Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування за напрямом підгото

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 24.11.2024

PAGE   \* MERGEFORMAT 9

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ТА ЕКОНОМІКИ

Кафедра менеджменту, економічної теорії та фінансів

СОЦІАЛЬНА ЕКОНОМІКА

ПРОГРАМА

вибіркової навчальної дисципліни

для підготовки фахівців

освітньо-кваліфікаційного  

рівня Бакалавр з галузі знань

0306 Менеджмент і адміністрування

за напрямом підготовки

6.030601 Менеджмент

(ВПП 10)

Хмельницький

2013

___________________________________

Розроблено за формою № Н-3.03, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України

від 29.03.2012 № 384


Соціальна економіка
: Програма вибіркової навчальної дисципліни для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент / [розр. Т.П. Плішка]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2013. – 9 с.

Розробник:

Плішка Т.П., доцент кафедри менеджменту, економічної теорії та фінансів, кандидат економічних наук, доцент.

Рецензенти:

Гончар О.І., доцент кафедри економіки підприємства і підприємництва Хмельницького  національного  університету  Міністерства освіти і науки України,

кандидат економічних наук, доцент;                                                  

Терещенко Т.В., доцент кафедри державного управління та місцевого самоврядування, кандидат економічних наук, доцент

Затверджено кафедрою менеджменту, економічної теорії та фінансів Хмельницького університету управління та права “_____”___________________ року, протокол № __.

Завідувач кафедри                      _____________ В.П.Синчак

“_____”___________________ 2013 року

Декан факультету

управління та економіки           _____________ Н.П.Захаркевич

“_____”___________________ 2013 року

Схвалено методичною радою університету “_____”___________________ року, протокол № __.

Голова методичної ради   _______________ В.Т.Савицький

“_____”___________________ 2013 року

Схвалено і рекомендовано до видання Вченою радою університету “_____”___________________ року, протокол № __.

Вчений секретар     _______________ С.В.Лозінська

“_____”___________________ 2013 року

Плішка Т.П., 2013

Хмельницький університет управління та права, 2013  


Вступ

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни “Соціальна економіка” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки Бакалаврів за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є сукупність відносин у сфері управління соціальною  економікою в Україні.

Міждисциплінарні зв’язки: дисципліна “Соціальна економіка” базується на вивченні таких дисциплін, як «Економічна теорія», «Економіка».

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Теоретико-організаційні засади соціальної економіки.

2. Управління галузями соціальної економіки.

 

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Соціальна економіка» є засвоєння майбутніми фахівцями теоретичних основ соціальної економіки, набуття системних знань з метою використання їх в економічній практиці.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Соціальна економіка» є набуття студентами теоретичних знань та практичних навиків з:

- вивчення нормативної бази щодо регулювання питань в сфері соціальної економіки;

- формування умінь роз’яснювати та вирішувати дискусійні проблеми щодо питань соціальної економіки;

- оволодіння навичками роботи з  законодавством та нормативними актами  і надання пропозицій щодо їх удосконалення;

- з’ясування соціальних стандартів та їх значення у розвитку соціальної сфери;

-  з’ясування особливостей галузей соціальної економіки;

- ознайомлення з інформаційними системами і технологіями, що використовуються в соціальній сфері.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

- вивчення нормативної бази щодо регулювання соціальної економіки;

- формування умінь роз’яснювати та вирішувати дискусійні проблеми щодо питань соціальної економіки;

- оволодіння навичками роботи з  законодавством та нормативними актами і надання пропозицій щодо їх удосконалення;

- з’ясування соціальних стандартів та їх значення у розвитку соціальної сфери;

- ознайомлення з інформаційними системами і технологіями, що використовуються в соціальній сфері;

уміти :

- роз’яснювати та вирішувати дискусійні проблеми щодо питань соціальної економіки;

- роз’яснювати  соціальні стандарти;

- роз’яснювати особливості галузей соціальної економіки.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 162 години (4,5 кредити ECTS).

2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1

Теоретико-організаційні  засади соціальної економіки

Вступ

Предмет, структура та зміст дисципліни «Соціальна економіка» як наукової дисципліни і методи її пізнання. Значення дисципліни для підготовки фахівців. Мета вивчення, завдання дисципліни, її зв’язок з іншими дисциплінами. Система оцінювання та форми контролю знань.

Тема 1. Теоретико-методологічні аспекти соціальної сфери

Передумови функціонування соціальної сфери. Дослідження соціальної сфери. Детермінанти особистих потреб людини. Функціональна структура соціальної сфери.

Соціальні стандарти та їх роль у розвитку соціальної сфери. Життєві стандарти. Класифікація матеріальних та нематеріальних послуг. Державні соціальні стандарти. Державні мінімальні соціальні стандарти. Прожитковий мінімум. Соціальні нормативи.

Соціальна економіка як науково-практична сфера діяльності. Рівні формування соціального капіталу.  Галузева структура соціальної сфери.

Тема 2. Державне управління соціальною сферою

Роль держави в управлінні соціальною сферою. Соціальна держава. Концепція соціальної держави. Доходи та зайнятість населення. Соціальна безпека та соціальний захист населення. Соціокультурне середовище. Соціальне партнерство.

Соціальна відповідальність державних органів влади. Основні суб’єкти соціальної держави. Модель соціальної держави.

Державне регулювання відносин у соціально-трудовій сфері. Інфраструктура ринку праці. Державне регулювання оплати праці.

Тема 3. Фінансування соціальної сфери

Характеристика національної фінансової системи. Державний бюджет.

Розподіл витрат у сфері соціального забезпечення.  Кількісні та якісні характеристики видатків бюджету. Поточні та капітальні видатки. Галузевий розподіл бюджетних коштів. Цільове призначення  бюджетних видатків. Рівні бюджетної системи. Видатки на здійснення  неделегованих, делегованих та власних повноважень. Державні субсидії, субвенції та дотації.

Основні напрями бюджетної політики в соціальній сфері. Видатки на освіту, житлово-комунальне господарство, охорону здоров’я, культуру, духовне та фізичне виховання.

 

Змістовий модуль 2

Управління галузями соціальної економіки

Тема 4. Житлово-комунальне господарство

Особливості функціонування та управління житлово-комунальним господарством. Галузева структура житлово-комунального господарства України. Учасники договірних відносин у сфері житлово-комунальних послуг.

Реформування житлово-комунального господарства. Проблеми житлово-комунального господарства. Об’єднання співвласників багатоквартирного будинку. Ефективність реалізації реформи житлово-комунального господарства.

Єдиний підхід до формування тарифів на   житлово-комунальні послуги. Порядок формування тарифів на теплову енергію, її виробництво, транспортування та постачання, послуги з централізованого опалення і постачання гарячої води.

Тема 5. Освіта

Стан та передумови змін в освіті.  Основні завдання освіти. Дошкільна, повна загальна середня, професійно-технічна, вища, позашкільна, післядипломна освіта.

Фінансові ресурси закладів освіти. Економічна ефективність освіти. Багатофункціональність освітнього комплексу. Бюджетне  та позабюджетне фінансування освіти. Державне фінансування у розвинених країнах.

Управління системою освіти. Схема управління системою освіти. Проблеми та перешкоди на шляху розвитку системи освіти. Державно-громадське управління розвитком освіти. Моніторинг та контроль за якістю освіти. Освітні стандарти. Механізми атестації та акредитації освітніх програм. Соціально-педагогічний патронат сімей з дітьми дошкільного віку.

Тема 6. Охорона здоров’я

Особливості функціонування охорони здоров’я.  Макроекономічні проблеми охорони здоров’я. Організаційно-правові форми  медичної діяльності.  Ринок медичних послуг.

Фінансування охорони здоров’я. Формування бюджетів на рівні медичних закладів. Системи оплати медичних послуг.  Оплата праці медичних працівників.

Медичне страхування. охорони здоров’я.  Види медичного страхування. Соціальний та економічний ефект охорони здоров’я.

Ресурси медичних закладів та їх використання. Оцінка ефективності роботи лікувально-профілактичних закладів охорони здоров’я.

Тема 7. Культура

Теоретичні  основи економічної діяльності у сфері культури. Соціальний та економічний вплив культури на розвиток сучасного суспільства. Матеріальні та нематеріальні об’єкти культури.

Державне регулювання культури. Інструментарій державного регулювання культури. Форми прямого та непрямого фінансування закладів культури. Міжнародні документи з питань культури.

Показники соціальних та економічних умов функціонування культури. Потенціал культури. Оплата праці працівників культури. Культурна спадщина. Рівень охоплення населення  системою естетичного виховання.

3. Форма підсумкового контролю успішності навчання: залік.

4. Засоби діагностики успішності навчання:

1. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у таких формах:

1) усне опитування на семінарських заняттях;

2) виконання поточних контрольних робіт у формі тестування.

2. Модульний контроль здійснюється за тематикою змістових модулів за тестовими технологіями.

3. Форма семестрового заліку визначається робочою програмою навчальної дисципліни.

5. Рекомендована література

5.1. Базова література

1.

Атаманюк Р.Ф., Атаманюк Е.А. Соціальна економіка: навчальний посібник / Р.Ф. Атаманюк,  Е.А. Атаманюк.  – Львів: Новий Світ – 2000, 2012. – 204 с.

2.

Шевчук П.І. Соціальна політика  /  Шевчук П.І. – Львів: Світ, 2005. – 400с.

3.

Соціальний капітал України: теоретико-методологічні основи формування / С.І.Бандур, Л.Г. Богуш. – К.: РВПС НАН України, 2010. – 210 с.

4.

Макарова О.В. Державні соціальні програми: теоретичні аспекти, методика розробки та оцінки / О.В. Макарова. – К.: Ліра-К, 2004. – 328с.

5.

Економика социальной сферы: учебное пособие / Игнатов В.Г. – Ростов-на-Дону: МАРТ, 2005. – 528 с.

5.2. Допоміжна література

1.

Бандур С.І. Формування соціального капіталу /  С.І. Бандур // Тези доп. міжнар. наук.-практ. конф «Регіональні проблеми людського та соціального розвитку», 4-5 листоп. 2008 р . – ІЕП НАН України, 2008. – Т .2. - С. 34-41.

2.

Грицяк Л.Д. Державно-громадське управління розвитком освіти на державному, регіональному та інституціональному рівнях / Л.Д. Грицяк, Л.М.Калініна // Стратегічні пріоритети. – 2009. - № 3. – С.59-66.

3.

Левчук Н.М. Проблеми фінансування охорони здоров’я в Україні  / Н.М.Левчук  // Демографія і соціальна економіка. – 2008. - № 1.  –  С.85-97

4.

Павленко В. Сучасні технології у сфері соціальних послуг  /  В.Павленко // Урядовий кур’єр. – 2007. – 11 квітня. – С. 6.

5.

Попченко Т.П. Реформування системи охорони здоров’я як один з механізмів протидії корупції / Т.П. Попченко // Стратегічні пріоритети. – 2008. - № 4. – С. 129-136.

6.

Поступна О.В. Механізм державного управління вищою освітою України / О.В. Поступна // Стратегічні пріоритети. – 2010. - № 1. – С.107-111.

7.

Смертність населення  у трудоактивному віці /  Е.М.Лібанова. – К.: Ін-т демографії та соціальних досліджень НАН України, 2007. – 211 с.

8.

Степаненко В. Соціальний капітал у соціологічній перспективі: теоретико-методологічні аспекти дослідження / В.Степаненко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2004. - № 2. – С. 24-41.

9.

Ткаченко Л.Г. / Напрями розвитку системи соціального  страхування в Україні / Л.Г. Ткаченко Л.Г. // // Демографія і соціальна економіка. – 2008. - № 1.  –  С.42-52.

10.

Ярощенко І. Сутність державного управління у сфері соціального захисту / І. Ярощенко // Юридична Україна. – 2007. - № 10. – С. 27-35.

Соціальна економіка: Програма вибіркової навчальної дисципліни для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр з галузі знань 0306 Менеджмент і адміністрування за напрямом підготовки 6.030601 Менеджмент / [розр. Т.П. Плішка]. – Хмельницький: Хмельницький університет управління та права, 2013. – 9 с.

Плішка Тетяна Петрівна

Підписано до друку ___.___.20__. Формат А5.

Папір друкарський.

Друк різографічний. Гарнітура Times New Roman.

Умовн. друк. арк.   0,3.  

Тираж 5 прим. Зам. № _____ .

Видруковано в Хмельницькому університеті управління та права

Комп’ютерний набір: Плішка Т.П.

Відповідальний за випуск: Плішка Т.П.

Театральна вул., буд. 38, м. Хмельницький, 29013

Редакційно-видавничий відділ

Тел. (038-2) 71-75-91,  факс 71-75-70.

Е-mail: univer@hirup.km.ua




1. истинных пруссаков
2. Центр развития творчества детей и юношества с
3. сосудистых заболеваний у беременных рекомендации комитета экспертов Европейского кардиологического общес
4. Тактика очной ставки
5. Дружба Павловского района
6. Men 2209 ~ Менеджмент п~ні бойынша Экономика Маркетинг МжЖБ ~аржы Есеп ж~не аудит Статист
7. Анализ финансового состояния предприятия ОАО Пермэнерго
8. тема безопасности автомобиля позволяющая предотвратить занос посредством управления компьютером момента с
9. эмиссионный анализ
10. что такое кто такой для взрослых
11. ЛЕКЦИЯ 1 Патологическая анатомия Патологическая анатомия изучает структурные изменения возникающие в о
12. Международное движение капиталов
13. Задание 1- Определение рыночной стоимости облигации стр
14. 2 Доказательство происхождения человека от животного
15.  Смысл и назначение истории
16. Платежный баланс страны (на примере Казахстана)
17. ТЕМА ПИТАНИЯ ДВИГАТЕЛЯ ВОЗДУХОМ ЕЁ РАБОТА И УХОД ЗА НЕЙ Выполнил- студент 32 взвода Воронцов А
18.  ВМТ~ максимальное удаление поршня от оси вращения коленчатого вала
19. на тему ldquo;Святе письмо у творчості Тараса Шевченкаrdquo;
20. на тему ldquo;Основи конституційного права країн Азіїrdquo; Японія довідка складається в письмовій формі за та