Угалза узор. Орнамент ' от лат
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Билет 15
1.виды бурятского орнамента и их назначение.
Образовался от слова «Угалза» (узор).
Орнамент – от лат. Узор.
Функции: декорирование вещей, предметов, одежды, оружия и доспехов, предметов интерьера.
Виды бурятских орнаментов.
Делятся на 5 видов:
- Геометрические – линии, ромбы, круги, зигзаги и т.д.
Основным считается «Улзы».
Улзы (плетенка) символизирует счастье, благополучие, круг символизирует нет начала и конца.
Сластика - благосостояние, берущий, дающий, зависит от направления вращения сластики.
Миандр – молоточный вид, вечное движение.
- Зааморфные или анималистичекие (12-летний цикл, носовидный и роговидный)
- Растительные – листья, плоды, цветы, лотос.
Лотос как правило символизирует материнство.
- луна, вода, огонь.
Огонь – символ возрождения.
Солнце, луна – прародители монголоязычных народов.
Вода – привлекает жаждущих, пища, рост.
Радуга – связь между землей и небом.
Облака – полет творчества.
5. Культовые – 8 жертвоприношений (найман тахил) в него входят белый зонт, рыбы, цветок, раковина, улзы, жалсын и хорло.
2. Современные образовательные технологии.
1. Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса.
Личностно-ориентированный подход – это методологическая ориентация педагогической деятельности, позволяющая посредством опоры на систему взаимосвязанных понятий, идей и способов действий обеспечить и поддержать процессы самопознания, самостроительства и самореализации личности учащегося. Гуманистическая направленность образования выражается идеями:
Современное образование исходит из общечеловеческих ценностейи основано на их согласии с конкретными ценностями социокультурных сообществ;
Цель образования есть становление и развитие самореализующейся личности, для которой характерна гуманистическая направленность её ценностей;
2. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся
К таким технологиям можно отнести:
1.Игровые технологии:
А) Организационно – деятельностные игры;
Б) Школа – театр;
В) Внеклассные ролевые игры;
2. Проблемное обучение:
А) Частично-поисковый метод;
Б) Технология учебного исследования;
В) Эвристическое обучение;
3. Интерактивные технологии:
А) Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо»(РКМЧП);
Б) Технология «Дебаты»;
В) Технология проведения дискуссий.
3. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса
Педагогический процесс – это управляемая система с планируемыми результатами. Управление в этом случае представляет собой целенаправленное систематическое воздействие субъекта ( педагога, средства обучения) на ход процесса, объект (индивида или группу) для достижения заданной цели обучения. Оно включает: целеполагание, планирование, организацию, контроль и необходимую коррекцию процесса.
Данная система включает следующие технологии:
Технологии программированного обучения
Технологии уровневой дифференциации
Технология дифференцированного обучения по интересам детей (модель «Профильное обучение»)
4. Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструирования материала
Данная система включает следующие технологии:
Технологии интеграции в образовании (интегрирование учебных дисциплин, межпредметные связи, синхронизация тем и др.)
Технологии модульного обучения
5. Технологии развивающего образования
Личностно ориентированное развивающее обучение ( И.С.Якиманская)
Информационно – коммуникативные образовательные технологии
Технологии использования Интернета в учебно-воспитательном процессе (дистанционное обучение и др.).
2. Использование ЕВРО в международных расчетах
3. Тема- СевероКавказский экономический район Цель- изучить особенности экономикогеографического положен
4. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Изучите следующие разделы курса английского языка- 1
5. Спрос предложение равновесие.html
6. Развитие налогового аудита в системе налоговых органов на основании Концепции ФНС Основные цели зад.
7. тематической группы.html
8. Лекция 25 5125 Компонент Memo класс TMemo
9. Лабораторная работа 3 [1] 1.
10. Лабораторная работа по дисциплине Физика Отчёт Преподаватель Ульман Н
11. Приморский ЭМ ~ центр в лице генерального директора Севериной В
12. ТЕМА 1 Загальні відомості та визначення ГІІ Лекція 2
13. Вариант 3 Для анализа валового регионального продукта ВРП и доходов населения в отчетном периоде произвед
14. вицепрезидент фирмы IBM по маркетингу так определяет назначение маркетинга- ldquo;Маркетинг это процесс уста.
15. Just burying the ct sid Mr Jones
16. Заработная плата и доходы в России
17. Первый этап правильного организованного воспитания ~ понимание воспитанником тех норм и правил поведения
18. смыслового обмена средство организации смыслообразующей активности и самоутверждения ребенка в учебном пр
19. на тему ~РЕГУЛЯЦІЯ АКТИВНОСТІ ФЕРМЕНТІВ~
20. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук