У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Лекция 2 Информация Коммуникация Массовая коммуникация Массмедиа-СМИ Журналистика Новостные СМИ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.4.2025

 

ТЕЗАУРУС ЖУРНАЛИСТА

Вартанова Е.Л

Лекция 2

Информация

Коммуникация

Массовая коммуникация

Массмедиа/СМИ

Журналистика

Новостные СМИ

Развлекательные СМИ

Р.Виннер-основатель кибернетики

Ин-ция-взаимодествие общего мира,определяющее направлением информационного вещества

ин-ция-всеобщее св-во материального мира,сведения о материальном мире и протекающих в них процессах

Журналист опирается на окружающий мир,фиксируя материальные вещи.

Ин-ция-якорь,которым журналистика опирается на философские представления мира.Ин-ция-содержания СМИ

Не вся ин-ция явл-ся журналистикой.Чтобы какая-то ин-ция дошла до нас,должен состоятся коммуникационный акт.

Процесс коммуникации представляет для нас информационную тему.

Коммуникация-процесс передачи сообщений (вербальных,невербальных)

Коммуникация происходит не только на уровне социальных существ.Технические средства и каналы передач.

Вместе с каналами выстраивается процесс передачи сообщений.Первые средства распространения-наскальная живопись.

Массовая коммуникация связано с массовым обществом.

Рубеж между обществом не массовой и массовой коммуникации приходится на период изобретения печатного станка Гуттенберга.Системы распространения привазаны к средствам коммуникации в обществе.

Массовая коммуникация неизбежно возникает в индустриальном об-ве,в котором появляется достаточно коммуникационных систем распространения продуктов и само массовое об-во,в котором можно опираться на определенную аудиторию.

Источник информации->передатчик инф-ции->канал(->источник шума)->получатель

Деннис Маквел-Теория Сми

Кто?Что?По какому принципу?Кому?С какой целью и эффектом?

Целевая аудитория

В тоталитарных режимах гос-во не дают денег на СМИ

Эффекты самого разного рода.

Посредники,которые делают для нас выдержку.Человек биологический превращается в человека социалного.Помимо экономики человек вовлечен в др процессы.Современный человек-медийный человек-познающий мир и находящийся в коммуникации с ним благодаря медиа.

Телевидение становится основным СМИ

с 50х годов газеты стали закрываться.В России телевидение превращается в массовые СМИ в 60-е годы.

Разное соотношение дня и ночи

Понимание медиа

У разных медиа разные воздействия на наши органы чувств

горячим средством является фотография.Речь-холодное средство,т.к мы не воспринимаем многие детали

Черчиль-демократия-худшее из всех систем власти

Рекалама-часть СМИ,Но не часть журналистики

6 видов деятельности

Журналист не может работать вне редакции

Менеджмент-за пределами журналистики

Засчет телевидения и интернета

Сегодня все чаще говорят о разделении сми на 2 подвида-новостные и развлекательные

где работает больше журналистов

какие профессии в развлекательных сми




1. Средняя общеобразовательная школа 49 Зоя Анатольевна Космодемьянская
2. Политика и экономика Петра Первого
3. инновация интерпретируется как превращение потенциального научнотехнического прогресса в реальный вопл
4. Литургика. Страстная седмица
5. Подшипники качения Классификации подшипников качения
6. на тему- Геохимия океана
7. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата історичних наук Київ1999 Дисерта
8.  Основні теоретичні положення Масову частку фракції матеріалу розміри якого менші від заданого значенн
9. Обучение учащихся по зачетной системе на основе уровневой дифференциации
10. На основании исходных данных приведенных ниже необходимо оценить экономическую эффективность создания