У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Задание 1. Задание включает 40 вопросов к каждому из них предложено 4 варианта ответа

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ

школьного тура по биологии (9 класс) 2011-2012 уч. год

Время выполнения 90-100 минут

Задание № 1. Задание включает 40 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным. Около индекса выбранного ответа поставьте знак «+». В случае исправления знак «+» должен быть продублирован.

  1.  В водоёме обнаружено следующее видовое разнообразие:
    1.  карпы; 2. водоросли; 3.чайки; 4.рыбаки; 5.окуни.

    Укажите схему пищевой цепи для данной экосистемы:

А.)  2→1→3→4→5;   Б.)  2→1→5→3 и 4;

В.)  2→5→1→3→4;   Г.)  2→3→5→1→4.

  1.  Клеточный «рот» называется:

А.) микронуклеус; Б.) цистосом;  В.) порошица; Г.) стигма.

  1.  В расхождении хромосом к полюсам клетки во время митоза участвуют:

А.) микрофиламенты; Б.) микротрубочки; В.) микрофиламенты и микротрубочки; Г.) промежуточные филаменты.

  1.  При химических методах борьбы для уничтожения насекомых используют:

А.) гербициды; Б.) инсектициды; В.) фунгициды; Г.) моллюскоциды.

  1.  Какие из перечисленных видов ведут хищный образ жизни:

А.) вольвокс; Б.) инфузория – бурсария;  В.) малярийный плазмодий; Г.) лямблия.

  1.  На Крайнем Севере России восстанавливается исторический ареал:

А.) белого медведя; Б.) овцебыка;  В.) песца; Г.) северного оленя.

  1.  Облакировку, как один из способов вегетативного размножения прививкой, в основном применяют у:

А.) роз; Б.) груш;  В.) яблонь; Г.) винограда.

  1.  К сидячим формам инфузорий относится:

А.) инфузория – туфелька; Б.) сувойка; В.) стилонихия; Г.) стентор (трубач).

  1.  Зимостойкость растений повышается при накоплении в клетках:

А.) крахмала; Б.) жиров; В.) сахаров; Г.) минеральных солей.

  1.  Каждый триплет генетического кода шифрует:

А.) одну аминокислоту; Б.) две аминокислоты; В.) несколько аминокислот; Г.) только три аминокислоты.

  1.  Тело гидры венчает:

А.) 2 – 4 щупальца; Б.) 5 – 12 щупалец; В.) 13 – 15 щупалец; Г.) более 15 щупалец.

  1.  Первым, кто доказал, что углекислый газ необходим для синтеза органических веществ у растений был:

А.) М.В.Ломоносов; Б.) К.А. Тимирязев; В.) К. Сенебье; Г.) Дж. Пристли.

  1.  Из перечисленных ниже веществ мономерами являются:

А.) гемоглобин, аминокислоты; Б.) нуклеотиды, гликоген;  В.) глюкоза, нуклеотиды; Г.) рибонуклеаза,   

аминокислоты.

  1.  Орган, отличающийся по химическому составу от всех перечисленных ниже:

А.) перья страуса; Б.) рога оленя;  В.) рога коровы; Г.) волосы человека.

  1.  Два промежуточных хозяина (рачок – циклоп и рыба) имеются в цикле развития:

А.) широкого лентеца; Б.) чёрной планарии; В.) эхинококка; Г.) кровяной двуустки.

  1.  Исключите лишнее понятие:

А.) ловчие аппараты насекомоядных растений; Б.) почечная чешуйка; В.) чешуя луковицы;    Г.) усы земляники.

  1.  Для гельминтов характерно:

А.) отсутствие пищеварительной системы;  Б.) отсутствие органов чувств; В.) гермафродитизм;

Г.) сильно развитая репродуктивная система.

  1.  Белая планария относится к классу:

А.) трематод; Б.) цестод; В.) турбеллярий; Г.) моногеней.

  1.  Паракарпный гинецей имеет:

А.) крыжовник; Б.) белладонна; В.) дрёма; Г.) подсолнечник.

  1.  Тихоокеанский моллюск рапана впервые появился в Чёрном море:

А.) после Первой мировой войны; Б.) после русско – японской войны;

В.) после Великой Отечественной войны; Г.) после Крымской войны.

  1.  Незамкнутую кровеносную систему имеют:

А.) полихеты; Б.) пиявки; В.) дождевые черви; Г.) трубочники.

  1.  Чернильной железы не имеют:

А.) конусы; Б.) кальмары; В.) россии; Г.) сепии.

  1.  Водоросли, способные поглощать органические вещества из окружающей среды, - это:

А.) ламинария, спирогира; Б.) хламидомонада, хлорелла;  В.) спирогира, улотрикс; Г.) фукус, спирогира.

  1.  Какие органеллы клеток не содержат ДНК:

А.) аппарат Гольджи; Б.) хлоропласты; В.) митохондрии; Г.) ядро.

  1.  На самых больших глубинах произрастают водоросли:

А.) красные; Б.) зелёные; В.) бурые; Г.) зелёные и бурые.

  1.  Исключите лишнее биологическое понятие:

А.) корневище; Б.) клубень; В.) луковица; Г.) ягода.

  1.  Какой из перечисленных ниже учёных расшифровал поведение пчёл – разведчиц и стал лауреатом Нобелевской премии:

А.) Чарльз Дарвин; Б.) Жан – Анри Фабр; В.) Карл фон Фриш; Г.) Конрад Лоренц.

  1.  Плод – сухая костянка – характерна для:

А.) сливы и миндаля; Б.) миндаля и кокосовой пальмы; В.) кокосовой пальмы и персика; Г.) персика и сливы.

  1.  Самым тяжёлым  органом человеческого тела является:

А.) кожа; Б.) печень; В.) головной мозг; Г.) лёгкие.

  1.  Сходство митохондрий и хлоропластов состоит в том, что в них происходит:

А.) окисление органических веществ; Б.) синтез органических веществ; В.) синтез молекул АТФ;

Г.) восстановление углекислого газа до углеводов.

  1.  Самой большой железой рта является:

А.) околоушная;  Б.) подъязычная; В.) поднижечелюстная; Г.) нёбная.

  1.  Нижняя завязь в цветке характерна для:

А.) огурца и яблони; Б.) яблони и вишни; В.) вишни и рябины; Г.) рябины и земляники.

  1.  Исследования состава ДНК показали, что одно из нижеследующих соотношений может меняться:

А.) А : Т; Б.) Г : Ц;         В.) (А + Т) : (Г + Ц); Г.) (А + Г) : (Т + Ц).

  1.  Как правило, не являются лимитирующими факторами фотосинтеза:

А.) интенсивность света; Б.) концентрация углекислого газа;  В.) температура;

Г.) количество воды и концентрация хлорофилла.

  1.  Из зародышевого листка эктодермы развивается:

А.) скелет, кровеносные сосуды;  Б.) мышцы, почки; В.) кишечник, печень; Г.) головной и спинной мозг.

  1.  Стенки трёхстворчатого клапана смыкаются:

А.) когда давление в желудочке и предсердии одинаково; Б.) когда давление в желудочке превышает давление в

предсердии; В.) когда давление в желудочке меньше, чем давление в предсердии; Г.) все ответы не верны.

  1.  Гормон вазопрессин оказывает влияние на:

А.) регуляцию роста организма;  Б.) регуляцию концентрации кальция в организме; В.) регуляцию интенсивности

мочевыделения; Г.) регуляцию концентрации в крови фосфатов.

  1.  Количество эритроцитов у здорового человека в 1 мм3 крови (в норме) составляет:

А.) 180 – 320 тысяч;  Б.) 4 – 9 тысяч;   В.) 10 – 50 тысяч; Г.) до 5 миллионов.

  1.  У какого из растений эндосперм не входит в состав зародыша:

А.) тыква; Б.) фасоль;  В.) кукуруза; Г.) подсолнечник.

  1.  В состав клеток весеннего побега хвоща полевого входят:

А.) хлоропласты;  Б.) лейкопласты;  В.) хроматофоры;  Г.) мембраны с встроенными молекулами хлорофилла.

Задания № 2 на установление соответствия.

При выполнении задании 2 части олимпиадной работы №№2.1. - 2.5. установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Впишите в таблицу без пропусков и знаков препинания буквы выбранных ответов.

2.1. Установите соответствие между царствами грибов и растений и признаками строения их клеток.

ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ КЛЕТОК:                              ЦАРСТВА:

1. пластиды имеются;                                                    А.) Грибы

           2. пластиды отсутствуют;                                              Б.) Растения

           3. вакуоли с клеточным соком отсутствуют;

           4. вакуоли с клеточным соком имеются;

           5. клеточная стенка содержит клетчатку;

           6. клеточная стенка содержит хитин.

1

2

3

4

5

6

2.2. Установите соответствие между формами и видами размножения.

ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ:                                  ФОРМЫ РАЗМНОЖЕНИЯ:

         1. простое бинарное деление;                                       А.) Бесполое;

         2. полиэмбриония;                                                          Б.) Половое.

         3. почкование;

         4. конъюгация;

         5. шизогония;

         6. копуляция.

1

2

3

4

5

6

2.3. Установите соответствие  между структурными элементами клетки.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТОВ КЛЕТКИ:       ЭЛЕМЕНТЫ КЛЕТКИ:

  1.  секреторные гранулы;                                               А.) Ядро;
  2.  нити хроматина;                                                          Б.) Цитоплазма.
  3.  митохондрии;
  4.  центриоли;
  5.  кариоплазма;
  6.  пластиды.

1

2

3

4

5

6

2.4. Установите соответствие между отделами растений и характерными для них признаками.

ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ                                                               НАЗВАНИЕ ОТДЕЛА:

1)  листостебельные растения, не имеющие корней;            А) Моховидные

2) имеют листья, стебли и корни;                                             Б) Папоротниковидные

3) имеют хорошо развитую проводящую систему;

4)  некоторые растения содержат водоносные клетки, в которых запасается вода;

5)  недоразвита проводящая система, поэтому рост растения ограничен;

6) гаметофит преобладает над спорофитом;

7) спорофит преобладает над гаметофитом.

1

2

3

4

5

6

7

2.5. Установите соответствие между признаками строения молекул белка и названия его структур.

ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ                                                                      СТРУКТУРЫ БЕЛКА

  1.  определяется последовательностью

аминокислотных остатков в молекуле                                      А) первичная

2) молекула имеет форму клубка;                                            Б) третичная

3) определяется числом аминокислотных остатков;

4)  структура упорядочена, молекула биологически активна;

5) поддерживается гидрофобными связями между радикалами;

6) определяется составом аминокислотных остатков.

1

2

3

4

5

6

Задания № 3 на установление последовательности биологических процессов и явлений.

При выполнении заданий 3 части олимпиадной работы № № 3.1. - 3.5. установите последовательность биологических процессов и явлений. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов без пропусков и знаков препинания в виде последовательности букв

3.1. Установите последовательность действий при оказании первой помощи утопающему.

A) ритмично надавливать на спину пострадавшему, чтобы вызвать удаление воды из лёгких;

Б) сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;

B) положить пострадавшего вниз лицом;

Г) поднять пострадавшего на бедро согнутой в колене ноги спасающего;

Д) очистить полости носа и рта от песка и других инородных тел.

3.2. Установите последовательность передачи нервных импульсов от рецепторов к рабочим органам:

A) рецептор;

Б) вставочный нейрон;

B) чувствительный нейрон;

Г) двигательный нейрон;

Д) рабочий орган.

3.3. Расположите животных в порядке повышения у них интенсивности обмена веществ в процессе эволюции:

A) Млекопитающие;

Б) Хрящевые рыбы;

B) Земноводные;

Г) Костные рыбы;

Д) Пресмыкающиеся.

3.4. Установите, в какой последовательности располагаются у человека органы, образующие воздухоносные пути, начиная с поступления воздушных масс:

A) носовая полость;

Б) трахея;

B) гортань;

Г) носоглотка;

Д) бронхи.

3.5. Установите, в какой последовательности в организме человека кровь проходит большой круг кровообращения:

A) вены большого круга;

Б) артерии головы, рук и туловища;

B) аорта;

Г) капилляры большого круга;

Д) левый желудочек;

Е) правое предсердие.




1. Поэт есть мир, одним объятый человеко
2. відійти від реального життя все далі й далі
3. Пуассон Симеон Дени
4. месяц наименование учреждения банка
5. Реферат на тему- Документальные методы получения аудиторских доказательств Выполни
6. Дисциплин
7. а на который напрессован сердечник 5 выполненный как и сердечник статора из отдельных листов электротехни
8. Роль белков и липидов в жизнедеятельности водорослей
9. Программа формированияу обучающихся универсальныхучебных действий Программа формирования универсаль
10. Ленд-Лиз сколько же мы должны