Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Музыка жалпы білім беретін мектепті' 3 ' сыныбына арнал'ан о'улы' Авторлары- 'лманова Ш

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Павлодар қаласының № 22 орта білім беру мектебі

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

МУЗЫКА

 3 сынып

Құрастырушы:  Аскарова Д.Ж.

Павлодар

2012-2013 оқу жылы

Музыка

Барлығы - 34 сағат (аптасына 1 сағаттан)

«Музыка» жалпы білім беретін мектептің 3 – сыныбына арналған оқулық

Авторлары: Құлманова Ш., Оразалиева М., Сүлейменова Б.

Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау, білім және спорт министрлігі ұсынған,

Алматы «Атамұра» 1999

Түсінік хат

«Музыка» пәннің негізгі функцясы – қоғамның әлеуметтік сұранысына жауап бере отырып, оқушылардың халықтық (ұлттық) музыкаға баулу.

«Музыка» пәнiн оқытудың басты мақсаты – оқушылардың музыкалық мәдениетiнің негізін, музыка өнері арқылы дүниеге сезімдік – құндылық қатынас тәжірибесін қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту.

Міндеттері:

  •  Музыкалық білімі мен сауаттылығын дамыту;
  •  Музыкалық іс – әрекеттер барысында оқушылардың шығармашылық ойлауы мен қиялын дамыту:
  •  Халық музыкасына құрметпен қарау, ұлттық салт – дәстүріміз бен әдет –  ғұрпымызды қастерлеуге тәрбиелеу, қазақ музыкасы мен өнерінің өзара байланысын түсінуге қамтамасыз ету;
  •  Басқа халық музыкасына құрметпен қарауға, оның қазақ халқының музыкасымен өзара байланысын бақылауға баулу;
  •  Музыканың көркемдік сипатын түсіне отырып, мәнерлі орындауға баулу, біліктілігі мен сезіне білу қасиеттерін дамыту, талғамын қалыптастыру.  

«Музыка» пәнiн оқытып үйретудiң алғашқы кезеңдерінде  оқушылар әдемiлiктi сезiнуге, музыкаға деген эмоционалдық қатынас жасауға тәрбиеленедi; халық музыкасы туралы және олардың халықтың қазiргi өмiрiмен байланысы туралы бiлiм қалыптастырылады; аспаптық музыка және әртүрлi халықтардың музыкалық аспаптары, отандық және шетелдiк композиторлардың шығармалары мен шығармашылықтары туралы бiлiм берiледi.  Сонымен қатар қазақ халқының дәстүрлі мәдениетімен, қазіргі таңдағы қазақстандық музыка өнерімен, республикамыздағы өзге халықтардың музыкалық мұрасымен танысады.

Мұғалімнің шығармашылық  ұстанымдары білім беруде дамыта оқыту идеясымен тығыз байланысты және сабақта музыкалық ойындарды, суырып салмалықты, шығармаларды, әуендердi, әндердi кеңiнен белсендi пайдалануды, орындалған музыкаға тембрлiк-ритмдiк аккомпанементтi құруды, өнердiң басқа түрлерi (сурет салу, билеу және пантомимо, ертегiлер мен өлеңдер шығару) арқылы музыкалық әсерiн бейнелеудi көздейдi.

Пәннiң бiлiмдiк мiндеттерi балалардың музыкалық тұрғыда дамуына, орындаушылық бiлiктерiнiң қалыптасуына мүмкiндiк беруi  тиiс.

Музыка пәнi бойынша оқу жүктемесi 3 сыныпта аптасына 1 сағаттан,. жылына 34 сағат белгiленген.

Жыл стандарты

Білуі тиіс:

  •  жанрды анықтау; қимыл ұйымдастыру және бейнелеумен байланысты, жыраулық және хабарлы типтегі, лирикалық музыканың негізгі жанрлық түрлерін айыра білу;
  •  гимн, марш, би, опера, увертюра, ария, ансамбль, бас, тенор, альт, сопрано түсініктерін;
  •  ақын, айтыс түсініктерін;
  •  М.Тулебаев, Е.Рахмадиев және т.б.;
  •  Қоркыт  туралы аңыздың мазмұнын;
  •  музыканы тыңдау ережелерін;
  •  "Алпамыс", "Кыз-Жібек", "Снегурочка". "Садко". опералары туралы түсініктері; 
  •  музыканы тыңдау және әнді ережелерге сәйкес орындай;
  •  музыка сипатын айыра білу (көңілді,көңілсіз, ойнақы,назды);
  •  мәнерліліктің қарапайым құралдарын ажырата білу: регистр, ритм, темп, динамика:
  •  негізгі даустардың тембрлерін ажырата білу;
  •  музыка қозғалысы мен ритмін қол қимылы мен  шапалақтарымен көрсету;
  •  қарапайым жазулар бойынша ноталық мәтінді оқу және оқу жылы бойынша оқыған қарапайым, шағын  әндер әуендерінің бағытын қол қимылымен көрсете білу;
  •  тыңдалған музыканың жанрлық тәнділігін ажырата білу;

Келесі дағдыларға ие  болуы тиіс:

  •  дирижерлық қимылдар бойынша ән айту;
  •  дауыстардың қарама қарсы, жанама, бірдей қозғалуында канондарды, шағын әндерді екі дауспен  орындауды;
  •  музыка тыңдау;

Бөлімнің тақырыбы: «Ақылың болса жыр тыңда» -  16 сағат.

Бөлім стандарты

Оқушылар ажырата білуі керек

Оқушылар істей білуі керек:
  •  Алпамыс батыр жырындағы көркем бейнелердің адамгершілік сапаларын анықтай білу;
  •  Алпамыс батыр жыры негізінде эпос туралы жалпы түсінігі болуы керек;
  •  Алпамыс батыр жырындағы ақын сөзі мен музыкалық әуен арасындағы байланысты таба білу: кіріспе, әуен, буын;

1 тоқсан

Эпос сарыны– 9 сағат.

№

Сабақтың тақырыбы

Оқулықтың

беті

Негізгі

түйінді

сөздер

Сағаттар

Күні

Ескертулер

Жоспар

бойынша

Дәлел

бойынша

1

Сәлем, мектебім! (Кіріспе сабақ)

3-4

Қоңырау

1

2-3

Жыр дегеніміз не?

5-6

Эпос

2

4-7

«Алпамыс батыр» жыры

6-37

Жыр

4

8

Туған елім – Қазақстан

37-40

Елтаңба, Ту, Әнұран

1

9

Қорытынды сабақ

40

Біліміңді тексер

1

Барлығы: 9 сағат.

2 тоқсан

Ақыл, нақыл, өсиет – 7 сағат

1-2

Терме дегеніміз не?

41-42

Термеші, мақамы

2

3

Бұқар жырау

42-44

Толғау

1

4

Жалынды ақын Махамбет

45-47

Ноталардың ұзақтығы

1

5

Толғау тарланы – Базар жырау

48-49

Әрнәрсенің парқы бар

1

6

Құтты болсын, Жаңа жыл!

58

Жаңа жыл

1

7

Қорытынды сабақ

Тест

1

Барлығы: 7 сағат.

Барлығы: 16  сағат.

Бөлімнің тақырыбы: «Жыраулар. Айтыс» -  18 сағат.

Бөлім стандарты

Оқушылар ажырата білуі керек

Оқушылар істей білуі керек:
  •  Түрлі жыр мектептеріндегі аймақтық терме – жыр орындаушылық мақамдардың өзара ерекшеліктерін анықтай алу;
  •  Айтыс түрлерін ажырата білуі керек;
  •  Әндерді сипатына қарай, дыбыс күшіне қарай, дыбыс биіктігіне қарай білуі керек;
  •  Әннің мазмұнын түсіну керек;

3 тоқсан

Сыр елі – жыр елі – 10 сағат

1

Ұлағатты ұстаз – Тұрмағанбет

50-51

Жастарға өсиет

1

2

Жиенбай жырау

52-53

Терме

1

3

Сыр сүейі - Нұртуған

54-55

Қанеки, тілім, сөйлеші

1

4

Нартай Бекежанұлы

56-57

Соңғы терме

1

5

Айтыс өнері дегеніміз не?

60

Айтыс

1

6

Бәдік айтысы

61-64

Арбау өлең

1

7

Жар-жар айтысы

Қыз бен жігіт айтысы

64-70

Жар – жар

Не деу керек?

1

8

Ақындар айтысы

а. Біржан мен Сара айтысы

ә. Жыр алабы – Жамбыл

71-84

Ақын

1

9

Наурыз шашу

85-88

Наурыз

1

10

Қорытынды сабақ

Тест

1

Барлығы: 10 сағат

4  тоқсан

Күй тартыс дегеніміз не?– 8 сағат

1-2

Күй тартыстың мәні

89-92

Күй тартысы

2

3

Аңыз – күйдегі тартыс

93-98

«Нар идірген»

1

4-5

Күй тартыстағы әзіл – ойын

а. Мақтаншақ жігіт

ә. Қыз шешесінің жастық шағын еске алуы

98-104

Пауза

2

6

б. Қыз әзілі

105-110

Келеке

1

7

Қайталау сабағы

Тест

1

8

Концерт сабақ

Қайталау

1

Барлығы: 8 сағат

Барлығы: 18 сағат

Жалпы: 34 сағат




1. ТЕМАХ ПІДТРИМКИ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕНЬ Спеціальність 08
2. Тема 12 Социальная политика- ключевые вопросы теории и практики
3. Філософські і методологічні основи учення Лейбніца
4. ЛЕКЦИЯ 2.Влияние конструкции автомобильных силовых агрегатов с позиции обеспечения их технической эксплуата
5. Реферат- Организационная культура- понятие, элементы и функции
6. тема является важной для исследования так как именно феодализм знаменовал собой прогресс в общественном раз
7. Ли Фуянь Гуляка и волшебник
8. От каких факторов зависит уровень развития образования в современном мире.html
9. ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ КЛАССНОУРОЧНОЙ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В МАССОВЫХ ШКОЛ
10. 1 flling into this ctegory By contrst 53
11. х годах XIX века. Вхождение его было очень ярким он сразу же вызвал большой интерес у читателей.
12. Солнце влияет на Землю довольно сильно
13. Дидактическая игра как средство развития познавательной активности при изучении чисел первого десятк
14. Гиперицин (зверобой) в лечении больных с симптомами депрессии и тревоги
15. Судан- Керма
16. Заря10 к Львовой
17. 18.30 Частичное пребывание 8
18. Термические поражения
19. файлы и excelтаблицы в хранилище данных.html
20. Правовая природа субъектов арбитражного процесса

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе