Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Тема:Дружні стосунки між школярами. Які вони повинні бути…
Мета. Виховувати дружні стосунки між школярами, розкрити перевагу добра
над злом. Виховувати бажання жити в мирі й злагоді з рідними, близькими.
Обладнання: книги, малюнки
I. Вчитель. Сьогодні ми поговоримо про те, які повинні бути стосунки між
школярами в колективі. 30 учнів класу — це колектив. Вас багато, і всі
такі різні. Одні дівчатка не схожі на інших дівчаток, одні хлопчики не
схожі на інших хлопчиків. Та ще ж і дівчатка не схожі на хлопчиків. Ото
так! А все це зветься клас! А ще — колектив! А щоб цей колектив був
дружний, треба, щоб кожен хлопчик і кожна дівчинка цього хотіли,
прагнули до цього. Щоб не було, як у байці Л.Глібова «Лебідь, Рак та
Щука». (Читає вчитель). Я думаю, що у нашому класі не буде так, як у
байці. Хто хоче бути Лебедем, Щукою, Раком? Ніхто! А чому? Бо між ними
не було миру і злагоди. Тому віз залишився на місці. Не було ладу. А що
таке лад? Мир, злагода і лад починається з вашого дому, з вашої сім'ї, з
мами, тата і вас. Лад — це коли усі знають, що робити, коли, хто має
слухатись і кого слухатись, кого шанувати, за що відповідати. Всі
питання в сім'ї вирішують дружно, сім'єю, як бути і що чинити. Коли у
родині лад і мир, то їм радісно і добре живеться. І дім цей у пошані. А
немає у сім'ї ладу, не буде і миру. Тоді буде горе. І в класному
колективі повинен бути лад, мир і дружба між учнями.
II. Запам'ятай правила дружби.
1. Дружба — це правда і чесність кожного.
2. Поважай тих, з ким дружиш.
3. Що вимагаю від друга, насамперед вимагаю від себе.
4. Ніколи нікого не обманюй, не ображай.
5. Ні до кого не чіпляйся, грай чесно, не дражнись.
6. Будь терплячим, не засмучуйся через невдачу.
7. Ти не кращий за всіх, але і не гірший за всіх!
8. Якщо вмієш добре грати, то навчи іншого.
9. Успіху можна досягти тільки разом, в колективі. Частіше кажи: «Нумо
дружити», «Нумо грати!».
10. Ходи до школи. І хай вона буде тобі на радість!
III. Дружбу треба берегти, як зіницю ока.
Народ склав прислів'я про дружбу.
Дружній череді й вовк не страшний.
Які люди, таке й життя буде.
В товаристві лад — усяк тому рад.
Мир будує, війна руйнує.
IV. Читання вірша.
ЩО ЦЕ ЗНАЧИТЬ - НЕ ДРУЖИТИ
Що це значить — не дружити,
Жити так — одинаком?
Не дружити — це ходити
Не дверима, а вікном.
Це без друга, без подружки
На перерві у кутку
Розправлятись самотужки
З апельсином нашвидку.
Це дивитись, наче в книжку,
Набік з видом кам'яним,
А насправді тишком-нишком
Роздавати штурхани.
В школі вчитись й не дружити —
Це, повірте, все одно,
Що, заплющившись, сидіти
І дивитись у вікно.
(Оксана Сенатович).
V. Друг... Який він? Чемний, вихований, подільчивий, спокійний чи
грубий, злий і жадібний?
VI. Розповіді учнів про друга.
v. Бесіда Що ви порадите людині, яка хоче мати друзів, але не може їх знайти?
Що потрібно зробити, щоб ваш друг дитинства залишився поряд із вами усе життя?
Чи хотіли б ви, щоб у вас було сто друзів?
Слово вчителя На жаль, коли між людьми виникає непорозуміння, за^звичай вони звинувачують у цьому одне одного або замовчують, образу. Така поведінка недоцільна. Щире спілкування можна порівняти з ліками, якими лікують хворобу-образу. Не можна вирішити конфлікт, не обговоривши його. Прагнення почути, зрозуміти думку одне одного здатне знищити ворожнечу. Зробіть крок назустріч людині, не відвертайтесь від неї - таким чином можна лише поглибити образу. Чим більше ви ображаєтесь або обурюєтесь, тим менше у вас можливостей поновити стосунки. І завжди щиро вибачайтесь коли відчуваєте, що неправі.
Творче завдання «Валіза чемності» Учитель малює на дошці великий чотирикутник — «валізу». Учні починають збирати до неї необхідні «речі» —добрі почуття і риси характеру, які слід плекати у собі. Школярі називають усе, що, на думку групи, допомагає людині у спілкуванні з оточуючими, а учитель записує відповіді на тлі чотирикутника.
Заключне слово вчителя Л іще менш важливим є уміння дотримуватись даного слова, бо з цього починається довіра до вас. І якщо ви протягом сьогоднішньої розмови відчули, що досі поводилися не так як годиться справжньому товаришеві, і вирішили виправити свої помилки, то це плюс. Адже головне - вчасно усвідомити свою помилку, подивитися на себе критично; і разом спробувати знайти шляхи подолання труднощів у спілкуванні.