СХЕМА САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ УРОКА УЧИТЕЛЕМ
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
СХЕМА САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ УРОКА УЧИТЕЛЕМ
При самооценке урока учитель дает:
- краткую характеристику целям, которые ставил и анализирует их достижение;
- информацию об объеме материала и качестве его усвоения учащимися;
- характеристику применяемых методов работы с учащимися и их оценку;
- оценку активности учащихся и обоснование использованных приемов организации их труда;
- самооценку отдельных аспектов своей деятельности (речь, логика, характер отношений с учениками)
В заключении учитель высчитывает свои предположения по улучшению качества урока и намечает меры по совершенствованию своего педагогического мастерства.
По каждому пункту необходимо ПРИВЕСТИ ФАКТЫ, которые подтверждают Ваше мнение.
СХЕМА САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ УРОКА УЧИТЕЛЕМ
При самооценке урока учитель дает:
- краткую характеристику целям, которые ставил и анализирует их достижение;
- информацию об объеме материала и качестве его усвоения учащимися;
- характеристику применяемых методов работы с учащимися и их оценку;
- оценку активности учащихся и обоснование использованных приемов организации их труда;
- самооценку отдельных аспектов своей деятельности (речь, логика, характер отношений с учениками)
В заключении учитель высчитывает свои предположения по улучшению качества урока и намечает меры по совершенствованию своего педагогического мастерства.
По каждому пункту необходимо ПРИВЕСТИ ФАКТЫ, которые подтверждают Ваше мнение.
СХЕМА САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ УРОКА УЧИТЕЛЕМ
При самооценке урока учитель дает:
- краткую характеристику целям, которые ставил и анализирует их достижение;
- информацию об объеме материала и качестве его усвоения учащимися;
- характеристику применяемых методов работы с учащимися и их оценку;
- оценку активности учащихся и обоснование использованных приемов организации их труда;
- самооценку отдельных аспектов своей деятельности (речь, логика, характер отношений с учениками)
В заключении учитель высчитывает свои предположения по улучшению качества урока и намечает меры по совершенствованию своего педагогического мастерства.
По каждому пункту необходимо ПРИВЕСТИ ФАКТЫ, которые подтверждают Ваше мнение.