У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

менее ясное понимание личности то вопрос о структуре личности вызывает большие трудности

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.3.2025

Сообщество развития. Глубинная психология.                                                       vk.com/kinderov_razvitie

Личность и ее структура.

Что такое личность?

Этот вопрос я люблю задавать выпускникам и студентам психологического факультета и всем увлекающимся психологией. Потому что, по моему мнению, это одно из основных понятий в психологии. И существующая концепция психотерапии направлена на трансформацию личности.

Вот, что интересно. Если через раз можно услышать более-менее ясное понимание личности, то вопрос о структуре личности вызывает большие трудности. В этой статье я постараюсь раскрыть эти понятия.

Личность – это сложная динамическая духовная система взаимодействующих свойств психики, которые складываются в процессе развития человека.

Структура личности – это устройство социально и личностно значимых психических свойств и отношений, определяющих поведение и место человека в обществе.

Для описания структуры личности прекрасно подходит модель логических уровней Роберта Дилтса. В этой пирамиде каждая ступень связана со всем и последующими и находится в иерархической зависимости. Я изображу эту структурную модель не в виде пирамиды, а как ядерную модель, сохраняя иерархию уровней. В центре структуры находится ядро личности - «Я» человека, которое отвечает на вопросы: «Кто Я? Чего Я достоин?». И плотным слоем к ядру личности прилегают глубинные убеждения и ценности. Это все то, «Во что я верю и в чем убежден?» и все то, «Во что я не верю?». В данном случае ценности это «кирпичики», которые связаны между собой «цементом» - убеждениями. Следующий уровень проявлений наших глубинных ценности на уровне тела – Состояния. То есть «Что я чувствую/ощущаю ,когда делаю, то во что я верю или то, во что я не верю?». Иными словами человек убежденный в собственной правоте, будет ощущать эту правоту в теле как прилив сил для убеждения собеседника. И наоборот слабая позиция во мнении будет выдавать собеседника – голосовые связки могут начать искажать речь, а осанка и  движения выдавать неуверенность. Здесь я разделяю понятия чувства и ощущения и хочу объяснить между ними разницу. Ощущения  это простейшее чувственное знание (например: холод/тепло, сжатие/расширение, тяжесть/легкость). Чувство – это комплекс телесных ощущений. Уровень способностей определяет алгоритмы и стратегии поведения. Иными словами «Что я буду делать и как себя поведу, когда почувствую, то во что я верю?». И в основе пирамиды – завершающий слой сферической модели – окружение, иными словами среда обитания, окружающий мир человека.

Над личностью человека содержится некоторый высший смысл его жизни – миссия. И этот уровень определяется глобальным вопросом «Зачем? Ради чего?». На мой взгляд, это уже уровень надличностный, то есть выходит за рамки личности, как нечто данное свыше. И самый трансперсональный уровень, содержащий в себе общечеловеческую информацию коллективного бессознательного.  




1. Статья раскрывает некоторые недостатки в сфере законодательного регулирования недвижимого имущества в РФ
2. Реферат- Круги ада Александра Васильевича Сухово-Кобылина, или Кто сказал, что у нас нет русского Данта.html
3.  Федеральные государственные требования ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольн
4. вой стали будет увеличиваться в регионах имеющих необходимые виды энергии и сырья доля которых в текущих и
5. невидимка ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Дон Мануэль Дон Луис Дон Хуан Косме слуга
6. ТЕМА 6 Правовой статус участников образовательных отношений Вопросы для обсуждения
7. ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ КАК ОБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОГО НАДЗОРА 6 1
8. Права и обязанности родителей по воспитанию ребенка
9. В поисках роста 6 марта 1957 г.
10. неповторимый образ города на примере фотоколлажа объектов не менее 2х городов мира Кузбасса Сибири в том