Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Русский язык
Тема: Наблюдение над ролью приставки в слове. Определение приставки.
Цели:
- Познакомить учащихся с новой морфемой.
-показать роль приставки в образовании новых слов.
-развивать внимание, взаимовыручку, любовь к предмету.
-воспитывать бережное отношение к животным.
Ход урока:
По про до
Работа у доски: алфавит, мороз, тетрадь, город, народ.
Карточка 1.
Что объединяет три эти слова.
Придумай еще 2 словарных слова на эту тему, поставь в них ударение, подчеркни орфограммы.
Тетрадь, ранец, ученик.
Для остальных учащихся: граждане, Москва, народ, человек, Россия.
Далее учащиеся выполняют взаимопроверку.
Запишите слово, которым называют:
Домашнее животное семейства псовых, у которого четыре лапы, два уха, родственное волку.
Собака.
- Составьте предложение со словом собака?
Дрессированные собаки выступают в цирке.
-Запись предложения на доске, разбор по частям речи.
Физ минутка
Учебник с.83 упр.132
-Рассмотрите рисунок.
Прочитайте слова. Какая часть слова делает их похожими?
-Что такое корень?
-Какие из слов мы охарактеризуем действие мальчика? А какими действие Собаки?
-А кого дома есть собака? Как вы обращаетесь со своим животным? Также как мальчик?
-Запишите эти слова, обозначьте в них корень, понаблюдайте что изменяется в словах и где эта часть слова находится?
Вывод: изменяется часть перед корнем.
- А смысл слов изменился?
Вывод: часть слова, которая стоит перед корнем, с помощью которых образуются новые слова называется приставка.
Откройте учебник на с.84 и прочитайте правило.
-Так, где находится приставка?
-Для чего служит приставка?
-А какая еще часть слова служит для образования новых слов?
- А кто понял, в чем основное отличие между приставкой и суффиксом?
Первичное закрепление.
На доске.
Ходить работать
При за
От пере
За до
У от
Пере на
От
- С помощью данных приставок, образуйте новые слова?
- Запишите их, выделив корень и приставки.
-А для чего нужна приставка?
Каждая приставка несет определенный смысл, значение.
В русском языке есть приставки, которые показывают приближение к чему-то: приехал, прибыл. Удаление от чего-то: уехал, отбежал. С другими значениями приставок мы познакомимся на следующих уроках. Написание приставок надо запоминать.
-Мы продолжаем учиться образовывать слова с помощью приставок.
Учебник с.84 упр.134.
Часть упражнения мы сделаем в классе, а вторую по аналогии вы выполните дома.
Итог урока.
- С какой частью слова мы сегодня познакомились?
-Что такое приставка, для чего она нужна?
Работа со шкалой.
Д.з