У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

педагогическая характеристика познавательных возможностей учеников в учебе

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине

  1. Методика преподавания истории как педагогическая наука.
  2. Современные подходы к целям и структуре школьных курсов истории.
  3. Содержание школьного исторического образования.
  4. Познавательные умения как компонент содержания школьного исторического образования.
  5. Психолого-педагогическая характеристика познавательных возможностей учеников в учебе.
  6. Диагностика познавательных возможностей учеников в изучении истории.
  7. Понятие о методах, приемах и средствах учебы истории.
  8. Школьный учебник как важнейшее средство учебы.
  9. Изучение истории с помощью разных типов учебных текстов.
  10. Методика работы с историческим документом.
  11. Художественная и научно-популярная литература в изучении истории.
  12. Проблема интерпретации учебных текстов на уроках истории.
  13. Наглядность в обучении истории.
  14. Технические средства в обучении.
  15. Аудио и видео средства обучения истории.
  16. Компьютер на уроке истории.
  17. Урок как основная форма обучения истории.
  18. Характеристика основных типов уроков.
  19. Методика проведения различных типов и элементов структуры урока.
  20. Подготовка учителя к уроку.
  21. Формы организации учебного процесса.
  22. Лекция, семинар, практикум, в изучении истории.
  23. Игра на уроке истории.
  24. Интерактивная модель преподавания истории.
  25. Способы проверки и оценивания результатов обучения истории.
  26.  
  1. Повествовательная лекция.
  2. Лекции диалогического характера.
  3. Семинар-исследование.
  4. Семинар с элементами дискуссии.

  1. «Круглый стол» на занятиях.
  2. «Карусель» или классно-групповое занятие.
  3. Мозговой штурм на занятиях.
  4. Историческая терминология: методы отработки.
  5. Изучение личностей.
  6. Изучение фактическо-событийного материала.
  7. Метод последовательно-текстуального изучения.
  8. Логические задания в работе учащихся и студентов.
  9. Поэтапное изучение источников.
  10. Учебная историческая литература: технология обработк Конспекты и рабочие записи.
  11. ЭВМ в изучении истории.
  12. Обучающие и контролирующие программы.



1. Научная работа- Коммуникация и социальная организация волка
2. реферату- Сукупний попит та сукупна пропозиціяРозділ- Макроекономіка Сукупний попит та сукупна пропозиція
3. Процессное предприятие Для понимания техники построения бизнеспроцессов нужно определить ряд терминов
4. Использование систем электронного документооборота в Уфимском филиале Федерального государственного предприятия Ведомственной Охраны Железнодорожного Транспорта
5. тема моделей строится для реализации требований предъявляемым к моделям предметных областей для р
6. Реферат на тему- План ГОЕЛРО На порозі нового тисячолі
7. Тихоокеанский государственный университет Институт факультет
8. Курсовая работа- Дискурс
9. Матрица анализа возможностей и угроз
10. ориентированые язык Ассемблер ~ язык самого низкого уровня

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе