Анализ статистических данных, построение графиков и диаграмм на выбор учителя
Работа добавлена на сайт samzan.net:
«__»__________20__г. Класс:_____ Ученик _______________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2
Анализ статистических данных, построение графиков и диаграмм на выбор учителя
Цель: закрепить умения анализировать географическую информацию и на этой основе строить графики и диаграммы.
Оборудование: статистические данные.
Ход работы
Актуализация знаний.
Перечислите показатели уровня социально-экономического развития страны.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определение понятия «валовой внутренний продукт»
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируйте статистические данные, приведенные в таблице.
Первая десятка стран мира по ВВП (Список Международного валютного фонда, 2011 г.)
|
Место |
Страна |
ВВП (млрд. дол. США) |
|
Мировой ВВП |
78 853 |
|
|
Европейский Союз |
15 789 |
|
|
1 |
США |
15 065 |
|
2 |
Китай |
11 316 |
|
3 |
Индия |
4 470 |
|
4 |
Япония |
4 396 |
|
5 |
Германия |
3 089 |
|
6 |
Россия |
2 376 |
|
7 |
Бразилия |
2 309 |
|
8 |
Великобритания |
2 253 |
|
9 |
Франция |
2 216 |
|
10 |
Италия |
1 829 |
Постройте круговую диаграмму, отражающую долю трех ведущих стран в мировом ВВП.
Постройте график, отражающий долю стран в мировом ВВП. Масштаб по вертикали: в 1 см – 3 000 000 млн. дол. США.
Сделайте вывод.
Высокая доля ВВП рассмотренных стран объясняется следующими причинами:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Тема 16 СИСТЕМА ШКІЛЬНОРОДИННОГО ВИХОВАННЯ В ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ В
3. Воронежский государственный аграрный университет имени К
4. Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета Основн
5. тема методической работы в ДОУ Яковлева Анастасия Игоревна заместитель заведующей по воспитательной
6. Русь Большая СанктПетербургcкая ул
7. Планування і організацій роботи з кадрами
8. Вітроенергетика у світі
9. Тема курсової роботи- Коран ' священна книга мусульманrdquo; Вступ У багатьох релі
10. Существует множество видов домашней учебной работы учащихся
11. 20г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессион.html
12. первісного накопичення експропріації трудового народу
13. XVII вв В объединенной России XVIXVII вв
14. ВВЕДЕНИЕ Рынок ~ одна из самых распространенных экономических категорий относительно содержания ко
15. 00 мин Выберите правильный ответ и впишите его в таблицу в конце блока заданий максимум 15 баллов
16. Вариант 5 При записи формул все буквенные обозначения необходимо пояснять
17. когортное исследование случайконтроль рандомизированное КИ описание случая поперечное иссле
18. Оцінка значущості мережі природнозаповідного фонду території з дисципліни Заповідна справа для н
19. 2013 г
20. 82 Форма 1б Взам