У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

эстетика ввёл в научный оборот немецкий философ Алекс Баумгартен 2

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

ВОПРОСЫ  к модулю по ЭСТЕТИКЕ  2к. очн. отд.

1.  Термин «эстетика» ввёл в научный оборот немецкий философ  

Алекс Баумгартен

2.  Предметом эстетики в философской концепции А. Баумгартена является

Красота природы и искусство, как красоты порядка

3.  Эстетика стала самостоятельной философской наукой в  

середине 18 века

4.  Имплицитная эстетика существовала до

Середины 18 века

5.  Эксплицитная эстетика существует с  

Середины 18 века

6.  Эстетика – . . .  наука об эстетическом отношении человека к

философская

7.  Эстетика является

Философской , учебной, научной дисциплиной

8.  Предмет эстетики включает составляющие:

онтологическое

художественное

антропологическое

9.  Онтологическая составляющая предмета эстетики связана с

Красотой мира

10.  Антропологическая составляющая предмета эстетики

связана с …

с  эстетическим мироотношением человека

с проблемами эстетического познания

11.  В антропологической составляющей предмета эстетики

можно выделить

гносеологический аспект

социально-практический аспект

12.  Художественная составляющая предмета эстетики связана с

искусством

13.  Предмет эстетики имеет

Исторический характер

Научный характер

14.  Эстетическое знание – это

Знание, полученное через переживание, эмоциональный контакт человека с миром или произведением искусства

15.  Эстетика выполняет функции

Методологическую

Гносеологическую

Воспитательную

16.  Формированию эстетического вкуса способствует

Погружению в мир искусства

17.  Появление эстетической деятельности относится к периоду  

(30) - 35 тыс. лет назад

18.  Согласно практической точке зрения на проблему

происхождения эстетической деятельности, появлению

изображений на камне предшествовала раскраска тела с целью

мимикрии

устрашения противников

различение своих и чужих

19.  Согласно магической точке зрения на проблему

происхождения эстетической деятельности, изображение

животных и ритуальные пляски выполняли функцию  

репетиции охоты

20.  Согласно технико-экономической точке зрения на проблему

происхождения эстетической деятельности, изображение

животных  

рост производящего труда

появление досуга

21.  первобытными людьми связывают с

Дописать T_T

22.  Согласно психологической точке зрения на проблему

происхождения эстетической деятельности, изображение

животных связывают с единством трёх факторов:

охота на крупных животных

наличие территорий

наличие теплых глубоких пещер

23.  Согласно гедонистической точке зрения на проблему

происхождения эстетической деятельности, доминирующим

фактором является

удовольствие

24.  В Древнем Египте высшей красотой и высшим благом

считался  

солнечный свет

25.  В Древнем Египте эстетической ценностью обладали(а)

Драгоценные металлы

Цветной канон и канон пропорций

26.  Аналогом божественно прекрасного в Вавилоне считалась

Царская власть

27.  Исходными представлениями о прекрасном в Древнем

Иране являлись(ась)

Стройность

Соразмерность

симметрия

28.  Прекрасное идентифицируется в Библии с(о)

светом

29.  В древнеиндийской культуре представление о прекрасном

связано с

солнцем и светом

блеском и сиянием

30.  Эстетический идеал Конфуция сводится к

Единству прекрасного, доброго и полезного

31.  В даосизме эстетическим идеалом является

Космос

32.  Античная художественная культура относится к  

Древней Греции

Риму

33.  Термин «античный» («антиквус» – древний) введён в  

15 веке

34.  В Древней Греции словом «техне» обозначали

Мастерство

ремесло

35.  Понятием, обозначающим «очищение души», является

Катарсис

36.  Понятие, выражающее подражание чему-либо

Мимесис

37.  Понятие, выражающее гармонию прекрасного и благого

калокагатия

38.  Понятие, выражающее единство, согласованность

Элементов

гармония

39.  В эстетической концепции Пифагора «прекрасное» – это  

Свойство Космоса

40.  В эстетической концепции Пифагора музыка является

Подражание гармонии небесных  тел

41.  Протагору принадлежат слова «Человек – мера всех

вещей». Они означают

Относительность всех суждений

42. «Я знаю, что я ничего не знаю» – жизненное кредо  

Сократа

43.  Красота сама по себе отличается от отдельных прекрасных

предметов – убеждение  

Сократа

44.  Красота всегда функционирует и как польза – считал  

Сократ

45.  В иерархии идей в философии Платона высшее место

занимает идея  

блага

46.  В эстетической концепции Платона прекрасное

характеризуется

вечностью

абсолютностью

объективностью

47.  В эстетической концепции Платона творчество имеет  

мистический характер

48.  В эстетической концепции Аристотеля искусство

часть человеческой деятельности

49.  Весь космос у Плотина — порождение Единого, результат

его  

Эмонации

50.  Главная черта культуры в Средние века

теоцентризм

51.  Высшая ступень эстетического наслаждения в концепции

Августина Блаженного:

бесконечная неописуемая радость

ликование духа

эмоциональное, духовное наслаждение

бескорыстное, неутилитарное удовольствие

52.  В эстетической концепции Фомы Аквинского

осуществлён (о)

перенос акцента с духовной красоты на чувственно воспринимаемую, переход к рациональности

53.  Основные принципы эстетики эпохи Возрождения

Антропоцентризм

Реализм

ориентация на науку 

54.  Причиной появления эстетически ценных объектов

является

Отказ от схоластики

мышление на поиск знаний ( как-то так %) )

55.  Осознание целесообразности,  полезности особой формы

орудий труда и предметов быта,  характеризующихся симметрией,  пропорцией частей,  ритмом элементов и т.п.

привело к возникновению чувственно-наглядного … о наиболее

совершенном предмете.

представления (?)

56.  Совпадение созданного предмета с представлением о его

совершенстве порождало у человека особое переживание

духовное …

удовольствие и наслаждение 

57.  Отличать красивые предметы от некрасивых позволяет

человеку …

эстетическое чувство

58.  Сила,  побуждающая человека создавать и воспринимать

совершенные предметы,  вызывающие духовное наслаждение

называется …

эстетическая потребность

59.  Осознание эстетической потребности порождает …

эстетический интерес

60.  Создавая красивые предметы,  человек одновременно

совершенствует …

собственные способности

61.  Форма общественного сознания,  отражающая явления

действительности в эстетических чувствах и представлениях,

вкусах и идеалах, взглядах и теориях называется … сознанием.

Эстетическим

62.  Эстетические чувства и представления,  вкусы и идеалы,

повседневные взгляды входят в … сознание людей.

обыденное

63.  Эстетические теории относятся к … сознанию.

научному

64.  Форма чувственного познания,  возникающая в сознании

человека без непосредственного воздействия объекта на органы

чувств на основе памяти или воображения называется …

представление

65.  Форма чувственного познания,  возникающая в сознании

человека при непосредственном синхронном воздействии

объекта на различные органы чувств и представляющая собой

целостный образ называется …

восприятие

66.  Способность к эстетической оценке явлений

действительности называется …

эстетический вкус

67.  Целесообразная деятельность людей по созданию

эстетических ценностей называется …

эстетической

68.  Одним из основных видов эстетической деятельности

является …

69.  Основными видами эстетической деятельности являются:

- эстетическое преобразование окружающего мира

- создание художественных произведений

- формирование прекрасного человека

70.  Объектом эстетической деятельности является …

окружающий человека мир

71. «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда,

и душа, и мысли» – считал …

Чехов

72.  Красоте человеческого тела способствуют …  

Физкультура и спорт

73.  Категория эстетики,  служащая для определения и

положительной оценки совершенных явлений действительности,

людей и произведений искусства – …

прекрасное

74.  Категория эстетики,  служащая для определения и

отрицательной оценки уродливо-односторонних предметов и

явлений действительности – …

Безобразное

75. … –  эстетическая категория , отражающая такое действие

или такой характер,  в котором безмерно воплощаются

противоположные эстетическому идеалу качества.

низменное

76. … –  категория эстетики,  характеризующая эстетическую

ценность предметов и явлений,  обладающих колоссальной

положительной значимостью, что не позволяет сразу полностью

освоить их мощь, масштабы и потенциальную силу.

возвышенное

ДОП ВОПРОСЫ:

  1.   Эстетическая деятельность и искусство:
  •  связаны с друг другом но не тождественны
  1.  Эстетическая и художественная деятельность:

– пересекаются, но не совпадают (эстетическая шире художественной)

  1.  Эстетический идеал – это 

- представление о высшей гармонии и совершенстве в действительности…. Которая станосится вектором, целью и чем-то еще в вершине человечества

  1.  Целью художественного творчества является :
  •  создание конкретного произведения искусства
  1.  С точки зрение Э. Канта, метод работы художника :

– Является загадкой для большинства людей, а подчас и для него самого

  1.  Важными характеристиками художественного образа являются (2):
  •  многозначность
  •   незавершенность
  1.  Эстетический вкус представляет собой :
  •  обобщение эстетического опыта
  1.  Фундаментальной категорией эстетики является категория ….. как всеобъемлющее родовое универсальное понятие для эстетической науки как метокатегория, это –

-эстетическая категория

      9.  многозначность и незавершенность являются важными            характеристиками:

            – художественного образа

  1.  причиной появление эстетически ценных объектов является:
  •  практика людей

   




1. Основні елементи системи планування
2. тема обобщенных знаний о наиболее общих закономерностях возникновения развития и функционирования права и
3. Договор купли-продажи предприятия
4. На тему- Современная реконструкция Москвы
5. Формирование дизайнерских навыков при отделочных работах керамической плиткой в средней общеобразовательной школе
6. Русско-иранские отношения (век 20 и современность)
7. а; цветовое пространство цветовая модель RGB CMYK XYZ YCbCr и др.html
8. Культурная инициатива
9. . В клетке имеется несколько десятков разных тРНК и несколько десятков тысяч разных мРНК.
10. Методы и приёмы формирования хронологических представлений младших школьников