У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

02.13 22.03.13 студенткипрактикантки факультету міжнародних відносин групи МВІ 51м Запутряєвої Ольги Оле

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.2.2025

Міністерство освіти і науки

Львівський національний університет імені Івана Франка

                             Факультет міжнародних відносин

Кафедра міжнародної інформації

Кафедра загальної та соціальної педагогіки

Звіт

про проходження педагогічної практики з 11.02.13 - 22.03.13

студентки-практикантки факультету міжнародних відносин

групи МВІ - 51м

Запутряєвої Ольги Олегівни

Виконала:

студентка

групи МВІ 51м

Запутряєвою О.О.

Перевірили:

доц. Присяжнюк Ю.І.

ас. Максимець М.В.

Львів 2013

Педагогічна практика є складовою частиною у підготовці спеціалістів на освітньо-кваліфікаційний рівень магістр. Практику було пройдено на кафедрі міжнародних відносин та дипломатичної служби Львівського національного університету ім. Івана Франка.

Під час проходження практики я відмітила наступні головні завдання:

  1.  здобути професійні якості викладача: вміння викладати лекційний матеріал, проводити семінарські заняття. Чітко, послідовно роз"ясняти студентам суть поставлено питання;
  2.  виховання творчого підходу до наукової праці;
  3.  формування вмінь об"єктивно оцінювати знання студентів;
  4.  виробити вміння організації основних форм навчання у вищій школі;
  5.  вміння педегогічно спілкуватися з аудиторією;
  6.  виховання мораль-етичних якостей викладача вищої школи.

У період проходження педагогічної практики я:

  1.  ознайомилася плануванням та організацією навчального та методичного процесу на кафедрі міжнародних відносин та дипломатичної служби;
  2.  відвідувала лекції свого керівника практики для перейняття досвіду;
  3.  проводила лекційні заняття;
  4.  проводила семінарські заняття;
  5.  складала план-конспект лекцій;
  6.  складала план-конспект семінару;
  7.  відвідала семінарське заняття, яке проводила колега;
  8.  зробила аналіз професійної компетентності колеги, заняття якої відвідувала;
  9.  виконала індивідуальне заняття з кафедри загальної та соціальної педагогіки.

Під час проходження педагогічної практики я провела одне лекційне заняття з теми " Діяльність ЄС у галузі інформації та комунікації.   Інформаційне суспільство у практичних програмах ЄС" та два семінарських заняття з теми" Діяльність ЄС у галузі інформації та комунікації.   Інформаційне суспільство у практичних програмах ЄС". Обидві групи були належним чином підготовлені. Всі питання було розкрито. Студенти зробили багато доповнень до основних відповідей, які не повторювалися.

Проходження педагогічної практики я навчилася наступному:

  1.  проводити лекційні заняття;
  2.  проводити семінарські заняття;
  3.  складати плани конспекти лекційних занять;
  4.  складати плани конспекти семінарських занять;
  5.  розподіляти правильно лекційний чи семінарський час ;
  6.  об"єктивно оцінювати виступи студентів;
  7.  самостійно складати тести для контролю  вивченого матеріалу;
  8.  будувати додаткові схеми та зображення для більшого розуміння матеріалу;
  9.  встановлювати контакт з аудиторією.

Звісно, були труднощі в підготовці і проведенні лекційних та семінарських занять:

  1.  налагодження 100% контакту з аудиторією;
  2.  застосування різних форм та методів для проведення лекційного чи семінарських занять та їх поєднання;
  3.  повністю правильно підібрані схеми та ілюстрації для заняття.

Отже, під час проходження практики я засвоїла багато нових навичок: вміння викладати лекційний матеріал, проводити семінарські заняття, формування вмінь об"єктивно оцінювати знання студентів, встановлювати контакт з аудиторією. Складала плани-конспекти занять, які я проводила. Також я відвідувала заняття своєї колеги і за результатами останнього зробила аналіз її професійної компетентності. Відвідування заняття дало мені змогу порівняти те, як я справилася із поставленим завданням,і як з ним справилися інші студенти.

Але є і свої недоліки  в процесі проходження педагогічної практики. Одним із головних є те,що практика проводиться практикантами не відриваючись від навчального процесу.




1. Лабораторная работа 1 Исследование модели шинной ЛВС со случайным доступом Вариант 91
2. Тема. Права дитини
3. Ульянов Владимир Ильич Ленин
4. БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
5. Расчет основания фундамента по деформациям
6. Назва праці в чому вона полягає
7. Наприклад європейські виробники автомобілів які експортують свою продукцію в США зазнаватимуть великих в
8. 0314 010414 210314 прибытие в Бонн размещение в гостинице
9. Их называют живыми окаменелостями
10. Адсорбция поверхностно-активных веществ (ПАВ)