Тема игры- Цель- в ходе игры вспомнить известные студентам понятия статьи Конституции РФ положения избира
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Сценарий мероприятия
к празднованию 20 - летия Конституции РФ.
Тема игры:
Цель: в ходе игры вспомнить известные студентам понятия, статьи Конституции РФ, положения избирательного права
способствовать воспитанию чувства гражданственности, сопричастности к истории страны.
Оборудование: мультимедиапроектор, флаг РФ, герб, музыкальное сопровождение, видеоролики с вопросами.
I. Звучит Гимн РФ (прошу всех встать)
Н.П.: Мы открываем первые студенческие игры «Что? Где? Когда?» Сегодня игра посвящена празднованию 20 – летия Конституции РФ.
Вопросы игры будут посвящены истории Конституции, конституционному праву, символам России, также вам будут предложены для решения интересные задачи.
II. Заставка сова
И.: Игру проводит библиотекарь Синькова Н.П.
Н.П.: и студент 3 курса группы ТМП, представитель студсовета – Тулаев И.
III. Представление жюри:
Н.П.: Представляем наше уважаемое жюри.
И.: Начальник по учебно воспитательной работе - Гетман Елена Юрьевна
Н.П.: Юрист нашего колледжа – Москвилин Олег Анатольевич
И.: Председатель Студенческого Совета_______________________________________________
Н.П.: Психолог - Дмитриева Елена Сергеевна
IV. Представление команд
И.: Сегодня играют (команды встают с мест):ТМП-3.11;ООП-3.11;ТОП-3.11;ООП-2.12
V. Игра со зрителями («разогрев» аудитории)
Н.П.:
VI. Знакомство с правилами игры.
И.: А теперь послушайте правила игры. Игра состоит из четырех раундов. В раунде по три вопроса.
Каждой команде дается одна минута на обсуждения выпавшего вопроса. По окончании минуты капитан команды называет имя игрока, отвечающегося на вопрос или же сам дает ответ.
Также у команды есть возможность взять минуту в кредит, но на следующий вопрос игроки отвечают без обсуждения. Н.П.: Внимание: в момент обсуждения говорят только игроки, находящиеся за столами (да и то приглушенно). Болельщики-зрители, сохраняйте в зале тишину. За шум, подсказку будут сниматься заработанные командой баллы). Уважаемые, болельщики, у вас будет возможность помочь своей команде, ответив на дополнительные вопросы в раундах.
VII. Жеребьевка.
Ведущий: А сейчас мы проведем жеребьевку на определение двух команд, которые станут участниками в 1 игре, а две другие команды примут участие во 2 игре.
Далее полуфинал и финал.
VIII. Представление игроков команд (Игроки по мере их называния спускаются и занимают место за игровым столом)
И.: За команду ТМП-3.11 играют
Витман Сергей,…капитан команды …
Игра
Ведущий: Игра до 3 очков, счет 0:0 (звучит гонг)
Сегодня прозвучат вопросы от преподавателей и сотрудников колледжа
(идет перечисление…..)
1 Раунд
(Маша смешивает номера вопросов и один достает.
(1) Ведущий: (озвучивает вопрос) № …,вопрос задает ……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 1-го вопроса 2 командами)
Ведущий: Напоминаю, минута закончилась (обращается по очереди к 1-ой и 2-ой командам) Команда, ваш ответ.
Капитан, кто будет отвечать на вопрос?
Ответ команды:
Н.П.: А теперь правильный ответ: ...
(Капитан кидает кубик)
(2) Ведущий: Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 2-го вопроса 2 командами)
(Капитан кидает кубик)
(3) Ведущий: Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 3-го вопроса 2 командами)
IX. Музыкальная пауза.
Ведущий: Первый раунд окончен со счетом…
предлагаю отдохнуть всем перед 2 раундом. Для вас звучит песня Олега Газманова «Свежий ветер».
2 Раунд
Ведущий: Во 2 раунд приглашаются команды …
Игра до 3 очков, счет 0:0 (звучит гонг)
(Капитан кидает кубик)
(1 Ведущий:)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 1-го вопроса 2 командами)
Ведущий: (обращается по очереди к 1-ой и 2-ой командам) Напоминаю, минута закончилась. Команда, ваш ответ.
Капитан, кто будет отвечать на вопрос?
Ответ команды:
Ведущий: А теперь правильный ответ: ...
(Капитан кидает кубик)
(2)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 2-го вопроса 2 командами)
(Капитан кидает кубик)
(3)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 3-го вопроса 2 командами)
Полуфинал
Ведущий: Команды сражаются за 3-4 место. Приглашаю команду … пройти на игровое поле (команда занимает место за игровым столом. Звучит гонг)
Капитан кидает кубик)
(1)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 1-го вопроса 2 командами)
Ведущий: (обращается по очереди к 1-ой и 2-ой командам) Напоминаю, минута закончилась. Команда, ваш ответ.
Капитан, кто будет отвечать на вопрос?
Ответ команды:
Ведущий: А теперь правильный ответ: ...
(Капитан кидает кубик)
(2)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: …
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 2-го вопроса 2 командами)
(Капитан кидает кубик)
(3)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 3-го вопроса 2 командами)
Финал
Ведущий: Команды сражаются за 1-2 мест Приглашаю команду … пройти на игровое поле.
(Капитан кидает кубик)
(1)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 1-го вопроса 2 командами)
Ведущий: (обращается по очереди к 1-ой и 2-ой командам) Напоминаю, минута закончилась. Команда, ваш ответ.
Капитан, кто будет отвечать на вопрос?
Ответ команды:
Ведущий: А теперь правильный ответ: ...
(Капитан кидает кубик)
(2)Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 2-го вопроса 2 командами)
(Капитан кидает кубик)
(3) Ведущий: Выпал вопрос №……
Капитаны, вернитесь к своим командам.
Ведущий: (Ведущий озвучивает вопрос или же просмотр видеоролика)
Ведущий: ……
(звучит ролик «Минута)
(Идет параллельное обсуждение 3-го вопроса 2 командами)
2. Митино Отчет студента по итогам производственной практики ПМ
3. Тема Контроль качества лекарств изготавливаемых в аптеках План- Общие положения о внутриаптечно.html
4. Воронежский государственный аграрный университет имени Императора Петра I Кафедра бухгалт
5. Налоговая система и ее функции
6. Тема- Тромбоэмболический синдром
7. Введение- Ведическая традиция древней Руси Зерцало Старших Арканов Явь Младших Арканов Гадание и раскла
8. Рельеф и климатические ресурсы России
9. Я Волошинова Марина Олексіївна асистент кафедри української філології та загального мовознавства допом
10. педагогических дисциплин Специальность 110304
11. Путешественник Посвящается Гленде Когда Марко Поло лежал на смертном одре родственники д
12. 687 ИР КП ГАЛ dmn [dxm] n проклятие; v проклинать; в знач
13. Объекты налогообложения земельным налогом.html
14. Контрольная работа- Правила отражения штрафных санкций за нарушение договорных обязательств в бухгалтерском учете1
15. Лабораторная работа По дисциплине Химия
16. Искусство века Просвещения
17. Планирование и организация перевозок грузов в международном сообщении
18. Медицинский Университет Астана Кафедра общественного здравоохранения Тесты по дисциплине обществен
19. Тематическое планирование 1.html
20. Общая характеристика хозяйства и объекта хранения