У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Робота з сервісом Google Documents

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Лабораторна робота7

 

Тема: Робота з сервісом Google Documents. Сумісна робота з прайс-листом  фірми   

             (електронною   таблицею)

Мета: ознайомитися із сервісом Google Documents. Отримати навички роботи з даним сервісом. Ознайомитися з процесом одночасного редагування електронної таблиці.

Технічне забезпечення: ПЕОМ, доступ до мережі Інтернет, принтер.

Хід роботи

Завдання для виконання

Робота з сервісом Google Documents (електронні таблиці)

Зробити скріншоти послідовного виконання завдань

  1.  Разом з викладачем поділитися на підгрупи по 3-4 чоловіки (підгрупи з минулої лабораторної роботи №6). Визначити головного підгрупи. Кожна підгрупа –  фірма, яка продає товари та послуги в певній галузі. Спеціалізація фірми була обрана в практичній роботі №6.

      2. Увійти до електронної пошти Gmail http://gmail.com за обліковим записом, створеним на лабораторному занятті 2. Додати до контактів адреси членів підгрупи (якщо це не було зроблено на попередній роботі №6).

  1.  Перейти до сервісу Google Документы (Documents), натиснувши на відповідне посилання:

4. Головний підгрупи створює нову електронну таблицю:

5. Змінює назву файлу на “Прайс-лист. Фірма “назва вашої фірми”, натиснувши посилання Несохраненная таблица (Unsaved spreadsheet).

6. Далі створює шапку таблиці. Таблиця складається з наступних стовпців:

  1.  №,
  2.  найменування товару,
  3.  одиниці виміру,
  4.  кількість товару на складі,
  5.  ціна за одиницю товару,
  6.  вартість:

7.Надає цей документ у спільний доступ з можливістю редагування іншим членам підгрупи. Для цього:

   a. Натиснути на кнопку  Открыть доступ (Share), обрати пункт Настройки совместного доступа. 

     b. Щоб додати потрібних людей, клацніть на рядок  Добавить пользователей  (Add People), з’явиться рядок Вибрати в контактах (Choose from contacts), щоб вибрати з адресної книги потрібні контакти.

     с. Також можна ввести перші літери прізвища або e-mail адреси людини, з’явиться виринаючий список, у якому будуть перераховані контакти. Виберіть контакт, натисніть кнопку Готово.

     d. Виберіть опцію  зі списку Редактор (Can Edit), яка вказує на те, що людина зможе редагувати цей файл.

     e. У полі Добавить личное сообщение напишіть особисте повідомлення, яке буде додане до запрошення сумісно редагувати прас-лист.

g. Накиньте галочку напроти пункту Отправить мне копию  (Send a copy to myself).  Ви отримаєте такий самий лист, як і інші учасники підгрупи, яким ви надсилаєте запрошення.

h. Натисніть кнопку Открыть доступ (Share).

8. Всім учасникам підгрупи перевірити свою пошту. Лист матиме приблизно наступний вигляд:

 9. Натисніть на назву документа Прайс-лист. Фірма…, щоб перейти до його редагування. Редагування одного документа відбувається одночасно всіма членами підгрупи.  Дані, які вносяться одним із членів підгрупи, показуються в режимі реального часу іншим членам підгрупи.

10. Кожен учасник підгрупи заповнює таблицю п’ятьма рядками даних. Стовпчик “Вартість” обчислюється за формулою: Ціна*Кількість. Формула в електронній таблиці, як і у програмі MS Excel, починається зі знаку “=”. Щоб, наприклад, ввести формулу, яка знаходить суму діапазону комірок, треба виконати наступні дії:

  1.  Зробити активною комірку,  в якій повинен бути результат виконання формули.
  2.  Поставити знак “=”.
  3.  Почати вводити функцію (в даному випадку цією функцією є “sum”).
  4.  З’явиться список доступних функцій, які починаються на літери, введені Вами.
  5.  Клацнути на потрібну функцію.
  6.  Мишкою виділити діапазон комірок, які треба додати.
  7.  Закрити дужку.
  8.  Натиснути клавішу Enter. 

Нижче проілюстровані ці дії.

11. Зробити сьомий стовпчик, назвати його “Прізвище”. Навпроти кожного рядка в цьому стовпчику написати прізвище студента, який заповнив рядок.

12. Кожен студент напроти своїх п’яти рядків створює пункти: Всього, Середнє. 

13. Знаходить для своїх п’яти рядків сумму та середнє арифметичне по стовпчику “Вартість”:

- сума знаходиться за формулою: =SUM(діапазон комірок)

- середнє арифметичне знаходиться за формулою: =AVERAGE(діапазон комірок)

14. Староста робить аналогічні пункти внизу таблиці. В остаточному варіанті таблиця повинна виглядати таким чином:

 

15. Кожен учасник підгрупи створює діаграму (меню Вставка-Диаграмма (Insert-Chart)). Тип діаграми та дані, на основі яких будується діаграма, вибираються самостійно між членами підгрупи. Кожна діаграма підписується прізвищем автора.

16.  Після внесення всіх змін староста надає у спільний доступ файл викладачу БЕЗ ПРАВА РЕДАГУВАННЯ (idp.itb.2011@gmail.com).  Процедура така сама, як і в попередній операції, де запрошувалися члени підгрупи, але замість пункту Редактор (Can edit) треба вибрати  Читатель (Can view). В повідомленні написати, що це бізнес-план групи ІДП, прізвище старости, прізвища інших членів підгрупи.

17. Обов’язково завершити роботу натиснувши на посилання Выйти (Sign out) в Google Documents (Документы), а також на “Выйти” в Gmail.

18. В браузері Mozilla Firefox натиснути комбінацію клавіш Ctrl+Shift+Delete. З’явиться вікно, в якому в пункті “За вказаний проміжок часу” виберіть “Усю”. В подробицях поставте усі галочки напроти усіх пунктів, натисніть кнопку “Вичистити зараз”:

    Цими діями ви знищите усі тимчасові файли, які залишилися після вашої діяльності, а також активні сеанси, що вбереже вас від проникнення сторонніх осіб до вашого акаунту.

Зробіть висновок про результати лабораторної роботи.

    Відформатуйте документ Microcoft Word: Шрифт Times New Roman 14, інтервал 1,0-1,15, поля .

За допомогою викладача роздрукуйте звіт з лабораторної роботи.




1. Введение Что такое грипп Происхождение гриппа II Основная часть Свойства и структура Виды вирусов
2. Тема 1 Сутність і значення нормування праці13 Методичні поради до вивчення теми13 Практичне заняття17 Те
3. 52 minutes. The techer will listen until you hve finished
4. Тема- Толщиномер ультразвуковой УТ93П Специальность- 270111 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем
5. на тему- Изучаем историю дидактики дидактические системы Я
6. Виновники и жертвы войн
7. The future tense
8. і Дефектологія об~єднує ряд самостійних галузей до яких не входить- а
9. Лабораторна робота 1 ОСНОВНІ ПРИЙОМИ РОБОТИ З ОПЕРАЦІЙНОЮ СИСТЕМОЮ WINDOWS Мета- ознайомитись з основними при
10. Государственное управление земельным фондом
11. Х10 Только в сомнительных случаях используют объектив Х40
12. Последовательность объектов в опорном ряду организована так что жестко предопределен порядок их перечисле
13. Тренинг коммуникативной компетентности для педагогов Умение эффективно общаться это уникальная способ
14. Нормативное обеспечение охраны
15. Литература - Топографическая анатомия (общие принципы паллиативных операций на
16.  Вот же слов нет Однако первый номер в рейтинге телохранителей за текущий год не счел нужным отвечать
17. Сетевые методы в планировании
18. Методические рекомендации для образовательных учреждений Екатер
19. ориентированной рыночной экономики соответствующим образом строится модель ее финансирования сущность ко.html
20. Ш КСДО n3KШ Шшарниров n3КШ