФИО автора. Заглавие статьи / ФИО автора // Название источника. – Год издания. – Том. – Номер. – Номера страниц).
Например: Чертков А.Н. Место и роль законов субъектов Российской Федерации в системе законодательного регулирования в сфере совместного ведения / А.Н. Чертков // Право и политика. – 2005. – №2. – С. 3.
В разделе «Научная и учебная литература» приводятся сведения об исследовательской литературе, которая использовалась при подготовке работы: монографиях, статьях, рецензиях, авторефератах диссертаций, тезисах докладов, многотомных изданиях. Порядок расположения – по алфавиту фамилий авторов и заглавий (для работ, описанных не на автора). Работы одного и того же автора перечисляются по алфавиту их заглавий или в хронологии их публикации. Порядок следования библиографических записей в этом разделе может быть иным – например, по хронологии издания, в алфавитном порядке мест издания и пр.
Издания на электронных носителях и материалы, почерпнутые в ресурсах удаленного доступа (на web-страницах Интернета), помещают в пределах каждого раздела (подраздела) списка в общем порядке.
Курсовая работа должна быть целостной, логичной, структурированной, литературно грамотно изложенной. Особое внимание следует уделить научному стилю и языку курсовой работы, поскольку именно языково-стилистическая культура письменной речи лучше всего позволяет судить об общей культуре студента.
Следует обеспечить ясность и четкость формулировок, точность определений, разнообразие употребляемой лексики, правильное использование специальных понятий и терминов. Смысловая точность является одним из важных условий, обеспечивающих научную и практическую ценность заключенной в тексте работы информации. Ясность – умение писать доступно и доходчиво. Краткость означает умение избежать ненужных повторов и излишней детализации.
Для языкового оформления текста курсовой работы рекомендуется использовать стандартные средства – научные клише. Вот некоторые из них:
О тематике работы
Работа носит название (называется, озаглавлена, под названием) …
Работа напечатана (опубликована, издана, выпущена) в …
В работе исследуется (рассказывается, говорится, идёт речь, рассматривается, изучается, анализируется, описывается, даётся, раскрывается) …
Автор работы / В работе автор обращается к (ставит вопрос, затрагивает проблему, останавливается на) …
Работа посвящена (представляет собой, является, выражает, показывает)…
О частной проблеме, рассматриваемой в работе
Большое место в работе занимает рассмотрение (описание, изучение)…
Также (помимо этого) в работе исследуется (рассказывается, изучается)…
Также автор исследует (обращается к изучению) …
О структуре работы
Курсовая работа состоит из (делится на … , начинается с …, заканчивается) …
В начале (в начальной части, во введении, в основной части, в … главе, в заключительной части, в заключении) работы автор пишет (описывает, исследует) …
Об истории вопроса
Данная проблема (тема, вопрос, аспект …) впервые рассматривалась (была затронута, изучалась, исследовалась) …
Впервые вопрос о … был поставлен / проблема была затронута в работе …
К исследованию … неоднократно обращались …
О точке зрения автора
Автор отмечает (рассматривает, оценивает, дает оценку, подчеркивает)…
Отмечается (подчеркивается, высказывается точка зрения) …
В статье даётся оценка …
Точка зрения сводится к …
Автор придерживается следующей точки зрения …
Об аргументах и примерах, приводимых автором
Автор аргументирует (доказывает) свою точку зрения, приводя в качестве примера …
Автор иллюстрирует свою точку зрения (приводит в качестве примера, ссылается на) …
О противоположных точках зрения
Автор дискутирует с (спорит с, не согласен с точкой зрения, имеет свое мнение по поводу) …
Автор придерживается иной точки зрения: …
О выводах
В заключении (в заключительной части работы) автор / Автор приходит к следующему выводу (делает вывод, подводит итог, заключает): …
Итогом работы стало (становится) …
Завершая исследование, следует кратко остановиться на основных выводах, которые были сделаны применительно …
Оценка работы
Достоинством работы (недостатком) работы / заслуга автора является (выражается в том, что) …
Ценность работы (заслуга автора) заключается (состоит) в …
Нельзя согласиться с …
В частности вызывает сомнение …
Текст работы должен излагаться от третьего лица (не используется местоимение «я», «мной»). Если нельзя не упомянуть об авторе работы, следует писать, например, «проведенное автором исследование показало...» и др.
В тексте курсовой работы, кроме общепринятых буквенных аббревиатур, могут быть использованы вводимые лично авторами буквенные аббревиатуры, сокращенно обозначающие какие-либо понятия из соответствующих областей знания. При этом первое упоминание таких аббревиатур указывается в круглых скобках после полного наименования, в дальнейшем они употребляются в тексте без расшифровки.
Кегль (размер) шрифта компьютерной распечатки в редакторе Word - 14 пунктов, но не мельче. Кегль подстрочных примечаний может быть также 12-14 пунктов. Текст, набранный кеглем 14, требует полуторного межстрочного интервала.
Рекомендуемый шрифт – Times New Roman. В работе не допускается использование шрифта разных гарнитур.
Все листы работы, включая титульный лист и оглавление, имеют поля: левое – 30 мм, правое – 10-15 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм, при этом отчеркивать поля или вычерчивать рамку на листах не требуется.
Страницы работы нумеруются. Номер проставляется арабской цифрой без знаков препинания по верхнему полю листа справа. Номер страницы не ставится на титульном листе работы и на листе оглавления, но они входят в общее число страниц работы при их подсчете.
Оглавление помещается за титульным листом. В оглавление выносятся номера и заголовки структурных частей работы. Справа указываются номера страниц начала соответствующей части работы без слова «страницы».
Каждая структурная часть курсовой работы начинается с новой страницы. Не начинаются с новой страницы параграфы или подразделы глав.
На защите курсовой работы студент кратко, в течение 5-7 минут, докладывает об актуальности выбранной темы, целях и задачах исследования, предмете и объекте, основных выводах из проведенного анализа и рекомендациях по совершенствованию законодательного регулирования в сфере исследования.
По итогам проверки курсовой работы научным руководителем оформляется отзыв с отражением в нем положительных и отрицательных сторон исследования, указанием вопросов, выносимых на защиту работы, а также позиция научного руководителя относительно допуска/недопуска работы к защите.
Результаты защиты курсовой работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка курсовой работы определяется степенью соответствия ее содержания федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.
По окончании доклада студенту научным руководителем задаются вопросы по теме курсовой работы, а также по ее непосредственному содержанию. Отвечая на вопросы, студент должен давать краткие и исчерпывающие ответы. При выставлении оценки также учитывается:
– актуальность темы исследования;
– соответствует ли объект и предмет исследования поставленной проблеме;
– содержаться ли во введении все необходимые элементы;
– уровень работы с источниками и литературой: нормативными актами и правоприменительной практикой, монографической и учебной литературой, периодической печатью и электронными ресурсами;
– теоретический уровень работы;
– приведены ли в заключении решения на задачи, поставленные во введении;
– соответствует ли оформление работы требованиям, предъявляемым государственным стандартом к подобного рода работам;
– полнота ответов студента на поставленные в отзыве вопросы и заданные научным руководителем на защите.
Курсовая работа оценивается на «отлично», если ее содержание отражает глубокое и полное раскрытие темы исследования, умение сформулировать ответы на вопросы научного руководителя, поставленные в отзыве, кратко и грамотно изложить их, разъяснить употребляемые в работе определения, понятия. Студент должен также уметь увязывать теоретические знания по теме исследования с практикой реализации соответствующих конституционно-правовых норм. В курсовой работе студент должен проиллюстрировать свое умение работать с положениями нормативных правовых актов в соответствующей сфере конституционно-правовых отношений, учитывая при этом последние изменения действующего законодательства. Курсовая работа представляет собой цельное, аргументированное, законченное исследование, в котором поставленная автором цель и обозначенные задачи достигнуты в ходе ее написания. Студент показывает умение отразить точки зрения различных ученых и практиков в сфере конституционного права по теме исследования, при этом обозначив свою собственную позицию по вопросу.
Курсовая работа оценивается на «хорошо», если ее содержание отражает глубокое и полное раскрытие темы исследования, и студент при защите показал умение правильно излагать и объяснять определения и понятия, использованные в работе. Содержание ответов на вопросы научного руководителя должно быть грамотным, последовательным и кратким. При этом в содержании работы допускается незначительная неточность при раскрытии освещаемых вопросов, несущественная ошибка, которую студент имеет право самостоятельно, с помощью наводящих, уточняющих вопросов исправить во время устной защиты курсовой работы.
Курсовая работа оценивается на «удовлетворительно», если студент изучил и раскрыл основное содержание исследуемого вопроса, однако допустил существенные неточности, правовые ошибки при изложении материала (например, не учитывает последние изменения законодательства), часть из которых студент исправляет с помощью наводящих вопросов преподавателя при устной защите работы. Исследование носит в большей степени теоретический характер, без обращения к практике реализации конституционно-правовых норм в указанной сфере, имеет реферативный характер. При ответе на вопросы научного руководителя студент дает неточные, неполные ответы, в основном с помощью наводящих вопросов.
Курсовая работа оценивается на «неудовлетворительно», если студент допустил в исследовании грубые неточности (например, анализирует вопрос на основе устаревшего законодательства), ошибки по существу излагаемого материала (например, не учитывает изменения в структуре органов государственной власти Российской Федерации либо субъектов Российской Федерации), большая часть из которых не исправляется студентом даже в ходе устной защиты с помощью наводящих вопросов преподавателя. Курсовая работа носит бессистемный характер, содержит частые повторения, включает материал, не имеющий прямого отношения к исследуемому вопросу. Студент не показывает своей позиции по рассматриваемому вопросу, и не способен ответить на вопросы научного руководителя по теме работы.
Оценка фиксируется в ведомости и зачетной книжке студента (за исключением неудовлетворительной оценки). Выставленная оценка должна быть подтверждена отзывом за подписью преподавателя, принимающего защиту курсовой работы. Отзыв включает в себя: анализ и оценку содержания работы и ее отдельных элементов, актуальности проблемы, структуры исследования, работы с источниками, стиля изложения, выявленных проблем и предложений по их устранению.
Тема: Источники конституционного права России
Примерный план
Глава 1 Традиционные источники конституционного права
Глава 2 Иные источники конституционного права
2.1 Декларация, муниципальные правовые акты как источники конституционного права.
2.2 Постановления Конституционного Суда Российской Федерации.
Тема: Неприкосновенность Президента Российской Федерации, парламентариев, судей: сравнительно-правовая характеристика
Примерный план
Глава 1 Институт неприкосновенности: теоретико-правовой аспект
1.1 Институт неприкосновенности: понятие, признаки, содержание
1.2 Становление института неприкосновенности Президента Российской Федерации
1.3 Нормативно-правовое регулирование института парламентской неприкосновенности
1.4 Неприкосновенность судей – как конституционный принцип организации государственной власти в Российской Федерации
Глава 2. Анализ судебной практики ограничения принципа неприкосновенности в отношении Президента Российской Федерации, парламентариев, судей
2.1 Конституционно-правовые основания лишения неприкосновенности Президента Российской Федерации
2.2 Процедура ограничения неприкосновенности парламентариев
2.3 Судебная практика ограничения принципа неприкосновенности в отношении судей
Тема: Ограничения конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
Примерный план
Глава 1 Институт ограничения прав человека: историко-теоретический аспект
1.1 Основания, цели и пределы ограничения прав и свобод личности
1.2 Конституционные принципы ограничения прав и свобод в Российской Федерации
1.3 Ограничения прав и свобод иностранных лиц в Российской Федерации
Глава 2 Конституционные ограничения прав и свобод человека и гражданина
2.1 Международные стандарты в области ограничения прав и свобод личности
2.2 Ограничение основных прав и свобод в условиях особых государственно-правовых режимов
2.3 Права и свободы, не подлежащие ограничению в период действия особых режимов
Тема: Защита основных прав и свобод граждан
в Конституционном Суде Российской Федерации
Примерный план
Глава 1 Место Конституционного Суда Российской Федерации в механизме судебной защиты основных прав и свобод граждан
Глава 2 Особенности защиты основных прав и свобод граждан в Конституционном Суде Российской Федерации
2.1 Право на обращение с жалобой в судебный орган конституционного контроля и условия его реализации
2.2 Процессуальные особенности рассмотрения Конституционным Судом дел по жалобам граждан
Тема: Правовые вопросы организации и деятельности конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации
Примерный план
Глава 1 Конституционное правосудие - одна из форм конституционного контроля
Глава 2 Разграничение полномочий между конституционными (уставными) судами субъектов Российской Федерации и иными судами
2.1 Разграничение подсудности дел между Конституционным Судом Российской Федерации и конституционными (уставными) судами ее субъектов
2.2 Разграничение подведомственности дел между конституционными (уставными) судами субъектов Российской Федерации и судами общей юрисдикции, арбитражными судами
Глава 3 Проблемы законодательства, регулирующего деятельность конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации
Тема: Конституционные основы участия Российской Федерации
в Содружестве Независимых Государств
Примерный план
Глава 1 Участие Российской Федерации в межгосударственных объединениях
Глава 2 Основные направления сотрудничества России с СНГ
Тема: Законодательная и исполнительная власть субъектов Российской Федерации в конституционном праве
Примерный план:
Глава 1 Основные принципы организации государственной власти субъектов Федерации
Глава 2 Законодательная власть субъектов Федерации
2.1 Организация и деятельность представительных (законодательных) органов власти субъектов Федерации
2.2 Компетенция законодательных (представительных) органов власти субъектов Федерации
Глава 3 Исполнительная власть субъектов Федерации
3.1 Особенности порядка избрания главы администрации (губернатора) и досрочного прекращения его полномочий
3.2 Правительство субъекта Российской Федерации: особенности правового регулирования деятельности
3.3 Особенности организации и взаимодействия органов государственной власти субъектов Российской Федерации
Тема: Конституционное право человека и гражданина
на обращение
Примерный план
Глава 1 Конституционно-правовая характеристика права на обращение
Глава 2 Проблемы реализации конституционного права на обращение
2.1 Механизм реализации права на обращение
2.2 Правовые гарантии конституционного права на обращение
2.3 Ответственность органов, должностных лиц, граждан за нарушение законодательства об обращениях
Тема: Общественные объединения как форма реализации
конституционного права на объединение в Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Конституционно-правовой статус общественных объединений
1.1 Нормативное содержание и особенности юридической природы права граждан на объединение
1.2 Принципы реализации права граждан на объединение
Глава 2 Общественные объединения и органы власти в России: правовая основа и формы взаимодействия
2.1 Становление общественных объединений в России Правовое регулирование деятельности политических партий в современной России
2.2 Классификация общественных объединений
2.3 Надзорные и контрольные функции органов власти в сфере регулирования деятельности общественных объединений
Тема: Конституционные основы правового регулирования
территории Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Общие принципы регулирования государственной территории
1.1 Общие принципы и нормы международного права, регулирующие вопросы государственной территории
1.2 Реализация права народов на самоопределение в Российской Федерации
Глава 2 Правовое регулирование территории Российской Федерации
2.1 Соотношение понятий «государственная территория» и «территория субъекта Федерации»
2.2 Порядок изменения территории Российской Федерации и территорий субъектов Российской Федерации
2.3 Обеспечение территориальной целостности Российской Федерации
Тема: Конституционные основы российского федерализма
Примерный план:
Глава 1 Становление и развитие российского федерализма
Глава 2 Конституционно-правовое регулирование основ современного российского федерализма
2.1 Договорно-конституционное оформление федеративных основ в Российской Федерации
2.2 Принципы российского федерализма
2.3 Проблемы российского федерализма и пути их решения
Тема: Конституционно-правовой статус
федеральных органов исполнительной власти
Примерный план:
Глава 1 Принцип разделения властей и общая характеристика исполнительной власти
1.1 Эволюция становления и развития концепции разделения властей и системы «сдержек и противовесов» в России
1.2 Принципы и функции исполнительной власти
Глава 2 Место исполнительной власти в системе разделения властей
2.1 Особенности правового положения Правительства Российской Федерации
2.2 Система и структура иных федеральных органов исполнительной власти
Тема: Конституционно-правовой статус органов
конституционного контроля в европейских странах
Примерный план:
Глава 1 Конституционный контроль: возникновение и теоретические основы
Глава 2 Элементы правового статуса органов конституционного контроля
2.1 Нормативное регулирование статуса органов конституционного контроля в европейских государствах
2.2 Порядок формирования и структура органов конституционного контроля
Тема: Конституционные гарантии прав и свобод
человека и гражданина в Российской Федерации
Глава 1 Понятие и классификация гарантий конституционных прав человека
Глава 2 Общая характеристика гарантий прав и свобод человека и гражданина
2.1 Общие гарантии прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
2.2 Конституционные гарантии правосудия
2.3 Проблемы реализации гарантий прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
Тема: Конституционно-правовой статус главы государства
в зарубежных странах
Примерный план:
Глава 1 Глава государства: теоретико-правовой аспект
Глава 2 Элементы конституционно-правового статуса главы государства
2.1 Замещение поста и прекращение полномочий главы государства в монархии
2.2 Выборы и прекращение полномочий президента республики
2.3 Классификация полномочий главы государства
2.4 Ответственность главы государства
Тема: Институт совместного ведения
в конституционном праве Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1. Институт совместного ведения как предмет конституционно-правового регулирования
1.1 Модели (способы) распределения полномочий по предметам ведения между федерацией и её субъектами
1.2 Становление и развитие института совместного ведения в российском государстве
Глава 2 Формы правового регулирования предметов совместного ведения
2.1 Правовое регулирование предметов совместного ведения по Конституции Российской Федерации 1993 г.
2.2 Институт договора как способ разграничения совместных предметов ведения и полномочий Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
2.3 Законодательное регулирование в сфере совместного ведения: соотношение федерального законодательства и законодательства субъектов Российской Федерации (на примере анализа законодательства Кировской области)
Тема: Конституционно-правовой статус мировых судей
в Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Институт мировых судей: историко-правовой аспект
1.1 Становление и развитие института мировых судей в России
1.2 Особенность становления института мировых судей в Кировской области
1.3 Мировая юстиция за рубежом: от средневековья – до наших дней
Глава 2. Особенности современного правового регулирования деятельности мировых судей в Российской Федерации
2.1 Законодательство Российской Федерации
2.2 Законодательство субъектов Российской Федерации
Глава 3. Место мировых судей в системе органов государственной власти Российской Федерации
Тема: Избирательные цензы в избирательном праве России
Примерный план
Глава 1 Понятие и эволюция избирательных цензов в избирательном праве России
Глава 2 Особенности правового регулирования избирательных цензов на различных уровнях публичной власти в современном избирательном праве России
2.1 Правовая регламентация избирательных цензов на федеральном уровне
2.2 Компетенция субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления по вопросам установления избирательных цензов
Тема: Законодательный процесс в Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Право законодательной инициативы
Глава 2 Стадии законодательного процесса
2.1 Прохождение законопроектов в Государственной Думе
2.2 Прохождение законов в Совете Федерации
2.3 Рассмотрение федеральных законов Президентом Российской Федерации
Глава 3 Опубликование и вступление законов в силу
Тема: Основы конституционного строя России
как институт конституционного права
Примерный план:
Глава 1 Конституционный строй – как важнейший институт конституционного права
Глава 2 Элементы конституционного строя Российской Федерации: общая характеристика
2.1 Основы государственного строя России
2.2 Основы общественного строя России
2.3 Основы конституционно-правового статуса личности в России
Тема: Гражданство Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 История развития института гражданства в российском государстве
Глава 2 Гражданство как один из важнейших институтов конституционного права России
2.1 Понятие и принципы гражданства Российской Федерации
2.2 Институт двойного гражданства и безгражданства
2.3 Правовая регламентация приобретения гражданства Российской Федерации
2.4 Правовая регламентация прекращения гражданства Российской Федерации
Тема: Гражданство детей
Глава 1 Гражданство детей: историко-правовой аспект
Глава 2 Характеристика института гражданства детей в современной России
2.1 Основания приобретения гражданства детей
2.2 Организационная подготовка к рассмотрению дел об усыновлении детей иностранными лицами
2.3 Основания прекращения гражданства детей: проблемы правового регулирования
Глава 3 Проблемы приобретения гражданства Российской Федерации детьми
Тема: Особенности правового регулирования и реализации
конституционных прав и свобод человека и гражданина
в Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Конституционные права и свободы: историко-правовой аспект
Глава 2 Особенности реализации отдельных конституционных прав и свобод личности в России
2.1 Личные и политические права и свободы личности в России
2.2 Экономические и социальные права и свободы личности в России
2.3 Культурные и экологические права и свободы личности в России
Тема: Институт гражданства в международном праве
Примерный план:
Глава 1 Гражданство в зарубежных странах: теоретико-правовой аспект
Глава 2 Правовое регулирование института гражданства
2.1 Принципы гражданства в международном праве
2.2 Основы соотношения международного и внутригосударственного права в области гражданства
Тема: Правовое положение иностранных граждан
и лиц без гражданства в Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Конституционно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации: теоретико-правовой аспект
Глава 2 Основы законодательного регулирования правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации
Тема: Принципы российского федерализма
Примерный план:
Глава 1 Принципы федерализма как основа взаимоотношений органов государственной власти Российской Федерации и её субъектов
Глава 2 Проблемы российского федерализма
2.1 Проблема асимметрии Российской Федерации
2.2 Соотношение территориального и этнонационального принципа в построении субъектов Российской Федерации
2.3 Соотношение федерального законодательства и законодательства субъектов Российской Федерации
Тема: Принципы и порядок разграничения предметов ведения
и полномочий между Российской Федерации
и субъектами Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Разграничение предметов ведения и полномочий между Российской Федерации и субъектами Российской Федерации как один из принципов российского федерализма
Глава 2 Особенности кооперативной модели разграничения предметов ведения и полномочий между Российской Федерации и субъектами Российской Федерации
2.1 Разграничение предметов ведения между Российской Федерации и субъектами Российской Федерации посредством Конституции Российской Федерации 1993 г.
2.2 Разграничение предметов ведения и полномочий между Российской Федерации и субъектами Российской Федерации с помощью федеральных законов и иных нормативных правовых актов
2.3 Договор как способ разграничения полномочий между Российской Федерации и субъектами Российской Федерации в сфере совместного ведения
Тема: Избирательные споры и способы их разрешения в избирательном праве Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Избирательные споры как способ разрешения юридических конфликтов в ходе выборов
Глава 2 Избирательные споры и юридический механизм защиты избирательных прав граждан
2.1 Разрешение избирательных споров избирательными комиссиями
2.2 Судебный порядок разрешения избирательных споров
2.3 Международно-правовые способы защиты избирательных прав
Тема: Правовое регулирование участия политических партий
в избирательном процессе в Российской Федерации
Глава 1 Политические партии в политической системе государства
Глава 2 Правовые формы участия политических партий в избирательном процессе в Российской Федерации
2.1 Правовые основы участия политических партий на выборах Президента Российской Федерации
2.2 Правовые основы участия политических партий на выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
2.3 Правовые основы участия политических партий на выборах губернаторов субъектов Российской Федерации и депутатов законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации (на примере законодательства Кировской области)
Тема: Организационно-правовые основы избирательного процесса в Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Теоретико-правовые основы избирательного процесса
Глава 2 Теоретические основы избирательного процесса
Тема: Конституционно-правовой статус Центрального банка Российской Федерации (Банка России)
Примерный план:
Глава 1 Теоретико-правовые основы конституционно-правового статуса Центрального банка Российской Федерации
Глава 2 Государственно-правовое регулирование деятельности Центрального Банка Российской Федерации
2.1 Функции Центрального банка Российской Федерации
2.2 Особенности взаимодействия Центрального банка Российской Федерации с федеральными органами исполнительной власти в сфере экономики, финансов, денежного обращения и кредита.
2.3 Особенности взаимодействия Центрального банка Российской Федерации с судебными органами
Тема: Государственный суверенитет:
конституционно-правовые аспекты
Примерный план:
Глава 1 Государственный суверенитет: теоретико-правовые основы
Глава 2 Конституционное и международно-правовое регулирование государственного суверенитета
2.1 Проблемы суверенитета в Российской Федерации
2.2 Конституционно-правовые гарантии суверенитета Российской Федерации
Тема: Конституционно-правовой статус Федерального Собрания Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Конституционно-правовой статус Федерального Собрания: теоретико-правовой аспект
Глава 2 Порядок формирования, структура и компетенция палат Федерального Собрания
2.1 Особенности выборов депутатов Государственной Думы
2.2 Порядок формирования Совета Федерации
2.3 Внутренняя организация палат Федерального Собрания
2.4 Взаимодействие палат Федерального Собрания друг с другом
Тема: Институт неприкосновенности члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Понятие института парламентской неприкосновенности
Глава 2 Правовые основы неприкосновенности члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
2.1 Нормативно-правовое регулирование института парламентской неприкосновенности в Российской Федерации
2.2 Проблемы реализации парламентской неприкосновенности
Тема: Осуществление законодательной инициативы законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Российской Федерации в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Законодательная инициатива субъектов Российской Федерации в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации: понятие и принципы осуществления
Глава 2 Порядок подготовки и осуществления законодательной инициативы в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Федерации
2.1 Подготовка законопроекта для осуществления законодательной инициативы законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Российской Федерации
2.2 Осуществление законодательной инициативы законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Российской Федерации в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации
2.3 Проблемы осуществления права законодательной инициативы законодательными (представительными) органами государственной власти субъектов Российской Федерации
Тема: Конституционно-правовые основы формирования и деятельности Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
Примерный план:
Глава 1 Организация и деятельность Государственной Думы: историко-правовой аспект
Глава 2 Организационно-правовые основы деятельности Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
2.1 Формирование Государственной Думы: эволюционные изменения федерального законодательства
2.2 Законотворческие полномочия Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации: понятие, реализация
2.3 Контрольные и иные полномочия Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
Тема: Законодательные органы субъектов Российской Федерации:
основные полномочия и их организационное обеспечение
(на примере Законодательного Собрания Кировской области)
Примерный план:
Глава 1 Конституционно-правовые основы регулирования полномочий законодательных органов субъектов Российской Федерации
Глава 2 Правовой статус и функции вспомогательных органов, создаваемых законодательными органами субъектов Российской Федерации
2.1 Правовой статус и принципы организации вспомогательных органов законодательной ветви власти
2.2 Правовые и организационные основы деятельности Аппарата Законодательного Собрания Кировской области
2.3 Участие Аппарата Законодательного Собрания Кировской области в обеспечении и организации законодательного процесса
Тема: Верхние палаты парламентов федеративных государств
Примерный план:
Глава 1 Организация верхних палат парламентов федеративных государств
Глава 2 Компетенция и порядок деятельности верхних палат парламентов федеративных государств
2.1 Участие верхних палат в федеральном законодательном процессе
2.2 Деятельность верхних палат парламентов федеративных государств в области внешней политики
2.3 Осуществление верхними палатами парламентского контроля
Изучая литературу по конституционному праву, студент должен помнить, что ряд источников отражает правовые воззрения своего времени, в том числе, если речь идет об источниках советского периода. Поэтому студенту необходимо изучить соответствующие главы из учебников по конституционному праву, изданные в последние годы (не позднее 2008 года).
В качестве базовых учебников и учебных пособий по конституционному праву можно рекомендовать следующие:
Для написания курсовой работы недостаточно использование только учебников и учебных пособий. Целесообразно использование одного-двух монографических исследований в сфере конституционного права. Помимо монографической литературы и учебников при написании курсовой работы по конституционному праву рекомендуется обращаться к различным правовым журналам. Например:
-«Конституционное и муниципальное право»,
- «Федерализм»,
-«Государство и право»,
- «Вестник Конституционного Суда Российской Федерации»,
- «Вестник Центральной избирательной комиссии РФ»,
- «Журнал российского права»,
- «Вестник МГУ. Серия «Право»,
- «Законность»,
-«Российская юстиция»,
- «Российский юридический журнал»,
- «Конституционное право: Восточно-европейское обозрение» и др.
Ценные сведения студент может почерпнуть в научно-практических комментариях к Конституции Российской Федерации:
При написании курсовой работы по конституционному праву обязательно использование нормативных правовых актов федерального уровня, уровня субъектов Российской Федерации и муниципального уровня (в зависимости от тематики исследования). Безусловно, могут быть использованы нормативные правовые акты других отраслей права, а также монографии, научные статьи, материалы судебной практики, деятельности законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти.
Ссылки на Конституцию Российской Федерации, международно-правовые документы, законы и подзаконные нормативные акты должны присутствовать при аргументации научных положений, которые нашли в них закрепление или требуют нормативного регулирования. При работе с этим материалом необходимо учесть, что ссылки на законодательство должны быть точны и сопровождаться указанием полного названия, даты и уполномоченного органа, принявшего данный акт. При этом следует изучать последнюю действующую редакцию исследуемого акта.
Достоинством работы будет являться подкрепление теоретического материала примерами судебной практики (постановлениями Конституционного Суда РФ, постановлениями Пленума Верховного Суда РФ и т.д.).
Подбор материала также предполагает возможность обращения к интернет-ресурсам. Например:
constitution.garant.ru – Сайт Конституции Российской Федерации
www.kremlin.ru – Официальный сайт Президента Российской Федерации
www.un.org/ru - Официальный сайт Организации Объединенных Наций
www.unrussia.ru – Организация Объединенных Наций в Российской Федерации
www.espch.ru – Официальный сайт Европейского Суда по правам человека
www.europarl.europa.eu – Официальный сайт Европейского Парламента
gov.ru – Сервер органов государственной власти Российской Федерации
www.government.ru – Официальный сайт Правительства Российской Федерации
www.duma.gov.ru – Официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
www.council.gov.ru – Официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
www.ksrf.ru – Официальный сайт Конституционного Суда Российской Федерации
www.vsrf.ru – Официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации
www.arbitr.ru – Официальный сайт Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации
www.cikrf.ru – Официальный сайт Центральной избирательной комиссии России
ombudsmanrf.org – Официальный сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации
genproc.gov.ru – Официальный сайт Генеральной прокуратуры Российской Федерации
www.cbr.ru/ – Официальный сайт Центрального банка Российской Федерации (Банка России)
www.ach.gov.ru/ru – Официальный сайт Счетной палаты Российской Федерации
www.kirovreg.ru – Официальный сайт Правительства Кировской области
www.zsko.ru – Официальный сайт Законодательного Собрания Кировской области
www.kirov.izbirkom.ru – Официальный сайт Избирательной комиссии Кировской области
Образец оглавления
курсовой работы
Вариант 1
Введение…………………………………………………………................3
Глава 1. Институт совместного ведения как предмет конституционно-правового регулирования………………………………………...........................7
§ 1. Модели (способы) распределения полномочий по предметам ведения между федерацией и её субъектами………………………………………10
§ 2. Становление и развитие института совместного ведения в российском государстве………………………………………………………………17
Глава 2. Формы правового регулирования предметов совместного ведения………………………………………………………………………………22
§ 1. Институт договора как способ разграничения совместных предметов ведения и полномочий Российской Федерации и субъектов Российской Федерации………………………………………………………………………22
§ 3. Законодательное регулирование в сфере совместного ведения: соотношение федерального законодательства и законодательства субъектов Российской Федерации (на примере анализа законодательства Кировской области)………………………………………………...………………………...29
Заключение………………………………………………………………………36
Список источников и литературы………………………………………………38
Образец оглавления
курсовой работы
Вариант 2
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Гарантии прав и свобод человека и гражданина: теоретико-правовой аспект……………………………………………………………………………….5
1.1 Понятие гарантий прав и свобод человека и гражданина и их место в системе правового статуса личности………………………………………….5
1.2 Классификация гарантий прав и свобод человека и гражданина…………………………………………………………………………..........10
2. Конституционное регулирование института гарантий прав и свобод человека и гражданина……………………………………………………………..15
2.1 Общие гарантии прав и свобод человека и гражданина………………..............................................................................................15
2.2 Конституционные гарантии правосудия (судебные права)………………………………………………………………………………..20
3. Проблемы реализации гарантий прав и свобод человека…………………………………………………………………………............23
Заключение……………………………………………………………………..27
Список источников и литературы………………………………………………29
Пример оформления списка
источников и литературы
Нормативные правовые акты, утратившие силу
Действующие нормативные правовые акты
Акты толкования
Научная и учебная литература
Научные статьи
Материалы правоприменительной практики