Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Огонь друг или враг Правила пожарной безопасности Классный руководитель- Плотникова О

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 19.5.2024

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3

Классный час

«Огонь- друг или враг?

Правила пожарной безопасности»

Классный руководитель: Плотникова О.В.

г. Донецк

Ростовская область

2010 г.

Пожарная безопасность

 Цели:

  •  познакомить детей с профессией пожарного, как одной из мужественных и героических;
  •  показать как положительную, так и отрицательную роль огня в жизни человека;
  •  воспитывать людей, ориентированных на лучшие нравственные качества: мужество, находчивость, самоотверженность, скромность.

 Оборудование:

  •  выставка книг, проектор, компьютер, огнетушитель;
  •  для конкурсов: мешочек с мелкими различными предметами, платок (завязать глаза), телефон;
  •  для сценки: утюг, зеркальце, вещи.

 Выставка книг:

  •  С. Маршак “Кошкин дом”, “Пожар”, “Рассказ о неизвестном герое”;
  •  Л. Толстой “Пожарные собаки”, “Пожар”;
  •  Б. Житков “Пожар в море”, “Дым”, “Пожар”;
  •  Е. Пермяк “Как огонь воду замуж взял”.

Ход занятия:

  1. Организационный момент.

Приветствие.

  2. Актуализация опыта учащихся.

Огонь - одно из самых больших чудес природы, которым человек познакомился. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал от диких зверей. Он был великим помощником человека. О нём складывали легенды. Вот как говорится о значении огня в Легенде о Прометее. (Рассказ ученика) В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие. Благодаря Прометею люди научились думать и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

3. Формулирование темы и целей занятия путем создания проблемной ситуации.

Но, огонь бывает разный -
Бледно-жёлтый, ярко-красный,
Синий или золотой.
Очень добрый, очень злой

Как вы думаете, о чём мы будем сегодня вести разговор? А догадаться вам поможет ребус. Разгадайте его.

Если быть точнее, то сегодня урок посвящается пожарной безопасности.

4. Изучение нового материала.

Люди научились добывать и сохранять огонь. Однако, выйдя из-под контроля человека, он превращается в страшное бедствие-пожар.

Чем может быть опасен пожар?

Отчего может возникнуть пожар?

Главные виновники пожара – люди.

Очень часто возникает по вине детей, от детской шалости. Особенно много бывает пожаров в летние каникулы. Только в августе 2007года произошло 5 пожаров, виновниками которых стали дети, из-за их игры со спичками. Чтобы с вами не случилось беды, запомните эти правила:

Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты: она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Крепко помните, что спички –
Не игрушка для ребят!

- Очень большую опасность представляют собой костры, которые ребята разводят вблизи строений. Почему? (Ответы). Всем надо помнить, что вблизи любых строений запрещено разжигать костры, сжигать мусор или тополиный пух. Пожар возникает и из-за нарушений пожарной безопасности. Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные. А каким должен быть пожарник. Конкурс “В дыму”. На пожаре ничего не видно, поэтому пожарный должен уметь ориентироваться на ощупь. Участвуют 2 человека. Глаза участников завязаны платочком. Ребята по очереди из мешочка достают предметы и называют их. Кто больше правильно отгадает, тот и победит. Каждый из нас , заметивший пожар, должен немедленно сообщить об этом пожарной охране. Назовите номер телефона пожарной части.

Если вдруг пожар возник,
То звонить обязан вмиг,
Как и всякий гражданин
В часть к пожарным “01”.

Игра “Вызов по телефону пожарной командыЗадача каждой команды суметь грамотно сообщить о пожаре. Ученик “звонит” по телефону в пожарную часть и докладывает диспетчеру пожарной части, что случилось:

  1.  называет адрес, где горит;
  2.  свой номер телефона;
  3.  свою фамилию;
  4.  на каком этаже горит;
  5.  как лучше подъехать к дому;
  6.  сколько подъездов в доме.

Все это нужно сообщить быстро, без запинок. Запомните правило одно:

Если вдруг увидишь дым,
Что-то загорается,
Позвони по 01
Сразу всё уладится.

Скажите, почему профессия пожарных героическая? А какие награды получают пожарные при тушении пожара? Героев награждают медалями за “Отвагу”, “За спасение погибших”, орденом Мужества, “За заслуги перед Отечеством”

Пожарное дело - для крепких парней,

Пожарное дело - спасение людей,

Пожарное дело-отвага и честь,

Пожарное дело - так было и есть

Ребята, вы очень хорошо усвоили все правила пожарной безопасности, молодцы! А еще мы с вами читали книги о пожарах и пожарных, вот сейчас давайте вспомним как называются эти произведения. (ответы ребят)

Что советуют пожарные каждому из вас:

Кто с огнем не осторожен,
У того пожар возможен,
Дети, помните о том,
Что нельзя шалить с огнем!
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что, ты должен предпринять? – Сразу спички те отнять!

Раскалился, если вдруг,
Электрический утюг,
Что должны вы сделать, детки?
Вынуть вилку из розетки.
Ты звонить обязан вмиг,
Знает каждый гражданин
Этот номер – 01!

5. Релаксация.

Скажите “да” или “нет”

Я знаю, как пользоваться телефоном.

Я знаю, как позвонить в пожарную часть.

Я знаю. что сказать.

Я знаю свой адрес и телефон.

Я никогда не наберу 01 ради баловства или шутки.

Если у вас получилось 5 “да”, то я за вас спокойна.

Вы знаете, как поступить.

На этом наше занятие закончено. Спасибо за сотрудничество .

Использованные ресурсы:

festival.1september.ru/articles/511144/

Т.Шорыгина «Беседы о правилах пожарной безопасности», Изд-во «Сфера», 2009




1. Географическое положение Украины
2. ЧП на НТВ- зарегистрируйтесь на форуме ЧП войдите и создайте Ваше сообщение подробно расскажите о том что
3. Исследование системы передачи дискретных сообщений
4. Лабораторная работа Тема- Графический редактор dobe PhotoShop
5. Контрольная работа1
6. Правілы беларускай арфаграфіі і пунктуацыі
7. чёрный ящик По аналогии учёные назвали мозг розовым ящиком символически говоря тем самым что работа мо
8. Уничтожение бумажных денег то есть признание правительством что все находящиеся в обращении бумажные ден
9. тема трудового права Трудове право провідна галузь українського права яка є сис темою правових норм що р
10. Тема- Взаимные превращения жидкостей и газов
11. Первоначальная летопись или Несторова летопись наиболее ранний из дошедших до нас древнерусских ле
12. UDENS предлагает потребителям электрические отопительные системы лучистого типа представленные электриче
13. і Капіталістичний устрій досяг вже значною зрілості особливо на півночі країни
14. економічний лад Давньоруської держави
15. ТЕМА 26 ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ
16. ДЕТСКИЙ МУЛЬФИЛЬМ Авторы- воспитатели высшей квалификационной категории Фомичева Татья
17. глубочайший кризис охвативший все сферы жизни русского общества начала XVII века и вылившийся в полосу крова
18. Лекция 5 РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ 5
19. тема обеспечения единства измерений
20. Утверждаю Утверждаю