Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
День в лагере принято делить на три периода: утро (после завтрака и до обеда - 4 часа), день (после полдника и до ужина - 2 часа), вечер (после ужина и до отбоя - 2-3 часа). В разные дни некоторые из этих периодов могут быть заняты под проведение дружинных мероприятий в соответствии с планом работы на смену. Задача вожатого в свободные от дружинных дел промежутки ОБЕСПЕЧИТЬ досуг детей, как правило - в форме КТД (коллективного творческого дела).
Успех любого КТД зависит прежде всего от готовности детей участвовать в нём, поэтому перед проведением вожатый должен создать настрой. Проще всего это сделать, когда существует какая-то цель всех предлагаемых детям игр или конкурсов. Сравните, как легче заманить детей:
M “БЕДА! Чеченские террористы захватили нашу вожатую. Они не освободят её пока мы не выполним все их условия: нужно оказать помощь их раненному, разминировать пути отступления из лагеря, заправить самолет и т.д. ” C
L “Дети сейчас мы пойдем на улицу. Там мы забинтуем голову старшему вожатому, потом будем искать вот такие вот железочки и распутывать проводки, потом лить из шланга воду в бочку ...” D
Очевидно что и на этапе придумывания КТД, имея общую идею гораздо проще придумать конкурсы, игровые ситуации или просто действия детей.
Тематический день - одна из форм КТД. Особенностью является то, что работа в отряде (дружине) весь день строится на одной общей концепции, и он как правило занимает все периоды дня или по крайней мере большую часть. Достоинством тематического дня является то, что идея объединяет весь день, и соответственно проще создавать общий настрой на целый день.
Например, рекомендуется устраивать в отряде День Девочек. Чтобы в этот день девочки могли проявить все свои лучшие качества, устройте побольше конкурсов для девочек. Лучше если это будут не просто конкурсы, можно взять их из разных сказок:
{ “Сегодня все девочки у нас - Золушки, а мальчики - принцы. Злая мачеха заставила Золушек натирать полы (конкурс танца), перебирать крупы (разноцветные квадратики), ... , но золушки у нас не унывают они любят за работой попеть песни (конкурс песен), ... “ (Мальчики - августейшее жури, выбирают самую умелую Золушку)
T “Знаете сказку про Снежную Королеву? Она украла всех наших мальчиков и нам надо отыскать их, преодолев все трудности... ” (Ребята могут в это время готовить девочкам подарки)
Надо, чтобы ребята почувствовали какие здоровские у них в отряде девчонки, и что надо им делать приятности, а не дёргать за косы. В этот день хорошо бы сподвигнуть пацанов на всякие клёвости для девиц, как то: цветы с утра, принятие на себя их повседневных обязанностей и т.д. (за основу можно взять 8 марта). Напарники! не забывайте учить детей личным примером. (Вообще дети ОЧЕНЬ склонны повторять манеры и действия вожатых). Можно для симметрии устроить также и День Мальчиков.
Тематический день подразумевает не только несколько КТД на основе одной идеи. Хорошо бы постараться сделать весь день необычным, не похожим на остальные дни, можно сделать отступления от как-то порядков. Всякими действиями (проколами или наоборот - серьезно) постоянно напоминать детям о необычности этого Дня. Например в День Пожарника периодически устраивать тревоги, рассказав детям что надо при этом одевать каски, хватать бутылки с водой, верёвки, лесенки и т.п. и выбегать на улицу за 1 минуту; или в День Шпионов всему отряду передвигаться по лагерю только короткими перебежками. Вообще старайтесь сделать из любого КТД шоу - это нравится детям любого возраста.
Достаточно легко придумать концепцию дня, взяв за основу какую-нибудь профессию или род деятельности: День Спасателей, День Колхозников, День Grean Peace и т.д. На прошлом семинаре мы говорили, что есть неплохой вариант придумать концепцию на всю смену. При этом организация тематических дней или просто КТД значительно облегчается. Например отряд - Дети Капитана Гранта, тогда тематический день может быть этапом путешествия.
КТД могут иметь три составляющих:
ü спортивно-подвижная;
ü творчески-интеллектуальная;
ü душевно-психологическая.
Каждая из них может быть в разных пропорциях или отсутствовать. При подготовке тематического дня надо помнить, что вечером особенно хорошо удаются всякие душевности, а утром лучше побольше побегать. Также следует учитывать что маленьким детям больше нравится бегать и кричать, большим - думать и состязаться, а душевности нравятся всем. Существует несколько привычных структур тематического дня. Утром - эстафета (о них мы расскажем на следующем семинаре), днём - викторина. Если это какая-то профессия, то можно с утра устроить КТД в форме обучения этому делу, днём - “реальные” задания, вечером - викторины или чествования героев. Но здесь, как и в придумывании концепции КТД, стремитесь импровизировать.
И последнее: бойтесь банальностей K типа Дня Нептуна или Дня Самоуправления. Они проводятся в лагерях неоднократно, и без дополнительного продумывания и внесения в них новых идей, иногда вырождаются во всеразрушающее буйство и неуправляемость N, хотя если постараться и всё продумать можно сделать этот день весёлым, интересным и запоминающимся.