Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
294-296 Белова Образ жизни
Социология социальной сферы
Белова Н.И. Образ жизни // Тезаурус социологии. Тематический словарь-справочник / Под ред. Тощенко Ж.Т. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 487 с. С.294-296.
Образ жизни
Понятие «образ жизни» долгие годы ис пользовалось в художественной литера туре и журналистике. Предметом науч ного анализа образ жизни стал в связи с возникновением таких понятий, как уровень жизни, стиль жизни и качество жизни. Если говорить об историческом контексте понятия «образ жизни», то оно встречается в трудах П.А. Сорокина. Именно он привел перечень «сторон поведения людей», которые «исчерпы вают почти все поведение и весь образ жизни индивида».
Большинство исследователей исполь зуют термин «образ жизни» как широкое понятие, включающее индивидуальные формы поведения, активность и реали зацию своих возможностей в труде, по вседневной жизни и культурных обычаях, свойственных тому или иному социаль но-экономическому укладу, в соответ ствии с научно-обоснованными требо ваниями и удовлетворением социальных и индивидуальных потребностей.
Образ жизни — сложное образова ние. Оно впитывает в себя характери стики, которые изучаются смежными специальными социологическими теори ями — социологией города и села, со циологией труда и культуры, этносоци-ологией, социологией здоровья, быта, отдыха и т.д.
В социологии разработаны много численные схемы анализа образа жизг ни, которые позволяют более четко его представить и, что особенно важно, под вергнуть конкретным исследованиям, измерениям и оценкам.
При исследовании образа жизни в большинстве случаев рассматриваются, во-первых, основные виды деятель ности человека (социальной группы, об щности, класса) — трудовая (производ ственная), социальная, политическая, духовно-культурная и др.
Во-вторых, как совокупность взаимосвязанных видов социальной актив ности. Взяв за основу критерий «соци альная активность», предлагается изучать образ жизни через ее сферу, характер и виды (формы). Сфера активности может быть экологической, политической, социаль ной, духовной; характер — интеллекту альный или физический; виды (формы) активности — производственная, обра зовательная, бытовая, спортивная, ме дицинская и др.
В-третьих, образ жизни пред ставлен совокупностью социально-психо логических компонентов, особым спосо бом их взаимодействия. Он складывается под влиянием не только социально-эко номических и политических условий: в нем важнейшую роль играют этнона-
295
циональные особенности, такие соци ально-психологические характеристики, как идентификация, менталитет, тради ции, обычаи и др.
В-четвертых, это понятие интег рирует в себе такие, как уровень жизни, качество жизни, уклад жизни и стиль жизни. Уровень жизни является сложной социально-экономической категорией, отражающей степень удовлетворения по требностей населения в материальных благах и нематериальных услугах, а так же условия, имеющиеся в обществе для их развития и удовлетворения. Уровень жизни определяет уровень благосостояния, характеризует размер, а также структуру и масштабы удовлетворения материаль ных и духовных потребностей, которые могут быть выражены в количественных измеряемых показателях. Соответствен но основное внимание уделяется дохо дам, оплате труда, структуре потребле ния и на этой основе делаются выводы о его соответствии как мировым, так и отечественным стандартам.
Оценкой содержательной стороны образа жизни является качество жизни. Это — показатель уровня комфорта, удовлетворенность работой, общением и т.п. Качество жизни — это состояние удовлетворения материальных и культур ных потребностей людей, характеризу ющееся посредством сопоставления со стандартом, определяемым на основе агрегированных или дезагрегированных индикаторов. Феномен «качество жиз ни» исследовал американский экономист Дж. Гэлбрейт. Серьезный вклад в изуче ние «качества жизни» внесли социологи Чикагской школы (Р. Парк, Э. Берджесс), исследовавшие такие факторы, как заг рязнение окружающей среды, шум, плот ность населения и др.
Под укладом жизни понимают поря док, регламент труда, быта, отдыха, в рам ках которых проходит жизнедеятельность человека, это временной показатель.
Изучение образа жизни возможно и через исследование стиля жизни. Под
стилем жизни понимают определенный тип поведения, исторически сложившую ся форму жизнедеятельности конкретно го человека. Он также воплощает отно сительно устойчивый образец (стереотип) межличностных отношений индивида, формирующийся в процессе социализа ции и свойственный социальной группе, к которой он принадлежит. Стиль жиз ни подразумевает субъективную сторо ну деятельности, формы повседневного поведения индивида. Выбор стиля во многом зависит от социокультурных факторов. Стоит отметить, что понятие «стиль жизни» появилось в социологии раньше понятия «образ жизни». Оно использовалось М. Вебером, рассматри вавшего стиль жизни как критерий со циальной дифференциации, фактор, интегрирующий данную социальную группу и одновременно выступающий барьером, препятствующим переходу из одной группы в другую. На отдельные моменты стиля жизни обращали внима ние Т. Веблен, Г. Зиммель.
Обобщая имеющиеся подходы, мож но сказать, что образ жизни — это осоз нанное или стихийное построение жизни, во-первых, на основе мировоззренческих ориентиров восприятия и реакции на ок ружающую среду (т.е. публичная жизнь) и, во-вторых, с учетом менталитета, традиций и обычаев (приватная, частная сфера повседневной жизни). Опираясь на такую трактовку образа жизни, образ жиз ни можно типологизировать по следую щим основаниям:
• социально-классовым основаниям (образ жизни предпринимателей, рабочих, крестьян, наемных работ ников);
• этнонациональным характеристи кам (образ жизни народа, нации, этнической группы);
• различиям в поселенческой струк туре (образ жизни горожан, сельчан);
• социально-демографическим харак теристикам (образ жизни молоде жи, женщин, мужчин);
296
РАЗДЕЛ V. Отраслевые и специальные социологические теории
• социально-профессиональному раз делению труда (образ жизни учите ля, инженера, шахтера и т.д.);
• территориально-географическим осо бенностям (образ жизни живущих в Сибири, на Крайнем Севере и т.д.).
Таким образом, образ жизни, будучи обусловлен преимущественно социально-экономическим уровнем развития обще ства (уровень жизни), социальным и по литическим строем (качество жизни и уклад жизни), в то же время зависит от конкретной линии поведения субъекта, его ценностных ориентации, установок, мотивов деятельности (стиль жизни).
Образ жизни существенно влияет на социальные процессы и характеристики общества, находится во взаимосвязи с при родными, биологическими, психологи ческими, культурными и другими фак торами и представляет собой единство
объективного и субъективного. Он отра жает наиболее общие и типичные способы материальной и духовной жизнедеятель ности людей, взятых в единстве с при родными и социальными условиями.
Основная литература
Социологическая энциклопедия: В 2 т. М.: Мысль, 2003. Т. 2. С. 72-74.
Тощенко Ж.Т. Социология. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. С. 263-283.
Дополнительная литература
Сорокин П.А. Общедоступный учебник соци ологии. Статьи разных лет / Ин-т социологии. М.: Наука, 1994. С. 416.
Теоретические и методологические проблемы исследования образа жизни / Под ред. И.В. Бе стужева-Лады, Г.С. Батыгина. М.: Ин-т сошю-логии, 1979.
Толстых В.И. Образ жизни: понятие, реаль ности, проблемы / В.И. Толстых. М.: Политиз дат, 1975.
Н.И. Белова