Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Положение о портфолио студента ГБОУ СПО БрПК
СМК-ЛД-06-2013
Содержание
|
1 |
Общие положения…………………………………………………………………… |
3 |
|
2 |
Цель и задачи портфолио …………………………………………………………… |
3 |
|
3 |
Структура портфолио………………………………………………………………... |
4 |
|
4 |
Порядок формирования портфолио и механизм оценивания общих компетенций.. |
5 |
|
5 |
Субъекты портфолио…………………………………………………………………… |
6 |
|
6 |
Критерии оценки портфолио………………………………………………………….. |
6 |
|
7 |
Система оценивания портфолио………………………………………………………. |
6 |
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальностям/профессиям, с рекомендациями по организации итоговой и промежуточной аттестации обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования.
1.2. Настоящее Положение регулирует требования к портфолио студента в государственном бюджетном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Братский политехнический колледж» (далее - Колледж) как способу фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений выпускника за период его обучения.
1.3. Портфолио – это рабочая файловая папка, содержащая информацию, которая документирует приобретенный опыт и достижения выпускника. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности – учебной, исследовательской, творческой, социальной, коммуникативной, практике и др. Портфолио – способ фиксирования, накопления и самооценки индивидуальных достижений студента в различных видах деятельности студента в процессе освоения профессиональной образовательной программы.
1.4. Портфолио – один из механизмов общественной презентации образовательных достижений студентов в процессе освоения профессиональной образовательной программы и выпускников Колледжа в процессе Государственной итоговой аттестации. Сбор материалов портфолио осуществляется студентом в период его обучения в Колледже.
1.5. Учет документов, входящих в портфолио осуществляет студент, оформляя их в соответствии с требованиями. Портфолио студента колледжа формируется с первого курса обучения, завершается его формирование вместе с завершением обучения. Формирование портфолио является обязательным для каждого студента колледжа.
1.6. Каждый студент несет персональную ответственность за формирование портфолио.
II. Цель и задачи портфолио
2.1. Основная цель формирования портфолио – накопить и сохранить документальное подтверждение индивидуальных образовательных и профессиональных достижений студента в процессе освоения профессиональной программы.
2.2. Задачи портфолио:
2.3. Принципы портфолио:
III. Структура портфолио
3.1. Портфолио включает следующие разделы (приложение 1):
3.2. В титульном листе прописывается:
3.3. Сведения автора включает в себя следующую информацию:
3.4. Разделы портфолио отражают достижения в разных сферах деятельности.
3.4.1. Уровень профессиональных знаний.
Отражается уровень профессиональных знаний студента, реализуемый в различных направлениях деятельности, таких как участие в студенческих конференциях, ведение научно-исследовательской работы, участие в работе кружков, самообразование.
Фиксируются материалы, отражающие деятельность по обобщению и распространению профессиональных знаний, в виде участия в научных конференциях и создания публикаций, творческих отчетов, рефератов, докладов и т.д.
При наличии публикаций фиксируется название публикации и прилагаются: титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, текст публикации, интернет-адрес, сертификат.
3.4.2. Уровень профессиональных умений.
Фиксируются материалы, отражающие деятельность студента, в виде участия в профессиональных конкурсах.
3.4.3 Участие в профессиональных конкурсах.
3.4.4. Уровень профессиональных навыков.
Фиксируются профессиональные компетенции в процессе прохождения учебной и производственной практики.
3.4.5. Участие во внеучебной деятельности колледжа.
Участие в воспитательной и культурно-досуговой деятельности колледжа, к которой относятся следующие формы: подготовка и участие в фестивалях, общеколледжных мероприятиях, благотворительных акциях, конкурсах, смотрах, спортивных соревнованиях, выставках; участие в Днях открытых дверей и другой профориентационной работе; разработка сценариев мероприятий (возможно предоставление текстов и других материалов по проведенным мероприятиям); творческие работы, участие в работе органов студенческого самоуправления и т.д.
3.4.6. Отзывы о качестве реализации деятельности студента и ее результатах.
В данном разделе могут быть представлены отзывы руководителей практик, характеристик с места работы, копии печатных изданий о деятельности студента.
3.4.7. Поощрения.
Студент сохраняет в портфолио выданные дипломы, грамоты, благодарственный письма и т.п. выданные за профессиональные, интеллектуальные, творческие успехи
3.4.8. Документы.
Помещаются все имеющиеся у студента сертифицированные документы (копии документов), подтверждающие индивидуальные достижения, обучение по программам дополнительного образования.
IV. Порядок формирования портфолио и механизм
оценивания общих компетенций
4.1.Потрфолио формируется студентом самостоятельно, начиная с первого года обучения и ведется на протяжении всего периода обучения. Обновление и дополнение материалов портфолио производится в соответствии с видами учебной деятельности, а также по мере выполнения различных видов работ. 4.2. Общее руководство деятельностью студенческого коллективов по формированию портфолио осуществляют заведующие отделениями. Ответственность за информирование и организацию деятельности студентов по созданию портфолио на уровне студенческой группы возлагается на классного руководителя и студенческое самоуправление.
4.3. Портфолио студентами представляется на каждом квалификационном экзамене в качестве подтверждения освоения общих и профессиональных компетенций.
4.4. В группах, в которых не проводятся квалификационные экзамены, представление портфолио студентом осуществляется по графику, установленным классным руководителем. Классные руководители один раз в семестр сдают информацию о портфолио заведующему отделением.
4.5. Мониторинг общих компетенций организуются заведующими отделениями в период сдачи квалификационного экзамена, результаты которого фиксируются в специальных ведомостях.
4.6. С целью развития интереса студентов к формированию и оформлению портфолио ежегодно в колледже проводится конкурс портфолио. Общее руководство по организации и проведению конкурса возлагается на заведующих отделениями. Результаты конкурса способствуют определению номинантов на конкурс «Студент года».
V. Субъекты портфолио
5.1. Студент:
5.2. Пользователи.
Пользователями портфолио студента могут быть преподаватели Колледжа, реализующие образовательную программу по специальности (оценивают, подписывают материалы Портфолио), классный руководитель (отслеживает этапность и систематичность формирования Портфолио), работодатель (оценивает уровень сформированности профессиональных умений, оформляет отзывы и рекомендации по дальнейшему развитию студента).
VI. Система оценивания портфолио
6.1. Предметом оценивания при представлении портфолио индивидуальных образовательных достижений студента являются:
VII. Критерии оценки портфолио
|
Наименование раздела |
Оценка |
|
Уровень профессиональных знаний - Участие в профессиональных конференциях - внутри колледжа -муниципальный - Участие в научно-исследовательской работе - Участие в работе кружка - Самообразование |
20 1 2 3 4 5 5 3 5 |
|
Уровень профессиональных умений -участие в профессиональных конкурсах: - внутри колледжа - муниципальный |
1-5 1 2 3 4 5 |
|
Уровень профессиональных навыков |
1-10 |
|
Участие во внеучебной деятельности колледжа |
1-10 |
|
Отзывы о качестве реализации деятельности студента и ее результатах - Копия характеристики с места прохождения практики, заверенная подписью общего руководителя производственной практики и синей печатью учреждения - Копия приложения к характеристике, содержащая критерии оценки деятельности студента на производственной практике -Цифровой отчет о прохождении практики - Копия отчета установленной формы по итогам прохождения производственной практики - Отзывы, благодарности от руководителя практик, руководства организаций, где студент проходил производственную практику - Фото– и видеоматериалы, демонстрирующие наиболее интересные и проблемные моменты прохождения производственной практики |
7 1 1 1 1 1 Видеоматериалы: 1 |
|
Поощрения -грамоты призеров -благодарственные письма -сертификаты участника |
5 4 3 |
|
Документы |
5 |
Разработал:
Заместитель директора по УВР Е.С. Мышьякова
Заместитель директора по УР Т.Е. Деркач
Приложение 1
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Иркутской области
«Братский политехнический колледж»
(ГБОУ СПО БрПК)
Портфолио студента
ФИО________________________________________________
Специальность ______________________________________
Содержание
1.Сведения об авторе
2.Уровень профессиональных знаний.
2.2. Участие в научно-исследовательской работе
2.3. Участие в работе творческих кружках, спортивных секциях
2.4. Самообразование
3. Уровень профессиональных умений
3.1 Участие в профессиональных конкурсах
4.Уровень профессиональных навыков.
5. Участие во внеучебной деятельности колледжа.
6. Отзывы о качестве реализации деятельности студента и ее результатах.
7. Поощрения.
8. Документы.
Цветное фото
6х4
Сведения об авторе
Фамилия, имя, отчество
Дата рождения
Год поступления
Год окончания
Контактный телефон
Раздел 1. Уровень профессиональных знаний
|
Обобщение и распространение профессиональных знаний. Участие в профессиональных конференциях |
||||
|
№ |
Название конференций (семинаров и т.д.) |
Уровень (образовательного учреждения, муниципальный, региональный, международный) |
Форма участия |
Дата проведения |
|
Участие в научно-исследовательской работе |
|||
|
№ |
Тема курсовой (дипломной) работы |
Сроки работы |
Оценка |
|
Участие в работе творческих кружках, спортивных секциях |
|||
|
№ |
Название кружка (студии) |
Тема работы |
Дата |
|
Самообразование |
|||
|
№ |
Название индивидуальной программы самообразования (курсы, посещение профессиональных выставок, форумов и т.д.) |
Дата |
Результаты |
Раздел 2. Уровень профессиональных умений.
|
Участие в профессиональных конкурсах |
|||||
|
№ |
Название |
Дисциплина / профессиональный модуль |
Дата |
Форма участия |
Результат |
Раздел 3. Уровень профессиональных навыков
|
№ |
Название практики |
ПК |
Сроки прохождения |
Результат |
Раздел 4. Участие во внеучебной деятельности колледжа
|
№ |
Вид внеучебной деятельности (название мероприятия) |
Форма участия |
Дата |
Результат |
Раздел 5. Отзывы о качестве реализации деятельности студента и ее результатах
Раздел 6. Поощрения
|
№ |
Форма поощрения (премии, благодарности) |
Основание поощрения |
№ и дата приказа |
Раздел 7. Документы
|
№ |
Название документа |
Содержание (за какие достижения выдан, о чем свидетельствует документ) |
Кем выдан |
Когда выдан |
Требования к портфолио студента
Ведение портфолио осуществляется самим студентом в печатном виде (папка-накопитель с файлами). Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, датируется. Фиксация результатов деятельности осуществляется систематически. В портфолио могут быть включены фотографии, отражающие деятельность студента (не более 15).
Защита портфолио включена в квалификационные экзамены по профессиональным модулям.