а. Исторические формы взаимодействия философии и науки
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
вопросы для кандидатского экзамена
по философии и методологии науки
(2011/2012 уч. год)
- Взаимосвязь философии, культуры и мировоззрения. Природа философских проблем (Аристотель. Метафизика).
- Исторические формы взаимодействия философии и науки. Проблема научности философии.
- Типы философского мышления в контексте культур Востока и Запада. Философия и национальное самосознание.
- Основные стратегии постклассических философских исследований в Западной Европе.
- Предмет, социокультурный статус и функции философии.
- Онтология как учение о бытии. Основные формы бытия и их взаимосвязь.
- Бытие и материя. Эволюция представлений о материи и современная наука о ее строении и свойствах (Д. Дж. Гросс. Грядущие революции в фундаментальной физике).
- Пространственно-временная организация материального мира. Основные концепции пространства и времени.
- Современная наука и философия о самоорганизации в природе. (И. Пригожин, И. Стенгерс. Порядок из хаоса). Системно-эволюционная парадигма в современном естествознании.
- Природа как среда обитания человека. Научные и философские представления о биосфере и ноосфере. Идея коэволюции и проблема устойчивого развития общества и природы (Н. Н. Моисеев. Пути к созиданию).
- Понятия движения и развития в науке и философии. Диалектика как философская теория развития: единство онтологического, гносеологического и логического аспектов (Ф. Энгельс. Диалектика природы).
- Особенности социальной диалектики. Современные дискуссии о ее значении.
- Глобальный эволюционизм в объяснении динамики мира и построении современной научной его картины (В. С. Степин. Универсальный эволюционизм…).
- Основные концепции антропосоциогенеза. Биосоциальная природа человека.
- Проблема сущности и существования человека. Человек как единство индивида, индивидуальности, личности (А. Печчеи. Человеческие качества).
- Сознание как предмет философии и основные традиции его исследования.
- Философия и когнитивные науки о структуре и полифункциональности сознания.
- Сознание, язык, коммуникация и их взаимосвязь.
- Проблема искусственного интеллекта в науке и философии.
- Ценности человеческой жизни, личностный выбор, смысл жизни и проблема смерти и бессмертия.
- Основные черты антропологического кризиса в современной техногенной цивилизации.
- Общество как развивающаяся система и специфика его познания. Источники и движущие силы социальных изменений.
- Основные стратегии исследования социальной реальности (К. Маркс. К критике политической экономии. Предисловие).
- Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы.
- Основные концепции социального прогресса и их альтернативы. Критерии прогресса.
- Понятие культуры и основные парадигмы ее философского анализа.
- Проблема единства и многообразия культурно-цивилизационного прогресса. Диалог культур и проблема сохранения культурно-цивилизационной идентичности в условиях глобализации.
- Понятие и типы цивилизации. Особенности техногенной цивилизации и проблемы формирования информационного общества (Д. Белл. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования).
- Культурно-цивилизационные черты восточнославянских народов, проблемы их консолидации и исторического самоопределения Беларуси.
- Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знания.
- Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки.
- Основные проблемы философии науки. Специфика научного познания. Вненаучное познание.
- Проблема начала науки. Становление первых научных программ в античной культуре. Зарождение опытных наук.
- Оформление дисциплинарно-организованной науки в культуре эпохи Возрождения и Нового времени.
- Социокультурные и методологические особенности развития современной науки. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществах.
- Эмпирический базис и теоретическое знание в науке, их содержание, структура и методы. Структура, обоснование и критерии научного метода.
- Проблема, гипотеза и теория. Виды объектов, типы и функции научной теории.
- Кумулятивные и антикумулятивные теории научного прогресса. (Т. Кун. Структура научных революций). Единство дифференциации и интеграции научного знания.
- Понятие методологии. Философская, общенаучная и частнонаучная методологии познания.
- Системный подход и его методологическая роль в современной науке. (Л. фон Берталанфи. Общая теория систем). Становление нелинейной методологии познания.
- Основные элементы методологии научного исследования: объект, предмет, цель, задачи, гипотезы, средства и методы.
- Обоснование результатов исследования и методы систематизации научных знаний.
- Информационные технологии в современном научном познании.
- Методологическая роль основных принципов, законов и категорий диалектики в научном познании.
- Наука как система фундаментальных и прикладных исследований. Социальный заказ и стратегия научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок.
- Особенности, единство и перспективы академической, отраслевой и вузовской науки. Наука в культуре Беларуси.
- Специфика, формы и роль научной коммуникации в развитии науки.
- Наука в современной культуре. Инструментальная и мировоззренческая ценность науки. Сциентизм и антисциентизм в оценке настоящего и будущего науки.
- Проблема возможностей и границ науки. Творческая свобода и социальная ответственность ученого.
- Типология и особенности объектов, методы, познавательные средства и язык естественно-научного познания (В. Гейзенберг. Шаги за горизонт).
- Классическое, неклассическое и постнеклассическое естествознание: условия формирования и особенности. Типы научной рациональности (В. С. Степин. Исторические типы научной рациональности).
- Проблема единства естественных наук. Взаимодействие естественных и технических наук (В. Г. Горохов. Основы философии и техники и технических наук).
- Экологические, гуманитарные, этические, аксиологические аспекты развития современного естественнонаучного познания и экспертиза научных проектов.
- Новые направления развития науки в ХХI веке и их социальное значение.
- Инновационная институализация современной науки.
- Техника как объект философской рефлексии. Функции техники, ее роль и статус в истории цивилизации (Х. Ленк. Ответственность в техническом прогрессе).
- Становление техноструктуры ХХ в. Глобализация технических систем, формирование технополисов и технопопуляций.
- Инженерное мышление и формирование технократических представлений о развитии общества. Критерии оценки последствий развития техники.
- Философско-методологический анализ информационно-компьютерной революции.
- Глобализация как процесс формирования нового миропорядка. Основные модели, сценарии, противоречия и социальные последствия глобализации.