У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

02.13 22.03.13 студенткипрактикантки факультету міжнародних відносин групи МВІ 51м Запутряєвої Ольги Оле

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.2.2025

Міністерство освіти і науки

Львівський національний університет імені Івана Франка

                             Факультет міжнародних відносин

Кафедра міжнародної інформації

Кафедра загальної та соціальної педагогіки

Звіт

про проходження педагогічної практики з 11.02.13 - 22.03.13

студентки-практикантки факультету міжнародних відносин

групи МВІ - 51м

Запутряєвої Ольги Олегівни

Виконала:

студентка

групи МВІ 51м

Запутряєвою О.О.

Перевірили:

доц. Присяжнюк Ю.І.

ас. Максимець М.В.

Львів 2013

Педагогічна практика є складовою частиною у підготовці спеціалістів на освітньо-кваліфікаційний рівень магістр. Практику було пройдено на кафедрі міжнародних відносин та дипломатичної служби Львівського національного університету ім. Івана Франка.

Під час проходження практики я відмітила наступні головні завдання:

  1.  здобути професійні якості викладача: вміння викладати лекційний матеріал, проводити семінарські заняття. Чітко, послідовно роз"ясняти студентам суть поставлено питання;
  2.  виховання творчого підходу до наукової праці;
  3.  формування вмінь об"єктивно оцінювати знання студентів;
  4.  виробити вміння організації основних форм навчання у вищій школі;
  5.  вміння педегогічно спілкуватися з аудиторією;
  6.  виховання мораль-етичних якостей викладача вищої школи.

У період проходження педагогічної практики я:

  1.  ознайомилася плануванням та організацією навчального та методичного процесу на кафедрі міжнародних відносин та дипломатичної служби;
  2.  відвідувала лекції свого керівника практики для перейняття досвіду;
  3.  проводила лекційні заняття;
  4.  проводила семінарські заняття;
  5.  складала план-конспект лекцій;
  6.  складала план-конспект семінару;
  7.  відвідала семінарське заняття, яке проводила колега;
  8.  зробила аналіз професійної компетентності колеги, заняття якої відвідувала;
  9.  виконала індивідуальне заняття з кафедри загальної та соціальної педагогіки.

Під час проходження педагогічної практики я провела одне лекційне заняття з теми " Діяльність ЄС у галузі інформації та комунікації.   Інформаційне суспільство у практичних програмах ЄС" та два семінарських заняття з теми" Діяльність ЄС у галузі інформації та комунікації.   Інформаційне суспільство у практичних програмах ЄС". Обидві групи були належним чином підготовлені. Всі питання було розкрито. Студенти зробили багато доповнень до основних відповідей, які не повторювалися.

Проходження педагогічної практики я навчилася наступному:

  1.  проводити лекційні заняття;
  2.  проводити семінарські заняття;
  3.  складати плани конспекти лекційних занять;
  4.  складати плани конспекти семінарських занять;
  5.  розподіляти правильно лекційний чи семінарський час ;
  6.  об"єктивно оцінювати виступи студентів;
  7.  самостійно складати тести для контролю  вивченого матеріалу;
  8.  будувати додаткові схеми та зображення для більшого розуміння матеріалу;
  9.  встановлювати контакт з аудиторією.

Звісно, були труднощі в підготовці і проведенні лекційних та семінарських занять:

  1.  налагодження 100% контакту з аудиторією;
  2.  застосування різних форм та методів для проведення лекційного чи семінарських занять та їх поєднання;
  3.  повністю правильно підібрані схеми та ілюстрації для заняття.

Отже, під час проходження практики я засвоїла багато нових навичок: вміння викладати лекційний матеріал, проводити семінарські заняття, формування вмінь об"єктивно оцінювати знання студентів, встановлювати контакт з аудиторією. Складала плани-конспекти занять, які я проводила. Також я відвідувала заняття своєї колеги і за результатами останнього зробила аналіз її професійної компетентності. Відвідування заняття дало мені змогу порівняти те, як я справилася із поставленим завданням,і як з ним справилися інші студенти.

Але є і свої недоліки  в процесі проходження педагогічної практики. Одним із головних є те,що практика проводиться практикантами не відриваючись від навчального процесу.




1. Лабораторная работа 2 Исследование модели шинной ЛВС с маркерным доступом по дисциплине Сети ЭВМ и
2. Пайовий капітал
3. .Необходимость и сущность налогов Налог обязательный индивидуально безвозмездный платеж взимаемый с орг.
4. на тему- Бурого Евгения Юрьевича Оглавление [1] Предислов
5. я категория называется МасМаркет- Это дешевая косметика она производится огромными партиями и для продвиже
6. Реферат- Применение программного комплекса Electronics Workbench для разработки радиоэлектронных устройств.html
7. Физика ~ наука о природе
8. На тему- Великая Отечественная война
9.  План содержание работы ~ отражает структуру работы все ее элементы содержит указание на страницы работ
10. Социология и право