Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
вариант 3
1 Выберите правильный ответ
1. Слова Тедди сделал меня (чувствую) неудобно.
АЧтобы чувствовать себя
B чувства
C чувствую
2. Ты выглядишь усталой. Если я (быть), я (принять) праздник.
А D будет
B E были бы
C F были принять
3. Все части Лондона, кажется ... на разных городов и эпох.
АПринадлежащими
B принадлежащих
С принадлежат
4. У нас был прекрасный отдых во Франции. Жаль, что мы (идти) там снова следующим летом.
АПойдет
B идти
C пошел
5. Мне нравится смотреть на самолеты ...
АСнять
B снимать
C для взлета
6. Я наблюдала, как моя кошка (игры) с ее котятами. Я не мог оторваться от этой смешной вид.
Аиграли
В игре
C играть
7. Наш учитель английского языка сказали нам (не / чувство) застенчивы и говорить по-английски как можно больше.
А Чтобы не чувствовать себя
B не чувствуют
C чувствовал
8. Растения умирают, если вы (не / вода) им.
А Не будет воды
В не вода
C не будет воды
9. Ты выглядишь усталой. Если я (быть), я (принять) праздник.
А D будет
B E были бы
C F были принять
10. Если Бенджамин Франклин (не / работой) так сильно, что он (не / стало) символом Америки.
АНе работает D не стал бы
B не работал бы E не стал
C не работал F не стане
11. Было бы хорошо, если I (прийти) круглый примерно в шесть?
Априходят
B пришло
C придут
12. Если свиней (у) крылья, они (мухи).
АБыл D будет летать
B есть E лету
C будет иметь F будет летать
13. Есть ли что-нибудь в том, что новая стоит журнала ...?
АЧитать
B чтении
С чтения
14. Хотя я был в спешке, я остановился ... с ним.
АГоворить
B говорить
C говорить
15. Не могли бы вы ... входную дверь?
АЧтобы закрыть
B закрытие
C близких
16. Мы желаем нашим экзаменам (быть) более.
Абыли
B являются
C будет
17. У нас был прекрасный отдых во Франции. Жаль, что мы (идти) там снова следующим летом.
АПойдет
B делать
C пошел
18. Жаль, что я (не / тратить) так много денег. Теперь я должен заимствовать некоторые из моих родителей.
АНе провел
B не тратить
C не провели
19. Я голоден. Мне жаль, что (быть) время на обед.
B являются
C были
20. Казалось, он (знает) все о гриппе и сказала ... ничего не было (волнуйтесь) о.
А знаете, это, беспокоиться
B должны быть зная, там, заботясь
С знать, есть, беспокоиться
21. Она положила свою книгу (см.) меня (входят в) и (приветствуется) мне ... она взяла ее рабочая корзинка и сел в одно из ее старомодные кресла.
АУвидев, заходите, приветствуя, как обычно
В увидев, прийти, приветствуя, как правило,
C увидев, придя в, приветствовать, обычным способом
22. Я не возражаю (жить), но я не хочу (жить) в одиночку.
А в вашей жизни, вы живете
В вашей жизни, чтобы вы жили
С вашей жизни, чтобы вы жили
23. Я помню (спускается), что холм в сумерках.Казалось возраста (истечения) с того дня, который привел меня сначала в Лондон.
АПо убыванию, чтобы прошло
B, произошли, чтобы прошло
C спуститься, чтобы пройти
24. Он стоял невидимым в верхней части лестницы (часы) Irene (рода) буквами (принести) на ... пост.
АЧтобы посмотреть, разобраться, в результате чего, последние
В наблюдал, сортировка, принесли в прошлом
C наблюдая, сортировки, внеся, последнее
25. По дороге домой Андрей не мог помочь (отражать), что ... очаровательная Слоновая кость парень оказался (быть).
А Чтобы отразить, чтобы быть
В задумываясь,, быть
C отражает, а, быть
26. Я бы не хотел (привод) быстро, потому что я боюсь (аварии).
АДиск быстро, сбой
В быстрой езды, от сбоев
C для эксплуатации быстрее, чтобы быть разбился
27. ... Статья сказал (изобрести) на ... китайском языке.
А Были изобретены,
B, что изобрел, __
C, должны быть изобретены,
28. Существует никакого смысла (говорить) к нему. Он ... последний человек в мире (проблема) любые такие обстоятельства.
АГоворить,, чтобы обеспокоить
B говоря,, смущается
С говоря, для смущается
29. Он чувствовал, что они (скрыть) что-то от него и потребовал (сказать), правда. Он не стоит (сказать) это ложь.
АСкрыть, рассказывая, рассказывая
B скрыть, сказать, говорить
C прятались, говорят, рассказывающие
30. (говорят) несколько слов о самом авторе, преподаватель пошел на (говорить).
АСказав, говорить
B сказав, выступая
C говорить, говорить
31. Она с нетерпением ждала (дать) ведущая роль (игра), что она была значительной (разочаровал) при не четном (предложение) его.
АБыть дано, чтобы играть, разочарован, которые будут предложены
B дает, играя, разочарование, предлагаемых
C уделяется, играть, разочарован, предлагаемых
32. Ты помнишь (пост) посылку я тебе дал? - Да, я помню (должность) это неделю назад.
АДля размещения, объявление
B размещать, чтобы получить возможность отправлять
С объявление, чтобы получить возможность отправлять
33. Вы ... пойти и проверить все самостоятельно, если вы ... это.
АБыло бы лучше, хотим его сделать
B был, скорее, не хотят его делать
Лучше, хотите его сделать
34.Обвиняемых ... в любом ближайшем банке во время ограбления. Это бесполезно (расследования) в случае отсутствия прямых доказательств.
АОтрицать бытие, для расследования
В отрицать бытие, исследуя
C отрицает, что для расследования
35. Вы ... Ваши дети (идти) по-своему, в конце концов.
АДолжны позволить, чтобы идти
B было позволить, идя
C должны позволить, перейдите
36. Я предлагаю нашим (начало) как можно скорее. Я ... до захода солнца.
АПуск, скорее приходят
B запуска, было довольно приходят
C чтобы начать, скорее приехать
37. Я боюсь (говорить) к нему. Что, если он действительно имеет право остановить ..., и средства (включить) их против меня?
АСказать, мне идти, чтобы включить
B говорить с ним, мое движение, чтобы включить
C говоря, я собирался, чтобы включить
38. Если вы (взять) медицины доктор прописал, вы (чувствую) гораздо лучше.
АПриняли, будет чувствовать себя
B приняли, будет чувствовать себя
C потребуется, будет чувствовать себя
39. Если вы (чтение) статьи я рекомендовал вас, вы (знать), как (ответить) такие вопросы.
АЧитал, знал, ответить
B читали, знали бы, ответить
C читали, знали бы, чтобы ответить
40. Я должен быть выключен сейчас. Из его (быть) не так поздно, я (пребывания) немного дольше.
АБыли, остался бы
B было, остался бы
C был, остался бы
41. Если вы не хотите опоздать на самолет, вы ... лучше (перейти) и (упаковке) ваши вещи прямо сейчас.
АБыл, иди, упаковать
B будет, иди, были упаковке
C бы, ушел, уложил
42. Это будет так мило с вашей стороны, если вы можете получить банкноты (наличные) для меня.
Аобналичил
В обналичивание
C были обналичены
43. Я (см.) его на год и больше, но он посмотрел на меня, как будто я (быть) вчера.
АНе видел, был
B не видел, были
C не видел, был
44. Я с нетерпением жду (есть) остальные. I (чувствовать), как если бы моя голова (были) расщепления.
АТого, чувствовать, были
B были, чувствовали, были
C были, я чувствую себя, является
45. Я помню это так ясно, как будто это (случиться) только вчера.
Апроизошло
В случившемся
C случилось бы
46. Мы не хотели его речи быть прерван.
АМы не хотели прерывать его речь.
B Мы не хотели, чтобы он прерывал нас своей речью.
C Он не хотел прерывать нас своей речью.
47. Он, скорее всего, придет в воскресенье.
АОн любит приходить в воскресенью.
B Он обычно приходит в воскресенье.
C Вероятно, он придет в воскресенье.
48. Раньше он был хорош в математике.
АОн хорошо знает математику.
B Когда-то он хорошо знал математику.
C Он хорошо использовал знание математики.
49. У нее было хорошее практическое знание французского языка проработав в качестве переводчика на протяжении многих лет во Франции.
АОна хорошо преподавала французский после того, как много лет проработала переводчиком во Франции.
B Она много лет учила французский для того, чтобы работать переводчиком во Франции.
C Она приобрела хорошие практические знания французского, когда много лет работала переводчиком во Франции.
50. Джон сказал, что написал новую книгу.
АГоворят, что Джон написал новую книгу.
B Джон сказал, что написал новую книгу.
C Джона попросили написать новую книгу.
Выберите из текста любые пять предложений, выпишите их и задайте к ним всевозможные вопросы с вопросительными словами.
Транзисторы и чипы.
Транзистор создается с помощью трех слоев вместо двух слоев, используемых в диоде. Вы можете создать либо NPN или PNP бутерброд.Транзистор может выступать в качестве выключателя или усилителя.
Транзистор выглядит как два диода спина к спине. Таким образом, можно себе представить, что никакой ток может течь через транзистор, потому что два спина к спине диодов будет блокировать текущую обоих направлениях. И это правда. Однако, когда вы примените небольшой ток в центр слой бутерброда, гораздо больший ток может протекать через сэндвича в целом. Это дает свои переключения транзистора поведения.Малый ток может превратиться больший ток включения и выключения.
Кремниевом чипе это кусочек кремния, который может содержать тысячи транзисторов. С транзисторов действуют как переключатели, вы можете создать логический ворот, и с помощью логических ворот Вы можете создать микропроцессоры.
Естественный прогресс от кремния до кремния, легированного для транзисторов чипов является то, что сделал микропроцессоров и других электронных устройств, так недороги и широко распространены в современном обществе. Основные принципы, удивительно прост.Чудо является постоянным уточнением этих принципов до точки, где сегодня десятки миллионов транзисторов можно недорого формируются на одном чипе.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
Внедрение электронных ламп в начале 20-го века стал отправной точкой стремительного роста современной электроники. С вакуумными трубками манипуляции сигналами стало возможным, что не может быть сделано с раннего телеграфной и телефонной линии или с ранних передатчиков, использующих высоковольтной искры для создания радиоволн. Например, с вакуумными трубками слабые радио и аудио сигналы могут быть усилены и аудио сигналов, таких как музыка или голоса, может быть наложено на радиоволны.Развитие большое разнообразие труб, предназначенных для специализированных функций сделало возможным быстрый прогресс технологий радиосвязи до Второй мировой войны и развития ранних компьютеров во время и сразу после войны.
Транзистор, изобретенный в 1948 году, в настоящее время почти полностью заменили вакуумные трубки в большинстве ее приложений. Учет расположения полупроводниковых материалов и электрических контактов, транзистор обеспечивает те же функции, что и вакуумные трубки, но при потреблении сниженной стоимости, веса и мощности и высокую надежность. Последующие достижения в области полупроводниковых технологий, в частности, связано с интенсивностью исследований, связанных с космической разведки усилия привели к разработке интегральных схем. Интегральные схемы могут содержать сотни тысяч транзисторов на небольшой кусок материала и позволяют создавать сложные электронные схемы, такие, как в микрокомпьютеры, аудио-и видеотехнику, а также спутники связи.