Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

бюджетное и кредитно денежное регулирование

Работа добавлена на сайт samzan.net:


17 вопрос

Методы косвенного государственного регулирования
К косвенным методам относятся налогово-бюджетное и кредитно- денежное регулирование.
Налогово-бюджетное регулирование. Современные государственные бюджеты выполняют не столько обычные фискальные функции, т.е. аккумуляцию части доходов субъектов экономики, необходимую для финансирования деятельности государства, сколько активные перераспределительные функции, регулирующие развитие социальных и экономических процессов. Кроме вы-полнения традиционных фискальных функций налоговая система становится все более активным инструментом государственного регулирования. Важную роль играет при этом система налоговых льгот.
Кредитно-денежное регулирование. Оно предполагает манипулирование процентной ставкой, условиями кредита, нормами обязательных резервов банков, объемом денежной массы.
Более подробно эти методы будут рассмотрены в § 7.4. Последователи Дж.М. Кейнса поощряют расширение государственного вмешательства в экономику и первостепенную роль отводят бюджетно-налоговым методам регули-рования. Современные последователи неоклассического направления - монета-ристы - считают, что рыночная экономика обладает способностью к саморегу-лированию и выступают за ограничения государственного вмешательства. Центр тяжести они переносят на кредитно-денежное регулирование.

Полувековой опыт регулирования экономики в развитых странах показывает, что влиять на конкурентный рынок можно в основном косвенными, экономическими методами. Это не означает, что в развитом рыночном хозяйстве административные методы вообще не имеют права на существование. Бывают ситуации, характерные именно для рыночной экономики, когда применение таких методов не только допустимо, но и необходимо.
Сами косвенные методы регулирования экономики надо использовать очень осторожно, не подменяя ими рыночный механизм. Надо помнить, что нет ни одного экономического регулятора, который давал бы одинаковый эффект на любом рынке, в любое время в различных национальных экономиках. Более того, один и тот же регулятор может дать на одном рынке при изменении ситуации противоположный эффект. Большинство регуляторов оказывают противоположное воздействие на экономику.
Любая экономика, в том числе и рыночная, обладает определенной инерционностью. Экономические процессы требуют затрат ресурсов и времени. Поэтому неизбежно возникает эффект запаздывания, появляется лаг (разрыв во времени), отделяющий изменения цели от изменений инструмента. Поэтому одна из важнейших проблем государственного регулирования: необходимо заранее знать не только вероятный результат воздействия на экономику данным регулятором, но и то, когда его можно ожидать.




1. Именно античная культура создала тот особый способ отношения человека к космосу обществу и к самому себе к
2. Вариант 4 1
3. реферату- Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденціїРозділ- Діловодство Загальні вимоги до офор
4. зависимость переменной у от переменной x если каждому значению х соответствует единственное значение у
5. Правовой статус личности в Республике Беларусь.html
6. тема предприятия
7. Реферат- Астероиды- Большая четверка
8. АУДИТ для студентів денної форми навчання спеціальності 6
9.  Три основные профилактические противошоковые мероприятия у больных с травмами а введение сосудосужива
10. ния фондов денежных средств для обеспечения общественных потребно стей
11. Формирование бизнес-плана предприятия по производству обуви
12. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О МЕНЕДЖМЕНТЕ 1
13. Стратегические и ядерные вооружения периода холодной войны и фактор их влияния на мировую политику
14. Рассматриваются проблемы феноменологии личности социализации общения креативности субъективного благо
15. Теофраст Ренадо ’ основатель первой французской газеты La.html
16. 0182я73 Авторы- доктор технических наук профессор С
17. частое непонимание бессмысленное переиначивание или напротив дублирование чужого опыта
18. на тему- Итерационные методы решения систем нелинейных уравнений Сумы 2006 Содержание 1
19. Дети блокадного Ленинграда
20. Арифметика и алгебра