У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вариант V и соответствующих им частот p

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Вариационные ряды и средние величины

Вариационный ряд – это ряд числовых (количественных) значений признака, расположенных в ранговом порядке и характеризующихся определенной частотой.

Вариационные ряды показывают характер распределения изучаемого явления, поэтому могут еще называться рядами распределения.

Вариационный ряд состоит из вариант (V) и соответствующих им частот (p).

Варианта (V) – это числовое значение изучаемого признака.

Частота (p) – указывает сколько раз данная варианта встречается в вариационном ряду.

Типы вариационных рядов:

  1.  Простой – где каждая варианта (V) встречается только один раз, т.е.

(р = 1),

  1.  Взвешенный – где варианта встречается с разной частотой, т.е.

> 1).

  •  Если число наблюдений < 30, то для построения вариационного ряда достаточно расположить все значения в нарастающем или в убывающем порядке и указать частоту каждой варианты.
  •  При числе наблюдений >30, нужно сгруппировать все значения.

Средние величины

Средняя величина  - это число, выражающее общую меру исследуемого признака в совокупности.

С помощью средних величин измеряют средний уровень изучаемого признака, т.е.  то общее, что характерно для него в данной совокупности.

Применение средних величин

  1.  Для оценки состояния здоровья, например: средний рост, вес, функциональные показатели: АД, ЧСС, ЧД, уровень холестерина и.т.д.
  2.  при оценке организации медицинской помощи и деятельности ЛПУ, например средняя посещаемость в день, средняя длительность лечения по отдельным заболеваниям и.т.д.

Виды средних величин

  1.  Мода Мо  - величина признака (или варианта), которая чаще других встречается в донной совокупности.

  1.  Медиана Ме – это величина признака, занимающая срединное положение в вариационном ряду. Она делит ряд на две равные по числу наблюдений части.

Для ее определения находят середину ряда.

В ряду с четным числом наблюдений за Ме принимают среднюю величину из двух центральных вариант.

При нечетном числе наблюдений Ме будет соответствовать центральная варианта, для этого     ;   где n- число наблюдений.

  1.  Средняя арифметическая  М – это обобщенная величина, характеризующая размер варьирующего признака совокупности. Она равна среднему значению всех вариант в вариационном ряду.  

Свойства средней арифметической:

  •  имеет абстрактный характер, не показывает индивидуальность, а характеризует то типичное, что свойственно всему ряду,
  •  занимает среднее положение в вариационном ряду,
  •  сумма отклонений всех вариант от средней арифметической равна нулю т.е. 

(VM) = 0

Способы расчета средней арифметической

  1.  Среднеарифметический способ.
  2.  Способ моментов.

Среднеарифметический способ используют для расчета;

  •  среднеарифметической простой если каждая варианта в  вариационном ряду встречается только 1 раз (р = 1). (простой способ).

М прост.=

  •  среднеарифметической взвешенной если отдельные варианты встречаются

различное число раз (р 1). (при компьютерной обработке).

M взв.=

Способ моментов применяется при ручной обработке;

  1.  Определяем условную среднюю (А) – это варианта чаще всего встречающаяся в вариационном ряду.
  2.  Определяем условное отклонение (а) от условной средней

а = (V – A)

  1.  Умножаем условное отклонение каждой варианты на ее частоту (а р)
  2.  Находим сумму : р)
  3.  Определяем среднее отклонение от условной средней (момент первой степени).

  1.  Определяем интервал между группами (i)

где:        (i) -  величина интервала;

(a) – амплитуда вариационного ряда  (V maxV min).

(n) – число групп в вариационном ряду.

  1.  Расчет средней арифметической по способу моментов:

Характеристика разнообразия признака в статистической совокупности.

Величина признака может быть не одинакова у всех членов совокупности, несмотря на ее относительную однородность.

Статистика позволяет определить уровень разнообразия признака в изучаемой совокупности или, то на сколько разнятся (колеблются) показатели этого признака у разных единиц наблюдения, для этого были разработаны:

Критерии разнообразия признака

  1.  Лимит (Lim) – определяется крайними значениями вариант в вариационном ряду.
  2.  Амплитуда (Am) – разность крайних величин вариант.
  3.  Среднее квадратическое отклонение () – дает наиболее полную характеристику разнообразия признака в совокупности.

Способы расчета среднеквадратического отклонения:

  1.  Среднеарифметический способ. (используется при числе наблюдений

≤ 30 или р=1):

 = ±      если  число наблюдений < 30;

 = ±      если  число наблюдений больше 30;

где (d) – истинное отклонение вариант от истинной средней (V-M)

  1.  Расчет () по способу моментов (если n ≥ 30)

= или п-1 (если число наблюдений менее 30).

В медицине его частое применение можно видеть в определении пределов нормы и патологии:

С помощью () можно проводить диагностику тяжести заболевания и дифференциальную диагностику.

Например:

Тяжесть заболевания СД

Уровень глюкозы в крови

Легкая степень

6,7-7,8 ммоль/литр

Средняя степень

7,8 – 14 ммоль/литр

Тяжелая степень

> 14 ммоль/литр.

  1.  Коофицент вариации v) – относительная мера разнообразия, позволяет определить степень разнообразия признака:

Используется при сравнении разноименных или разноразмерных признаков.

Например при сравнении роста, веса, окружности головы у детей разных возрастов.

Допустим, необходимо сравнить степень разнообразия массы тела у новорожденных и детей 7 летнего возраста. Если использовать при сравнении среднее квадратическое отклонение, то у новорожденных () =  0,35 кг, а у 7–летних детей () =3,88 кг. () всегда будет меньше там, где меньше величина самого признака, поэтому у новорожденных детей () всегда будет меньше т.к. меньше их индивидуальная масса. В этом случае необходимо ориентироваться не на среднее квадратическое отклонение, а на коофицент вариации (Сv) или коофицент разнообразия.

Сv = %

Также с помощью (Сv ) можно произвести оценку степени разнообразия признака

Оценка степени разнообразия признака

Если:     v) >20% - сильное разнообразие признака.

 (Сv) = 20% - 10% - среднее разнообразие признака.

v) < 10% - слабое разнообразие признака.

При оценке степени разнообразия (Сv) позволяет выявить наиболее и наименее устойчивые признаки в совокупности.

Например: при сравнении роста, веса, возраста пациентов можно установить по какому признаку они больше всего отличаются друг от друга или напротив более схожи т.е. какие признаки наиболее устойчивы и постоянны в данной совокупности.

Например: при СД наиболее устойчивыми признаками клинической картины можно считать:

 Холестерина в сыворотке,

 глюкозы в крови и моче

 выработки инсулина и.т.д.

Структура распределения признака:

Теория статистики показала, что при нормальном распределении в пределах:

  •  М - находится 68%  всех случаев.
  •  М2 - находится 95,5% всех случаев.
  •  М3 - находится 99,7% всех случаев.

Графически изображается с помощью кривой нормального распределения признака (Гауса).

Если 95,5% - 99,7% всех вариант находятся в пределах величины М2 и М3 то средняя характерна для всего ряда и не требует увеличения числа наблюдений.

При М - только 68% случаев соответствуют средней т.е. она не характерна для всего ряда и требует увеличения числа наблюдений.

4




1. ОБ ОБЛАСТНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ
2. Реферат- Теорія захисту інформації1
3. Социальное пространство и время
4. 0214
5. Специфика активного и пассивного словаря детей младшего школьного возраст
6. артистисполнитель актер певец музыкант танцор или другое лицо которое играет роль читает декламирует
7. Курсовая работа- Решение задач линейного программирования симплекс методом
8. тематическое учебное изложение основных слагаемых новой науки политической психологии
9. Жизнь каждого трейдера уникальна- взлеты и падения радости и разочарования богатство и разорение
10. ЗАДАНИЕ на выполнение квалификационной работы бакалавра Студент Хабриялов Мидхат Ринатович
11. Предпринимательский риск
12. санаторий одно из первых в России учреждений для детей с интеллектуальной недостаточностью и трудностями
13. ~лы ~оныс аудару
14. Международные отношения на Дальнем Востоке в XVIIXIX веках
15. Исследование политропического процесс
16. Особливості роботи в програмі Microsoft Access.html
17. Приборы для измерения радиационного загрязнения
18. Курсовая работа- Средние века в исторической науке
19. тема РФ 15сущть и формы проявя инфляции
20. по теме- Сказки Г