Забудь чему тебя учили и начинай учиться заново
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Мировоззренческое и культурное воспитание
Обсуждая темы воспитания, мы обычно говорим о воспитании детей в детском саду или в школе, но ведь формирование личности не завершается с окончанием школы или института. Человек учится, воспитывается всегда, всю жизнь, но часто молодого специалиста встречают фразой: «Забудь, чему тебя учили, и начинай учиться заново».
Работа, коллектив, сама жизнь — самые талантливые, неутомимые и беспощадно строгие педагоги, было бы лишь желание учиться. Человек получает производственное, профессиональное воспитание, получает иногда жесткие уроки правил поведения в коллективе, у него вырабатывается шкала нравственных и мировоззренческих ценностей. Кем станет человек — пьяницей, безнравственным эгоистом или уважаемым и честным, творческой личностью с большой и интересной судьбой — зависит не только от склонностей, особенностей самого человека, его таланта, но и в значительной степени от коллектива и от руководителя этого коллектива в первую очередь.
В понятие воспитательных методов управления включаются требования идеологического, культурного, общеобразовательного, этического воспитания. Применяются способы психологического воздействия, включая личный пример руководителя, рациональный стиль управления, способы воздействия на неформальные группы и формирование общественного мнения. Мировоззрение человека формируется всей окружающей его жизнью: средствами массовой информации, действиями правительства, поведением партийных лидеров, примерами преуспевающих или опустившихся на дно людей, актами милосердия и вандализма, модой и действующей шкалой духовных ценностей. Человек постоянно получает новую информацию, анализирует ее и определяет свое отношение к ней.
Наиболее сложным и ответственным участком воспитательной работы в коллективе всегда был молодой специалист, новый член коллектива, особенно если он приехал после окончания учебного заведения из другого города и оторван от привычной среды. Сложный процесс адаптации обычно сопровождается чувством гнетущего одиночества, тревоги,болезненной переоценкой своих возможностей,
Мировоззренческое и культурное воспитание 193
неудовлетворенностью работой, где все непривычно и пугающе непонятно. Странно, но далеко не всегда и не все окружающие новичка люди понимают его сложное душевное состояние и стараются помочь ему, иногда подброшенный котенок вызывает более сочувственные эмоции. Руководитель предприятия не в состоянии, естественно, уделять много времени и внимания своему молодому коллеге, но помочь ему, причем радикально, по-настоящему, он может и обязан. Спасением от чувства разочарования, фрустрации может быть в первую очередь труд, интересная, самостоятельная или под контролем тактичного наставника работа. Гарантией быстрого и безболезненного вхождения в социально-психологические условия деятельности коллектива является развитие у молодого человека интереса к своему труду и к работе предприятия в целом. Руководитель должен, конечно, всегда помнить о роли в жизни человека двух базовых иерархических ступеней потребностей знаменитой пира миды Маслоу (физиологические потребности и безопасность) и обеспечить новичка приличным жильем, зарплатой и уверенностью в стабильности его положения в коллективе.
Ответственность момента вхождения молодого специалиста в коллектив объясняется еще и тем, что именно в это время у человека формируется система принципов, идеалов и убеждений, определяю щих мировоззрение. Многие факторы влияют на создание ценност ных ориентиров: средства массовой информации, мнение товарищей, авторитетных лидеров, культурная среда, тенденции моды и т. п. Причем влияние этих факторов испытывает не только молодежь, но и все общество.
Из каких источников наш современник может формировать свой духовный ценз и мироззренческие принципы, на какие интеллек туальные, культурные, нравственные и эстетические эталоны он может сейчас ориентироваться? Очевидно, что телевидение, радио, видеорынок и книжная торговля переживают трудное время и, чтобы выжить в конкурентной борьбе, вынуждены учитывать вкусы «мас совой культуры», образцы которой хлынули к нам из-за океана вместе с незнакомыми ранее стереотипами образа жизни и духовных ценностей. Мы уже привыкаем к ежедневным сценам убийств, жестокости, воплям ярости и сладострастным стонам роскошных блондинок, отупляющим ритмами «интеллектуальным» конкурсам. Информацию мы научились воспринимать малыми дозами, не длиннее 30 секунд эфирного времени, и только ту, что выбрали для нас бесконтрольные корифеи эфира, а если о событии ничего не говорилось, то его и не было...
Отвратительным симптомом морального разложения общества является пошлость, которая серой плесенью начинает покрывать
194 Глава 5. Искусство управления личностью и коллективом
человеческие души не без помощи средств массовой информации. Молодежь не верит, что совсем недавно наша страна была одним из центров мировой культуры. Ведь сегодня, скажем правду, в стране осталось не так много крупных пианистов, скрипачей, дирижеров, певцов, балерин. На сценах и экранах телевизоров стонут, воют, трясутся «певцы и музыканты», не имеющие ни музыкального образования, ни вокальных данных, ни музыкальной и никакой вообще культуры. Убожество текста и звука пугает уже и самих исполнителей и, понимая это, они стараются хоть чем-то, как-то потрясти, эпатировать публику — прической, одеждой или ее отсутствием, эквилибристикой с микрофоном — благо фонограмма не подведет.
Во многих городах России, и особенно в Москве, появились новые архитектурные сооружения и многочисленные скульптурные ком позиции сомнительной художественной ценности, но стоимостью в миллиарды и миллиарды рублей. На военную авантюру в Чечне уже истрачена астрономическая сумма в 100 млрд. долл. и планируются все новые и новые затраты. При этом голодают энергетики Приморья, шахтеры месяцами не получают зарплату, им буквально нечем кормить свои семьи, пенсионеры с трудом сводят концы с концами, пустеет русская деревня, а беженцев и вынужденных переселенцев из бывшего СССР негде размещать и трудоустраивать.
Именно такие эталоны культуры, образцы заботы о людях, нрав ственные принципы видят наши люди, и в этих условиях формируется их мировоззрение. Многие ищут духовное пристанище в религии и часто обретают его там, но и на этом пути человека подстерегают всевозможные секты, проводники искаженных истин в лице кришнаитов и прочих экзотических, чуждых христианству и земле русской вероучений. То объявилась ни мало ни много Мария Деви Христос — бывший комсомольский деятель. То многочисленные иностранные секты, такие как «Свидетели Иеговы», «Церковь сайен-тологии» (дианетика), «Общество сознания Кришны», «Церковь объединения» (мунисты), не говоря уже о пресловутой японской секте «Аум сенрике». А колдуны, маги, шаманы, целители, экстрасенсы, уфологи, спириты, астрологи — все они получают лучшее эфирное время на телевидении, лучшие залы для проведения своих сеансов и многомиллионные барыши.
Что же противопоставляется этой вакханалии пошлости и амо ральности? Следует отдать должное православной церкви, она применила к растлителям душ человеческих высшую меру церковного наказания — анафему, отлучение от церкви.
Многие деятели культуры, провозгласив себя истинными русскими патриотами, поспешили уехать из России и иногда приезжают на неделю-две всплакнуть над утратой духовных ценностей.
Мировоззренческое и культурное воспитание 195
Но воспитательная работа в коллективе необходима, а в трудных условиях наших дней — особенно, и авторитетный руководитель обязан использовать в полной мере свое влияние и жизненный, интеллектуальный опыт в сложных вопросах формирования миро воззрения, уважительного отношения к великим национальным традициям, к достижениям мировой культуры. В этой работе ему всегда будут надежными помощниками великие духовные ценности, накопленные человечеством за многие столетия, и бескорыстная помощь профессионалов-энтузиастов.
Глава 6. Искусство управления за рубежом
Л. ван Бетховен, финал 9-й симфонии, ода «К радости» И. Ф. Шиллера: «Обнимитесь, миллионы!»
2. холодную кишащую разными тварями общагу
3. Поняття про мотиваційну сферу особистості Мотива~ція з лат
4. Введение Автомобильный транспорт России представляет собой наиболее гибкий и массовый вид транспорта
5. Эволюция человека
6. 15 декабря 2013 обучающая программа по арттерапии Арттерапия ~ это процесс осознания себя и мира
7. экономия Ксенофонт; Экономическая теория это наука- которая изучает поведение людей и групп в прои
8. Ну что Воробей Думаю уж в этомто году нам непременно удастся поглядеть на бабочкин язычок.html
9. 1 Роль геометрических знаний в обучении и развитии учащихся нарушением интеллекта
10. группа лекарственных средств стимулирующих проведение нервного импульса в адремергических синапсах и вос
11. ХІМІЯ ПРОСТИХ І КООРДИНАЦІЙНИХ СПОЛУК ДЖЕРЕЛ І ПЕРЕНОСНИКІВ МОЛЕКУЛЯРНОГО КИСНЮ.html
12. реферату- Планування зовнішньоекономічної діяльностіРозділ- Менеджмент Планування зовнішньоекономічної
13. Лабораторная работа СП2 ИССЛЕДОВАНИЕ АБСОРБЦИОННОГО СПЕКТРА МОЛЕКУЛЯРНОГО КРАСИТЕЛЯ Цель ра
14. Homed 5 Which circumstnce would result in n enterprise deciding to implement corporte WN when its employees become distributed cross mny brnch loctions 6 Wht is disdvntge of pcketswitche.html
15. Банки задачи и реклама
16. Лекция 2.1. Теорема существования и единственности решения задачи Коши для ДУ высших порядков.html
17. Контроль якості та безпеки харчової продукції Концепція державної політики в галузі харчування населе
18. Армавирская государственная педагогическая академия Факультет технологии экономики и дизайна назв
19. Менеджмент безопасности в экскурсионнотуристской сфере на мой взгляд заключается в том что насколько
20. а В дальнейшем развитии культура связывается с оккультным тайным непознаваемым