У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Опрос Bedeutungsnuncen von djektiven-dverbien gut und schlechtldquo; состоит из трех частей где первая объединяет общие вопросы возра

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.12.2024

Уважаемый участник анкетирования! Спасибо за Вашу помощь в проведении исследования оттенков значения прилагательных немецкого языка gut и schlecht в понимании носителей русского языка, изучающих немецкий. Опрос „Bedeutungsnuancen von Adjektiven/Adverbien gut und schlecht“ состоит из трех частей, где первая объединяет общие вопросы (возраст, пол, место рождения), вторая нацелена на определение общего значения прилагательных, в третьей приведены определенные контексты, к которым предлагается подобрать контекстуальные синонимы.

Заполненный опрос, замечания или предложения Вы можете направлять по указанному адресу электронной почты ksenia.galushka@gmail.com с пометкой «Опрос».

С уважением,

Ксения Галушка, ФИЯ НГУ.

Bedeutungsnuancen von Adjektiven/Adverbien „gut“ und „schlecht“.

Persönliche Daten

Alter:

Geschlecht:

Geburtsort:

Beruflicher Status :

Gut. Fragen zur allgemeinen Bedeutung.

1. Was ist die Bedeutung von „gut“?

1.1 Mit welchem Wort kann man „gut“ ersetzen, um die Bedeutung zu spezifizieren?

1.2 Würden Sie „gut“ oder seine Synonyme in der Alltagssprache bevorzugen? Warum?

Kontextgebundene Fragen.

2. Was bedeutet das Adjektiv/das Adverb „gut“ in folgenden Sätzen? Finden Sie jeder Situation entsprechende Synonyme.

  1.  -   Ich habe von Dr. Schünow gehört. Weißt du, er hat das Leben meiner Oma gerettet. Er ist ein sehr guter Arzt.

  1.  Obwohl seine Frau so einen Fehler gemacht hat, hat er ihr das verziehen. Er ist ein guter Mensch.

  1.  Ich habe gehört, dass du nächste Woche nach Hause fliegst. Eine gute Reise dir!

  1.  John ist immer da, wenn man ihn braucht. Er ist so ein guter Freund!

  1.  Zieh doch deinen guten Anzug an! Wir gehen zur Hochzeit meiner besten Freundin!

  1.  Diese Wohnung ist gut für zwei.

  1.  Das Buch liest sich gut.

  1.  Sie hat eine gute Figur.

  1.  – Treffen wir uns heute Abend noch? – Gut.

Schlecht. Fragen zur allgemeinen Bedeutung.

1. Was ist die Bedeutung von „schlecht“?

1.1 Mit welchem Wort kann man „schlecht“ ersetzen, um die Bedeutung zu spezifizieren?

1.2 Würden Sie „schlecht“ oder seine Synonyme in der Alltagssprache bevorzugen? Warum?

Kontextgebundene Fragen.

2. Was bedeutet das Adjektiv/das Adverb „schlecht“ in folgenden Sätzen? Finden Sie jeder Situation entsprechende Synonyme.

  1.  Das Material des Kleides ist für den alltäglichen Gebrauch schlecht.

  1.  Die Prüfung ist schlecht für ihn ausgegangen.

  1.  Dein Rauchen ist eine schlechte Angewohnheit.

  1.  Nach der Operation fühlte sie sich noch lange schlecht.

  1.  Die Milch ist schlecht geworden.

  1.  - Sie hat ihrer Tochter gesagt, dass sie fett aussieht. - Sie handelt ja ganz schlecht, so was sagt man nicht.

  1.  Das kann man ihr doch schlecht sagen!
  2.  - Lass und einkaufen gehen. Wie sieht es zum Beispiel morgen aus? – Eher schlecht.




1. несколько подробнее Покинув поезд вздохнув поглубже мы направились на поиски транспорта в Балаклаву и п
2. тема имеет следующие взаимосвязанные значения- теоретическая модель позволяющая выявить
3. Оценка умышленного преступления, хищения и хулиганства
4. тематики и математического моделирования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине
5. условная величина показывающая какими были бы затраты времени на выпуск данной продукции если бы трудоемк
6. Тема. Современная поэзия
7. Экономика гр Э311 Дисциплина Пре
8. мистецький громадськополітичний світогляднофілософський рух України започаткований у 60х роках XX стол
9. Реферат- Серозный мастит у коров
10. РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СЕРГО ОРДЖОНИКИДЗЕ МГРИРГГРУ Кафедр
11. го тысячелетия до н
12. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук О
13. МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ Кафедра технологии продукции общественного п
14. Тема сострадания и милосердия в одном из произведений русской литературы
15. фотографической памяти
16. Благородие и злодеяние в «Преступлении и наказании» Ф.М. Достоевского
17. то проклятые а кемто оплакиваемые исчезали гдето в желудке падальщиков
18. Самоанализ деятельности учителя как основа управления процессом обучения математике
19. лекциях по работе в системе 1С-Предприятие 8
20. Автоматизированная система информационной поддержки наладочных работ электропривода в TrendWorX32