Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Челябинский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО
для очного и заочного отделения
специальность 030501.65 «Юриспруденция»
Составители:
Новокшонова Н.А. к.ю.н, доцент
Челябинск
2011 г.
Российское предпринимательское право: Учебно-методический комплекс / Сост.: Н.А. Новокшонова. – Челябинск: Челябинск: ЧФ РАНХиГС, 2011, – 134 с.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности 030501.65 «Юриспруденция».
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин ЧФ РАНХГиГС (Протокол № 10 от 22 июня 2011 года.)
© Новокшонова Н.А., сост., 2011
© ЧФ РАНХиГС, 2011
Оглавление
|
[1]
[2] [2.1] Список журналов библиотеки ЧИ УрАГС, которые необходимо использовать для изучения Российского предпринимательского права
[3] [3.0.1] 9. Мозговой штурм. Как правило, мозговой штурм включает два этапа. Цель первого этапа - предложить как можно больше вариантов ответов на вопрос. Важно правильно сформулировать проблему в виде вопроса, чтобы участники генерировали свои предложения, отвечая на этот вопрос. Второй этап мозгового штурма − обсуждение, классификация, отбор перспективных предложений. Иногда все вовлеченные в процесс разрешения проблемы участники даже делятся на две группы: на первом этапе - это генераторы идей, на втором этапе -аналитики. Второй этап предполагает обсуждение и оценивание идей, он может быть проведен в малых группах с использованием различных форм дискуссии и приемов обсуждения проблем. [3.0.2] 10. Займи позицию. Многие дискуссии становятся неконструктивными из-за того, что участники изначально не определили свою позицию по обсуждаемому вопросу. Метод «займи позицию» помогает выявить имеющиеся мнения, увидеть сторонников и противников той или иной позиции, начать аргументированное обсуждение вопроса. Заняв позиции, участники обмениваются мнениями по дискуссионной проблеме, уточняют свою позицию Представители разных позиций выступают по очереди, при этом любой участник может свободно поменять позицию под влиянием убедительных аргументов.
[3.1] [3.2] Структура учебной дисциплины
[3.3]
[3.4] [3.5] Основная литература [3.6] Общий список нормативных актов [3.6.1] Общий список судебных актов
[3.7]
[4] [4.1] Задания для контрольной работы
[4.2] [5] Задачи для самоконтроля по Российскому предпринимательскому праву:
[5.1] [6] Контрольные тесты по курсу «Российское предпринимательское право» |
Учебно-методический комплекс (далее – УМК) курса «Российское предпринимательское право» (далее – РПП) является нормативно-методическим документом, определяющий содержание, объем, структуру и порядок освоения студентами очного и заочного отделения факультета Экономики и права Челябинского института (филиала) УрАГС указанной учебной дисциплины, являющейся федеральным компонентом ОПД.Р.03 Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция» от 27 марта 2000 года № 260 гум/сп.
УМК учитывает современные проблемы и перспективы развития национального законодательства о предпринимательстве при изучении российского предпринимательского права.
Предметом изучения учебной дисциплины является российское предпринимательское право как отрасль законодательства. Вместе с тем УМК учитывает и иные точки зрения на понятие и соотношения РПП с другими отраслями права и законодательства.
Цель изучения РПП: усвоение студентами совокупности знаний в области РПП, его основные институты, обучение методологии и методики работы с национальным законодательством; выработка навыков самостоятельности толкования и применения норм РПП, решения практических задач, составления правовых документов в сфере РПП.
Для достижения указанной цели необходимо реализация следующих задач:
В результате изучения курса РПП студент должен:
1. Знать:
2.Уметь:
3. Иметь представление о РПП как отрасли законодательства, а также о роли РПП в системе права Российской Федерации и перспективах его развития.
Изучение курса РПП базируется на положении курсов, изученных студентами предварительно, таких как теория государства и права, история государства и права, конституционное и муниципальное право, правоохранительные органы, международное, гражданское, семейное, трудовое право, гражданский процесс.
Теория государства и права: о понятийном и категориальном аппарате этой дисциплины; эволюции и соотношении современных государственных и правовых систем; форме права; нормах права; его системе и структуре; правоотношениях; правотворчестве, реализации норм права и толковании правовых норм; правомерном поведении, правонарушении и юридической ответственности; взаимодействии права и личности.
История отечественного государства и права: о проблемах возникновения государства и права у народов России; государстве и праве России в период становления и развития капитализма; возникновении и основных этапах развития советского государства и права; о государстве и праве Российской Федерации.
Конституционное право: о конституционных основах общественного и государственного строя; основах конституционного строя Российской Федерации; основах правового положения граждан; конституционном статусе человека и гражданина Российской Федерации; конституционных правах, свободах и обязанностях российских граждан, их реализации и защите; государственном устройстве Российской Федерации; судебной власти; конституционных основах деятельности прокуратуры Российской Федерации и Конституционного Суда Российской Федерации; местном управлении и самоуправлении.
Муниципальное право: понятие муниципального права; местное самоуправление, его система; представительные и исполнительные органы местного самоуправления; территориальное общественное самоуправление; институты прямой демократии в местном самоуправлении; материальные и финансовые основы местного самоуправления; полномочия местного самоуправления, организационные формы их осуществления; порядок формирования и деятельности представительных и исполнительных органов местного самоуправления; гарантии и защита прав местного самоуправления.
Правоохранительные органы: основные понятия, предмет и система дисциплины, законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах; взаимодействие правоохранительных с другими органами; судебная власть и система органов, осуществляющих ее; правосудие и его демократические принципы; основное звено общих судов; среднее звено общих судов; военные суды; Верховный Суд Российской Федерации; арбитражные суды и иные арбитражные органы; Конституционный Суд Российской Федерации; статус судей, народных заседателей и присяжных; основные этапы развития российской судебной системы; организационное обеспечение деятельности судов и органы юстиции; прокурорский надзор и органы прокуратуры; организация выявления и расследования преступлений; юридическая помощь и защита по уголовным делам, их организация.
Международное право: международное право как особая система юридических норм; субъекты международного права; источники международного права и процесс создания норм; взаимодействие международного и внутригосударственного права; основные принципы международного права; право международных договоров; международные организации и конференции; ответственность в международном праве; дипломатическое и консульское право; право международной безопасности; права человека и международное право; международное экономическое, морское, воздушное, экологическое право; мирные средства разрешения международных споров; международное гуманитарное право
Гражданское право: о гражданском праве в системе права России; предмете гражданско-правового регулирования; о гражданско-правовом методе регулирования общественных отношений; понятии, содержании и видах гражданских правоотношений; гражданах, юридических лицах, государственных и муниципальных образованиях как субъектах гражданских правоотношений и их основных видах; о понятии и видах юридических фактов в гражданском праве; сделках и условиях их действительности; о понятии, способах и пределах гражданских прав; праве на защиту; гражданско-правовой ответственности, ее условиях и размере; о сроках в гражданском праве; собственности и ее правовых формах; понятии и объектах права собственности; понятии и содержании иных (ограниченных) вещных прав; о наследовании собственности граждан и гражданско-правовой защите права собственности; гражданско-правовом регулировании отношений в сфере интеллектуальной деятельности.
Семейное право: Семейное право в системе права РФ; семейно-правовой метод регулирования общественных отношений; понятие семейного правоотношения; субъекты семейного права; юридические факты; защита семейных прав; основания возникновения и прекращения брачного правоотношения; личные и имущественные правоотношения между супругами и детьми; личные и имущественные правоотношения между другими членами семьи; формы принятия детей на воспитание в условиях семьи.
Трудовое право: трудовые отношения работников и производные от них отношения как предмет трудового права; метод и система трудового права; основные принципы трудового права; источники трудового права; субъекты трудового права; понятие трудового правоотношения; трудовой коллектив; права и роль профсоюзов; понятие коллективного договора и его роль; правовое регулирование трудоустройства; понятие трудового договора; виды трудовых договоров; контракт, рабочее время и время отдыха; методы правового регулирования заработной платы; тарифная система оплаты рабочих и служащих; система заработной платы; правила внутреннего распорядка; трудовая дисциплина; материальная ответственность сторон трудового правоотношения; охрана труда; индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения; трудовые конфликты и порядок их разрешения; надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде.
Гражданское процессуальное право (гражданский процесс): формы защиты гражданских прав; понятие гражданского процесса, источники гражданского процессуального права, процессуальная форма; принципы российского гражданского процессуального права; гражданские процессуальные отношения; подведомственность гражданских дел; подсудность, участники гражданского процесса; иск; судебное доказывание; судебное разбирательство; виды судебных постановлений; исполнительное производство; нотариат; третейские суды; основы знаний об арбитражном процессе.
В соответствии с учебным планом УрАГС по специальности 030501.65 «Юриспруденция» РПП по очной форме обучения изучается студентами на 4 курсе в 8 семестре; студентами заочного отделения на базе полного общего среднего образования на 6 курсе в 9,10 семестре; студентами заочного отделения на базе среднего профессионального образования на 4 курсе в 7,8 семестре; студентами заочного отделения на базе высшего образования на 3 курсе в 5,6 семестре.
Подготовка контрольных работ предусмотрено учебным планом. Задания по выполнению контрольных работ приведены в разделе самостоятельная работа студента. Вместе с тем и в период проведения аттестации рекомендуется проведение промежуточных контрольных работ, тестов, коллоквиумов, с целью получения информации о том, насколько усвоен основной материал по изучаемому предмету. В УМК в разделе для самостоятельной работы студента представлены списки примерных тем курсовых работ, которые студенты могут выполнять как самостоятельно, так и под руководством преподавателя.
Форма контроля – зачет.
УМК учитывает положения: Российское предпринимательское право: Программа курса / Сост. Е.П. Чорновол, О.Е. Чорновол, Екатеринбург, 2003. 76 с.; Российское предпринимательское право: Программа курса / Сост. Е.П. Чорновол, О.Е. Чорновол, Екатеринбург, 2003. 72 с.
Студентам необходимо знать структуру и содержание основных международных договоров и нормативных актов, которые опубликованы в «Российской газете», «Собрании законодательства РФ», Вестнике Высшего Арбитражного Суда, а также содержащиеся в справочных правовых системах «Гарант», «КонсультантПлюс».
С материалами судебной практики студенты могут ознакомиться, читая Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ и Бюллетень Верховного Суда РФ, а также материалы размещенные в справочных правовых системах «Гарант», «Консультант-Плюс».
При подготовке к занятиям студенты могут пользоваться информацией, размещенной в Интернете. Но, следует помнить, что при повторном обращении к Интернет-странице информация может отсутствовать, так как Интернет характеризуется большой скоростью информационных потоков. В большинстве случаев информация размещена без согласия авторов, что представляет собой нарушение авторских прав.
Социально-политические и экономические изменения в Российской Федерации, связанные с приобщением к общечеловеческим ценностям и формированием рыночных отношений, определили существенное преобразование правовой системы, всех отраслей российского права. В условиях бурного обновления законодательства и сопутствующих ему изменений правоприменительной практики принципиально меняется подход к содержанию преподавания юридических дисциплин в специализированных образовательных учреждениях системы высшего профессионального образования. В соответствии в квалифицированными характеристиками выпускников высших учебных заведений и Государственным образовательным стандартом высшего профессионального юридического образования в блок общих профессиональных дисциплин вводятся новые учебные курсы, в том числе и международное частное право.
Изучение РПП представляет определенные трудности. Они связаны с тем, что в этом курсе приходит сталкиваться как с понятиями общей теории права, таки с положениями международного публичного, гражданского, семейного, трудового, гражданско-процессуального и арбитражно-процессуального права. Другая сложность состоит в том, что предмет и даже само его название являются наименее общепризнанными по сравнению с другими юридическими науками. Такое положение объясняется, прежде всего, тем, что международное частное право, сложившееся в качестве отдельной юридической дисциплины только во второй половине ХIХ века, представляет собой одну из самых молодых отраслей правоведения. По многим вопросам, относящимся к проблематике международного частного права, в отечественной и зарубежной литературе высказываются различные точки зрения. Незавершенность научной разработки проблем международного частного права и учебно-методических материалов предопределяет и основные формы усвоения указанного курса, в качестве которых выступают лекции, практические занятия и самостоятельная работа студентов.
Успешное освоение РПП предполагает проведение со студентами различных видов учебных занятий: лекций, семинарских и практических занятий; коллоквиумов, а также самостоятельную работу студентов. Сочетание указанных видов обучения, их взаимосвязь и взаимопроникновение позволит учащимся более глубоко и всесторонне изучить учебную дисциплину РПП. Вместе с тем каждый из них имеет собственные задачи и особенности, обусловленные спецификой форм и целей обучения.
Учебные лекции по РПП призваны дать студентам основные положения по вопросам отдельных тем, определить нормативные акты и специальную дополнительную литературу, относящиеся к изучаемой теме, заложить базу для углубленного ее освоения на семинарских и практических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы. При очной форме обучения лекции по программе курса читаются практически по всем темам. Они призваны ознакомить студентов с содержанием предмета изучаемого курса, формами его освоения, промежуточной и итоговой аттестацией, а также облегчить им усвоение важнейших методологических и теоретических положений дисциплины и оказать методическую помощь в самостоятельной работе по изучению курса. По общему правилу в лекциях материала по указанному курсу освещается по отдельным блокам, объединяющим отдельные темы. При этом раскрываются наиболее важные и сложные вопросы. Наряду с раскрытием содержания того или иного блока тем (темы) даются материалы и рекомендации по самостоятельному углубленному их изучению, а также обзор проблем РПП, соответствующем законодательстве и практике его применения, которые произошли в период между сессиями. Несмотря на то, что лекционному курсу по РПП выделяется мало учебного времени, им не следует пренебрегать. Он имеет свою логику построения и развития. Эту логику постичь трудно или даже просто невозможно в случае нерегулярного посещения лекций. При этом само собой разумеется, что на лекции студенты должны работать, вести ее конспект. Это способствует лучшему усвоению, запоминанию проблематики РПП, служит средством развития умственных способностей, вырабатывает умение в сжатой форме излагать мысли, развивает навыки литературного изложения, повышает культуру речи. Конспект должен отражать основное содержание лекции, записанной своими словами, кратко, сжато и вместе с тем полно. Дословно следует записывать лишь определения, правила и выводы. При конспектировании целесообразно употреблять сокращения и условные обозначения распространенных слов, терминологических оборотов. Конспектируя лекции, студент встречается с непонятными для него вопросами. Необходимо отметить их для себя на полях с тем, чтобы потом разобраться в них в процессе самостоятельной работы, читая первоисточники, консультируясь с преподавателем. В конце конспекта каждой лекции следует оставить одну страницу для того, чтобы можно было в свободное время дополнить, углубить и пояснить те места, которые записаны неполно или неразборчиво.
Семинарские и практические занятия по РПП имеют своей целью углубление и закрепление знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельного изучения рекомендуемой юридической литературы, нормативных актов и материалов практики, помочь им овладеть навыками и правилами публичного выступления, дискуссии, умение аргументировано и последовательно изложить в доказать свое мнение по обсуждаемому вопросу. На семинарские и практические занятия выносятся лишь узловые вопросы курса.
Теоретическая или практическая направленность занятия определяется характером темы, ее непосредственной связью с деятельностью государства, физических и юридических лиц, состоянием действующего в рассматриваемой области законодательства.
На семинарских занятиях студенты должны уделять особое внимание рассмотрению и изучению теоретических вопросов темы, с выделением из взаимосвязи и значения для деятельности в сфере государственного или муниципального управления, экономики и юриспруденции.
Теоретические семинары могут проводиться по системе докладов, выступлений, в виде «круглых столов», научных диспутов или в иной форме по усмотрению преподавателя.
При подготовке к занятиям на каждый теоретических вопрос темы целесообразно составить план-конспект ответа с фиксацией в нем важнейших положений изученных материалов, что будет способствовать более глубокому, полному, логически последовательному и выдержанному ответу студента. Спорые в юридической литературе теоретические вопросы, на которые необходимо обратить особое внимание при подготовке к семинару, указываются преподавателем в процессе определения домашнего задания. По отдельным вопросам темы, представляющим определенный теоретический и практический интерес, студентами, по согласованию с преподавателем, могут готовиться или обсуждаться на занятиях научные доклады. Это поможет выработке у них навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной практикой судебных органов, способностей письменного изложения собственных выводов теоретического и практического характера, которые найдут применение в будущей их работе юристов.
Вместе с тем, семинарские занятия не должны сводиться к абстрактным рассуждениям. Необходимо помнить, что теория является основой правотворческой и правоприменительной деятельности. Изучая теоретические вопросы, студенты должны обращаться к закону, находить подтверждение теоретическом выводам и положениям в нормах законодательства. Надо также помнить о тесной взаимосвязи институтов международного частного права в гражданским национальным правом, другими отраслями российского права, что позволит глубже уяснить значение и роль каждого из них в общей системе правовых средств регламентации отношений международного оборота.
Основная задача практических занятий – научить студентов понимать смысл закона, правильного его толкования и применения к конкретным жизненным ситуациями. Это достигается путем решения студентами задач (казусов), большинство которых имеют в своей основе конкретные судебные и арбитражные дела, выполнение заданий, связанных с подготовкой студентами различных юридических документов, схем и графиков, проведения сравнительного анализа определенных норма права, деловых игр, обобщения судебной практики, осуществления кодификации судебной (арбитражной) практики и действующего законодательства, посещения судебных (арбитражных) заседаний по рассмотрению конкретных дел и т.п. Выполнение указанных вдов работы должно способствовать развитию у них практических навыков, умения применять свои познания в области регулирования отношений с иностранных элементом, самостоятельно анализировать закон и на его основе разрешать соответствующие дела.
При рассмотрении некоторых тем курса целесообразно использовать элементы теоретических и практических занятий.
При подготовке к занятиям студенты должны изучить материалы лекции, рекомендованную специальную литературу и относящиеся к данному занятию нормативные акты и материалы практики. Лишь после этого можно приступить к составлению докладов (сообщений), написанию рефератов, решению задач и выполнению заданий. При этом задания, задачи и другие виды работ должны выполняться письменно в отдельной тетрадке в соответствии со сформулированными в них указаниями.
Решения задач (казусов)1должно быть развернутым и мотивированным. При решении задачи необходимо проанализировать все факты и отношения, указанные в ее условии, четко сформулировать вопросы о правах и обязанностях, возникших между участниками данных отношений, обоснованности их требований и возражений, а если дело уже решено судом (иным органом), то и исследовать обоснованность изложенного в задаче решения.
Ответы на эти вопросы следует аргументировать ссылкой на конкретные нормы права. Ссылка на нормативные акты должна содержать их полное наименование (или общепринятое сокращение), статью (абзац, пункт, параграф), кем и когда акт принят (утвержден), где опубликован. Окончательные выводы по задаче должны быть конкретными и однозначными. При этом необходимо доказать, что именно на основе примененной нормы права подлежат разрешению рассматриваемые отношения.
В тексте задач содержаться все данные для определенного решения, кроме случаев, когда в самой задаче предусмотрены варианты двух и более решений путем соответствующего изменения фактических обстоятельств. В условия задач не следует вводить дополнительные («собственные») данные, основанные на различных предположениях. Переписывать в тетрадь тексты задач не следует. Однако на самом практическом занятии условия задачи необходимо изложить своими словами, а не читать. При подготовке к занятиям студент должен хорошо их усвоить и запомнить.
Задания предназначены для более глубокого изучения РПП. Решение предложенных заданий необходимо для понимания трудного материала. Тесты предназначены для точного освоения материала, обращения внимания на детали и особенности. Правильных ответов может быть один, два или все. Задачи можно решить только, если обратиться к первоисточникам: международным документам, судебной или арбитражной практики. Многие задачи опираются на реальные прецеденты. Ответы должны содержать конкретные ссылки на нормативные и судебные источники. Только при полном обосновании ответ будет считаться «правильным».
Задания следует выполнять письменно (в соответствии со сформулированными в них указаниями). Выполнение заданий способствует развитию у студентов практических навыков, умения применять свои знания в практической деятельности, самостоятельно анализировать закон и правильно определять сферу его действия. На занятиях студентам могут быть предложены задачи и задания, не предусмотренные в данном практикуме.
В конце теоретического семинара или практического занятия преподаватель делает соответствующее заключение, в котором определяет общий уровень подготовки присутствующих к занятию, обращает внимание группы на недостаточно проработанные вопросы, подводит итоги рассмотрения теоретических положений темы и решения задач, оценивает выступление отельных студентов.
Самостоятельная работа студентов связана с научно-исследовательской деятельностью, подготовкой докладов (сообщений), рефератов, изучением дополнительной юридической литературы и анализом практики применения норм международного частного права; она не только помогает освоению указанного курса, но и существенно расширяет кругозор студентов, углубляет и укрепляет их знания. Примерные темы сформулированы в УМК. Для студентов заочного отделения приведен перечень тем и заданий для контрольных и курсовых работ.
Подготовка к зачету. Готовиться необходимо в межсессионный период, что будет способствовать постепенному усвоению материала. При необходимости можно обратиться за консультацией к преподавателю, предварительно уточнив график консультаций. Оценка «незачет» выставляется студенту в случае: существование пробелов в знание основного материала (дидактических единиц), незнание основных источников правового регулирования изучаемого предмета, наличие принципиальных и существенных ошибок в ответе, неумении студентом на практике применять теоретические знания.
|
1. |
Арбитражный и гражданский процесс |
|
2. |
Бюллетень Верховного суда РФ |
|
3. |
Бюллетень Минюста РФ |
|
4. |
Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти |
|
5. |
В мире науки |
|
6. |
Ведомости законодательного собрания |
|
7. |
Вестник адвокатской платы |
|
8. |
Вестник гражданского права |
|
9. |
Вестник Высшего Арбитражного суда |
|
10. |
Вестник Конституционного суда |
|
11. |
Вестник МГУ. Серия 11. Право |
|
12. |
Вестник Тамбовского университета |
|
13. |
Вестник ЮУрГУ |
|
14. |
Госзаказ |
|
15. |
Государство и право РЖ |
|
16. |
Государство и право |
|
17. |
Гражданское право |
|
18. |
Журнал Российского права |
|
19. |
Закон |
|
20. |
Законодательное собрание |
|
21. |
Законность |
|
22. |
Законодательство |
|
23. |
Известия высших учебных заведений. Правоведение |
|
24. |
История государства и права |
|
25. |
Международное публичное и частное право |
|
26. |
Мировая экономика и международные отношения |
|
27. |
Муниципальное право |
|
28. |
Научный вестник УрАГС |
|
29. |
Налоговый вестник |
|
30. |
Право и политика |
|
31. |
Правоведение |
|
32. |
Проблемы права |
|
33. |
Российская юстиция |
Педагогическая характеристика лекционного преподавания. Лекция (лат. lekctio - чтение) является традиционной формой педагогической технологии группового и коллективного обучения в вузе2. Как устное публичное выступление лекция характеризуется диалогичностью, ситуативностью и реактивностью, управлением через обратную связь, плановой темой и предварительной организацией, возможностью перестройки в процессе выступления; она менее чем письменная развернута, необратима во времени; избегает сложных конструкций фраз, допускает отклонения от нормы, определяемые ситуацией общения.
Современная дидактика рассматривает лекцию как организационную форму обучения, специфический способ взаимодействия преподавателя и обучаемых, в рамках которых реализуется разнообразное содержание и различные методы преподавания, и как метод обучения, включающий монологическое изложение.
Во-первых, на лекциях слушатели узнают о содержании курса, об учебном материале дисциплины, которую им предстоит усвоить. Содержание лекции становится доступным, если выдерживаются принципы последовательности, определенности, непротиворечивости и доказательности. Доходчивость изложения учебного материала во многом предопределяет активное участие слушателей в семинарских и практических занятиях.
Во-вторых, в лекциях своевременно находят отражения все изменения в законодательстве, освещаются новые ведомственные нормативные и международные акты; постановления судов, последние достижения юридической науки.
В-третьих, профессорско-преподавательский состав образовательного учреждения производит отбор и структурирование наиболее значимого учебного материала (содержание обучения) в рамках единой системы знаний, исходящей из требований государственного образовательного стандарта, потребностей практики, качественного состава обучаемых и уровня их подготовленности . Научное содержание лекционного курса, как правило, отражает основополагающие вопросы соответствующей области знания, раскрывает современные научные концепции, понятия и идеи, а также перспективы дальнейшего развития данной научно-практической области.
В-четвертых, направленность любой научной школы, ее авторитет полностью зависят от состава преподавателей, в том числе и лекторов, их позиции, отношения к своим учебным дисциплинам, умения наладить контакт со слушателями, владения речью. При чтении книги мы чувствуем позицию автора, но воспринимаем ее более нейтрально, чем выступление лектора. Лектор обязательно должен выражать свою позицию, свое отношение к излагаемому материалу, который необходимо не только осмыслить, но и прочувствовать, видеть его системно и целостно.
Из определения сущности лекционного преподавания, данного в дидактике, следует целый ряд конкретных выводов, которые определяют соответствующее содержание лекции, учебника и иной литературы по соответствующей теме, а также обязательность насыщенности лекции глубоким анализом относящегося к данной теме законодательного и иного нормативного материала; так и соотношение структуры лекции (плана изложения в ней учебных вопросов) и планов семинарских и практических занятий.
Доходчивость лекции и легкость восприятия материала достигаются в лекционном преподавании при гармоничном сочетании вербального, абстрактного (логические структуры, системные построения, модели), образного (образность изложения материала и его иллюстрирование, включая и словесные примеры) и эмоционального аспектов. Эмоциональность делает более мощными нейронные сети, облегчает переключение одного полушария на другое, развивает интуицию, активизирует процессы творчества и помогает возникновению ассоциаций. Лектор, умело сочетая указанные аспекты с содержательной стороной лекции, повышает у слушателей интерес и мотивацию овладения знаниями3.
Таким образом, лекции способствуют усвоению системы знаний по специальности, формируют широкий профессиональный кругозор и общую культуру, являются школой научного мышления. Слушатели в ходе лекций овладевают современной наукой и ее методами, проникают в глубину научных проблем, в логику и методологию развития; познают научный потенциал, входят в лабораторию научного мышления преподавателя. С лекции, как правило, начинается каждая новая тема, а за ней следуют другие, подчиненные формы обучения: семинары, практические занятия, деловые игры.
Лекционное преподавание создает реальные формы взаимодействия преподавателя и слушателей как равноправных партнеров, обсуждающих теоретические, научно-практические вопросы, обеспечивает достижение трех основных педагогических целей: усвоение теоретических знаний, развитие научного мышления, формирование познавательного интереса к содержанию учебного предмета и профессиональную мотивацию слушателя.
Основными педагогическими функциями лекции, определяющими ее возможности. Достоинства и недостатки, являются: обучающая (познавательная), развивающая, организующая и воспитательная.
В исследовании Н.М. Мочаловой проанализированы приемы монологического и диалогического изложения, рассуждающего обучения, применения эвристического и исследовательского методов4. Она подчеркивает, что лектор должен строить исходные элементы содержания, структурировать материал лекции, логически выводя последующие знания из известных, уже вошедших в жизненный опыт слушателей, связывая вновь вводимые понятия с ранее усвоенными. Это делает учебный материал не только понятным, но и «своим» для обучаемых.
Содержание лекции, личность и стиль мышления преподавателя вносят вклад в формирование правосознания, мировоззрения, профессионально-нравственных ценностей слушателей и составляют основу воспитательной функции лекции.
Из всего многообразия дидактических требований главными к содержанию лекции являются: высокий научный уровень; современность и актуальность; информационная емкость лекции; связь научных сведений с жизнью и практикой, деятельностью специалистов органов внутренних дел, т.е. прикладная направленность содержания; воздействие содержания на ум, чувства и волю обучаемых; наличие достоверных фактов, ярких примеров, образов; творческий воспитывающий характер содержания лекции; духовность и нравственность.
Связь теории и практики осуществляется в лекционном преподавании как практическая ориентация. Системность и последовательность изложения материала выражается в построении логической модели лекции (определении опорных пунктов), правильном соотношении теоретического и фактического материала (избыток материала приводит к описательности, излишнее теоретизирование делает лекцию абстрактной), в гармонии структурных частей (вступление, основная часть, заключение), четком выделении центральных идей, формулировке выводов.
Одним из основных требований к методике чтения лекции следует отнести: методическое мастерство преподавателя; умение активизировать познавательную деятельность обучаемых и поддерживать ее в ходе всей лекции как путем постановки перед ними проблем и привлечения к диалогу, так и через использование других эффективных приемов и средств, способствующих переключению внимания слушателей.
Лектор должен помнить и об особенностях письменной речи, которые выражаются в лексике (употребление слов с абстрактным значением, терминов общенаучного и специального характера), в синтаксических конструкциях относительно сложных и развернутых фраз, принятых в юриспруденции.
Можно выделить следующие виды лекций.
Устная монологическая речь (в т.ч. лекция) состоит из трех частей: вступления, основной части и заключения. В качестве эффективных приемов, используемых лектором во вступительной части, назовем следующие: ретроспективный обзор затрагиваемой темы, изложение плана предстоящей лекции; обоснование необходимости рассмотрения темы с позиций сегодняшнего дня; изложение ошибок, предрассудков, одностороннего подхода к проблемам темы лекции; использование для установления контакта с аудиторией поговорок, цитат, анекдотов, сравнений; отказ от вступительной части, то есть начать с сути темы.
В основной части лекции с помощью логически безупречных и достоверных аргументов лектор раскрывает суть темы. Это побуждают слушателей к творческому мышлению, приглашает к диалогу и дискуссии. Лектор, излагая вопросы основной части, должен следить за тем, чтобы предмет речи оставался неизменным. В случае, когда у слушателей нет достаточных теоретических знаний по тематике выступления и навыков абстрактного мышления, лучше использовать метод индукции: от изложения типичных, конкретных, известных явлений переходить к выявлению закономерностей и обобщению. При дедуктивном методе, наоборот, от общих закономерностей переходят к детальным характеристикам и оценкам конкретных процессов и явлений.
Заключение должно быть естественным и вытекать из содержания и цели лекции. Речевыми приемами заключения служат: изложение основных мыслей лекции в виде тезисов; высказывание своего отношения к содержанию лекции; апеллирование к слушателям (предостережение, пожелание, призыв к действию); привести остроумное высказывание.
Методику подготовки к каждой конкретной лекции правомерно на две части: в первую входит отбор содержания, а во вторую - решение организационно-методических проблем.
Исходными данными для отбора содержания лекции выступают: требования Государственного образовательного стандарта и программы к уровню знаний слушателей по дисциплине; учебно-воспитательные цели лекции, которые преподаватель находит в предметной квалификационной характеристике; отведенное на данную лекцию время в тематическом плане курса; разновидность лекции.
Решение организационно-методических проблем включает в себя: уяснение преподавателем целей занятия; отбор нужного по объему учебного материала и его детальное структурирование; написание текста лекции, отработку и придание содержанию наглядности и образности; подготовку дидактических материалов к лекции и отбор технических средств для их реализации; психологический настрой преподавателя на чтение лекции.
Анализ мнений ведущих лекторов института, обобщение методик подготовки к лекции, предлагаемых в педагогической литературе, позволяют выделить наиболее существенные вопросы, на которые следует обратить внимание преподавателю. Первостепенное значение, и это бесспорно, имеет научная эрудиция преподавателя, его постоянная систематическая работа над обогащением и углублением своих познаний не только по своей дисциплине, но и по смежным отраслям науки.
Второй этап - уточнению объема учебного материала, входящего в содержание лекции. Опытные преподаватели-лекторы отмечают, что учебных материалов они имеет по объему, как правило, значительно больше, чем их возможно изложить за учебное время. Следовательно, необходима работа по структурированию материала, отбору важного, удалению второстепенного.
При уточнении содержания и объема учебного материала для лекции преподавателю следует учитывать его соотнесение с программой курса, наличием или отсутствием учебника (учебного пособия его заменяющего). Необходимо помнить, что содержательная часть многих тем учебной дисциплины изучается как на лекции, так и в ходе проведения других форм занятий, предусмотренных по учебному плану. Поэтому содержание лекции нужно сконцентрировать на освещении наиболее сложных и актуальных вопросов теории, проблемных аспектах правоприменительной практики.
На третьем этапе лектор проводит детальную проработку структуры лекции, уточняя содержание, подчиняя его главной цели. Практика свидетельствует, что работа более эффективна, когда продумывается и разрабатывается не только структуру основных вопросов, но и их подструктура. Желательно обозначить каждый подвопрос, т.к. этим обеспечивается строгое подчинение структуры учебного материала теме и цели лекций. Это позволяет не только лучше отобрать материал, но и расположить его в определенной структурно-логической схеме.
Четвертым этапом работы является написание текста лекций. Написанный текст (развернутый план) лекции позволяет четче скомпоновать материал и полнее реализовать функции лекции. Важным элементом в подготовке лекции является специальная подготовка аудитории и различных средств наглядности, решение других организационно-методических вопросов. Эффективность восприятия и усвоения материала лекции слушателями увеличивается при умелом сочетании абстрактного и наглядного. Лектор может использовать следующие виды наглядности: натуральную (предметы и явления действительности), изобразительную (макеты, муляжи, чучела, картины, фотографии), символическую (схема, диаграммы, карты), мультимедийные технологии. На доске возможно выполнение чертежей, рисунков и схем. Современные технические средства обучения позволяют использовать широкий спектр средств наглядности. Важно уметь методически правильно воспользоваться средствами наглядности, активизируя мыслительную деятельность и восприятие слушателей.
Дидактические требования к семинару как форме группового обучения. Образовательный процесс в современной высшей школе - это взаимодействие личности преподавателя и студента. Профессиональная компетентность и творческая индивидуальность преподавателя имеют важнейшее значение и это особенно остро ощущается на семинарских занятиях. Во всей «технологической цепочке» обучения семинар - одна из наиболее сложных форм педагогического взаимодействия. Семинарское занятие, являясь формой группового обучения, применяется для коллективной проработки тем учебного курса, усвоение которых определяет качество профессиональной подготовки, и обсуждения сложных разделов курса, наиболее трудных для понимания и усвоения. Для семинара характерен непосредственный контакт преподавателя со слушателями и первая задача преподавателя в этом случае - установление доверительного общения, создания атмосферы сотворчества, взаимопомощи. Таким образом, семинар, во-первых, является гибкой формой обучения, предполагающей (наряду с направляющей ролью преподавателя) интенсивную самостоятельную работу каждого слушателя. Во-вторых, организация семинара требует от преподавателя владения материалом, быстрой реакции на содержание и форму подачи идей, умения распределить время слушателей, организовывать работу всего коллектива учебной группы, уделяя внимание каждому слушателю. В-третьих, на семинаре должна быть решена одна из главных его задач - научить слушателей использовать знания, полученные на лекциях, материалы научных исследований.
Основной целью семинара является не столько проверка знаний, сколько расширение, закрепление и полное усвоение того материала, в котором лекция ориентировала слушателей.
Психотехнические функции преподавателя в управлении общением участников семинара имеет также три уровня: Первый: объяснить, что обсуждается, зачем нужна дискуссия и до какой степени следует решать проблему; связать вопросы, обсуждаемые на семинаре, с юридической практикой; умело сопоставить мнения, вычленить противоречие, спорный вопрос, сформулировать противоречия как проблему. Второй: создать доброжелательную, деловую атмосферу, установить положительный эмоциональный фон; поддерживать высокий уровень активности всей группы, требовать ясного изложения мыслей, стимулировать проникновение в глубь поставленной учебной проблемы, внимательно выслушивать каждого, устранять недоразумения между слушателями, пресекать оценочные суждения, направленные на личные качества оппонента, уделять равное внимание каждому слушателю, оказывать поддержку всем участникам. Третий: следить за учебным временем, направлять обсуждение к намеченной цели, четко и внятно подвести итоги семинара, подчеркнуть вклад каждого, не жалеть заслуженных похвал, поблагодарить всех слушателей за участие в дискуссии.
Виды семинарских занятий:
1. В «традиционном» семинаре отсутствует личностное включение студентов в совместную деятельность, невысокий уровень сотрудничества, взаимопомощи. Интеллектуальная инициатива принадлежит преподавателю и самой формой организации семинара студент ставится в пассивную позицию, а его речевая активность сводится к минимуму. Предпочтительны и целесообразны по большинству дисциплин семинарские занятия в форме дискуссии, организованной преподавателем. Специфическим психологическим фактором в этом случае выступает общение с равно информированными партнерами - членами студенческой группы - в отличие от общения с разно информированным партнером - преподавателем. В каждой теме слушателям, кроме вопросов занятия, списка литературы для самостоятельной подготовки к занятиям, методических рекомендаций, были предложены на выбор темы докладов (рефератов). Каждый доклад готовится двумя слушателями - докладчиком и содокладчиком. Кафедрой были назначены дни консультаций для слушателей, самостоятельно проработавших программный материал. Самостоятельно готовясь к семинару, слушатели изучают рекомендованную литературу, повторяют основные положения лекции, составляют развернутый план выступления по учебному вопросу (подвопросу). Учебная цель данного вида семинарского занятия - научить слушателей свободно выступать, вести дискуссию при обсуждении темы и учебных вопросов не только на уровне воспроизведения учебного материала, но и используя разнообразные источники, документы. Задача преподавателя так организовать отработку учебных вопросов и управлять процессом обсуждения, чтобы все вопросы были полно и всесторонне раскрыты, обучаемые были активны, логично и последовательно излагали свои мысли, приводили необходимые примеры, исторические факты, руководствуясь планом выступления. Одним из методических приемов, позволяющих преподавателю активизировать аудиторию, является обращение после каждого выступления к слушателям с вопросом: Что Вы можете дополнить или с чем не согласны? Помимо основной задачи - помогать слушателям овладеть навыками самостоятельной работы на каждом семинаре преследуется еще и несколько педагогических задач. Среди них важнейшая - научить слушателей - будущих юристов - навыкам выступления перед аудиторией (для начала - перед своими товарищами), не бояться вопросов, которые могут возникнуть по ходу сообщения, так как предложенная форма занятия проводится в форме семинара-беседы с элементами обратной связи (т.е. проводится закрепление материала по ходу рассказа). Дидактической особенностью семинаров с докладами слушателей является то, что в них раскрывается теоретико-прикладная проблема, которая мало освещалась в лекции по теме, но служит целям ее углубления и логического продолжения. Не следует думать, что выбор данной методики преподавателями позволяет «ничего не делать» на занятии. В действительности временные затраты преподавателя увеличились (и в несколько раз), возросла ответственность, так как кроме консультирования каждого слушателя и помощи ему в подготовке доклада, необходимо очень внимательно слушать сообщения, дополнять их (при необходимости) и давать ответы на вопросы, на которые докладчики не смогли ответить. Выступление ограничивается определенным временем (15-20 мин.)5
2. Тематические семинары. В методических указаниях подчеркнуты те представления, которые слушатели должны получить об институтах, нормах; предложен алгоритм работы слушателя по подготовке к семинарскому занятию. Отмечено, что самостоятельную работу следует начинать с рассмотрения плана семинара и изучения рекомендованной литературы. Следующим шагом является повторное обращение к конспекту лекции. Вслед за этим целесообразно составить краткий письменный ответ на каждый вопрос семинара. Учитывая отсутствие современных учебников и пособий, особое внимание рекомендуется обращать на изучение рекомендованного нормативного материала. Освоив тему семинарского занятия, слушателю рекомендуется приступить к непосредственной подготовке своего выступления. Для этого целесообразно продумать и составить план ответа на каждый вопрос, отобрать необходимый нормативный материал, подобрать статистические данные и примеры из практики, придающие ответу обоснованность и большую аргументированность. При подготовке к семинару слушателям рекомендовано использовать в полной мере консультативную помощь преподавателя, возможности кафедры и библиотеки. В планах семинарских занятий и методических указаниях по изучению курса отмечается, что главной целью семинаров является закрепление и углубление знаний слушателей, полученных на лекциях и при самостоятельной работе над курсом, выработка навыков юридического и научного мышления, умения последовательно и аргументированно излагать свои мысли и вести научную дискуссию.
3. Проведение семинара-беседы. С этой целью для последовательного раскрытия обсуждаемой темы учебные вопросы разбиваются преподавателем на мелкие подвопросы для кратких выступлений. Обучаемым разрешается задавать вопросы преподавателю и это позволяет через одно-два занятия (по мере адаптации слушателей) перейти к более сложным видам семинаров. Диалогичность проведения семинарских занятий усиливает введение своего рода ролевой «инструментовки», отражающей реальные позиции юристов, участвующих в дискуссии: ведущий, оппонент, эксперт. Такой подход позволяет разнообразить формы проведения дискуссии на семинарском занятии - от семинара беседы на первом этапе до проведения форумов (участники рабочей группы вступают в обмен мнением с аудиторией), дебатов (на основе заранее фиксированных выступлений участников-представителей двух противостоящих, соперничающих групп и опровержений) или судебных заседаний, имитирующих судебное разбирательство.
4. Практикуется проведение семинаров-практикумов, индивидуальных занятий, заслушивание рефератов и сообщения по темам, проводятся дискуссии по наиболее сложным для усвоения проблемам. Необходимые методические указания для самостоятельной работы и индивидуальных занятий, дидактические и иные материалы указаны в методических рекомендациях к соответствующим темам. Ставится задача научить слушателей находить самостоятельные ответы на короткие и оригинальные вопросы, решать нестандартные задачи творческого, исследовательского и поискового характера на семинаре-практикуме. В этих целях вычленяются взаимосвязанные проблемные вопросы, составляются задачи-ситуации как теоретического, так и практического характера, определяются задания слушателям на индивидуальные занятия (выполнение задач проводится затем парами или игровыми коллективами в 3-5 человек). Слушатели самостоятельно прорабатывают литературу, приказы, нормативные акты и делают необходимые записи (конструированные ответы) в рабочих тетрадях. На занятии, после вступительного слова преподавателя, в ограниченный период времени они излагают в паре или игровом коллективе свое видение проблемы, затем подключаются к другим группам, где излагают свои вопросы и выслушивают других. Обмен мнениями идет по кругу, что позволяет сделать известными всем поставленные для обсуждения вопросы и проблемы. Каждый слушатель получает практику решения задач или вводных. Преподаватель руководит ходом отработки заданий, помогает при необходимости игровым коллективам. Данный вид семинарского занятия позволяет каждому слушателю неоднократно (как минимум три раза) обратиться к изучаемому материалу и формировать знания уже на уровне умений.
4. «Круглый стол». В качестве ведущих семинара выступают практические работники органов государственной и муниципальной власти, преподаватели кафедры, имеющие значительный практический опыт. Главной задачей преподавателя-организатора в этой деятельности, как показывает практика, является развертывание дискуссии по обсуждаемым проблемам, координация обмена мнениями среди самих ведущих и ведущих с аудиторией.
5. Преподаватели кафедры проводят на заседаниях научных кружков или проблемных групп с использованием методов дискуссии, «мозговой атаки». В ходе проведения таких занятий преподавателями ставятся цели по формированию оценочных суждений, утверждению профессионально-нравственных и мировоззренческих позиций. Для активизации дискуссии нередко учебную группу разбивают на подгруппы, каждая из которых готовится отстаивать свое мнение и развивать определенную точку зрения. В ходе занятия уместно обострение противоречий, столкновение различных точек зрений, обнажение идей, противопоставление течений и т.п. Это способствует формированию у слушателей знаний на уровне творчества и таких личностных качеств как профессиональная убежденность, принципиальность, уважение к мнению других людей, умению на научной основе решать сложные вопросы практики.
Подготовка к семинарскому занятию включает значительный объем разноплановой деятельности преподавателя и состоит из предварительного и непосредственного этапов.
Предварительный этап включает определение содержания обучения, предусмотренное учебным планом и учебными программами; выбор приоритетных целей, на которые ориентируется преподаватель (подготовка эрудита, профессионала, мыслителя или формирование активности личности в обучении). На этой основе ведется выбор или разработка общей технологии, ориентированной на совокупность целей или приоритетную реализацию той или иной цели. При разработке технологии обучения перед началом учебного года кафедра и преподаватель отбирают наиболее значимый материал; проводят его структурирование; отбирают примеры и доказательства с учетом специализации и определяют задачи и задания, направленные на формирование умений и навыков. Далее проводится выбор форм организации учебного процесса, которые заблаговременно сводятся в учебные планы (книги) по курсу. Выбор методов обучения зависит от их направленности: первичное овладение знаниями, совершенствование знаний и формирование навыков и умений. На этом же этапе производится и выбор средств обучения, включающий учебные книги (учебники, учебные пособия, хрестоматии, сборники задач, спец.литература, методические указания); наглядные пособия; информационные материалы к аудиовизуальным средствам обучения, проводится инвентаризация программно-методического обеспечения компьютерной технологии обучения и специального оборудования, дидактических материалов.
Непосредственная подготовка к семинарскому занятию проводится преподавателями кафедры индивидуально и поэтапно. Наиболее значимыми этапами методической работы являются: посещение лекции(ий) по теме семинарского занятия и изучение рабочей программы курса; участие в заседаниях методической секции кафедры; изучение методических рекомендаций кафедры (методической секции) преподавателям по теме; посещение инструктивного семинара или беседа с опытными, ведущими преподавателями; посещение открытых занятий ведущих преподавателей кафедры; проработка литературы, нормативных актов, приказов, словарей, справочников, специальной литературы; изучение плана семинарских занятий и методических рекомендаций, руководство предварительной и непосредственной подготовкой слушателей учебных групп к семинарским занятиям; проведение консультаций для слушателей учебной группы. подготовка технических средств обучения, лабораторного оборудования, учебной обстановки и приспособлений, дидактических материалов; составление рабочего плана (сценария) проведения занятия. Важным условием проведения семинарского занятия является вступительное слово преподавателя, его замечания по ходу выступлений слушателей. Преподаватель в ходе вводной части занятия за 3-5 минут решает организационные проблемы и задачи, принимает рапорт командира о готовности учебной группы к занятию, количестве присутствующих слушателей, здоровается с ними. Затем самостоятельно определяет присутствующих на занятии, выявляет отсутствующих и устанавливает причины, контролирует соответствие отметкам в учебном журнале, проверяет внешний вид слушателей, готовность слушателей (наличие нормативных документов, научной литературы, рабочих тетрадей) и аудитории (в т.ч. наличие работоспособных ТСО; мультимедийных установок).
С учетом того, что учебными программами предусмотрено значительное увеличение обязательных заданий для самостоятельного изучения материала, целесообразно проверить его выполнение. Затем преподаватель объявляет тему занятия, выясняет, кто не готов к нему и по какой причине (время - 1-2 мин.). Если были задания - изучение теоретических материалов, решение задач или письменных заданий,- рекомендуется проверить, готовы ли слушатели к рассмотрению теоретических вопросов и решены ли письменные задачи (задания). Перед началом обсуждения учебных вопросов или выполнения письменных заданий, преподаватель должен произнести вводное слово по теме семинара: объявить тему и цели семинарского занятия, определить его место и роль в общей структуре курса или темы, показать связь с ранее пройденными материалами. В зависимости от конкретных условий вступительное слово может ввести слушателей в проблему, очертить круг обязательных для выяснения вопросов, а иногда только напомнить ход размышлений на прошедшем занятии, определить порядок выступлений и их регламент.
Деятельность преподавателя в основной части семинарского занятия определяется видом семинара, избранным методом его проведения, стилем управления педагогическим взаимодействием. В ходе обсуждения учебных вопросов в зависимости от вида семинарского занятия и степени подготовленности слушателей преподаватель организует выступления, осуществляет руководство обсуждением (дискуссией),
После вопросов отвечающему со стороны слушателей ряд вопросов может задать преподаватель. Следует помнить, что замечания по выступлению слушателей должны: а) направлять ход коллективных размышлений; б) уточнять форму или суть предложенного выступающим вопроса; в) резче выявлять точку зрения спорящих; г) поощрять нестандартные решения.
По окончании выступлений преподаватель подводит итог отработки учебного вопроса в целом. Уместен краткий анализ ответов с обращением внимания группы на положительные стороны выступлений и дополнений, указанием на наиболее существенные их недостатки. Могут быть даны рекомендации по дальнейшему изучению проблемы. Преподаватель вправе подсказать слушателям, что данная тема (вопрос, подвопрос) являются актуальной для подготовки по ней курсовой работы или реферата. Подведение итогов отработки учебного вопроса не должно быть излишне многословным, недопустимо превращение семинарского занятия в повторную минилекцию по данной теме.
В ходе рассмотрения учебных вопросов следует сократить использование учебников и конспектов лекций. Для цитирования тех или иных положений, их анализа, иллюстрирования сказанного в разумных пределах допускается пользование нормативными актами, альбомами схем, планами-конспектами. На семинарском занятии допускается заслушивание одного-двух коротких рефератов или сообщений по наиболее сложным и интересным проблемам. Цель семинарского занятия будет достигнута с большей полнотой, если тематика рефератов (сообщений) не совпадает с основными учебными вопросами. В ряде случаев рефераты готовятся по пройденному материалу и этот вид учебно-исследовательской работы целесообразнее поручить слушателю, который не усвоил эту тему.
Понятие деловой игры и ее место в системе подготовки специалистов
Деловая игра является сложной формой практического профессионального обучения и отличается от других форм практического обучения более точным ролевым и имитационным воспроизведением реальной оперативно-служебной обстановки и деятельности органов внутренних дел во всем комплексе условий и особенностей. Игре предшествуют лекция, практические занятия, курсовые работы. Анализ педагогической литературы, посвященной игровым формам обучения, показывает, что, во-первых, все разновидности игр, применяемых для профессиональной подготовки относятся к классу имитационных, во-вторых, деловую игру можно рассматривать как статистическую, так и динамическую модель профессиональной деятельности. Преподаватель еще на стадии разработки совмещает две модели - имитацию предметного содержания профессии и живого профессионального труда сотрудника.
Реализация потенциала деловой игры предполагает не только чисто технические моменты, такие как обмен информацией, организованный в форме диалога, но и восприятие неповторимой ситуации глубоко личностного общения. Педагогическая цель занятия - научить слушателей ориентироваться в различных обстоятельствах, давать объективную оценку своему поведению, учитывать возможности других людей, устанавливать с ними контакты, оказывать влияние на их интересы, потребности и деятельность, не прибегая к мерам принуждения.
Деловые игры делятся на: учебные, производственные и исследовательские; деловая, ролевая, организационно-деятельностная, педагогическая (развивающая, учебная)6. Классификация имитационных игр проводится по назначению, содержанию, методу проведения, характеру информации и др. По содержанию игры могут быть функциональными и специальными, по назначению - учебные и исследовательские. При планировании деловой игры можно определить и развитие процесса: взаимодействие, соперничество, состязание или борьба, моделировать деятельность, задавая реальные, условные или абстрактные ситуации. Игры различаются и по характеру информации (определяющие или вероятностные), по степени механизации (ручные, машинные или смешанные), и по методу их проведения.
Построение деловой игры основано на принципах: имитационное моделирование конкретных условий и динамики правоохранительной деятельности, игровое моделирование содержания профессиональной деятельности специалиста; двуплановость игровой учебной деятельности заключается в том, что достижение игровых целей служит средством реализации личности специалиста, целей обучения и воспитания; проблемность содержания игры и процесса ее развертывания в познавательной деятельности слушателей; совместная деятельность специалистов в условиях ролевого взаимодействия, разделения и интеграции имитируемых в игре производственных функций; взаимодействие и диалогическое общение партнеров по игре как необходимое условие решения учебных задач, подготовки и принятия согласованных решений, развития познавательной активности.
Основными признаками учебной деловой игры являются: моделирование процесса деятельности органов государственной и муниципальной власти, а также органов юридических лиц; распределение ролей между участниками игры; наличие общей цели у игрового коллектива; различие ролевых целей при выработке решений; взаимодействие участников игры в соответствии с их ролями; коллективная выработка решений участниками игры; реализация в процессе игры «цепочки решений»; многовариантность решений; наличие управляемой эмоциональной напряженности; наличие разветвленной системы индивидуального или группового оценивания деятельности участников игры.
В дидактике определены требования к применению игрового метода обучения. Они включают: четкую формулировку цели и содержания занятия, разработку плана подготовки и проведения занятия, включающего учебное и материальное обеспечение; отработку сценария проведения занятий с определением времени начала и конца занятий; тщательный инструктаж слушателей перед началом занятия, объяснение правил игры (в т.ч. техники безопасности) и контроль за их соблюдением), постановку учебных задач и проведение игры; подведение итогов работы и оценка действий каждого слушателя.
Для ориентации преподаватель вначале представляет изучаемую тему, знакомит с основными понятиями, дает характеристику имитации и игровых правил, обзор общего хода игры. В ходе подготовки к занятию преподаватель излагает сценарий, уточняет игровые задачи, правила, примерные типы решений в ходе игры, роли, игровые процедуры, правилах подсчета баллов-очков. Преподаватель, организуя проведение деловой игры, фиксирует по ходу дела следствия игровых действий. Для обсуждения игры преподавателем даются описательные обзоры характеристики сюжета игры, их восприятие участниками, отмечаются возникшие в игре трудности.
Имитационные игры имеют различные направления, которые обеспечивают рациональные формы адаптации молодых специалистов к будущей профессии еще в вузе и могут развиваться при наличии методической обеспеченности и правильного их применения в учебном процессе. Большинство ученых выделяют следующие аспекты деловой игры: психологический, включающий формирование навыков комплексно-динамического анализа ситуации, действий участников и собственных поступков, действий партнеров по общению и их личностных характеристик; социально-психологический, состоящий из совершенствования в процессе занятия профессионально коммуникативной компетентности слушателей; педагогический, оптимизирующий учебный процесс; научно-исследовательский, заключающийся в отработке навыков оперативного обнаружения проблем профессиональной деятельности, их оптимальное решение с использованием специальной монографической, справочно-нормативной литературы.
Содержание элементов игровой организации.
1. Этап (операция) при подготовке игры связаны с прогнозированием, так как игровые действия слушателей неизбежно влекут изменения в игровых ситуациях, сложный комплекс реакций играющих. Игра должна «просматриваться» преподавателем с различных позиций, чтобы деятельность участников не стала непредсказуемой и неуправляемой. Чем больше вариантов сможет прогнозировать преподаватель, тем более эффективной будет модель занятия. Вместе с тем, снижается вероятность допущения ошибок и со стороны организатора игры. Подготовительная деятельность строится на прогностической основе, считающейся видом управленческой деятельности и обращенной в будущее. Каждому этапу прогнозирования соответствует прогнозный фон, представляющий собой совокупность внешних обстоятельств, имеющих значение для объекта прогнозирования. Прогнозирование предоставляет организатору деловой игры следующие возможности: обнаружить проблемную ситуацию, на основе которой будет строится деловая игра; произвести многовариантный анализ хода и результатов игры; выявить вероятные типовые ошибки участников игры; определить серию приемов, направленных на стабилизацию профессиональных качеств; установить тенденции и закономерности развития игры с учетом состава участников.
Диагностика основных элементов предстоящей игры является главной задачей первого этапа подготовки деловой игры и включает пять следующих операций. В первую включены выбор темы и анализ исходной ситуации для игры. Отметим, что темой деловой игры может стать практически любая тема учебного курса, имеющая практический выход на будущую профессиональную деятельность. Вторая операция включает постановку целей и задач предстоящей деловой игры, формулирующихся с учетом темы и исходной ситуации. Заметим, что с одной исходной ситуацией, но преследуя различные цели, преподаватель может по-разному строить ход деловой игры. Для этого он соответствующим образом расставляет акценты и формулирует цели и задачи на каждого этапа (операции). С учетом целей, задач, темы, состава участников и других элементов в ходе третьей операции определяется структура игры (корректируется типовая структура). Диагностика игровых качеств участников деловой игры составляет четвертую операцию в подготовке игры. Проведение деловой игры наиболее эффективно, когда действия преподавателя направлены не на абстрактную личность, а на конкретного слушателя или хорошо подготовленную учебную группу слушателей. Оптимизация процесса обучения в институте, предполагая высокий эффект обучения, влечет за собой более интенсивную работу преподавателя на стадии подготовки при выборе приемов обучения и их рациональной организации. По итогам деловой игры преподаватель может внести представление на поощрение наиболее активных участников игр. В состав пятой операции входит исследование объективных обстоятельств, влияющих на ход занятия, рассматриваются и оцениваются внешние атрибуты игры. Для проведения деловой игры может быть выбрана учебная аудитория без имитации внешних условий места происшествия, а исходные данные анализируются игроками по тексту задания или сценария.
2. Второй этап подготовительных действий представляет собой подготовку сценария и включает три операции: системный анализ исходной информации; анализ существующих методик решения поставленной проблемы; подготовку сценария деловой игры. Первую операцию составляет системный анализ исходной информации, с которой начинается игра. В педагогической литературе отмечается, что необходимым требованием при подборе исходной информации является ее острота и проблемность, способные активизировать процессы мышления, поведения, вовлекающие слушателей в игровой процесс. Поэтому в литературе исходную информацию иногда сравнивают с яркой и увлекательной завязкой детективного романа. В качестве исходной информации для деловой игры могут быть использованы как гражданское дело, рассмотренное судом, так и сюжеты описанные в различных изданиях. В деловой игре проблемность выражается в следующем: в рассмотрении проблемных ситуаций, поиске совместно с преподавателем путей решения поставленных вопросов; в выявлении самостоятельно (без преподавателя) в исходной ситуации (вводных) игры узловых моментов, подлежащих разрешению; при этом ряд ситуаций может разрешаться в ограниченное преподавателем время или же с внесением новых материалов, усложняющих ситуацию; во введении в исходную ситуацию данных, влекущих за собой возможность допущения слушателями типовых профессиональных ошибок, позволяющих подвергать работу слушателей детальному анализу, устанавливать период деятельности, когда была допущена прогнозируемая ошибка; предупреждать их; в проведении обзора-анализа или разбора типичных профессиональных ошибок, допущенных участниками занятия, а также ошибок, которые они могли допустить в серии игр или профессиональной деятельности. Подготовка сценария деловой игры является третьей операцией данного этапа. В педагогической литературе сценарий деловой игры рассматривается как обусловленная учебными задачами динамическая структура, отражающая внутреннее строение игры и функционирование ее элементов.
3. Ознакомление учебной группы с исходной информацией можно считать частью проведения деловой игры. Практика показывает, что с исходной информацией, по которой будет проходить деловая игра, слушателей знакомят по усмотрению кафедры как за несколько дней до занятия (т.е. игра проводится с домашней подготовкой), так и непосредственно перед игрой. Слушатели, получая исходную проблемную информацию, включаются в познавательный процесс, а материалы предстоящей деловой игры вплетаются как в их учебную, так и повседневную деятельность. В связи с этим, перед изложением исходной информации целесообразно выполнение ряда приемов, направленных на стабилизацию психологического контакта с группой. К ним, по мнению психологов, относятся: визуальное диагностирование эмоционального состояния группы (не поглощены ли слушатели обсуждением каких-то других событий и пр.); постановка нескольких вопросов относительного того, что волнует слушателей, демонстрация понимания их состояния и проблем, сходство оценок обсуждаемой ситуации и т.п.; похвала силе и способностям членов группы, рассказ об их успехах в изучении курса; демонстрация своего отношения к группе, проявление уважения, заботы, одобрения самого факта участия в деловой игре; эмоциональность при изложении исходной информации и постановке учебных задач.
Преподаватель является организатором игры и должен свободно ориентироваться в исходной информации, отвечать на вопросы участников игры. Речь преподавателя при изложении исходной информации должна быть эмоционально яркой, удивлять, поражая необычностью и новизной. В дидактике отмечается, что важным условием группового проблемного мышления является психологическая заразительность речи преподавателя. Поэтому ему следует так показать зрительные образы, чтобы слушатели не только «увидели» то, о чем говорит преподаватель, но и «заразились» от его эмоционального воздействия, вчуствовались в ситуацию. Учебные задачи, которые преподаватель ставит перед слушателями, должны быть предельно конкретны, они могут уточняться при получении слушателями задания.
При постановке учебных задач целесообразно обратить внимание слушателей на необходимость постоянного анализа развивающихся отношений с другими участниками игры, выявление возможных разногласий и конфликтных ситуаций, их причины, формы развития, пути предотвращения конфликтных отношений в имитируемой служебной деятельности.
4. Самоподготовка группы к деловой игре включает несколько операций: системный анализ исходной информации, изучение специальной литературы по теме игры, подготовку и выполнение ролевых функций. Слушателям в ходе самоподготовки к игре необходимо внимательно изучить специальную, справочную и монографическую литературу, найти ту информацию, которая нужна для разрешения проблемной ситуации. Задача преподавателя актуализировать интерес и познавательную потребность, активизировать мышление слушателей. Преподаватель не вмешивается в процесс самоподготовки группы к деловой игре. Наводящими вопросами он подводит к ответу или подсказке через решение промежуточной учебной задачи, позволяя слушателям обрести уверенность в своих силах. А возможность использовать на занятии любую специальную литературу раскрепощает играющих, снимает психологические барьеры перед стоящими проблемами, убеждает в возможности коллегиального пути разрешения любых проблемных ситуаций. Высокой результативностью отличаются индивидуальные консультации преподавателя каждому слушателю, участвующему в игре. Он, с одной стороны, лучше осмысливает и усваивает свои игровые обязанности при выполнении конкретных функций, с другой - преподаватель устанавливает с ним более тесный психологический контакт, углубляет взаимное доверие. Рекомендации, которые дает преподаватель, помогают оптимизировать исполнение конкретной роли, формируют положительные стереотипы выполнения реальных профессиональных обязанностей.
5. Проведение деловой игры. Управление ходом деловой игры. В деловой игре личность преподавателя не должна заслонять «поле» возможностей, где мог бы проходить процесс творческого самовыражения слушателя. Игра снимает психологические рамки и ограничения, обучаемый в игре обретает свое лицо, осуществляет накопление профессиональных потенциалов, некоторого профессионального опыта. Игровые формы проведения занятий формируют у слушателей один из важных аспектов профессионально-деловой подготовленности - индивидуальный стиль профессионального общения. По стилю поведения в игровых ситуациях ученые выделяют четыре основных типа участников «инициаторы», «концепционисты», «интеграторы», «счетоводы». «Инициатор» стремится наметить для учебной (проблемной) группы основные направления деятельности, определить сферу ее интересов, побудить других слушателей к активности, руководить и давать распоряжения. «Концепционист» является «мозговым центром» группы, генератором удачных концепций деятельности, но при этом больше интересуется самой проблемой, чем другими членами игрового коллектива. Он всегда оказывается в роли руководителя группы, проводит анализ данных и возможностей, выдвигает гипотезы, оценивает связи и зависимости в построенной модели, предсказывает пути решения проблемы. Однако поведение данного типа участников игры не всегда связано с повышенной интеллектуальной активностью. «Интегратор» стремится к созданию в группе добрых отношений, смягчающих противоречия и возможные трения, подчеркивает успехи группы, шутит для поднятия настроения. «Счетовод» демонстрирует упорядочивающее поведение, проявляющееся в заботе о соблюдении формальностей, правильном ходе игры, выполнении установочных сроков, своевременном и правильном заполнении документов.
Управление ходом деловой игры может осуществляться прямо и косвенно. В ряде случаев это управление носит синтетический характер - косвенно-прямой. Прямое управление выражается в приказаниях, предложениях, замечаниях преподавателя, которые направлены на изменение содержания или правил игры. Для косвенного управления характерно введение дополнительной информации, оказывающей влияние на формирование мотивов, затрагивающей индивидуальные интересы играющих. При этом ведущий игру преподаватель или один из игроков прямо не высказывает свое желание изменить ход игры, а вводит новые данные, являющиеся основанием для принятия играющими соответствующих решений. Так игровые формы развивают элементы механизма саморегулирования и самоуправления. Результативность воздействия на участников деловой игры определяется через обратную связь. Возможен вариант проведения игры, когда преподаватель, осуществляя руководство игрой, берет на себя наиболее сложную роль. Это позволяет в любой момент откорректировать ход занятия, изменить формы общения, ввести новую информацию, вызывающую прогнозируемую эмоциональную реакцию участников. Вводимый учебный материал должен предполагать дискуссионное обсуждение, возможность проведения эксперимента, короткого анкетирования (мини интервью), мини-игры для проведения проверки результатов дискуссии.
6. Анализ деловой игры. Для проведения анализа занятия преподаватель может использовать следующие положения: постановку задач по оценке хода и результатов деловой игры и определение предмета анализа; - установление критериев оценки игровой деятельности; анализ игры ее участниками в ходе дискуссии о достоинствах и недостатках игры; подведение итогов обсуждения преподавателем. Преподаватель при постановке задач обсуждения игры может предложить условия процедуры ее обсуждения.
При этом анализу подлежат только реально выполненные ролевые действия участника игры, но не его деятельность вообще (учебная, научная и пр.). Может быть неигровая деятельность слушателя в чем-то противоречит его ролевой позиции, но данное обстоятельство не должно становиться предметом обсуждения, потому что это не относится к анализируемой игре и усложнит или необоснованно затянет процесс обсуждения занятия. Анализ реакций слушателей, изложение субъективных оценок различных игровых ситуаций каждым участником может обеспечить высокий обучающий эффект, активизировать процессы мышления, эмоциональные состояния и выраженную в поступках деятельность игроков. В этих целях целесообразно предложить каждому слушателю рассказать о том, что он думал при исполнении своей роли в течение всего занятия или на его отдельных этапах, что и как чувствовал.
Использование педагогических технологий в процессе обучения международного частного права
В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса Различают еще технологические микроструктуры: приемы, звенья, элементы и др. Выстраиваясь в логическую технологическую цепочку, они образуют целостную педагогическую технологию (технологический процесс). Технологическая схема - уровневое изображение технологии процесса, разделение его на отдельные функциональные элементы и обозначение логических связей между ними. Технологическая карта - описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий (часто в графической форме) с указанием применяемых средств. Терминологические нюансы. В литературе и практике работы школ термин педагогическая технология часто применяется как синоним понятия педагогическая система. Как уже отмечалось выше, понятие системы шире, чем технологии, и включает, в отличие от последней, и самих субъектов и объектов деятельности.
В клиническом юридическом образовании применяются многочисленные методики, технологии, педагогические приемы. Иногда выделяют традиционные и инновационные методики. Можно предложить деление методик на пассивные, активные и интерактивные7.
Пассивные методики. Студент выступает в роли объекта обучения, он должен усвоить и воспроизвести материал, который передается ему преподавателем - источником знаний (иногда эти методики называют репродуктивными). Обычно это происходит при использовании лекции-монолога (однонаправленная передача информации от преподавателя к студенту), чтении, демонстрации. Студенты при этом, как правило, не сотрудничают друг с другом и не выполняют каких-либо проблемных заданий.
Активные методики. Студент в большей степени становится субъектом обучения, вступает в диалог с преподавателем, выполняет творческие, проблемные задания. Отчасти здесь также заметна однонаправленная передача студентом информации, ранее полученной от преподавателей или из литературы. Но появляется и обратная связь - вопросы от студента к преподавателю, вопросы преподавателя, развивающие творческое мышление. Студент устанавливает индивидуальный контакте преподавателем, но не с другими членами группы. Такие методики занимают сегодня основное место на семинарских занятиях и в самостоятельной работе студентов.
Интерактивные методики. Интерактивные методики (от англ. interact - взаимодействовать, т.е. находиться во взаимодействии, действовать, влиять друг на друга) предполагают совместное обучение (обучение в сотрудничестве): и студенты, и преподаватель являются субъектами обучения. Преподаватель выступает лишь в роли более опытного организатора процесса обучения. Все участники образовательного процесса при этом взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия коллег и собственное поведение. Студенты погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем, оптимальную для выработки навыков и качеств будущего юриста. Интерактивные методики - не новое слово в образовании, с ними в той или иной мере знакомо большинство студентов и преподавателей, но используются они, в том числе и при подготовке юристов, явно недостаточно. Иногда эти методики воспринимаются как некое излишество, украшение, без которого можно и обойтись. Часто им отводится место лишь на практических занятиях, в экспериментальных (инновационных) программах и курсах. В действительности нет серьезных препятствий для использования интерактивных методик и во вполне традиционном учебном процессе - в ходе лекций и семинарских занятий, в том числе по теоретическим дисциплинам. При обучении практическим навыкам (в ходе программ клинического обучения, практических спецкурсов, практикумов и т.п.) эти методики признаны приоритетными.
Рассмотрим некоторые подходы, методики, технологии, приемы, которые могут быть использованы при освоении и развитии профессиональных навыков.
1. Творческие (проблемные) задания. Творческие (проблемные) задания в отличие от традиционных, рассчитанных на репродуктивность, требуют от участников не простого воспроизводства информации, а творчества, поскольку содержат в своих условиях элемент неизвестности и имеют, как правило, несколько (иногда бесчисленное множество) «правильных ответов». Часто «правильный ответ» неизвестен и преподавателю. Примерами таких заданий могут служить: составление документа (письма, искового заявления, жалобы), подготовка выступления по определенной проблеме, исполнение роли в имитационных играх, обсуждение дискуссионного вопроса. Начиная работать с проблемными заданиями, следует постепенно переходить от простых упражнений (например, сделать подборку газетных материалов, публикация которых могла бы повлечь предъявление иска о защите чести, достоинства и деловой репутации) к более сложным заданиям (например, составить исковое заявление, проанализировать и улучшить документ, составленный коллегами по группе, принять участие в ролевой игре по допросу свидетеля, эксперта, затем в полномасштабном учебном судебном процессе, составить кассационную жалобу, наконец, самому разработать план и материалы учебного суда по аналогичному делу)8.
2. Работа в малых группах. Работа в малых группах предоставляет всем участникам возможность действовать, практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения (в частности, владение приемами активного слушания, выработки общего решения, разрешения возникающих разногласий). Работу в группах следует использовать, когда необходимо решить проблему, с которой тяжело справиться индивидуально, когда имеется информация, опыт, ресурсы для взаимного обмена, когда одним из ожидаемых учебных результатов является приобретение навыка работы в команде. К групповой работе следует приучаться постепенно и начинать с малых групп из двух-трех участников. По мере освоения правил работы можно увеличивать состав групп до 5-7 человек, расширяя диапазон возможностей, опыта и навыков ее участников. Существует много способов распределения по группам: можно заранее составить списки групп и вывесить их, указав место сбора каждой группы; можно попросить всех участников рассчитаться «на первый-второй-третий...» по числу групп. После расчета первые номера образуют первую группу, вторые - вторую и т.д. Это наиболее простой способ произвольного распределения; еще один способ - распределение в зависимости от позиции по обсуждаемой проблеме. Например, при анализе и оценке ситуации с признаками этического нарушения можно выяснить первоначальное мнение участников и соответственно разделить на группы: первая группа - это те, кто видит нарушение, вторая группа - те, кто не видит нарушения, третья группа - те, кто не может определиться; наконец, кажущийся самым простым способ- распределение по желанию участников. Например, при выработке позиции по делу можно спросить, кто хочет разрабатывать позицию обвинения, а кто - защиты. Но в данном случае есть опасность, что группы будут слишком неравномерными. Полезно сохранять стабильный состав группы достаточно долго, чтобы участники могли достигнуть мастерства в групповой работе.
3. Приглашение специалистов. Специалистами в данном случае считаются представители различных профессий, связанных с темами занятий: судьи, прокуроры, адвокаты, сотрудники ОВД, чиновники, ученые... В качестве своеобразных специалистов могут выступать и граждане, ранее обращавшиеся за юридической помощью или самостоятельно решавшие свои правовые проблемы, даже бывшие обвиняемые и осужденные. Также может быть полезно приглашение депутатов, активистов общественных организаций.
4. Социальные проекты. В рамках социальных проектов начинающие юристы занимаются практической деятельностью, которая приносит реальный социально значимый эффект. Социальные проекты позволяют сразу же применять полученные знания и навыки, изучать реальные общественные отношения, наблюдать и оценивать практический результат своих действий, приобретать опыт позитивного участия в решении общих дел. Социальный проект может быть реализован в рамках вуза, населенного пункта, региона, всей России, он может быть и международным.
5. Интерактивное выступление. Публичные выступления - это не только часть профессиональной деятельности большинства юристов, выступающих в судах, в ходе общественных слушаний или на собрании акционеров. Но профессиональной задачей юриста является все же не демонстрация ораторского мастерства, а достижение конкретного результата, например: убедить суд в правильности своей позиции по поводу виновности обвиняемого, проинформировать депутатов о достоинствах и недостатках законопроекта,- объяснить акционерам суть предусмотренных корпоративным правом процедур и т.п. Таким образом, результатом выступления юриста будет решение слушателей (судей, депутатов, акционеров...). Принимая решение, они отвечают юристу, соглашаясь или не соглашаясь с его мнением, аргументацией, советами9.
6. Наглядные пособия. Качество выступления резко повышается при использовании наглядных пособий. В качестве таких пособий могут быть использованы схема, чертеж, таблица, диаграмма, рисунок, фотография, видеозапись, любые предметы, относящиеся к теме выступления. Впрочем, в качестве наглядных пособий могут выступать и аудиозаписи.
7. Вопросы. Сократический диалог. Опыт проведения программ обучения практическим навыкам показал, что самым сложным делом для начинающих юристов является постановка вопросов. Очевидно, что единственным способом овладения этим навыком является обучение через действие: спрашивайте! Можно без особых затруднений организовать тренинг по отработке навыка постановки вопросов даже без всяких ролевых игр. В учебной аудитории или в тренинговой группе постановка вопросов часто является основным приемом работы. Преподаватель (инструктор) и участники все время задают друг другу вопросы. При индивидуальной или коллективной подготовке к занятиям есть возможность не только повторить материал, но и потренироваться в постановке вопросов. В юридических вузах и в программах повышения квалификации западных юристов особенно популярен такой метод, как «сократический диалог («сократов диалог», «сократический семинар», «метод Сократа»). Конечно, он отличается от диалогов, которые вел Сократ, неизменно приводивший собеседника к противоречию путем постановки закрытых вопросов, на которые собеседник был вынужден отвечать положительно. На занятиях обычно не ставится цель поймать кого-то в логическую ловушку. Смысл «сократического диалога'« заключается в разработке цепочки вопросов, приводящих отвечающего к какому-либо выводу. При этом правила такого диалога предполагают, что один человек все время только задает вопросы, а другой только отвечает на них (ситуация, аналогичная допросу в суде).
8. Дерево решений. Эта методика является одновременно и учебным, и рабочим инструментом юриста. Он работает с проблемными, нестабильными, конфликтными ситуациями, часто в условиях недостаточности и недостоверности информации, но при этом с множеством вариантов поведения субъектов. На всех этапах работы юрист стоит перед необходимостью выбора оптимального варианта решения, действия, совета, формулировки и т.п. Построение «дерева решений» - простой практический способ «взвесить» преимущества и недостатки различных вариантов. Дерево решений для трех вариантов могло бы выглядеть следующим образом:
|
Проблема: |
|||||
|
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Вариант 3 |
|||
|
Плюсы |
Минусы |
Плюсы |
Минусы |
Плюсы |
Минусы |
11. ПОПС-формула. ПОПС-формула может помочь начинающим юристам аргументировать свою позицию в дискуссии, в публичном выступлении.ПОПС-формулу используют для обучения тому, как сформулировать и представить свое мнение в четкой и краткой форме. Краткое выступление в соответствии с ПОПС-формулой состоит из четырех элементов:
П − позиция (в чем заключается ваша точка зрения) - я считаю, что...
О − обоснование (на чем вы основываетесь, доводе поддержку вашей позиции) - потому, что...
П − пример (факты, иллюстрирующие ваш довод) - например.
С − следствие (вывод, что надо сделать, призыв к принятию вашей позиции) - поэтому...
Поэтому очень полезно взглянуть на проблему с разных сторон, глазами разных людей: «Если бы я был адвокатом ответчика, то...», «Если бы я был на месте судьи, то...» и т.п.
12. Ролевые игры. Ролевые игры наряду с творческими заданиями и работой в малых группах являются основным приемом на интерактивных занятиях. В ролевой игре участникам предлагается «сыграть» другого человека или «разыграть» определенную проблемную ситуацию. Для обозначения методик этого типа также используются близкие названия (имитации, деловые игры, моделирование). Тренинг отдельного навыка - это основная цель использования ролевых игр. При этом необходимо точно определить, какому именно навыку вы будете обучаться. Во-первых, это важно с практической точки зрения - чтобы игра не прошла впустую, ради забавы. Во-вторых, в зависимости от запланированного учебного результата будет разработана фабула, подобраны нормативные материалы, определены роли, составлено задание для участников и наблюдателей, определено время для проведения игры, подготовлены вопросы для получения обратной связи. Основные участники ролевой игры - студенты, но для исполнения отдельных ролей (клиентов, сторон в суде, обвиняемых, потерпевших) могут быть приглашены также волонтеры - студенты младших курсов, преподаватели, простые граждане, практикующие юристы. В качестве волонтеров могут выступить и граждане, вовлеченные в реальную ситуацию, на основе которой разработаны материалы для ролевой игры. Комментарии волонтеров могут быть очень полезны, они также могут сравнить действия участников с действиями практикующих юристов по реальному делу. Серьезный тренинг отдельного навыка предполагает участие в серии ролевых игр (с изменяющимися фабулами и поведением персонажей, с постепенным усложнением задач). Каждый студент должен неоднократно выступать и в качестве активного участника, и в качестве наблюдателя и комментатора.
13. Техника комментирования (обратной связи). Не меньшее значение, особенно при обучении практическим навыкам, имеет заключительная часть занятия - подведение итогов, анализ, самооценка и комментирование действий участников. Комментаторы (наблюдатели) стремятся продемонстрировать ошибки, промахи, неточности и пути их исправления. Умение эффективно комментировать действия других также нуждается в постоянной тренировке. Помочь в отработке этого навыка может следующая структура позитивного/критического замечания. 1. Тема. Определите тему замечания (о каких навыках, о каких элементах действий юриста вы будете говорить, например: «Давайте обсудим, какие вопросы следует задать в начале беседы», «Я хочу сказать о том. как завершать консультирование», «Я хочу обратить внимание на формулировку вопросов, задаваемых юристом» и т.п.) 2. Воспроизведение. Продемонстрируйте, повторите те действия, слова критикуемого, которые вам показались удачными или неудачными («В начале беседы вы задали такой вопрос: ...»). 3. Диагностика. Объясните, в чем достоинство или недостаток действий юриста, каковы возможные положительные или отрицательные последствия таких действий («После такого вопроса...»). 4. Моделирование. Предложите другие варианты действий, пути исправления ошибок, приведите примеры («Можно было бы задать этот вопрос по-другому, например, так - ...»).
Российское предпринимательское право. ОПД.Р.03
Отношения предпринимательства и их правовое регулирование; законодательство России о предпринимательстве; правовой статус предпринимателя; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; предприниматель и рынок товаров (работ, услуг); правовое регулирование финансовых рынков, рынок ценных бумаг, валютный рынок; ответственность предпринимателя; осуществление предпринимательской деятельности с участием иностранного капитала; налогообложение предпринимательской деятельности; государственный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности; охрана и защита прав и интересов предпринимателей; разрешение споров, вытекающих из предпринимательской деятельности; органы, разрешающие споры, вытекающие из предпринимательской деятельности.
|
Структура |
Дневное отделение |
Заочное отделение на базе среднего общего |
Заочное на базе среднего профессионального образования |
Заочное на базе высшего образования |
|
Общее количество часов в т.ч. |
170 |
170 |
170 |
170 |
|
Лекции |
52 |
20 |
12 |
16 |
|
Практические занятия |
28 |
2 |
2 |
2 |
|
Консультации |
- |
- |
- |
- |
|
Самостоятельная работа студентов |
90 |
148 |
156 |
152 |
|
Форма контроля |
зачет |
зачет |
зачет |
зачет |
Тематический план
для студентов очной формы обучения (срок обучения 5 лет)
|
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов |
|||
|
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Всего часов |
||
|
1 |
Понятие предпринимательской деятельности и источники ее правового регулирования |
6 |
2 |
8 |
16 |
|
2 |
Предприниматель и государство: задачи, цели, формы и методы государственного регулирования предпринимательства |
4 |
2 |
10 |
16 |
|
3 |
Правовой статус предпринимателя |
4 |
4 |
10 |
18 |
|
4 |
Организационные формы предпринимательской деятельности |
8 |
4 |
10 |
22 |
|
5 |
Имущество субъектов предпринимательской деятельности |
4 |
2 |
8 |
14 |
|
6 |
Правовое регулирование рынка ценных бумаг |
4 |
2 |
8 |
14 |
|
7 |
Осуществление предпринимательской деятельности с участием иностранного капитала |
4 |
2 |
8 |
14 |
|
8 |
Предпринимательские договоры |
8 |
4 |
10 |
22 |
|
9 |
Защита прав и интересов предпринимателей. Разрешение споров, вытекающих из предпринимательской деятельности |
6 |
4 |
10 |
20 |
|
10 |
Государственный контроль над осуществлением предпринимательской деятельности |
4 |
2 |
8 |
14 |
|
Итого |
Тематический план
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования (срок обучения 6 лет)
|
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов |
|||
|
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Всего часов |
||
|
1 |
Понятие предпринимательской деятельности и источники ее правового регулирования |
2 |
- |
14 |
16 |
|
2 |
Предприниматель и государство: задачи, цели, формы и методы государственного регулирования предпринимательства |
2 |
- |
14 |
16 |
|
3 |
Правовой статус предпринимателя |
2 |
- |
16 |
18 |
|
4 |
Организационные формы предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
5 |
Имущество субъектов предпринимательской деятельности |
2 |
- |
14 |
16 |
|
6 |
Правовое регулирование рынка ценных бумаг |
2 |
- |
14 |
16 |
|
7 |
Осуществление предпринимательской деятельности с участием иностранного капитала |
2 |
- |
14 |
16 |
|
8 |
Предпринимательские договоры |
2 |
2 |
14 |
18 |
|
9 |
Защита прав и интересов предпринимателей. Разрешение споров, вытекающих из предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
10 |
Государственный контроль над осуществлением предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
Итого |
2 |
Тематический план
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
(срок обучения 4,5 года)
|
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов |
|||
|
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Всего часов |
||
|
1 |
Понятие предпринимательской деятельности и источники ее правового регулирования |
2 |
- |
16 |
18 |
|
2 |
Предприниматель и государство: задачи, цели, формы и методы государственного регулирования предпринимательства |
2 |
- |
14 |
16 |
|
3 |
Правовой статус предпринимателя |
- |
- |
16 |
18 |
|
4 |
Организационные формы предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
5 |
Имущество субъектов предпринимательской деятельности |
- |
- |
16 |
14 |
|
6 |
Правовое регулирование рынка ценных бумаг |
- |
- |
16 |
14 |
|
7 |
Осуществление предпринимательской деятельности с участием иностранного капитала |
- |
- |
16 |
18 |
|
8 |
Предпринимательские договоры |
2 |
2 |
14 |
18 |
|
9 |
Защита прав и интересов предпринимателей. Разрешение споров, вытекающих из предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
10 |
Государственный контроль над осуществлением предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
Итого |
12 |
2 |
Тематический план
для студентов заочной формы обучения
на базе высшего образования (срок обучения 3,5 года)
|
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов |
|||
|
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа студентов |
Всего часов |
||
|
1 |
Понятие предпринимательской деятельности и источники ее правового регулирования |
2 |
- |
14 |
16 |
|
2 |
Предприниматель и государство: задачи, цели, формы и методы государственного регулирования предпринимательства |
2 |
- |
14 |
16 |
|
3 |
Правовой статус предпринимателя |
2 |
- |
14 |
16 |
|
4 |
Организационные формы предпринимательской деятельности |
2 |
- |
14 |
16 |
|
5 |
Имущество субъектов предпринимательской деятельности |
- |
- |
16 |
16 |
|
6 |
Правовое регулирование рынка ценных бумаг |
- |
- |
16 |
16 |
|
7 |
Осуществление предпринимательской деятельности с участием иностранного капитала |
2 |
- |
16 |
18 |
|
8 |
Предпринимательские договоры |
2 |
2 |
16 |
20 |
|
9 |
Защита прав и интересов предпринимателей. Разрешение споров, вытекающих из предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
10 |
Государственный контроль над осуществлением предпринимательской деятельности |
2 |
- |
16 |
18 |
|
Итого |
16 |
2 |
Содержание дисциплины
Тема 1. Понятие предпринимательской деятельности и источники ее правового регулирования
Понятие предпринимательского права. Понятие и признаки предпринимательской деятельности как самостоятельной части общественных отношений.
Место предпринимательского права в правовой системе России. Соотношение понятий «предпринимательское право» и «коммерческое право». Соотношение предпринимательского и гражданского права. Принципы предпринимательского права в российской правовой системе. Соотношение предпринимательского права с хозяйственным правом, трудовым правом и международным частным правом. Основные принципы правового регулирования предпринимательской деятельности.
Правоотношения, складывающие в процессе осуществления предпринимательской деятельности. Виды правоотношений.
Задачи и система курса. Значение комплексного подхода в изучении вопросов правового регулирования предпринимательской деятельности.
Понятие и виды источников предпринимательского права. Понятие и система предпринимательского законодательства. Конституционные основы предпринимательской деятельности. Законы и подзаконные акты. Отраслевые и комплексные акты. Полномочия субъектов Федерации в регулировании предпринимательства. Акты местных органов власти. Проблемы систематизации предпринимательского законодательства. Корпоративные (локальные) акты. Обычаи.
Применение законодательства о предпринимательской деятельности. Официальное толкование норм федерального законодательства о предпринимательской деятельности. Решения Конституционного Суда России по обыкновениям правоприменительной практики в области предпринимательства. Правоприменительная практика Высшего Арбитражного Суда и Верховного Суда. Роль судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере предпринимательской деятельности.
Применение иностранного права; основания применения и установление содержания иностранного права. Применение международных договоров к регулированию предпринимательской деятельности
Тема 2. Предприниматель и государство: задачи, цели, формы
и методы государственного регулирования предпринимательства
Регулирование предпринимательской деятельности как функция государства. Основные задачи и цели регулирования. Принципы регулирования и их правовое закрепление; принцип свободы предпринимательства.
Формы и методы правового регулирования предпринимательства. Обеспечение интересов государства, общества и граждан при осуществлении предпринимательской деятельности. Задачи государства по формированию социально ориентированной рыночной экономики.
Лицензирование отдельных видов деятельности. Принципы лицензирования отдельных видов деятельности. Виды деятельности, подлежащие лицензированию. Субъекты правоотношений, возникающих при лицензировании отдельных видов деятельности. Понятие и содержание лицензии. Лицензионный процесс. Лицензионные условия и требования. Лицензионный сбор. Юридическая ответственность за правонарушения в сфере лицензирования отдельных видов деятельности.
Иные виды лицензирования в сфере осуществления предпринимательской деятельности, их отличительны черты. Лицензирование внешней торговли. Лицензирование отдельных хозяйственных операций.
Понятие саморегулирования предпринимательской и праофессиональной деятльности. Саморегулируемые организации. Саморегулируемые организации в области инженерных изысканий, архитектурно-строительного проектирования, строительства, реконструкции, капитального ремонта объектов капитального строительства. Саморегулируемые организации в сфере рекламы. Саморегулируемые организациях арбитражных управляющих. Саморегулируемые организациях оценщиков. Саморегулируемые организациях ревизионных союзов сельскохозяйственных кооперативов. Стандарты и правила саморегулируемых организаций. Членство субъектов предпринимательской или профессиональной деятельности в саморегулируемых организациях. Функции, права и обязанности саморегулируемой организации. Заинтересованные лица и конфликт интересов в саморегулируемой оргнизации. Контроль саморегулируемой организации за деятельностью своих членов. Формирования имущества саморегулируемых организаций. Органы управления саморегулируемой организации. Создание, государственная регистрация и ведение государственного реестра саморегулируемых организаций. Государственный контроль (надзор) за деятельностью саморегулируемых организаций. Участие саморегулируемых организаций в некоммерческих организациях.
Тема 3. Правовой статус предпринимателя
Понятие форм правового регулирования предпринимательской деятельности и их классификация.
Право на занятие предпринимательской деятельностью как конституционное право гражданина. Юридические основания возникновения права. Реализация права на предпринимательскую деятельность; способы осуществления этого права. Прекращение предпринимательской деятельности.
Права предпринимателя и их правовое закрепление. Способы и порядок реализации предпринимателем своих прав. Государственная регистрация в качестве индивидуального предпринимателя. Обязанности предпринимателя и их правовое закрепление. Исполнение обязанностей.
Ответственность предпринимателя за надлежащее осуществление своих прав и исполнение обязанностей. Банкротство индивидуальных предпринимателей.
Государственные гарантии предпринимательской деятельности; понятие гарантий, их виды, способы реализации гарантий. Социальная защищенность предпринимателя. Государственная поддержка предпринимательства.
Развитие малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации. Правовое регулирование развития малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации. Категории субъектов малого и среднего предпринимательства. Цели и принципы государственной политики в области развития малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации. Реестры субъектов малого и среднего предпринимательства - получателей поддержки. Полномочия органов государственной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления по вопросам развития субъектов малого и среднего предпринимательства. Координационные или совещательные органы в области развития малого и среднего предпринимательства. Поддержка субъектов малого и среднего предпринимательства органами государственной власти и органами местного самоуправления. Формы, условия и порядок поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства
Тема 4. Организационные формы предпринимательской
деятельности
Общая характеристика субъектов предпринимательской деятельности. Понятие, формы и виды субъектов предпринимательской деятельности. Участие Российской Федерации, ее субъектов, муниципальных образований в отношениях, регулируемых предпринимательским правом. Коллективное предпринимательство; правовые формы его организации: хозяйственные общества и товарищества; производственные кооперативы; иные формы. Коммерческие организации и их организационно-правовые формы. Общие условия создания коммерческой организации. Система основных прав и обязанностей коммерческой организации. Учредительные документы коммерческие организации. Уставная и внеуставная деятельность. Структура коммерческих организаций. Правовое положение внутренних структурных подразделений.
Некоммерческие организации, их участие в предпринимательской деятельности. Понятие и виды некоммерческих организаций. Предпринимательская деятельность бюджетных организаций.
Совместная предпринимательская деятельность; понятие, юридические формы (договор простого товарищества; совместные предприятия; предпринимательские союзы, объединения, ассоциации; концерны, корпорации; холдинги и др.).
Правовое положение субъектов, осуществляющих предпринимательскую деятельность в банковской сфере. Статус Центрального банка РФ, его взаимоотношения с кредитными организациями. Понятие и признаки кредитной организации и банка. Порядок создания и государственная регистрация банка. Лицензирования банковских операций.
Биржа: понятие и виды. Понятие создания и ликвидация биржи. Биржевые союзы, ассоциации и другие объединения. Сфера деятельности товарной и фондовой биржи. Устав биржи, правила биржевой торговли и другие биржевые документы. Понятие биржевого товара. Биржевая сделка и ее виды. Организация биржевой торговли. Органы управления биржей. Контроль за деятельностью биржи.
Инвестиционные фонды и управляющие компании, их правовое положение. Организация деятельности инвестиционных фондов и управляющих компаний. Особенности создания акционерного инвестиционного фонда. Паевой инвестиционных фонд: понятие и виды. Возникновение и прекращение паевого инвестиционного фонда, управление паевого инвестиционным фондом.
Страховые организации: порядок создания и прекращения деятельности. Лицензирование страховой деятельности. Объединения страховщиков. Организация страховой деятельности. Основания для производства страховых выплат. Страховой взнос и страховой тариф. Государственный надзор за страховой деятельностью.
Холдинговая компания (холдинг): понятие, порядок создания. Отношения между участниками холдинга. Управление холдинговой компанией.
Естественные монополии: понятие и признаки. Государственно-правовой регулирование отношений с участием естественных монополий. законодательство о естественных монополиях. Осуществление государственного регулирования контроля в сферах естественных монополий.
Тема 5. Имущество субъектов предпринимательской деятельности
Понятие и виды имущества субъектов предпринимательской деятельности. Фонды имущества: основные фонды (средства, нематериальные активы и оборотные средства, специальные материальные и финансовые средства (резервы). Уставной (складочный) капитал. Правовые формы принадлежности имущества. Понятие, содержание и пределы осуществления права хозяйственного ведения и оперативного управления государственным и муниципальным унитарным предприятием.
Порядок формирования имущества хозяйственного товарищества и общества. Вклады в имущество хозяйственного товарищества и общества. Денежная оценка вкладов. Правовой режим акций. Порядок выпуска и продажи акций. Контрольный пакет. Имущество производственного кооператива. Особенности правового режима имущества приватизированных предприятий.
Правовой режим денежных средств. Понятие и виды денежных средств, их функции. Правила хранения, учета и использования денежных средств. Основания и порядок использования наличных денежных средств при расчетах. Безналичные формы расчетов.
Правовой режим прибыли. Права субъектов предпринимательской деятельности по распоряжению чистой прибылью.
Обращения взыскания на имущество субъектов предпринимательской деятельности. Очередность взыскания на имущество должника. Способы реализации имущества субъектов предпринимательской деятельности, на которое обращено взыскание.
Тема 6. Правовое регулирование рынка ценных бумаг
Понятие рынка ценных бумаг как сферы и правил обращения разных видов ценных бумаг. Государственное регулирование рынка ценных бумаг: пути и средства. Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг, ее статус и полномочия.
Понятие эмиссионных ценных бумаг и эмиссионной деятельности. Процедура эмиссии и ее этапы. Недобросовестная эмиссия. Обращение эмиссионных ценных бумаг. Информационное обеспечение рынка ценных бумаг, раскрытие информации. Реклама на рынке ценных бумаг.
Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг: брокерская, дилерская, депозитарная деятельность, а также деятельность по определению взаимных обязательств (клиринг), по управлению ценными бумагами, по ведению реестра владельцев ценных бумаг, по организации торговли на рынке ценных бумаг.
Требования к профессиональным участникам рынка ценных бумаг.
Тема 7. Осуществление предпринимательской деятельности
с участием иностранного капитала
Право предпринимателя на осуществление своей деятельности с «иностранным элементом» и формы его реализации.
Внешнеэкономическая деятельность предприятий и порядок ее осуществления. Государственная система регулирования внешнеэкономической деятельности.
Экспортно-импортные операции и их правовая форма. Внешнеэкономические сделки. Страхование рисков, связанных с внешнеэкономической деятельностью. Правовое регулирование договорных отношений между российскими предпринимателями при осуществлении ими внешнеэкономических операций. Правовое регулирование таможенных отношений. Валютное регулирование и валютный контроль. Таможенный тариф и таможенное регулирование предпринимательской деятельности.
Участие российских предпринимателей в предприятиях с иностранными инвестициями. Правовое регулирование организации и деятельности указанных предприятий. Условия осуществления предпринимательской деятельности с участием иностранных лиц. Иностранные инвестиции и иные формы деятельности иностранных предпринимателей.
Правовое положение предприятий, полностью принадлежащих иностранным инвесторам; регулирование их взаимоотношений с российскими предпринимателями. Иные договорные формы иностранных инвесторов с российскими предпринимателями.
Особенности осуществления предпринимательской деятельности в свободных экономических зонах (зонах свободного предпринимательства).
Порядок и условия осуществления предпринимательской деятельности российских предпринимателей в иностранных государствах.
Тема 8. Предпринимательский договор
Понятие и признаки предпринимательского договора. Роль договора в условиях рыночной экономики. Содержание предпринимательского договора. Порядок заключения, изменения и расторжения предпринимательского договора. Особенности исполнения договорных обязательств, связанных с осуществлением предпринимательской деятельности. Способы обеспечения исполнения обязательств. Ответственность за нарушения договорных обязательств. Формы и виды ответственности. Основания ответственности за нарушение договорных обязательств. Безвиновная ответственности лица при осуществлении предпринимательской деятельности.
Тема 9. Защита прав и интересов предпринимателей. Разрешение
споров, вытекающих из предпринимательской деятельности
Характер и виды правонарушений, затрагивающих право на осуществление предпринимательской деятельности. Проблема компетенции государственных органов и их воздействия на осуществление предпринимательской деятельности. Препятствия и убытки, причиняемые предпринимателям.
Понятие защиты. Право на защиту субъектов предпринимательской деятельностью. Органы и способы защиты права на осуществление предпринимательской деятельности: устранение препятствий, признание незаконными нормативных правовых актов, возмещение убытков, возмещение морального вреда. Порядок защиты права на осуществление предпринимательской деятельности. Непосредственная защита (самозащита). Судебный порядок защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности. Источники правового регулирования судебного порядка защиты. Требования к оформлению и содержанию претензионных документов. Сроки предъявления рассмотрения претензий. Порядок предъявления и рассмотрения исков.
Административный порядок защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности. Сфера применения административной юрисдикции.
Причины и виды конфликтов и споров в хозяйственных правоотношениях. Конфликты с государством. Хозяйственные споры между контрагентами. Преддоговорные споры. Органы, рассматривающие споры, порядок рассмотрения споров, исполнение решений.
Бесспорный порядок защиты прав и законных интересов субъектов предпринимательской деятельности. Основания и порядок бесспорного списания. Обжалования действий органов, осуществляющих бесспорное взыскание.
Понятие и виды санкций, применяемые к субъектам предпринимательской деятельности. Взыскание неустойки и возмещение убытков.
Арбитражные суды и их компетенция в разрешении возникающих в процессе предпринимательской деятельности споров; экономические споры; споры в сфере управления.
Компетенция общих судов в разрешении споров предпринимателей.
Разрешение споров в третейском порядке; третейскими судами, избираемыми сторонами для рассмотрения конкретных споров; постоянно действующими третейскими судами. Третейский суд
Торгово-промышленной палате Российской Федерации. Рассмотрение споров биржевыми арбитражными комиссиями. Рассмотрение споров, вытекающих из внешнеэкономической деятельности предпринимателей. Международный коммерческий арбитраж. Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации.
Споры с участием иностранных инвесторов и предприятий с иностранными инвестициями.
Тема 10. Государственный контроль над осуществлением
предпринимательской деятельности
Понятие контроля. Цели и функции контроля. Виды контроля. Органы, осуществляющие контроль.
Осуществление отдельных видов контроля. Контроль цен и стандартов, ценных бумаг и др.
Налоговый контроль Понятие и содержание налогового воздействия на предпринимательскую деятельность. Цели, общие принципы, пределы налогового воздействия.
Правоотношения, складывающиеся в процессе налогового воздействия на предпринимательскую деятельность. Сущность правоотношений и их содержание. Содержание налоговых обязательств субъектов предпринимательской деятельности. Особенности исполнения налоговых обязательств. Особенности налогообложения отдельных форм предпринимательской деятельности.
Виды средств налогового воздействия. Ответственность за налоговые правонарушения.
При выполнении заданий семинарских занятий студенты должны использовать методические указания для студентов. Планы семинарских занятий состоят из вопросов, к которым должны быть подготовлены полные и развернутые ответы. Для выполнения постоянных задач студенты должны использовать основную литературу и правовые акты, список которых приведен в УМК. Вместе с тем для получения оценки «отлично» студенты должны знакомится с дополнительной литературой, приведенной к каждой теме. Перед подготовкой к практическим занятиям следует ознакомится с методическими рекомендациями для студентов, изложенных в УМК.
|
|
|
|
|
|
|
|
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. // Российская газета. 1993. 25 декабря.
Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам. Заключена в Минске 22 января 1993 года // Собрание законодательства РФ. 1995. № 17. Ст. 1472.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 г. № 51 – ФЗ (ред. от 26 июня 2007 г.) // Собрание законодательства РФ. 1994. № 32. Ст. 3301; 2007. № 27. Ст. 3212.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. № 14 – ФЗ (ред. от 24 июля 2007 г.) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 5. Ст. 410; 2007. № 31. Ст. 4015.
Гражданский Кодекс Российской Федерации (часть третья) от 26 ноября 2001 г. № 146-ФЗ (в ред. от 30.06.2008) // Собрание Законодательства РФ. 2001. № 49. Ст. 4552.
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) от 18 декабря 2006 г. № 230-ФЗ (в ред. от 08.11.2008) // Собрание Законодательства РФ. 2006. № 52 (1 часть). Ст. 5496.
Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. № 188-ФЗ (ред. от 13.05.2008) // Российская газета. 2005. 12 января.
Кодекс торгового мореплавания Российской Федерации от 30 апреля 1999 г. № 81-ФЗ (ред. от 14.07.2008) // Собрание законодательства РФ. 1999. № 18. Ст. 2207.
Земельный кодекс Российской Федерации от 25 октября 2001 г. № 136-ФЗ (с изм. и доп. от 31 декабря 2005 г.) // Российская газета. 2001. 30 ноября.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29 ноября 1995 г., № 223-ФЗ, (ред. от 30.06.2008) // Российская газета. 1996. 27 января.
Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г., № 95-ФЗ (ред. от 27.07.2008) // Российская газета. 2002. 27 июня.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г., № 138-ФЗ (ред. 22.07.2008) // Российская газета. 2002. 20 ноября.
Таможенный кодекс Российской Федерации от 28.05.2003 № 61-ФЗ, (ред. от 26.06.2008) // Собрание законодательства РФ. 1998. № 31. Ст. 3823.
Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ, (ред. от 24.07.2008) // Собрание законодательства РФ. 1998. № 31. Ст. 3823.
Налоговой кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998, № 146-ФЗ, (ред. от 30.06.2008), // Собрание законодательства РФ. 1998. № 31. Ст. 3824.
Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000, № 117-ФЗ, (ред. от 13.10.2008) // Собрание законодательства РФ. 2000. № 32. Ст.3340.
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Cуда РФ от 25 июля 1997 г. № 18 «Обзор практики разрешения споров, связанных с использованием векселя в хозяйственном обороте»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 13 декабря 2007 г. № 122 «Обзор практики рассмотрения арбитражными судами дел, связанных с применением законодательства об интеллектуальной собственности»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 5 декабря 2007 г. № 121 «Обзор судебной практики по вопросам, связанным с распределением между сторонами судебных расходов на оплату услуг адвокатов и иных лиц, выступающих в качестве представителей в арбитражных судах»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 22 декабря 2005 г. № 101 Об обзоре практики рассмотрения споров, связанных с признанием недействительными публичных торгов, проводимых в рамках исполнительного производства
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 22 декабря 2005 г. № 96 О практике рассмотрения арбитражными судами дел о признании и приведении в исполнение решений иностранных судов, об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 декабря 2005 г. № 104 Об обзоре практики применения арбитражными судами норм ГК РФ о некоторых основаниях прекращения обязательств
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 декабря 2005 г. № 103 Об обзоре практики применения арбитражными судами статьи 414 ГК РФ
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 декабря 2005 г. № 102 Об обзоре практики применения арбитражными судами статьи 409 ГК РФ
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 28 января 2005 г. № 90 Об обзоре практики рассмотрения арбитражными судами споров, связанных с договором об ипотеке
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 17 ноября 2004 г. № 85 «Обзор практики разрешения споров по договору комиссии»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 7 июля 2004 г. № 78 Об обзоре практики применения арбитражными судами предварительных обеспечительных мер
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 июня 2004 г. № 77 Об Обзоре практики рассмотрения дел, связанных с исполнением судебными приставами-исполнителями судебных актов арбитражных судов
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 17 февраля 2004 г. № 76 Об обзоре практики рассмотрения арбитражными судами дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 28 ноября 2003 г. № 75 Обзор практики рассмотрения споров, связанных с исполнением договоров страхования
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 24 июля 2003 г. № 72 «Обзор практики принятия арбитражными судами мер по обеспечению исков по спорам, связанным с обращением ценных бумаг»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 января 2002 г. № 67 Об обзоре практики рассмотрения арбитражными судами споров, связанных с применением норм о договоре залога и иных обеспечительных сделках с ценными бумагами
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 11 января 2002 г. № 66 «Обзор практики разрешения споров, связанных с арендой»
Информационное письмо Президиума Высшего арбитражного суда РФ от 29 декабря 2001 г. № 65 «Обзор практики разрешения споров, связанных с прекращением обязательств зачетом встречных однородных требований»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 23 апреля 2001 г. № 63 «Обзор практики разрешения споров, связанных с отказом в государственной регистрации выпуска акций и признанием выпуска акций недействительным»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 13 марта 2001 г. № 62 «Обзор практики разрешения споров, связанных с заключением хозяйственными обществами крупных сделок и сделок, в совершении которых имеется заинтересованность»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 февраля 2001 г. № 60 «Обзор практики разрешения споров, связанных с применением арбитражными судами Федерального закона «О приватизации государственного имущества и об основах приватизации муниципального имущества в Российской Федерации»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 16 февраля 2001 г. № 59 «Обзор практики разрешения споров, связанных с применением Федерального закона «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 18 января 2001 г. № 58 «Обзор практики разрешения арбитражными судами споров, связанных с защитой иностранных инвесторов»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 25 июля 2000 г. № 56 «Обзор практики разрешения споров, связанных с договорами на участие в строительстве»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 31 мая 2000 г. № 52 «Обзор практики разрешения арбитражными судами споров, связанных с применением законодательства о валютном регулировании и валютном контроле»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 24 января 2000 г. № 51 «Обзор практики разрешения споров по договору строительного подряда»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 13 января 2000 г. № 50 «Обзор практики разрешения споров, связанных с ликвидацией юридических лиц (коммерческих организаций)»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 11 января 2000 г. № 49 «Обзор практики рассмотрения споров, связанных с применением норм о неосновательном обогащении»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 31 мая 1999 г. № 41 «Обзор практики применения арбитражными судами законодательства, регулирующего особенности налогообложения банков»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 15 января 1999 г. № 39 «Обзор практики рассмотрения споров, связанных с использованием аккредитивной и инкассовой форм расчетов»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 25 декабря 1998 г. № 37 «Обзор практики рассмотрения споров, связанных с применением законодательства о рекламе»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 апреля 1998 г. № 33 «Обзор практики разрешения споров по сделкам, связанным с размещением и обращением акций»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 16 февраля 1998 г. № 29 «Обзор судебно-арбитражной практики разрешения споров по делам с участием иностранных лиц»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 20 января 1998 г. № 28 «Обзор практики разрешения споров, связанных с применением арбитражными судами норм Гражданского кодекса Российской Федерации о поручительстве»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 15 января 1998 г. № 26 «Обзор практики рассмотрения споров, связанных с применением арбитражными судами норм Гражданского кодекса Российской Федерации о залоге»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 15 января 1998 г. № 27 «Обзор практики разрешения споров, связанных с применением норм Гражданского кодекса Российской Федерации о банковской гарантии»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 7 августа 1997 г. № 20 «Обзор практики применения арбитражными судами законодательства о несостоятельности (банкротстве)»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 29 июля 1997 г. № 19 «Обзор практики разрешения споров, связанных с защитой прав на товарный знак»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 14 июля 1997 г. № 17 «Обзор практики применения арбитражными судами статьи 333 Гражданского кодекса Российской Федерации»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 11 июня 1997 г. № 15 «Обзор практики разрешения споров, связанных с приватизацией государственных и муниципальных предприятий»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 5 мая 1997 г. № 14 «Обзор практики разрешения споров, связанных с заключением, изменением и расторжением договоров»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 28 апреля 1997 г. № 13 «Обзор практики разрешения споров, связанных с защитой права собственности и других вещных прав»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 22 декабря 2005 г. № 99 «Об отдельных вопросах практики применения Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации»
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 30 июля 2002 г. № 68 «О практике применения части второй статьи 1002 Гражданского кодекса Российской Федерации»
Обзор Федерального арбитражного суда Уральского округа практики рассмотрения споров, связанных с применением законодательства о несостоятельности (банкротстве)
Обобщение практики рассмотрения судами Российской Федерации дел по спорам между гражданами и организациями, привлекающими денежные средства граждан для строительства многоквартирных жилых домов (от 19 сентября 2002 г.)
Письмо Высшего Арбитражного суда РФ от 10 декабря 1992 г. № С-13/ОП-357 «О разрешении споров, связанных с учреждением, реорганизацией и ликвидацией предприятий»
Письмо Высшего Арбитражного Суда РФ от 11 апреля 1994 г. № С1-7/ОП-234 Обзор практики рассмотрения споров, связанных с ответственностью коммерческих банков и их клиентуры за нарушение правил совершения расчетных операций
Письмо Высшего арбитражного суда РФ от 2 июля 1993 г. № С-13/ОП-206 «О практике разрешения споров, связанных с применением законодательства о приватизации»
Письмо Высшего Арбитражного Суда РФ от 20 марта 1995 г. № С1-7/ОП-159 «Обзор практики разрешения арбитражными судами споров, связанных с установлением и применением цен»
Письмо Высшего Арбитражного Суда РФ от 23 августа 2007 г. № ВАС-С06/ОМП-1200 О практике рассмотрения арбитражными судами споров по вопросам регистрации прав на недвижимое имущество на основании решений третейских судов
Письмо Высшего Арбитражного Суда РФ от 25 апреля 1995 г. № С1-7/ОП-237 Обзор практики применения арбитражными судами законодательства о несостоятельности (банкротстве)
Письмо Высшего Арбитражного суда РФ от 26 января 1994 г. № ОЩ-7/ОП-48 Обзор практики рассмотрения споров, связанных с исполнением, изменением и расторжением кредитных договоров
Письмо Высшего Арбитражного Суда РФ от 28 ноября 1996 г. № С2-7/ОП-706 «Обзор отдельных постановлений Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации по спорам, связанным с расчетами (без участия банков)»
Письмо Высшего Арбитражного суда РФ от 3 августа 1993 г. № С-13/ОП-250 «Обзор практики разрешения споров, связанных с исполнением, изменением и расторжением биржевых сделок»
Постановление Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 8 октября 1998 г. № 13/14 «О практике применения положений Гражданского кодекса Российской Федерации о процентах за пользование чужими денежными средствами» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 26 апреля 2007 г. № 14 «О практике рассмотрения судами уголовных дел о нарушении авторских, смежных, изобретательских и патентных прав, а также о незаконном использовании товарного знака»
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 10 апреля 2008 г. № 22 «О некоторых вопросах практики рассмотрения споров, связанных с применением статьи 169 Гражданского кодекса Российской Федерации»
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 20 декабря 2006 г. № 67 «О некоторых вопросах практики применения положений законодательства о банкротстве отсутствующих должников и прекращении недействующих юридических лиц»
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 20 июня 2007 г. № 40 «О некоторых вопросах практики применения положений законодательства о сделках с заинтересованностью»
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 22 июня 2006 г. № 21 «О некоторых вопросах практики рассмотрения арбитражными судами споров с участием государственных и муниципальных учреждений, связанных с применением статьи 120 Гражданского кодекса Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 23 июня 1992 г. № 12 «О практике разрешения арбитражными судами споров, связанных с применением законодательства об ответственности в отношениях по поставкам продукции и товаров»
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 9 июля 2003 г. № 11 «О практике рассмотрения Арбитражными Судами заявлений о принятии обеспечительных мер, связанных с запретом проводить общие собрания акционеров»
Постановление Совета судей РФ от 26 декабря 2002 г. № 79 «О практике работы по разрешению конфликтных ситуаций между судебными органами и средствами массовой информации, связанных с защитой чести и достоинства судей»
Тема 1. Понятие предпринимательской деятельности и источники ее правового регулирования
ПЛАН
Понятие предпринимательского права. Понятие предпринимательской деятельности как самостоятельной части общественных отношений.
Соотношение предпринимательского права с другими отраслями права.
Принципы предпринимательского права в российской правовой системе.
Источники предпринимательского права.
Официальное толкование норм федерального законодательства о предпринимательской деятельности.
Применение иностранного права; основания применения и установление содержания иностранного права.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Белоусова М.В. Особенности организации бухгалтерского и налогового учета в некоммерческих организациях, не занимающихся предпринимательской деятельностью // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. 2008 г. № 1, 2.
Белых В., Скуратовский М. Гражданский кодекс и банковское законодательство. // Хозяйство и право. 1997. № 4.
Белых В.С. Предпринимательское право в системе права России // Известия вузов. Правоведение. 2001. № 1.
Боков В.В. и др. Предпринимательские риски и хеджирование в отечественной и зарубежной экономике: Учебное пособие.- М.: Приор, 1999.-128с.
Варданян М.Л. Дистрибьюторский договор как форма осуществления иностранными компаниями предпринимательской деятельности на территории России // Законодательство и экономика. 2008 г. № 8.
Васильев Ю. Предпринимательская деятельность и сдача имущества в аренду в 2008 году // Бюджетные организации: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 1.
Гапоненко В.Ф., Костюк О.М. Свобода индивидуальной предпринимательской деятельности и пределы прав субъектов при ее осуществлении // Законодательство. 2006 г. № 2.
Ермолина Н.А. Комментарий к приказу Федеральной налоговой службы от 5 февраля 2008 г. № ММ-3-6/45 «Об утверждении форм заявлений о постановке на учет организаций и индивидуальных предпринимателей - налогоплательщиков единого налога на вмененный доход в налоговом органе по месту осуществления предпринимательской деятельности» // Нормативные акты для бухгалтера. 2008 г. № 6.
Клейн Н.И. Принцип свободы договора и основания его ограничения в предпринимательской деятельности // Журнал российского права. 2008 г. № 1.
Крепкий Л. Торговый кодекс России — каким ему быть // Хозяйство и право. 1999. №12.
Курбатов А. Обеспечение баланса частных и публичных интересов - основная задача права на современном этапе // Хозяйство и право. 2001. № 6. С.88
Лаптев В.В. Проблемы совершенствования предпринимательского законодательства // Государство и право. 1996. № 4.
Лаптев В.В. Хозяйственное право - право предпринимательской деятельности // Государство и право. 1993. № 1.
Лапуста М.Г., Шаршукова Л.Г. Риски в предпринимательской деятельности.-М.:Инфра-М.,1996.-224с.
Макеева В.Г. Культура предпринимательства: Учеб. пособие.-М.: Инфра-М., 2002.-218с.
Мармышева И.И. Реклама в предпринимательской деятельности // Индивидуальный предприниматель: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 1.
Модин Н.А. Проблемы и пути развития предпринимательской деятельности муниципальных организаций // Законодательство и экономика. 2008 г. № 2.
Позднякова А.С. Требования, предъявляемые к предпринимательской деятельности по осуществлению перевозок пассажиров автомобильным транспортом // Право и экономика. 2008 г. № 6.
Попондопуло В.Ф. Понятие коммерческого права // Государство и право. 1993. № 8.
Сильвестрова Т. Заем материалов для выполнения договора в рамках предпринимательской деятельности // Бюджетные учреждения здравоохранения: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 1.
Суханов Е. Гражданский кодекс в хозяйственной практике // Хозяйство и право. 1997. № 5.
Томилов В. В. Культура предпринимательства: Учебное пособие для вузов. - СПб:Питер, 2000.-176с.
Томилов В.В. Культура предпринимательства: Учебник для вузов. СПб: Питер,2000.-368с.
Храбсков В.Г. О концепции «гражданско-правового характера отношений» в международном частном праве и некоторых дискуссионных вопросах хозяйственного права. // Государство и право. 1997. № 12.
Чанкин В.В. Торговое право: современные тенденции. // Государство и право. 1993. № 2.
Шевченко Л.И. Понятие предпринимательской деятельности, ее экономическая и правовая сущность // Законодательство. 2006 г. № 11.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Федеральный закон от 14 ноября 2002 г. № 137-ФЗ «О введении в действие Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации» // Собрании законодательства Российской Федерации от 18 ноября 2002 г. № 46 ст. 4531
Федеральный закон от 24 июля 2002 г. № 96-ФЗ «О введении в действие Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации»// Собрании законодательства Российской Федерации от 29 июля 2002 г., № 30, ст. 3013
Федеральный закон от 30 декабря 2001 г. № 196-ФЗ «О введении в действие Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях»// Собрании законодательства Российской Федерации от 7 января 2002 г. (Часть I), № 1, ст. 2
Федеральный закон от 25 октября 2001 г. № 137-ФЗ «О введении в действие Земельного кодекса Российской Федерации» (с изм. и доп. от 7 июля, 8 декабря 2003 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 29 октября 2001 г., № 44, ст. 4148
Федеральный закон от 26 января 1996 г. № 15-ФЗ «О введении в действие части второй Гражданского кодекса Российской Федерации»// Собрании законодательства Российской Федерации от 29 января 1996 г. № 5, ст. 411
Указ Президента РФ от 15 мая 2008 г. № 797 «О неотложных мерах по ликвидации административных ограничений при осуществлении предпринимательской деятельности»
Тема 2. Предприниматель и государство: задачи, цели, формы
и методы государственного регулирования предпринимательства
ПЛАН
Регулирование предпринимательской деятельности как функция государства.
Формы и методы правового регулирования предпринимательства.
Лицензирование отдельных видов деятельности.
Понятие саморегулирования предпринимательской и профессиональной деятельности.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Братановский С. Н. Роль и пределы государственного регулирования организации и деятельности потребительской кооперации в условиях перехода к рыночным отношениям // Государство и право. 2001.№ 8. С. 37-42
Гейвандов Я. А. Государственное регулирование денежной и кредитной сферы в России (Некоторые проблемы и перспективы) // Государство и право. 2001. № 11 С.38-48.
Дорохина Е.Г. Членство арбитражного управляющего в саморегулируемой организации арбитражных управляющих: право или обязанность? // Законодательство. 2006 г. № 11.
Емельянова О. Лицензирование образовательной деятельности // Бюджетные учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 9.
Зубарева И.Е. Об окончании реформы бухгалтерского учета и об отмене лицензирования аудиторской деятельности говорить еще рано // Финансовые и бухгалтерские консультации. 2008 г. № 7.
Калиновская А.Н. Комментарий к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 6 июня 2008 г. № 263н «Об утверждении Методических указаний по осуществлению органами государственной власти субъектов Российской Федерации переданных полномочий российской федерации по лицензированию фармацевтической деятельности» // Нормативные акты для бухгалтера. 2008 г. № 15.
Ковалева Н. Лицензируемые отходы // Эж-ЮРИСТ. 2008 г. № 7.
Куракова Н. Саморегулирование в сфере здравоохранения // Менеджер здравоохранения. 2008 г. № 8.
Лабутин С.Ю. Саморегулирование как альтернатива лицензированию (эффективные формы регулирования строительной отрасли) // Законодательство. 2008 г. № 3.
Лабутин С.Ю. Саморегулирование как альтернатива лицензированию (эффективные формы регулирования строительной отрасли) // Законодательство. 2008 г. № 3.
Ларин А.Б., Тюков Ю.А. Развитие нормативно-правовой базы лицензирования в сфере здравоохранения // Вопросы экспертизы и качества медицинской помощи. 2008 г. № 4.
Мельничук Г.В. Изменения в законодательстве о лицензировании («Вестник Федерального Арбитражного суда Западно-Сибирского округа. 2005 г. № 5.
Парций Я. О лицензировании отдельных видов деятельности // Хозяйство и право. 2002. № 1. С.31
Скачкова О.А. Лицензирование страховой деятельности // Вестник Федерального Арбитражного суда Западно-Сибирского округа. 2008 г. № 1.
Скловский К. Вопрос о пределах вмешательства государства в частную собственность в судебной практике // Хозяйство и право. 2002. № 6. С.34
Титова Г. Саморегулируемые организации: правовые аспекты деятельности // Финансовая газета. Региональный выпуск. 2008 г. № 38.
Хохлов Е.С. К вопросу о юридической личности саморегулируемых организаций // Законодательство. 2008 г. № 4.
Черныш И.Н. Лицензирование социальных «автономных» услуг // Автономные организации: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 7.
Чулюков Ю.В. Развитие законодательства о саморегулировании в сфере паевых инвестиционных фондов // Законодательство. 2007 г. № 4.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 128-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 315-ФЗ «О саморегулируемых организациях» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный Закон от 17 августа 1995 года № 147-ФЗ «О естественных монополиях» (с изменениями от 8 августа, 30 декабря 2001 г., 10 января, 26 марта 2003 г.) // Собрании законодательства Российской Федерации от 21 августа 1995 г. № 34, ст. 3426
Федеральный закон от 10 января 2003 г. № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изм. и доп. от 7 июля 2003 г.). // Собрании законодательства Российской Федерации от 13 января 2003 г. № 2
Федеральный закон от 11 ноября 2003 г. № 138-ФЗ «О лотереях»// Собрании законодательства Российской Федерации от 17 ноября 2003 г. № 46 (часть I)
Постановление Правительства РФ от 29 сентября 2008 г. № 724 «Об утверждении порядка ведения государственного реестра саморегулируемых организаций»
Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2007 г. № 109 «О федеральном органе, уполномоченном на осуществление государственного регулирования деятельности саморегулируемых организаций ревизионных союзов сельскохозяйственных кооперативов и ведение государственного реестра саморегулируемых организаций ревизионных союзов сельскохозяйственных кооперативов»
Постановление Правительства РФ от 3 февраля 2005 г. № 52 «О регулирующем органе, осуществляющем контроль за деятельностью саморегулируемых организаций арбитражных управляющих»
Постановление Правительства РФ от 9 июля 2004 г. № 344 «Об утверждении Временного положения о размещении и расходовании средств компенсационных фондов саморегулируемых организаций арбитражных управляющих» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 25 июня 2003 г. № 366 «Об утверждении Правил проведения саморегулируемой организацией арбитражных управляющих проверки деятельности своих членов»
Постановление Правительства РФ от 25 июня 2003 г. № 365 «Об утверждении Положения о проведении проверки деятельности саморегулируемой организации арбитражных управляющих регулирующим органом»
Постановление Правительства РФ от 12 августа 2008 г. № 599 «Об утверждении Положения о лицензировании эксплуатации взрывопожароопасных производственных объектов»
Постановление Правительства РФ от 16 апреля 2008 г. № 279 «Об утверждении положений о лицензировании в области взрывчатых материалов промышленного назначения»
Постановление Правительства РФ от 16 февраля 2008 г. № 80 «Об утверждении Положения о лицензировании аудиторской деятельности»
Постановление Правительства РФ от 29 декабря 2007 г. № 957 «Об утверждении положений о лицензировании отдельных видов деятельности, связанных с шифровальными (криптографическими) средствами»
Постановление Правительства РФ от 22 октября 2007 г. № 689 «Об утверждении Положения о лицензировании деятельности по выявлению электронных устройств, предназначенных для негласного получения информации, в помещениях и технических средствах (за исключением случая, если указанная деятельность осуществляется для обеспечения собственных нужд юридического лица или индивидуального предпринимателя)»
Постановление Правительства РФ от 20 февраля 2007 г. № 117 «О лицензировании деятельности по реставрации объектов культурного наследия (памятников истории и культуры)» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 22 января 2007 г. № 30 «Об утверждении Положения о лицензировании медицинской деятельности» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 22 января 2007 г. № 33 «Об утверждении Положения о лицензировании производства медицинской техники»
Постановление Правительства РФ от 22 января 2007 г. № 32 «Об утверждении Положения о лицензировании технического обслуживания медицинской техники (за исключением случая, если указанная деятельность осуществляется для обеспечения собственных нужд юридического лица или индивидуального предпринимателя)»
Постановление Правительства РФ от 22 января 2007 г. № 31 «Об утверждении Положения о лицензировании деятельности, связанной с использованием возбудителей инфекционных заболеваний» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 16 января 2007 г. № 15 «О лицензировании деятельности по изготовлению защищенной от подделок полиграфической продукции, в том числе бланков ценных бумаг, а также торговли указанной продукцией»
Постановление Правительства РФ от 23 декабря 2006 г. № 797 «Об утверждении Положения о лицензировании деятельности, связанной с трудоустройством граждан Российской Федерации за пределами Российской Федерации»
Постановление Правительства РФ от 22 декабря 2006 г. № 784 «Об утверждении Положения о лицензировании деятельности по обеспечению авиационной безопасности»
Постановление Правительства РФ от 14 декабря 2006 г. № 766 «О лицензировании деятельности в области обращения с ломом цветных и черных металлов» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 21 ноября 2006 г. № 705 «О лицензировании деятельности в области геодезии и картографии»
Постановление Правительства РФ от 20 ноября 2006 г. № 700 «Об отмене лицензирования импорта в Российскую Федерацию патоки крахмальной»
Постановление Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. № 648 «Об утверждении положений о лицензировании деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. № 647 «Об утверждении Положения о лицензировании деятельности по изготовлению протезно-ортопедических изделий по заказам граждан»
Постановление Правительства РФ от 30 октября 2006 г. № 637 «Об утверждении Положения о лицензировании перевозок пассажиров автомобильным транспортом, оборудованным для перевозок более 8 человек (за исключением случая, если указанная деятельность осуществляется для обеспечения собственных нужд юридического лица или индивидуального предпринимателя)»
Постановление Правительства РФ от 25 октября 2006 г. № 625 «О лицензировании деятельности в области пожарной безопасности» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 6 октября 2006 г. № 603 «О лицензировании деятельности по производству и реализации специального игрового оборудования, предназначенного для осуществления игорного бизнеса» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 31 августа 2006 г. № 532 «О лицензировании деятельности по разработке и (или) производству средств защиты конфиденциальной информации»
Постановление Правительства РФ от 26 августа 2006 г. № 524 «Об утверждении Положения о лицензировании деятельности по сбору, использованию, обезвреживанию, транспортировке, размещению опасных отходов»
Постановление Правительства РФ от 15 августа 2006 г. № 504 «О лицензировании деятельности по технической защите конфиденциальной информации»
Постановление Правительства РФ от 13 августа 2006 г. № 497 «О лицензировании деятельности в области гидрометеорологии и смежных с ней областях, а также выполнения работ по активному воздействию на гидрометеорологические и геофизические процессы и явления»
Постановление Правительства РФ от 13 августа 2006 г. № 493 «Об утверждении Положения о лицензировании деятельности по изготовлению и ремонту средств измерений»
Постановление Правительства РФ от 13 августа 2006 г. № 490 «О лицензировании отдельных видов деятельности на морском и внутреннем водном транспорте» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 14 июля 2006 г. № 429 «О лицензировании эксплуатации химически опасных производственных объектов»
Постановление Правительства РФ от 6 июля 2006 г. № 416 «Об утверждении Положения о лицензировании фармацевтической деятельности» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 6 июля 2006 г. № 415 «Об утверждении Положения о лицензировании производства лекарственных средств» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 30 июня 2006 г. № 403 «Об утверждении Положения о лицензировании космической деятельности»
Постановление Правительства РФ от 26 июня 2006 г. № 392 «О лицензировании производства маркшейдерских работ»
Постановление Правительства РФ от 22 июня 2006 г. № 389 «О лицензировании деятельности по проведению экспертизы промышленной безопасности»
Постановление Правительства РФ от 28 апреля 2006 г. № 252 «О лицензировании деятельности по воспроизведению (изготовлению экземпляров) аудиовизуальных произведений и фонограмм на любых видах носителей» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 20 марта 2006 г. № 151 «О лицензировании деятельности правопреемников акционерных обществ энергетики и электрификации и иных субъектов естественной монополии в электроэнергетике»
Постановление Правительства РФ от 15 марта 2006 г. № 134 «О лицензировании отдельных видов деятельности на железнодорожном транспорте»
Постановление Правительства РФ от 7 февраля 2006 г. № 77 «Об отмене лицензирования импорта ковров и текстильных напольных покрытий, происходящих из Европейского союза, и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации»
Постановление Правительства РФ от 26 января 2006 г. № 45 «Об организации лицензирования отдельных видов деятельности» (с изменениями и дополнениями)
Обзор отдельных постановлений Президиума ВАС РФ по вопросам лицензирования // Хозяйство и право. 2002. № 1. С.121
Тема 3. Правовой статус предпринимателя
ПЛАН
Право на занятие предпринимательской деятельностью как конституционное право гражданина.
Реализация права на предпринимательскую деятельность; способы осуществления этого права.
Ответственность предпринимателя за надлежащее осуществление своих прав и исполнение обязанностей.
Государственные гарантии предпринимательской деятельности; понятие гарантий, их виды, способы реализации гарантий.
Развитие малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Гапоненко В.Ф., Костюк О.М. Свобода индивидуальной предпринимательской деятельности и пределы прав субъектов при ее осуществлении // Законодательство. 2006 г. № 2.
Герасимов В.П. «Горячие» документы // Индивидуальный предприниматель: бухгалтерский учет и налогообложение. 2007 г. № 3.
Городов О.А. Право на средства индивидуализации: товарные знаки, знаки обслуживания, наименования мест происхождения товаров, фирменные наименования, коммерческие обозначения - Волтерс Клувер, 2006 г.
Джамурзаев Ю.Д., Поролло Е.В. Индивидуальная предпринимательская деятельность: Регистрация, учет, налоги: Учебно-практ. пособие.-М.:Приор,1998.-368с.
Злобина Е.В. Индивидуальная трудовая деятельность: Предприниматель без образования юридического лица: Учебно-практ. пособие.- М.:Проспект,1997.-88с.
Карсетская Е. Индивидуальный предприниматель не зарегистрировал вид деятельности в госреестре // Малая бухгалтерия. 2007 г. № 6.
Корнева Е.А., Ткачев В.Н. Государственная регистрация физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей и их учет как налогоплательщиков // Законодательство. 2007 г. № 4.
Кузнецова В.А. Индивидуальный предприниматель учет, регистрация, налогообложение. - «Бератор-Паблишинг», 2008 г.
Лукьянцев А., Яценко Т. Учет факта злоупотребления правом при применении гражданско-правовой ответственности в сфере предпринимательской деятельности // Хозяйство и право. 2003. № 8. С.122
Малое предпринимательство в России: Стат. сб./Госкомстат России.-М.,2001.-109с.
Маркин И.М. Трудности индивидуальных предпринимателей // Консультант бухгалтера. 2008 г. № 8.
Медынский В.Г., Шаршукова Л.Г. Инновационное предпринимательство: Учебное пособие.-М.:Инфра-М,1997.-240с.
Морозова Ж. Налогообложение индивидуальных предпринимателей, применяющих УСН // Финансовая газета. Региональный выпуск. 2008 г. № 27.
Николаев С.С. Осуществление деятельности не по месту регистрации // Индивидуальный предприниматель: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 3.
Сарбаш С. Комментарий основных положений Федерального закона «№О государственной регистрации юридических лиц» // Хозяйство и право. 2002.№1
Семенихин В.В. Реклама на грани индивидуализации // Бухгалтерский учет в издательстве и полиграфии. 2008 г. № 8.
Серьезнова О.А. Федеральный закон о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей: проблемы применения // Право и экономика. 2007 г. № 4.
Тихомиров М.Ю. Индивидуальный предприниматель: правовое положение и виды деятельности. - «Изд. Тихомирова М.Ю.», 2005 г.
Тихомирова Л.А. Постатейный комментарий к Федеральному закону от 08.08.2001 г. № 134-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)» - Система ГАРАНТ, 2008 г.
Ховард К. Малое предпринимательство: Практическое пособие.- М. Инфра-М,1998.-168с.- (Б-ка журн. «Консультант директора»)
Шамхалов Ф. И., Нечипоренко В.С. Государственная поддержка предпринимательства в России: Учебное пособие.- М.:Экономика,1997.-158с.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Федеральный закон от 7 июля 2003 г. № 112-ФЗ «О личном подсобном хозяйстве»// Собрании законодательства Российской Федерации от 14 июля 2003 г. № 28 ст. 2881
Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 129-ФЗ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 26 февраля 2004 г. № 110 «О совершенствовании процедур государственной регистрации и постановки на учет юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 16 октября 2003 г. № 630 «О Едином государственном реестре индивидуальных предпринимателей, Правилах хранения в единых государственных реестрах юридических лиц и индивидуальных предпринимателей документов (сведений) и передачи их на постоянное хранение в государственные архивы, а также о внесении изменений и дополнений в постановления Правительства Российской Федерации от 19 июня 2002 г. № 438 и 439» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 9 октября 2003 г. № 617 «Об утверждении Правил передачи документов об индивидуальных предпринимателях, зарегистрированных до 1 января 2004 г.»
Постановление Правительства РФ от 19 июня 2002 г. № 439 «Об утверждении форм и требований к оформлению документов, используемых при государственной регистрации юридических лиц, а также физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Правительства РФ от 17 мая 2002 г. № 319 «Об уполномоченном федеральном органе исполнительной власти, осуществляющем государственную регистрацию юридических лиц, крестьянских (фермерских) хозяйств, физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей» (с изменениями и дополнениями)
Постановление Губернатора Челябинской области от 13 июля 2000 г. № 296 «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей на территории Челябинской области»
Приказ Федеральной налоговой службы от 1 ноября 2004 г. № САЭ-3-09/16@ «О методических разъяснениях по заполнению форм документов, используемых при государственной регистрации юридического лица и индивидуального предпринимателя»
Приказ Федеральной налоговой службы от 21 октября 2004 г. № САЭ-3-09/7@ «Об утверждении Порядка предоставления в электронном виде сведений, содержащихся в Едином государственном реестре юридических лиц и в Едином государственном реестре индивидуальных предпринимателей»
Приказ Федеральной налоговой службы от 1 июля 2008 г. № ММ-3-6/297 «Об утверждении Порядка информационного взаимодействия налоговых органов при обмене информацией об открытии или о закрытии счета, об изменении реквизитов счета организации, индивидуального предпринимателя, нотариуса, занимающегося частной практикой, и адвоката, учредившего адвокатский кабинет, поступающей от банков в электронном виде или на бумажном носителе, и соответствующих форм документов»
Приказ Федеральной налоговой службы и Федеральной миграционной службы от 17 июля 2006 г. № САЭ-3-09/441/176 «О порядке представления территориальными органами Федеральной миграционной службы в регистрирующие (налоговые) органы Российской Федерации информации об аннулировании документа, подтверждающего право физического лица, зарегистрированного в качестве индивидуального предпринимателя, временно или постоянно проживать на территории Российской Федерации»
Приказ Федеральной налоговой службы от 17 мая 2006 г. № САЭ-3-09/282@ «О внесении изменений в Методические рекомендации по организации работ по предоставлению в электронном виде сведений, содержащихся в Едином государственном реестре юридических лиц и Едином государственном реестре индивидуальных предпринимателей, утвержденные приказом ФНС России от 12.01.2005 № ММ-3-09/2@»
Распоряжение Федеральной налоговой службы и ПФР от 28 октября 2005 г. № 183@/190р «О внесении изменений в Порядок информационного взаимодействия территориальных регистрирующих (налоговых) органов и территориальных органов Пенсионного фонда Российской Федерации при государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей в электронном виде, утвержденный распоряжением МНС России и ПФР от 30.12.2003 № 310/183р, с изменениями, утвержденными распоряжением МНС России и ПФР от 28.07.2004 № 138@/124р»
Письмо Федеральной налоговой службы от 16 августа 2007 г. № ГИ-6-09/489 О ведении Единого государственного реестра юридических лиц и Единого государственного реестра индивидуальных предпринимателей на бумажных носителях
Письмо Федеральной налоговой службы от 16 февраля 2007 г. № ЧД-6-09/121@ О порядке получения сельскохозяйственными товаропроизводителями - физическими лицами - индивидуальными предпринимателями статуса крестьянского (фермерского) хозяйства
Информационное сообщение Федеральной налоговой службы от 10 января 2007 г. «О получении сведений Единого государственного реестра юридических лиц (ЕГРЮЛ) и Единого государственного реестра индивидуальных предпринимателей (ЕГРИП) в электронном виде через сеть Интернет»
Письмо Федеральной налоговой службы от 29 декабря 2006 г. № 09-1-02/6437 «О получении индивидуальными предпринимателями статуса крестьянского (фермерского) хозяйства»
Письмо Федеральной налоговой службы от 28 августа 2006 г. № 09-1-03/4151@ О представлении документов для государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей и получения документов от регистрирующего органа после регистрации на основании доверенности
Письмо Федеральной налоговой службы от 26 февраля 2006 г. № ЧД-6-09/196@ «Об изменении сроков представления отчетов о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей»
Письмо Федеральной налоговой службы от 1 февраля 2006 г. № ЧД-6-09/108@ «О мерах, принимаемых регистрирующими (налоговыми) органами к нарушителям законодательства о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за 2005 год»
Письмо ПФР от 16 сентября 2005 г. № АК-08-26/9834 «О снятии с учета индивидуальных предпринимателей, глав крестьянских (фермерских) хозяйств и частных детективов, государственная регистрация которых утрачивает силу с 1 января 2005 года»
Письмо Федеральной налоговой службы от 19 августа 2005 г. № ВЕ-6-09/696@ «О предоставлении сведений о месте жительства индивидуальных предпринимателей органам службы занятости»
Тема 4. Организационные формы предпринимательской деятельности
ПЛАН
Понятие форм правового регулирования предпринимательской деятельности и их классификация.
Частное предпринимательство; правовые формы его организации.
Коллективное предпринимательство.
Совместная предпринимательская деятельность.
Правовое регулирование организации предпринимательской деятельности в государственном секторе экономики.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Анохин В. Субсидиарная ответственность собственника по долгам учреждений (организаций) // Хозяйство и право. 2003. № 4. С. 106.
Анохин В., Асташкина Е. Теория и практика применения гражданско-правовых способов защиты прав акционеров // Хозяйство и право. 2003. № 8. С.54
Беляева С., Павлова Э. И., Устюкова В. В. Внутрихозяйственные отношения в сельскохозяйственных потребительских кооперативах // Государство и право. 2003. № 6 С.38
Блинов А.О., Шапкин И.Н. Малое предпринимательство: Теория и практика: Учебник.- М.: Издательско-торг. корпорация «Дашков и К», 2003.-356с.
Варламова А. Н., Кабатова Е. В. Российский Кодекс корпоративного поведения: подготовка, структура, применение // Государство и право 2002. №5.С. 35-51
Грибанов А. Порядок совершения сделок с предприятием в российском праве (практические проблемы) // Хозяйство и право.2003. № 11. С.59.
Грибанов А. Правовая природа предприятия - имущественного комплекса в праве России // Хозяйство и право. 2003. № 7. С. 64.
Грибанов А.. Понятие предприятия в российском гражданском праве // Хозяйство и право. 2003. № 4. С.2
Дуканов С.. Аннулирование государственной регистрации как основание для ликвидации юридического лица // Хозяйство и право. 2002. № 7. С.125
Дягилев А. Передача полномочий единоличного исполнительного органа управляющей организации: возможности и перспективы // Хозяйство и право.2003. № 12. С.43. // Хозяйство и право. 2003. № 9
Ершова И. В. Проблемы правового статуса государственных корпораций // Государство и право. 2001. № 6. С. 35-42
Ершова И. Казенное предприятие - коммерческая организация? // Хозяйство и право. 2001. №7. С.32
Карлин А.. Реорганизация акционерного общества: понятие и особенности // Хозяйство и право. 2003. № 7. С 54
Кастальский В. Изменения в правовом регулировании деятельности унитарных предприятий // Хозяйство и право. 2003. № 7. С 13
Курбатов А. Комментарий к Федеральному закону «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» // Хозяйство и право. 2002. № 10. С.20 Шиткина И.. Создание холдинговой компании на базе имущественного комплекса единой коммерческой организации // Хозяйство и право. 2002. № 11. С.59
Ломидзе О., Ломидзе Э. Крупные сделки хозяйственных обществ: проблемы правового регулирования // Хозяйство и право. 2003. № 1. С.60.
Макеева Е. Роль холдинговых структур в России // Корпоративный юрист.2008 г. № 4.
Маковская А.. Крупные сделки и порядок их одобрения акционерным обществом // Хозяйство и право. 2003. № 4. С.46
Михайлов Н. И. Правовое моделирование создания и деятельности финансово-промышленных групп// Государство и право.2003 №7 С.19
Михайлов Н. И. Совершенствование правовой организации финансово-промышленных групп // Государство и право 2002. № 7.С. 63-71
Новак Д. К вопросу об ограничениях на выход участника из общества с ограниченной ответственностью // Хозяйство и право. 2003. № 2. С. 76.
Попова Е., Попов Е.. Корпоративная вуаль // Хозяйство и право. 2002. № 12. С.62
Русанов С. Банковские IТ-системы в помощь холдингам // Консультант. 2008 г. № 7.
Савиков А. Обеспечение и защита права приобретателя акций на участие в общем собрании акционеров // Хозяйство и право. 2003. № 2. С. 83.
Скловский К.. Права учредителя хозяйственного общества и режим супружеского имущества // Хозяйство и право. 2003. № 2. С. 50
Степанов Д. Формы реорганизации некоммерческих организаций // Хозяйство и право.2003. № 10. Приложение.
Степанов Д.. О недействительности крупных сделок акционерных обществ// Хозяйство и право.2003. № 11. С.52
Степанов П. Принципы регулирования корпоративных отношений // Хозяйство и право. 2002. № 4. С.86
Степанов П.. Правовая квалификация отношений, возникающих между единоличным исполнительным органом и акционерным обществом // Хозяйство и право. 2002. № 12. С.92
Харисова Ф. Годовой отчет акционерного общества как средство защиты интересов инвесторов // Хозяйство и право. 2003. № 9. С. 64.
Шабунова И.. Юридическая природа и содержание права участника акционерного общества на управление и информацию // Хозяйство и право. 2003. № 4. С.84.
Шиткина И. Правовое положение совета директоров в свете изменения Федерального закона «Об акционерных обществах» // Хозяйство и право. 2002. № 1. С.73
Шиткина И.. Корпоративное управление и корпоративный контроль в холдинговой компании // Хозяйство и право. 2003. № 3. С.36
Шиткина И.. Особенности корпоративного управления хозяйственными обществами, объединенными в холдинговую компанию // Хозяйство и право. 2003. № 10. С 40.
Шиткина И.. Положение о совете холдинговой компании как внутренний документ холдинга // Хозяйство и право. 2001. № 8. С.32
Шиткина И.. Правовое регулирование деятельности холдинговых компаний внутренними документами // Хозяйство и право. 2001. №1 С.99
Коровайко А.. Договоры о слиянии и присоединении хозяйственных обществ // Хозяйство и право. 2001. №2 С.53
Шихвердиев А., Басманов Н.. Вывод активов акционерных обществ в зеркале корпоративного управления // Хозяйство и право. 2002. № 7. С.79
Щербакова Н.. Учреждение хозяйственных обществ с участием публично-правовых образований // Хозяйство и право. 2002. №6. С.91
Яцына А. «Отладка» системы бюджетирования в холдинге // Консультант. 2008 г. № 7.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Федеральный закон от 11 июня 2003 г. № 74-ФЗ «О крестьянском (фермерском) хозяйстве»// Собрании законодательства Российской Федерации от 16 июня 2003 г. № 24 ст. 2249
Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 63-Ф3 «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» (с изменениями от 28 октября 2003 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 10 июня 2002 г., № 23, ст. 2102
Закон РФ от 7 июля 1993 г. № 5340-I «О торгово-промышленных палатах в Российской Федерации» (с изм. и доп. от 19 мая 1995 г., 21 марта 2002 г., 8 декабря 2003 г.)// Ведомостях съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации от 19 августа 1993 г., № 33, ст. 1309
Закон РФ от 11 марта 1992 г. № 2487-I «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации» (с изм. и доп. от 21 марта 2002 г., 10 января 2003 г.)// Ведомостях Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации от 23 апреля 1992 г., № 17, ст. 888,
постановление Пленума ВАС РФ от 9 июля 2003 г. № 11 «О практике рассмотрения арбитражными судами заявлений о принятии обеспечительных мер, связанных с запретом проводить общие собрания акционеров» // Хозяйство и право. 2003. № 9. С.51.
Письмо Высшего Арбитражного Суда РФ от 5 августа 1998 г. № С5-7/уз-613 «О Федеральном законе «Об особенностях правового положения акционерных обществ работников (народных предприятий)» Текст письма официально опубликован не был
Тема 5. Имущество субъектов предпринимательской деятельности
ПЛАН
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Алексеев В.А. Недвижимое имущество: государственная регистрация и проблемы правового регулирования. - «Волтерс Клувер», 2007 г.
Беневоленская З.Э. Доверительное управление имуществом в сфере предпринимательства. Серия «Библиотека профессионала» - «Волтерс Клувер», 2005 г.
Волконицкая Е.М. Формирование уставного (складочного) капитала коммерческой организации // Вестник Федерального Арбитражного суда Западно-Сибирского округа. 2006 г. № 1.
Гришаев С.П. Правовой режим недвижимого имущества. - Система ГАРАНТ, 2007 г.
Козлова Т.Д. Актуальные вопросы капитализации платежей в возмещение вреда гражданину при несостоятельности (банкротстве) юридического лица // Экономическое правосудие на Дальнем Востоке России. 2005 г. № 3.
Красковская О.Г. Права на долю в уставном капитале общества с ограниченной ответственностью // Экономическое правосудие на Дальнем Востоке России. 2007 г. № 1.
Лапач В.А. Доля в уставном капитале хозяйственных обществ: гражданско-правовые и налоговые проблемы // Правосудие в Поволжье. 2005 г. № 3.
Ломидзе О.Г. Природа права аренды и внесение арендных прав в уставный капитал общества // Законодательство. 2007 г. № 2.
Макаров А.В. Налоговые и таможенные льготы при ввозе технологического оборудования в качестве вклада в уставный капитал // Судебно-арбитражная практика Московского региона. Вопросы правоприменения. 2007 г. № 1.
Сапрыкин С.Ю. Новые правила оплаты содержания и ремонта жилого помещения и общего имущества в многоквартирном доме. - «ГроссМедиа», 2007 г.
Сивец С.В. Переоценка имущества бюджетными учреждениями на 1 января 2007 года. Методические рекомендации. - Система ГАРАНТ, 2007 г.
Тарасенко Ю.А. Внесение права аренды в уставный капитал хозяйственного общества: правовая конструкция // Законодательство. 2006 г. № 5.
Тарасенко Ю.А. О недействительности основания внесения вклада в уставный капитал акционерного общества // Законодательство. 2005 г. № 1.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Федеральный закон от 22 июля 2008 г. № 159-ФЗ «Об особенностях отчуждения недвижимого имущества, находящегося в государственной собственности субъектов Российской Федерации или в муниципальной собственности и арендуемого субъектами малого и среднего предпринимательства, и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»
Федеральный закон от 27 февраля 2003 г. № 29-ФЗ «Об особенностях управления и распоряжения имуществом железнодорожного транспорта» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ «О приватизации государственного и муниципального имущества» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 317-ФЗ «О Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом»
Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 310-ФЗ «Об организации и о проведении ХХII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи, развитии города Сочи как горноклиматического курорта и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 315-ФЗ «О саморегулируемых организациях» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 2 октября 2007 г. № 229-ФЗ «Об исполнительном производстве» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 3 ноября 2006 г. № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»
Федеральный закон от 26 июля 2006 г. № 135-ФЗ «О защите конкуренции» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 13 марта 2006 г. № 38-ФЗ «О рекламе» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму» (с изменениями и дополнениями) Федеральный закон от 5 декабря 2005 г. № 154-ФЗ «О государственной службе российского казачества»
Федеральный закон от 22 июля 2005 г. № 116-ФЗ «Об особых экономических зонах в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 21 июля 2005 г. № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 30 декабря 2004 г. № 218-ФЗ «О кредитных историях» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 30 декабря 2004 г. № 215-ФЗ «О жилищных накопительных кооперативах» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 23 декабря 2004 г. № 173-ФЗ «О федеральном бюджете на 2005 год» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 22 октября 2004 г. № 125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 23 декабря 2003 г. № 177-ФЗ «О страховании вкладов физических лиц в банках Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Тема 6. Правовое регулирование рынка ценных бумаг
ПЛАН
Понятие рынка ценных бумаг как сферы и правил обращения разных видов ценных бумаг.
Государственное регулирование рынка ценных бумаг: пути и средства.
Понятие эмиссионных ценных бумаг и эмиссионной деятельности.
Процедура эмиссии и ее этапы.
Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Андреев В.К. Проблемы правового регулирования рынка ценных бумаг // Государство и право. 1997. № 3. С.86-93.
Белов В.А. Ценные бумаги: вопросы правовой регламентации. (Серия «Предприниматели и право») - М., 1993.
Беляева О. А. Регулирование чекового обращения (Сравнительно-правовой анализ) // Государство и право. 2002. № 73-80
Беляева О. Проблемы чекового обращения // Хозяйство и право. 2003. №5. С. 71.
Буркова А.Ю. Инвесторы паевых инвестиционных фондов: так ли они беззащитны? // Законодательство. 2005 г. № 2.
Вошатко А. Спорные вопросы составления векселя // Хозяйство и право. 2003. №3 С. 55.
Голубков А.Ю. Правовое регулирование рынка ценных бумаг. // Государство и право. 1997. № 3.
Гришаев С.П. Комментарий к Федеральному закону «О государственной регистрации права на недвижимое имущество и сделок с ним» (переработ. и доп.). - Система ГАРАНТ, 2008 г.
Грызунов В., Подольный Н. Профессиональная и предпринимательская деятельность на рынке ценных бумаг // Хозяйство и право. 1997, № 3.
Гусева Т.А., Чапкевич Л.Е. Комментарий к Федеральному закону от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ «О техническом регулировании» (постатейный). Издание 3-е, перераб. и доп. - «Юстицинформ», 2008 г.
Кайль А.Н. Комментарий к Федеральному закону от 13.03.2006 г. № 38-ФЗ «О рекламе». - Система ГАРАНТ, 2008 г.
Кайль А.Н. Новое определение доминирующего положения // Экономическое правосудие на Дальнем Востоке России. 2008 г. № 2.
Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации (под ред. Гусова К.Н.). 7-е изд., перераб. и доп. - «Проспект», 2008 г.
Комментарий к Федеральному закону от 2 октября 2007 г. № 229-ФЗ «Об исполнительном производстве» / под. ред. О.В. Исаенковой. - Система ГАРАНТ, 2008 г.
Комментарий к Федеральному закону от 2 октября 2007 г. № 229-ФЗ «Об исполнительном производстве» (постатейный) (под общей ред. Ю.А. Дмитриева). - ООО «Новая правовая культура», Система ГАРАНТ, 2008 г.
Комментарий к Федеральному закону от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» (постатейный) / под общ. ред. докт. юрид. наук, проф. Ю.А. Дмитриева . - «Деловой двор», 2008 г.
Кондрашова Р. Особенности и анализ арбитражной практики по валютному контролю // Финансовая газета. 2008 г. № 42.
Крашенинников Е. Препоручительная передача векселя // Хозяйство и право. 2001. № 6. С.45
Лазарев И. Проблемы правого регулирования процедуры предъявления векселя к платежу // Хозяйство и право. 2003. №11. С.37.
Майфат А.В. Ценные бумаги (сравнительный анализ понятий в правовых системах России и США) // Государство и право. 1997. № 1.
Мельник А. Некоторые вопросы осуществления валютного контроля за внешнеторговыми операцияи, предусматривающими расчеты векселями // Хозяйство и право. 2003. №8. С. 71.
Михайлова А. Н. Правовые аспекты регулирования отношений с дробными акциями // Государство и право. 2003. № 9. С.100
Никифорова М. А. Особенности передачи прав требования по векселю // Государство и право. 2001. № 2. С. 35-41
Новик М. Проблемы обращения складских свидетельств // Хозяйство и право. 2001. № 4. С.54
Перкинз Р.Б. Иски частных лиц по закону «Об акционерных обществах» // Законодательство. 2005 г. № 9.
Решетина Е. К вопросу о переходе прав по бездокументарным ценным бумагам // Хозяйство и право. 2003. №6. С. 30.
Рукавишникова И. Основные формы государственного воздействия на рынок ценных бумаг // Хозяйство и право. 1997, № 1,2.
Скрипко В. Р. Товарищества собственников жилья в Российской Федерации // Государство и право. 2001. № 9. С. 24-29
Сокол П.В. Комментарий к законодательству об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств. - «Деловой двор», 2008 г.
Степанов Д. Вопросы теории и практики эмиссионных ценных бумаг // Хозяйство и право. 2002. №3. С. 64.,№ 4. С.73.,№ 5. С. 78.
Титова Г. Саморегулируемые организации: правовые аспекты деятельности // Финансовая газета. Региональный выпуск. 2008 г. № 38.
Трошин И. Сделки РЕПО: проблемы правовой квлификации// Хозяйство и право. 2003. №10. С. 50.
Трошин И.. Некоторые особенности налогообложения доходов физических лиц при конвертации акций // Хозяйство и право. 2002. № 10. С.114
Хамидуллина Э Виндикационный иск и проблема защиты прав владельцев бездокументарных ценных бумаг // Хозяйство и право. 2003. №9. С. 44.
Хохлов Е.С. К вопросу о юридической личности саморегулируемых организаций // Законодательство. 2008 г. № 4.
Черешева Е.А. Комментарий к Федеральному закону от 07.05.1998 г. № 75-ФЗ «О негосударственных пенсионных фондах». - Система ГАРАНТ, 2008 г.
Чулюков Ю.В. Развитие законодательства о саморегулировании в сфере паевых инвестиционных фондов // Законодательство. 2007 г. № 4.
Шеленкова Н.Б. «К обсуждению законопроекта «О биржах и биржевой деятельности». Новые правовые контуры надзора за биржевой деятельностью» // Законодательство. 1997. № 3.
Шикова Е. Залог ценных бумаг: рекомендации к практике применения // Хозяйство и право. 2001. № 7. С.88
Шичанин А. Гривко О. Взыскание денежных средств по вексельным обязательствам // Хозяйство и право. 2002. №10. С. 93.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основы законодательства РФ о нотариате от 11 февраля 1993 г. № 4462-I (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 29 апреля 2008 г. № 57-ФЗ «О порядке осуществления иностранных инвестиций в хозяйственные общества, имеющие стратегическое значение для обеспечения обороны страны и безопасности государства»
Федеральный закон от 1 декабря 2007 г. № 315-ФЗ «О саморегулируемых организациях» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 2 октября 2007 г. № 229-ФЗ «Об исполнительном производстве» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 198-ФЗ «О федеральном бюджете на 2008 год и на плановый период 2009 и 2010 годов» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 17 мая 2007 г. № 82-ФЗ «О банке развития»
Федеральный закон от 26 июля 2006 г. № 135-ФЗ «О защите конкуренции» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 13 марта 2006 г. № 38-ФЗ «О рекламе» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 10 декабря 2003 г. № 173-ФЗ «О валютном регулировании и валютном контроле» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 7 августа 2001 г. № 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 11 марта 1997 г. № 48-ФЗ «О переводном и простом векселе»
Федеральный закон от 22 апреля 1996 г. № 39-ФЗ «О рынке ценных бумаг» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 26 декабря 1995 г. № 208-ФЗ «Об акционерных обществах» (с изменениями и дополнениями)
Федеральный закон от 11 ноября 2003 г. № 152-ФЗ «Об ипотечных ценных бумагах»// Собрании законодательства Российской Федерации от 17 ноября 2003 г. № 46 (часть II) ст. 4448
Постановление ЦИК и СНК СССР от 7 августа 1937 г. № 104/1341 «О введении в действие положения о переводном и простом векселе»// Свод Законов СССР, том 5,
Информационное письмо Президиума ВАС РФ от 24 июля 2003 г. № 72 «Обзор практики принятия арбитражными судами мер по обеспечению исков по спорам, связанным с обращением ценных бумаг»// Хозяйство и право.2003. № 9. С.53
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 21 апреля 1998 г. № 33 «Обзор практики разрешения споров по сделкам, связанным с размещением и обращением акций»// Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации, 1998 г., № 6,
Тема 7. Осуществление предпринимательской деятельности с участием иностранного капитала
ПЛАН
Право предпринимателя на осуществление своей деятельности с «иностранным элементом» и формы его реализации.
Внешнеэкономическая деятельность предприятий и порядок ее осуществления.
Экспортно-импортные операции и их правовая форма.
Внешнеэкономические сделки.
Правовое регулирование таможенных отношений.
Валютное регулирование и валютный контроль.
Участие российских предпринимателей в предприятиях с иностранными инвестициями.
Правовое положение предприятий, полностью принадлежащих иностранным инвесторам.
Особенности осуществления предпринимательской деятельности в свободных экономических зонах (зонах свободного предпринимательства).
Порядок и условия осуществления предпринимательской деятельности российских предпринимателей в иностранных государствах.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Богатырев А.Г. О регулировании иностранных инвестиций в национальном и международном праве. // Государство и право. 1992, № 1, С.103-108.
Бублик В.А. Гражданско-правовое регулирование импорта производственного капитала. - Екатеринбург, Издательство УрГЮА, 1996.
Бублик В.А. Законодательство о валютном регулировании: практика применения. // Хозяйство и право. 1997, № 3
Венская конвенция о договорах международной купли-продажи товаров. Комментарий: - М., Юридическая литература, 1994.
Вознесенская Н. Н. К вопросу о правовом регулировании иностранных инвестиций в России // Государство и право. 2001. № 6. С. 81-89
Габричидзе Б.Н., Шахмаметьев А.А. Таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности в РФ (правовые аспекты) // Государство и право. 1994, № 1, С.45-56
Гейвандов Я. А. Иностранные инвестиции в банковскую систему России (Проблемы законодательного регулирования и правоприменительной практики) // Государство и право. 2003. № 1 С. 65
Гейвандов Я. А. Этико-правовые проблемы банковской деятельности в Российской Федерации // Государство и право. 2001. № 3. С. 61-69.
Закупень Т. Правовые аспекты регистрации юридических лиц с иностранными инвестициями // Хозяйство и право. 2001. № 2. С.99
Зыкин И.С. Форма и порядок подписания внешнеэкономических сделок. // Государство и право. 1993, № 9, С.90-96.
Козырин А. Федеральный закон «О государственном регулировании внешнеторговой деятельности». Комментарий. // Хозяйство и право. 1998. № № 1-4.
Крупко С. Международный центр по урегулированию инвестиционных споров // Хозяйство и право. 2002. №6. С.106
Любимова Р.Н. О некоторых вопросах судебной практики по применению законодательства о валютном регулировании и валютном контроле. // Вестник Высшего арбитражного суда РФ. 1998. № 6. С.107.
Мельник А. «Антиоффшорное» законодательство// Хозяйство и право. 2003. № 2. С.91.
Перова М. США в двусторонних инвестиционных договорах// Хозяйство и право. 2003. № 2. С. 115.
Сапожников Н. В. Теоретические проблемы и перспективы развития валютного права // Государство и право. 2001. № 11. С.107-115
Селивановский А. Ответственность юридических лиц за нарушение валютного законодательства // Хозяйство и право. 2003. №9. С.88 .
Филатов А.. Приобретение и реализация иностранной валюты // Хозяйство и право. 2001. № 7. С.38
Хаменушко И. Проблемы ответственности за нарушение валютного законодательства в связи с принятием Кодекса РФ об административных правонарушениях // Хозяйство и право. 2003. №9. С.82.
Чикин В. Некоторые правовые аспекты стимулирования иностранных инвестиций// Хозяйство и право. 2001. № 4. С.71.
Шебанова Н.А. Правовой режим иностранных инвесторов на территории СНГ // Законодательство, 1997, № 1
Экмалян А. М. Актуальные вопросы развития банковской системы и банковского законодательства России // Государство и право. 2001. № 5. С. 113-124.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Таможенный кодекс Российской Федерации от 28 мая 2003 г. № 61-ФЗ (с изм. и доп. от 23 декабря 2003 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 2 июня 2003 г. № 22 ст. 2066
Федеральный закон от 8 декабря 2003 г. № 165-ФЗ «О специальных защитных, антидемпинговых и компенсационных мерах при импорте товаров»// Собрании законодательства Российской Федерации от 15 декабря 2003 г. № 50 ст. 4851
Федеральный закон от 18 июля 1999 г. № 183-ФЗ «Об экспортном контроле» (с изм. и доп. от 30 декабря 2001 г.) // Собрании законодательства Российской Федерации от 26 июля 1999 г., № 30, ст. 3774
Федеральный закон от 4 января 1999 г. № 4-ФЗ «О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации»// Собрании законодательства Российской Федерации от 11 января 1999 г., № 2, ст. 231
Федеральный закон от 13 октября 1995 г. № 157-ФЗ «О государственном регулировании внешнеторговой деятельности» (с изм. и доп. от 8 июля 1997 г., 10 февраля 1999 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 16 октября 1995 г., № 42, ст. 3923
Информационное письмо Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 18 января 2001 г. № 58 «Обзор практики разрешения арбитражными судами споров, связанных с защитой иностранных инвесторов»//Текст письма опубликован в приложении к газете «Экономика и жизнь» - «Юрист», февраль 2001 г., № 6, в «Вестнике Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации», 2001 г., № 3, в библиотечке журнала «Вестник Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации», специальное приложение к № 7, июль 2001 г.
Тема 8. Предпринимательский договор
ПЛАН
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Аграновский А.В. Правовое регулирование безналичных расчетов в предпринимательской деятельности на территории Российской Федерации. - Система ГАРАНТ, 2005 г.
Андрианова С. НДС Декларация для неплательщиков // Современный предприниматель. Индивидуальный подход к бизнесу. 2008 г. № 7.
Арбатская О.В. Ввоз товара из-за рубежа // Индивидуальный предприниматель: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 5.
Барский А. Микрокредиты: панацея для малого бизнеса? // Современный предприниматель. Индивидуальный подход к бизнесу. 2008 г. № 7.
Беляева О.А. Предпринимательское право: Учебное пособие. - Юридическая фирма «Контракт», «ИНФРА-М», 2006 г.
Брызгалин А.В., Берник В.Р., Головкин А.Н. Актуальные вопросы экономики, налогообложения и предпринимательского права.Налоги и финансовое право», 2006 г.
Варданян М.Л. Дистрибьюторский договор как форма осуществления иностранными компаниями предпринимательской деятельности на территории России // Законодательство и экономика. 2008 г. № 8.
Губин П.Е. Право на информацию и обязанность по ее предоставлению в предпринимательской деятельности. - Система ГАРАНТ, 2006 г.
Гулидов П.В. Особенности осуществления деятельности предпринимателя - частного юриста // Предприниматель без образования юридического лица. ПБОЮЛ. 2008 г. № 8.
Гулидов П.В. Предприниматель как исполнитель муниципального заказа // Предприниматель без образования юридического лица. ПБОЮЛ. 2008 г. № 7.
Добрынина С.А. Аренда недвижимости у предпринимателя // Предприниматель без образования юридического лица. ПБОЮЛ. 2008 г. № 8.
Зайцева А. Шесть шагов к хорошему отелю Организация гостиничного бизнеса // Современный предприниматель. Индивидуальный подход к бизнесу. 2008 г. № 7.
Зверева Е.А. Правовой режим информации в отношениях с участием субъектов предпринимательской деятельности. - «Юстицинформ», 2008 г.
Кабулова М.В. Обычай делового оборота: применение, условия, возможности // Предприниматель без образования юридического лица. ПБОЮЛ. 2008 г. № 8.
Кислова Е. Право на землю Теория о владении участком // Современный предприниматель. Индивидуальный подход к бизнесу. 2008 г. № 7.
Кузнецова В.А. Индивидуальный предприниматель учет, регистрация, налогообложение. - «Бератор-Паблишинг», 2008 г.
Лосева И., Елькина Т. Личный автомобиль Когда учет запрещен // Современный предприниматель. Индивидуальный подход к бизнесу. 2008 г. № 7.
Маркин И.М. Трудности индивидуальных предпринимателей // Консультант бухгалтера. 2008 г. № 8.
Николаев С.С. Выставление счетов-фактур «упрощенцами» // Индивидуальный предприниматель: бухгалтерский учет и налогообложение. 2008 г. № 5.
Подгорная Ю.А., Смагина И.А. Комментарий к Федеральному закону от 24.07.2007 г. № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» (экономико-правовой). Система ГАРАНТ, 2008 г.
Полежарова Л.В. Пути совершенствования налогообложения прибыли и меры по их реализации, предпринимаемые в 2008 году // Налоговый вестник. 2008 г. № 8.
Румынина В.В. Завязываем трудовые отношения // Предприниматель без образования юридического лица. ПБОЮЛ. 2008 г. № 7, 8.
Скворцов О.Ю. Третейское разбирательство предпринимательских споров в России: проблемы, тенденции, перспективы. - «Волтерс Клувер», 2005 г.
Смагина И.А. Комментарий к Федеральному закону от 14 июня 1995 г. № 88-ФЗ «О государственной поддержке малого предпринимательства в Российской Федерации». - Система ГАРАНТ, 2007 г.
Соколова Г.А. Свободное использование объектов авторского права // Предприниматель без образования юридического лица. ПБОЮЛ. 2008 г. № 7.
Тихомирова Л.А. Постатейный комментарий к Федеральному закону от 08.08.2001 г. № 134-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)» - Система ГАРАНТ, 2008 г.
Шишкин С.Н. Государственное регулирование экономики: предпринимательско-правовой аспект. - «Волтерс Клувер», 2007 г.
Юрьева Л.Н. Сдаем отчет по «упрощенке» // Предприниматель без образования юридического лица. ПБОЮЛ. 2008 г. № 7.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Федеральный закон от 22 июля 2008 г. № 159-ФЗ «Об особенностях отчуждения недвижимого имущества, находящегося в государственной собственности субъектов Российской Федерации или в муниципальной собственности и арендуемого субъектами малого и среднего предпринимательства, и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»
Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
Указ Президента РФ от 15 мая 2008 г. № 797 «О неотложных мерах по ликвидации административных ограничений при осуществлении предпринимательской деятельности»
Приказ МАП РФ от 5 июня 2003 г. № 180а «О порядке финансового обеспечения в 2003 году победителей открытого конкурса на размещение заказов МАП России по созданию инфраструктуры государственной поддержки малого предпринимательства в Российской Федерации»
Приказ МАП России от 22 мая 2003 г. № 151а «О признании утратившим силу приказа МАП России от 08.05.2003 г. № 140 «О проведении открытых конкурсов на размещение заказов МАП России на выполнение работ по созданию инфраструктуры поддержки малого предпринимательства в Российской Федерации за счет средств федерального бюджета»
Типовой договор купли-продажи земельного участка при приватизации государственных и муниципальных предприятий, расширении и дополнительном строительстве этих предприятий, а также предоставленного гражданам и их объединениям для предпринимательской деятельности (утв. Роскомземом и Госкомимуществом РФ 10-11 августа 1992 г. №№ 5-10/2125, ПМ-9/5132)
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 22 октября 2008 г. № 03-11-04/3/467 О налогообложении предпринимательской деятельности по передаче в аренду юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям нежилых площадей в павильоне в целях осуществления розничной торговли продуктами питания
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 21 октября 2008 г. № 03-04-06-02/117 О применении регрессивной шкалы ставок ЕСН, тарифов страховых взносов на обязательное пенсионное страхование организацией, осуществляющей наряду с предпринимательской деятельностью, подлежащей налогообложению ЕНВД, иные виды деятельности, по которым применяется общий налоговый режим
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 14 октября 2008 г. № 03-11-04/3/461 Об исчислении алиментов на содержание несовершеннолетних детей с доходов, полученных индивидуальным предпринимателем, применяющим систему налогообложения в виде ЕНВД
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 6 октября 2008 г. № 03-11-05/234 О возможности применения системы налогообложения в виде ЕНВД в отношении предпринимательской деятельности по продаже торгового и холодильного оборудования, используемого покупателями для обеспечения предпринимательской деятельности
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 3 октября 2008 г. № 03-11-04/3/451 О распределении численности работников при осуществлении одновременно двух видов предпринимательской деятельности, по одному из которых уплачивается ЕНВД и в качестве физического показателя используется «количество работников, включая индивидуального предпринимателя»
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 3 октября 2008 г. № 03-11-05/232 О налогообложении предпринимательской деятельности по передаче в аренду магазинов и павильонов, а также торговых мест в магазинах и павильонах
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 29 сентября 2008 г. № 03-04-06-01/286 О налогообложении НДФЛ доходов, полученных индивидуальными предпринимателями от операций с ценными бумагами
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 26 сентября 2008 г. № 03-11-05/221 О применении системы налогообложения в виде ЕНВД в отношении предпринимательской деятельности по реализации сжиженного газа и бензина через автогазозаправочные станции
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 23 сентября 2008 г. № 03-11-04/3/441 О применении системы налогообложения в виде ЕНВД в отношении предпринимательской деятельности по оказанию услуг общественного питания
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 1 сентября 2008 г. № 03-11-04/3/407 О применении системы налогообложения в виде ЕНВД в отношении предпринимательской деятельности по передаче в аренду автозаправочных станций
Письмо Департамента налоговой и таможенно-тарифной политики Минфина РФ от 28 августа 2008 г. № 03-11-04/3/404 Об учете численности административно-управленческого и общественного персонала организации при определении физического показателя «количество работников, включая индивидуального предпринимателя» для исчисления суммы ЕНВД
Тема 9. Защита прав и интересов предпринимателей. Разрешение
споров, вытекающих из предпринимательской деятельности
ПЛАН
Характер и виды правонарушений, затрагивающих право на осуществление предпринимательской деятельности.
Проблема компетенции государственных органов и их воздействия на осуществление предпринимательской деятельности.
Способы защиты права на осуществление предпринимательской деятельности.
Причины и виды конфликтов и споров в хозяйственных правоотношениях.
Арбитражные суды и их компетенция в разрешении возникающих в процессе предпринимательской деятельности споров.
Разрешение споров в третейском порядке; третейскими судами, избираемыми сторонами для рассмотрения конкретных споров.
Рассмотрение споров биржевыми арбитражными комиссиями.
Международный коммерческий арбитраж. Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации.
Споры с участием иностранных инвесторов и предприятий с иностранными инвестициями.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Амосов С. О вероятности и достоверности выводов арбитражного суда // Хозяйство и право. 1997. № 12.
Андреев Ю.Н. Рассмотрение имущественных споров участников хозяйственных товариществ и обществ // Государство и право. 1998. № 4.
Андреева Т. Некоторые комментарии к Федеральному закону «О третейских судах в Российской Федерации»// Хозяйство и право. 2003. № 1. С.21.
Андреева Т. О подведомственности дел арбитражным судам // Хозяйство и право.1997. № 8, 9.
Боков В.В. и др. Предпринимательские риски и хеджирование в отечественной и зарубежной экономике: Учебное пособие.-М.:Приор,1999.-128с.
Брагинский М.И., Витрянский В.В. Договорное право: общие положения. — М., 1997.
Брызгалин А. Принципиальные вопросы возмещения убытков в виде упущенной выгоды: общие положения, процессуальный аспект, методика расчета // Хозяйство и право. 1994. № 5.
Бублик В. Исполнение арбитражных решений: законодательство и практика его применения // Хозяйство и право. 1995, № 4.
Васькин В. Возмещение реального ущерба и упущенной выгоды // Хозяйство и право. 1994. .№ 4.
Виноградова Е.А. Альтернативное разрешение споров // Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 1997. № 8.
Витрянский В. Проценты по денежным обязательствам как форма ответственности // Хозяйство и право. 1997. № 8.
Гаврилов И. Решение арбитражного суда // Хозяйство и право. 1998. № 5.
Гаджиев Г.А. Защита основных экономических прав и свобод предпринимателей за рубежом и в РФ. М., 1995.
Гришаев С. Правовая природа договорных отношений, возникающих при реализации финансово-инвестиционной схемы ВОТ (ВООТ) // Хозяйство и право.2003. № 9. С. 112
Драга А. А. Обеспечение безопасности предпринимательской деятельности: Практическое пособие для сотрудников частных служб безопасности, предпринимателей, студентов.- М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана,1998.-304с.
Ерицян А. В. Государственный контроль за соблюдением законодательства субъектами предпринимательской деятельности // Государство и право. 2002. № 2. С.103
Ефимова Л.Г. Ответственность и распределение убытков в расчетных отношениях // Государство и право. 1995. № 12.
Жуйков В.М. Судебная защита прав граждан и юридических лиц. М., 1997.
Зыкин И. Споры с участием предприятий с иностранными инвестициями в практике Международного коммерческого арбитражного суда при ТПП РФ // Хозяйство и право. 1995. № 5.
Ионова Ж.А. Правовые проблемы легитимации предпринимательства // Государство и право. 1997. № 5.
Каюров С. Индивидуальный предприниматель в арбитражном процессе // Хозяйство и право. 1996. № 9.
Комаров А.С. Ответственность в коммерческом обороте. М., 1991.
Крысин А.В. Безопасность предпринимательской деятельности.- М: Финансы и статистика,1996.-384с.
Лученок А. И. Мошенничество в бизнесе.-Минск:Амалфея,1997.- 272с.
Матвеев Г.К. Основания имущественной ответственности частных предпринимателей. // Государство и право. 1993, № 9
Мирзоев Г.Б. Юридическая защита предпринимательства в России Историко-правовой анализ.- М.: Закон и право, ЮНИТИ,1997.-263с.
Нам К. Ответственность за нарушение обязательств: теория и законодательство // Хозяйство и право, 1997, № 4
Осокина Г. Косвенные иски: реальность или фикция // Хозяйство и право. 2001. № 1. С.84
Парций Я. Комментарий ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)» // Хозяйство и право. 2002. № 4. С.42, №5. С. 40. № 6. С.34.
Парций Я. Комментарий ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)» // Хозяйство и право. 2002. № 5.
Писарева И. Концепция альтернативного разрешения споров в России // Хозяйство и право. 1998. № 9.
Попов Л. Ответственность за неисполнение денежно0го обязательства // Хозяйство и право. 1997. № 8.
Сеглин Б. Арбитражная оговорка // Хозяйство и право. 1995. № 2.
Фурсов Д. Форма и содержание искового заявления // Хозяйство и право. 1996. № 7.
Хохлов В.А. Ответственность по обязательствам. М., 1990.
Шеленкова Н.Б. Биржевые правонарушения // Законодательство. 1998. №№2-3.
Шерстюк В. Исполнение актов арбитражных судов и иных органов // Хозяйство и право. 1996. №3.
Шерстюк В. Производство в арбитражном суде первой инстанции // Хозяйство и право 1995. №12.
Ярков В. Защита прав акционеров по Закону «Об акционерных обществах» с помощью косвенных исков // Хозяйство и право. 1997. № 12.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Налоговый кодекс Российской Федерации - часть первая от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ и часть вторая от 5 августа 2000 г. № 117-ФЗ (с изм. и доп. от 23 декабря 2003 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 3 августа 1998 г. № 31 ст. 3824 Собрании законодательства Российской Федерации от 7 августа 2000 г. № 32 ст. 3340
Федеральный закон от 8 августа 2001 г. № 134-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного контроля (надзора)» (с изменениями от 30 октября 2002 г., 10 января, 1 октября 2003 г.) // Собрании законодательства Российской Федерации от 13 августа 2001 г., № 33 (Часть I), ст. 3436
Закон РФ от 18 апреля 1991 г. № 1026-I «О милиции» (с изменениями от 23 декабря 2003 г.)// Ведомостях Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР от 22 апреля 1991 г., № 16, ст. 503
Постановление Правительства РФ от 21 декабря 2000 г. № 990 «Об утверждении Положения о Министерстве экономического развития и торговли Российской Федерации» (с изм. и доп. от 4 июля 2003 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 1 января 2001 г. № 1 (часть II) ст. 125
Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 9 декабря 2002 года № 11 «О некоторых вопросах, связанных с введением в действие Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации»// Хозяйство и право. 2003. №1. С.75.
Тема 10. Государственный контроль над осуществлением
предпринимательской деятельности
ПЛАН
Понятие, цели, виды и функции контроля. Органы, осуществляющие контроль.
Осуществление отдельных видов контроля.
Налоговый контроль
Виды средств налогового воздействия. Ответственность за налоговые правонарушения.
СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Белинский Е. К вопросу о правовой природе ответственности по налоговому законодательству // Хозяйство и право. 1995. № 8, 9.
Брызгалин А. Актуальные вопросы применения ответственности за нарушения налогового законодательства: теория и практика // Хозяйство и право, 1997, № 7
Брызгалин А. Вопросы применения ответственности за нарушения налогового законодательства и правоприменительная практика // Хозяйство и право. 1998. № 8.
Брызгалин А. Основание освобождения налогоплательщика от ответственности за нарушение налогового законодательства // Хозяйство и право. 1997. № 12.
Винницкий Д. Проблемы разграничения налоговой и административной ответственности // Хозяйство и право. 2003. № 4. С.102. № 5. С. 111.
Витрянский В.В., Герасименко С.А. Налоговые органы, налогоплательщик и Гражданский кодекс. М.: МЦФИ, 1995.
Гаджиев Г.А. Пепеляев С.Г. Предприниматель. Налогоплательщик // Государство. Правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации. М., 1998.
Ерицян А. В. Государственный контроль за соблюдением законодательства субъектами предпринимательской деятельности // Государство и право. 2002. № 2. С.103
Ивлиева М.Ф. Налоговое право и налоговая реформа в России // Вестник Московского университета, Серия 11, Право, 1997, № 3
Имыкшенова Е. Пеня как способ обеспечения исполнения обязанности по уплате налогов (сборов) // Хозяйство и право. 2003. № 2. С.100.
Казаков В. Налоги и предпринимательство // Хозяйство и право. 1995, № 7.
Карасев М. Скрытые механизмы ответственности в Налоговом кодексе. // Хозяйство и право. 2003. № 6. С.43.
Карасева М. Налоговый процесс - новое явление в праве. // Хозяйство и право. 2003. № 6. С.53.
Крохина Ю. Ответственность за нарушения налогового законодательства: понятие, стадии и механизм реализации // Хозяйство и право. 2003. № 4. С.94.
Крохина Ю. Ответственность за нарушения налогового законодательства: понятие, стадии и механизм реализации // Хозяйство и право. 2003. № 4. С.102.
Курбатов А. Основные формы взаимодействия гражданского и налогового законодательства // Хозяйство и право, 1996, № 6.
Медведев А. Хозяйственный договор и налогообложение. // Хозяйство и право. 1998. № № 2,3.
Савченко Ю. О некоторых гарантиях защиты прав налогоплательщиков. // Хозяйство и право. 2002. № 3. С.81.
Цыганков Э. Филиал-налогоплательщик и иные «неопознанные» субъекты права // Экономика и жизнь, 1996, № 10.
Шабанова Д.И. Обзор практики рассмотрения налоговых споров // Законодательство, 1997, № 1
Ядрихинский С. Актуальные вопросы взыскания пеней в практике налогового права // Хозяйство и право. 2003. № 2. С.107.
НОРМАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
Федеральный закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» (с изм. и доп. от 10 января, 23 декабря 2003 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 15 июля 2002 г., № 28, ст. 2790,
Федеральный закон от 7 августа 2001 г. № 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности» (с изм. и доп. от 14 декабря, 30 декабря 2001 г.)// Собрании законодательства Российской Федерации от 13 августа 2001 г., № 33 (Часть I), ст. 3422
Методические рекомендации
Контрольная работа состоит из 2 частей. Часть первая – представляет собой решение задач. Решение задач должно быть развернутым и мотивированным. При решении задачи необходимо проанализировать все факты и отношения, указанные в ее условии, четко сформулировать вопросы о правах и обязанностях, возникших между участниками данных отношений, обоснованности их требований и возражений, а если дело уже решено судом (иным органом), то и исследовать обоснованность изложенного в задаче решения. Ответы на эти вопросы следует аргументировать ссылкой на конкретные нормы права. Ссылка на нормативные акты должна содержать их полное наименование (или общепринятое сокращение), статью (абзац, пункт, параграф), кем и когда акт принят (утвержден), где опубликован. Окончательные выводы по задаче должны быть конкретными и однозначными. При этом необходимо доказать, что именно на основе примененной нормы права подлежат разрешению рассматриваемые отношения. В тексте задач содержаться все данные для определенного решения, кроме случаев, когда в самой задаче предусмотрены варианты двух и более решений путем соответствующего изменения фактических обстоятельств. В условия задач не следует вводить дополнительные («собственные») данные, основанные на различных предположениях.
Часть вторая – теоретическое задание. Теоретическое задание выполняется с использованием учебного, нормативного, периодического материала и судебной практики.
Вариант контрольной работы выбирается по первой букве фамилии студента. Если на потоке имеются супруги, то супруга выполняет работу по первой букве фамилии до заключения брака.
Вариант 1 Буквы «А, Б»
Вариант 2 Буквы «В, Г»
Вариант 3.Буквы «Д, Е, Ж, З»
Вариант 4. Буквы «И, К»
Вариант 5. Буквы «Л, М»
Вариант 6. Буквы «Н, О, П»
Вариант 7. Буквы «Р, С»
Вариант 8. Буквы «Т, У, Ф, Х»
Вариант 9. Буквы «Ц, Ч, Ш, Щ»
Вариант 10. Буквы «Э, Ю, Я»
Вариант 1 А – Б
Вопрос
Понятие и виды субъектов предпринимательской деятельности. Понятие коммерческой организации, ее организационно-правовые формы, правосубъектность, основные права и обязанности. Уставная и внеуставная деятельность коммерческих организаций. Лицензирование предпринимательской деятельности.
Задача 1. Выявите нарушения законодательства о биржах и биржевой торговле в следующих случаях:
а) учредителями товарной биржи «А» являются банк, страховая компания и фондовая биржа;
б) товарная биржа «Б» наряду с организацией биржевой торговли осуществляет торгово-посредническую деятельность. В составе биржи создана клиринговая палата по организации расчетов между клиентами биржи, функционируют транспортно-экспедиционное управление и информационно-правовой отдел. Причем их доля в общем объеме доходов биржи весьма значительна;
в) биржа «В» осуществляет продажу объектов интеллектуальной собственности: новых технологий, изобретений, полезных моделей. Кроме того, на торгах биржи продаются предметы искусства;
г) при бирже «Д» создан постоянно действующий биржевой арбитраж, которому предоставлено право рассматривать не только споры, возникающие между участниками биржевой торговли, нон разногласия между иными категориями лиц.
Какие правовые последствия могут наступить в отношении биржи, нарушающей действующее законодательство РФ?
Задача 2. Группа юридических и физических лиц решила учредить страховую коммерческую компанию «Партнер». Для консультации по этому вопросу ее представители обратились в юридическую фирму «Ника».
Какими нормативными актами регулируется порядок создания и организация деятельности страховых компаний? Какие документы необходимы для учреждения и регистрации страховой компании? Кто регистрирует страховые организации?
Вариант. Группа физических и юридических лиц решила учредить медицинскую страховую компанию.
Вариант 2 В – Г
Вопрос
Правовой статус предпринимателя ( в т.ч. регистрация, банкротство, осуществления деятельности, ответственность)
Задача 1. Арбитражный суд области рассмотрел иск главного управления ЦБ РФ по области к банку о его ликвидации в связи с отзывом лицензии на осуществление банковских операций. В обоснование своих требований управление сослалось на ч. 4 ст. 20 федерального закона «О банках и банковской деятельности» и на указания ЦБ, согласно которым отзыв лицензии влечет за собой безусловную ликвидацию кредитной организации в судебном порядке. Представитель банка, возражая против иска, заявил, что названные указания не соответствуют ГК РФ и поэтому в споре неприменимы. Тем не менее суд вынес решение о ликвидации банка.
Оцените законность судебного решения.
Задача 2. При проверке деятельности коммерческого банка «Урал» работники главного управления Центрального банка России по Свердловской области обнаружили ряд существенных недостатков в его работе и нарушений действующего законодательства о банках. В частности, банк выдавал некоторым клиентам-юридическим лицам кредиты наличными средствами, а также безналичные кредиты без соответствующих гарантий со стороны кредитополучателя. Замена руководства банка (председателя правления, его заместителей, председателя совета, главного бухгалтера) осуществлялась без согласования с главным управлением. Кроме того, на момент проверки (с 5 по 12 марта) уставный капитал банка составлял 10 млн руб.
Главное управление, сочтя указанные нарушения серьезными, обратилось в Центральный банк России с ходатайством об отзыве лицензии на осуществление банковской деятельности, выданной коммерческому банку «Урал».
Руководители банка «Урал» не согласились с замечаниями и выводом главного управления. По их мнению, банковское законодательство не запрещает банкам предоставлять предприятиям и организациям кредиты наличными средствами. Такой запрет распространяется только на организации (объединения) при осуществлении ими расчетных операций. Что касается замены сотрудников, то руководитель банка не обязан согласовывать их кандидатуры с главным управлением. Акционеры приняли решение об увеличении уставного капитала банка до 33 млн руб. Правда, указанного размера он может достигнуть лишь к концу следующего года.
Дайте правовую оценку доводам главного управления и коммерческого банка. Какими нормативными актами регулируется организация и деятельность коммерческих банков? Что является основанием для отзыва банковской лицензии?
Вариант 3 Д – Е
Вопрос
Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
Задача 1. Арбитражный суд области рассмотрел иск государственной налоговой инспекции о ликвидации ИЧП «Осень». Иск был мотивирован тем, что законодательство разрешает создание юридических лиц только в тех организационно-правовых формах, которые предусмотрены ГК РФ (ИЧП к числу таковых не относится). Ответчик, не соглашаясь с требованием инспекции, заявил, что часть первая ГК РФ введена в действие с 1 января 1995 г., тогда как ИЧП было зарегистрировано 15 декабря 1994 г. Решением арбитражного суда регистрация ИЧП была признана недействительной.
Оцените законность судебного решения.
Задача 2.. Между ООО «Росинвест» и Финпромбанком был заключен до говор об инвестиционной деятельности, в соответствии с которым банк, выступая инвестором, взял на себя обязательство принять участие в финансировании строительства жилого дома путем вне сения денежных средств на расчетный счет ООО «Росинвест», а последнее должно передать инвестору в собственность часть жилой площади после окончания строительства дома.
Одновременно был заключен договор поручения, по которому ООО «Росинвест» обязалось продать квартиры, подлежащие передаче в собственность Финпромбанку, с учетом вложеншых им в строительство дома инвестиций, т. е. совершить сделку купли-продажи.
В связи с просрочкой перечисления банком вклада в строительство дома ООО «Росинвест» обратилось в арбитражный суд с иском о взыскании неустойки. Вновь назначенный председатель правления банка предъявил встречный иск о признании договора об инвестиционной деятельности недействительным.
Какое решение должен принять арбитражный суд? Какова правосубъектность банков в предпринимательских отношениях?
Вариант 4. Буквы «И, К»
Вопрос
Иные субъекты предпринимательской деятельности (биржи, холдинги, ТПП, саморегулируемые организации и т.д.)
Задача 1
Определите, является ли предпринимательством деятельность, осуществляемая:
а) Ивановым, который периодически размещает часть денежных средств во вклады в банках и получает доход в виде процентов с них;
б) Сергеевой, которая оказывает нотариальные услуги на основании лицензии на право осуществления нотариальной деятельности;
в) Никитиным, который занимается перепродажей продуктов питания на рынке, но не имеет свидетельства о регистрации в качестве индивидуального предпринимателя;
г) пенсионеркой Семеновой, которая продает излишки овощей, выращенных на собственном приусадебном участке;
д) Дмитриевым, который, приобретя акции промышленного предприятия и трижды получив по ним ежеквартальные дивиденды, перепродал их по более высокой цене и купил новые, эмитированные другим акционерным обществом.
Задача 2.
Уставный капитал и балансовая стоимость активов АО «Уралтехпром» составляют соответственно 100 и 200 млн руб. Генеральный директор заключил договор купли-продажи, в соответствии с которым к ООО «Заря» отошли станки, оборудование и складские помещения, принадлежавшие АО «Уралтехпром». Покупатель перечислил на расчетный счет продавца покупную цену -80 млн руб.
Кооператив «Дорожник» (акционер «Уралтехпрома») через арбитражный суд потребовал признать сделку недействительной и возвратить переданное по договору имущество на баланс АО «Уралтехпром», сославшись на то, что, во-первых, сделка была совершена генеральным директором АО с превышением полномочий, а во-вторых, при передаче имущества покупателю не были состав лены акты приемки-передачи имущества и передаточный акт.
В судебном заседании по данному спору выяснилось, что после исполнения договора купли-продажи указанная сделка выносилась на обсуждение совета директоров АО, 75 % списочного состава которого высказалось за одобрение совершенной сделки.
Другой акционер «Уралтехпрома» - ООО «Ремстрой» - оспорил в арбитражном суде договор, заключенный генеральным директором АО «Уралтехпром» о приобретении сырья для производства основной продукции, по которому покупатель уплатил поставщику 55 млн руб. Основанием для оспаривания данного договора также явилось превышение генеральным директором АО собственных полномочий. На заседании совета директоров АО «Уралтехпром» эта сделка не рассматривалась.
Дайте анализ сложившейся ситуации.
Вариант 5. Буквы «Л, М»
Вопрос
Правовое регулирование финансовых рынков. Рынок ценных бумаг.
Задача 1. К адвокату Николаеву, ведущему прием граждан, обратились:
а) индивидуальный предприниматель Сидоров. Налоговый инспектор, принимавший его декларацию о доходах, сделал замечание, что он при ведении предпринимательской деятельности грубо нарушил действующее законодательство: получал доходы от не указанного в свидетельстве о госрегистрации ИП вида деятельности;
б) Дементьев, продававший на рынке овощи, выращенные на его садовом участке. Работник госналогслужбы при проверке журнала регистрации всех торгующих на рынке установил, что Дементьев арендует торговое место уже в третий раз в течение осеннего периода, и составил протокол об административном право нару-шении за осуществление предпринимательской деятельности без государственной регистрации.
Что должен ответить адвокат?
Задача 2. Два участника общества с ограниченной ответственностью «Медтехника» заключили договор, в соответствии с которым Васильев продал Макарову свою долю в уставном капитале указанного ООО. Договор был заключен в письменной форме и один экземпляр соглашения (вместе с уведомлением о совершенной сделке) 21 февраля был направлен в адрес ООО. При проведении годового общего собрания, которое состоялось 2 апреля, Макарову было отказано в праве использования голосов, приходящихся на приобре тенную им у Васильева долю, поскольку изменения, вытекающие из совершенной сделки, в учредительные документы общества не внесены и в уставе ООО проданная доля значится за Васильевым. Председатель собрания посоветовал Макарову потребовать от Васильева выдачи доверенности на указанное число голосов.
Оцените возникшую ситуацию. Как участник ООО может защитить свои права?
Вариант 6. Буквы «Н, О, П»
Вопрос
Валютный рынок. Осуществление предпринимательской деятельности с участием иностранного капитала.
Задача 1. Решением правительства Свердловской области создана производственная группа по охране памятников культуры с правами юридического лица. Положением о ней предусмотрены ее основные функции: контроль за соблюдением законодательства о памятниках культуры и организация работ по обеспечению их сохранности. Источниками финансирования определены выделяемые администрацией по смете бюджетные средства, а также доходы группы от сдачи в аренду предприятиям и организациям зданий и сооружений, находящихся на ее балансе.
Является ли производственная группа унитарным предприятием, основанным на праве хозяйственного ведения? Распространяются ли на нее положения ГК РФ о коммерческих организациях?
Задача 2. Группа юридических и физических лиц решила учредить страховую коммерческую компанию «Партнер». Для консультации по этому вопросу ее представители обратились в юридическую фирму «Ника».
Какими нормативными актами регулируется порядок создания и организация деятельности страховых компаний? Какие документы необходимы для учреждения и регистрации страховой компании? Кто регистрирует страховые организации?
Вариант. Группа физических и юридических лиц решила учредить медицинскую страховую компанию.
Вариант 7. Буквы «Р, С»
Вопрос
Гражданско-правовая ответственность субъектов предпринимательское деятельности
Задача 1
Территориальный антимонопольный орган обратился в арбитражный суд с иском о взыскании с индивидуального предпринимателя Весенева штрафа и пени за уклонение от исполнения предписания о прекращении нарушений им прав потребителей. В ходе судебного разбирательства выяснилось, что на момент предъявления иска Весенев подал в госналогинспекцию заявление об отказе от осуществления предпринимательской деятельности и сдал свое свидетельство о государственной регистрации.
Определите подведомственность указанного спора.
Задача 2
Два участника общества с ограниченной ответственностью «Мед-техника» заключили письменный договор, в соответствии с которым Васильев продал Макарову свою долю в уставном капитале указанного ООО. Один экземпляр соглашения (вместе с уведомлением о совершенной сделке) 21 февраля был направлен в адрес ООО. При проведении 2 апреля годового общего собрания Макарову отказали в праве использования голосов, приходящихся на приобретенную им долю, поскольку изменения, вытекающие из совершенной сделки, в учредительные документы общества не были внесены и в уставе ООО проданная доля числится за Васильевым. Председатель собрания посоветовал Макарову потребовать от Васильева выдачи доверенности на указанное число голосов.
Дайте заключение по возникшей ситуации. Каким образом участник ООО может защитить свои права?
Вариант 8. Буквы «Т, У, Ф, Х»
Вопрос
Органы, разрешающие споры, вытекающие из предпринимательской деятельности
Задача 1
Уставный капитал и балансовая стоимость активов АО «Уралтехпром» составляют соответственно 100 и 200 млн руб. Его генеральный директор заключил с ООО «Заря» договор купли-продажи, в соответствии с которым к последнему отошли станки, оборудование и складские помещения, принадлежавшие АО «Уралтехпром». Покупатель перечислил на расчетный счет продавца покупную цену – 80 млн руб.
Кооператив «Дорожник» (акционер «Уралтехпрома») через арбитражный суд потребовал признать сделку недействительной и возвратить переданное по договору имущество на баланс АО «Уралтехпром». Он утверждал, что сделка была совершена генеральным директором АО с превышением полномочий, а при передаче имущества покупателю не были составлены акты приемки-передачи имущества и передаточный акт.
В судебном заседании выяснилось, что после исполнения договора купли-продажи указанная сделка обсуждалась советом директоров АО и 75 % его списочного состава одобрили ее.
Другой акционер «Уралтехпрома» – ООО «Ремстрой» – оспорил в арбитражном суде договор, заключенный генеральным директором АО, о приобретении сырья для производства основной продукции, по которому покупатель уплатил поставщику 55 млн руб. Причиной также явилось превышение генеральным директором АО собственных полномочий. На заседании совета директоров АО «Уралтехпром» эта сделка не рассматривалась.
Дайте мотивированное заключение по делу.
Задача 2.
Акционерное общество «Строймеханизация», зарегистрирован-ное в 1992 г., своевременно не привело собственные учредительные документы в соответствие с новым федеральным законодательством об акционерных обществах. В связи с этим постановлением главы муниципального образования учредительные документы АО признаны недействительными, кредитным организациям запрещено осуществлять расчетно-кассовое обслуживание общества, а ком мерческим организациям – заключать с АО договоры. Обществу также отказано участвовать в конкурсе на размещение муниципального заказа. АО «Строймеханизация» обжаловало постановление главы муниципального образования в судебном порядке.
Какое решение должен принять арбитражный суд? Какие правовые меры можно применить к нарушителю закона?
Вариант 9. Буквы «Ц, Ч, Ш, Щ»
Вопрос
Государственный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности
Задача 1.
Управление капитального строительства (УКС) предъявило иск о взыскании задолженности за выполненные работы в арбитражный суд области. Изучив представленные материалы, судья на основании ст. 150 АПК РФ отказал в принятии искового заявления. Свое решение он обосновал тем, что ст. 27 АПК РФ устанавливает, что арбитражному суду подведомственны споры только с участием юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, а у УКСа отсутствует свидетельство о государственной регистрации в качестве юридического лица.
Дайте мотивированное заключение на решение судьи.
Вариант. УКС учреждено в 1959 г. постановлением Правительства СССР в качестве структурного подразделения облисполкома. В Положении об УКСе нет ссылки на то, что оно является юридическим лицом. На момент предъявления иска УКС имело собственный расчетный счет в банке, составляло и представляло в государственные органы самостоятельный баланс, имело печать. Кроме того, УКС состояло на учете в качестве налогоплательщика в госналогинспекции, ему были присвоены коды статучета в облкомстате.
Задача 2.
Оцените действия директора муниципального предприятия «Горсвязь», который:
а) самостоятельно заключил с Агропромбанком договор поручительства, по которому МП «Горсвязь» обязалось перед банком отвечать за исполнение ООО «Вымпел» обязательства по возврату кредита в 700 тыс. руб. и фиксиро ванного процента в 230 тыс. руб. При этом собствен ная имущественная база МП, по данным независимого оцен щика и баланса, оценивалась в 1 млн 900 тыс. руб., из которых 350 тыс. руб. – остаток на расчетном счете, 1 млн 250 тыс. руб. – стоимость производственного помеще ния, 300 тыс. руб. – стоимость оборудования и инвентаря;
б) приняв решение о реорганизации МП «Горсвязь», выде лил из его состава МП «Техкоммуникации» и передал последнему в соответствии с разделительным балансом спецма шины и инвентарь для укладки кабеля. Право самостоятельного распоряжения имуществом МП «Горсвязь» он мотивировал тем, что данное оборудование было приобретено на средства, полученные от основного вида деятельности МП, т. е. поступившие в самостоятельное распоряжение МП, а часть полученной прибыли предприятие регулярно перечисляло в муниципальный бюджет.
Вариант 10. Буквы «Э, Ю, Я»
Вопрос
Охрана и защита прав и интересов предпринимателей. Разрешение споров, вытекающих из предпринимательской деятельности
Задача 1
Государственное унитарное предприятие «Прогресс» создало дочернее хозяйственное общество ООО «Восток», которое было зарегистрировано 4 мая 1995 г. Управлением государственной регистрации субъектов предпри нимательской деятельности г. Екатеринбурга. Указанный регистрирующий орган 30 июля 1998 г. отменил свое решение, сославшись на то, что в соответствии с областным законом «Об управлении государственной собственностью Свердловской области» решение о создании ООО «Восток» должно было принять правительство области.
Дайте мотивированное заключение с указанием всех допущенных нарушений законодательства. Правомерно ли заявление Управления государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности г. Екатеринбурга? Могут ли государственные унитарные предприятия создавать дочерние организации? Если да, то в какой организационно-правовой форме? Каков срок исковой давности по делам о признании недействительной государственной регистрации юридических лиц?
Задача 2.
Государственная налоговая инспекция обратилась в арбитражный суд с иском о признании недействительными сделок, совершенных:
а) ассоциацией предприятий Урала, которая приобрела акции одного из уральских АО. В подтверждение несоответствия этой сделки закону (ст. 168 ГК РФ) налоговая инспекция указала, что согласно ГК объединения юридических лиц не вправе осуществлять предпринимательскую деятельность;
б) общественным движением по защите и сохранению флоры и фауны, производившим закупку и перепродажу нефтепродуктов;
в) товариществом собственников жилья в форме приобретения доли участника в складочном капитале полного товарищества;
г) образовательным учреждением, сдававшим собственные помещения в аренду коммерческим организациям. Ничтожность договоров аренды (ст. 168 ГК РФ) представитель налоговой инспекции обосновал тем, что хотя такой вид деятельности, как сдача в аренду своего имущества, и предусмотрен в уставе образовательного учреждения, он не соответствует целям деятельности учреждения – ведению образовательного процесса.
Какое решение должен принять арбитражный суд?
На основе каких признаков разграничиваются ценные бумаги на эмиссионные и неэмиссионные?
В каких нормативных актах содержится определение термина «андеррайтер»? Какие требования предъявляются к андеррайтеру ценных бумаг по российскому законодательству о ценных бумагах?
В каких случаях эмитент не вправе вести реестр владельцев именных ценных бумаг самостоятельно и должен передать функции по ведению реестра специализированному регистратору?
Вправе ли специализированный регистратор совмещать деятельность по ведению реестра с иными видами деятельности на рынке ценных бумаг?
Какие последствия предусмотрены гражданским законодательством в случае несоблюдения формы и реквизитов ценной бумаги?
Чем отличаются объявленные акции от размещенных акций по Федеральному закону «Об акционерных обществах»?
Вправе ли эмитент в ходе государственной регистрации выпуска ценных бумаг предусмотреть в рамках одного выпуска одновременное размещение ценных бумаг путем увеличения их номинальной стоимости и путем размещения дополнительного количества?
Какие виды ответственности предусмотрены законодательством России за осуществление профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг без соответствующей лицензии (разрешения)?
В каком порядке раскрывается информация эмитентом в ходе эмиссии ценных бумаг? Как раскрывается информация, содержащаяся в проспекте эмиссии?
В отношении каких ценных бумаг применяются нормы гражданского процессуального законодательства России о восстановление прав по утраченным документам в порядке вызывного производства?
Чем отличается порядок перехода прав на именные, ордерные ценные бумаги и ценные бумаги на предъявителя?
Вправе ли брокер использовать денежные средства клиента, полученные по договору комиссии для инвестирования в ценные бумаги?
Что понимается под государственными лицензирующими и регистрирующими органами на рынке ценных бумаг и какими полномочиями они обладают?
Каковы особенности осуществления процедуры эмиссии ценных бумаг кредитными организациями?
В каком порядке можно обжаловать решение Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг России или иного лицензирующего органа об отказе в выдаче лицензии профессионального участника рынка ценных бумаг?
Вправе ли регистратор осуществлять хранение сертификатов именных ценных бумаг?
Может ли фондовая биржа выступать в качестве стороны по сделке с ценными бумагами?
Является ли паевой инвестиционный фонд юридическим лицом и в каком порядке формируется имущество, образующее паевой инвестиционный фонд?
Чем отличается открытый паевой инвестиционный фонд от интервального и какова структура активов у интервального паевого инвестиционного фонда?
В случае передачи обыкновенных акций в залог будет ли залогодержатель иметь право голоса по заложенным акциям на общем собрании акционеров?
Может ли вексель быть предметом залога и как оформляется передача векселя в залог?
Могут ли ценные бумаги быть предметом договора аренды?
Необходимо ли нотариальное заверение подписи на передаточном распоряжении, представляемом регистратору для передачи именных ценных бумаг в реестре владельцев именных ценных бумаг?
Что понимается под служебной информацией на рынке ценных бумаг и какие правовые последствия наступают при совершении сделок с использованием служебной информации?
Акционерное общество начало осуществлять рекламу выпуска дополнительных акций за три дня до даты государственной регистрации выпуска, а размещение акций через день после его государственной регистрации. Правомерны ли действия акционерного общества?
Что понимается под генеральной лицензией в Федеральном законе «О рынке ценных бумаг»?
Акционерное общество не зарегистрировало выпуск акций при учреждении. Вправе ли такое акционерное общество осуществлять эмиссию дополнительных акций?
В процессе приобретения (продажи) ценных бумаг по поручению клиента брокер консультировал и давал рекомендации относительно доходов от инвестирования в те или иные ценные бумаги. Соответствуют ли действия брокера требованиям законодательства о ценных бумагах?
Проспект эмиссии содержал недостоверную и вводящую в заблуждение инвесторов информацию о финансово-хозяйственной деятельности эмитента. По окончании размещения акций этого эмитента вскрылись факты, указывающие на недостоверность информации, вследствие чего цена данных акций существенно снизилась. Кто и в каком порядке будет нести гражданско-правовую ответственность перед владельцами акций за ущерб, причиненный им в связи с недостоверной информацией, содержащейся в проспекте эмиссии?
Вправе ли налогоплательщик поручить третьему лицу произвести за него уплату налогов в бюджет, в частности, если третье лице является должником налогоплательщика по денежному обязательству, вытекающему из гражданско-правового договора?
Может ли налогоплательщик в счет уплаты налоговых платежей передать государству свое имущество, ценные бумаги или использовать иные неденежные формы внесения налогов в бюджет?
Вправе ли налогоплательщик получить в налоговом органе отсрочку или рассрочку по уплате налогов, штрафов и пени?
Правомерны ли действия местных органов власти по установлению сборов и платежей, не предусмотренных федеральным законодательством?
Вправе ли налогоплательщик, не обращаясь в суд за защитой своих прав и интересов, не исполнять нормативный акт, противоречащий федеральному налоговому законодательству, а также требования налогового органа, основанные на данном нормативном акте?
Может ли налоговый орган применить какие-либо меры ответственности к некоммерческой организации, не осуществляющей предпринимательской деятельности, за непредставление в налоговый орган расчетов по налогам?
Правомерен ли отказ налогового органа принять декларацию о доходах физического лица, составленную и подписанную его представителем, действующим на основании доверенности?
Вправе ли налоговый орган отказать предприятию в приеме бухгалтерской отчетности и расчетов по налогам в связи с отсутствием аудиторского заключения об их соответствии действующему законодательству в случаях, когда проведение аудиторской проверки является для предприятия обязательным?
Обязан ли банк представлять сведения о текущих операциях по счетам своего клиента по запросу налогового органа?
Установлен ли срок давности на взыскание налоговых платежей в бюджет в бесспорном порядке?
В течение какого срока налогоплательщик вправе заявить требование о возврате средств из бюджета?
Могут ли налоговые органы осуществлять функции агентов валютного контроля?
Предоставлено ли налоговым органам право проводить проверки соблюдения предприятиями порядка ведения кассовых операций и расчетов наличными денежными средствами, а также налагать соответствующие санкции за нарушения данного порядка?
Какие санкции налагаются налоговыми органами на предприятия, ведущие расчеты с населением без применения контрольно-кассовых машин?
Каким судам подведомственны споры налоговых органов и граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность?
Каким образом размер налоговых санкций зависит от того, совершено ли правонарушение умышленно, по небрежности либо в результате неопытности работников организации или счетных ошибок?
Обоснованны ли действия налогового органа по списанию с банковских счетов организации задолженности по налогам, образовавшейся в связи с деятельностью ее филиала, находящегося в другом регионе и не располагающего имуществом, достаточным для погашения задолженности?
При каких условиях налоговое правонарушение может считаться совершенным повторно?
В каком порядке исполняется постановление налогового органа о привлечении лица к административной ответственности?
Является ли определение арбитражного суда о введении на предприятии внешнего управления или решение о признании предприятия несостоятельным (банкротом) основанием для прекращения начисления пени по налоговым платежам?
Вправе ли налоговая инспекция провести налоговую проверку юридического лица, состоящего на учете в другой налоговой инспекции; обоснован ли будет отказ должностных лиц юридического лица допустить на проверку представителей такой налоговой инспекции?
Какую ответственность несут юридические лица, являющиеся источниками выплаты дохода и обязанные удерживать налог с дохода при осуществлении выплаты, за неудержание или за несвоевременное перечисление данного налога?
На кого из участников совместной деятельности возлагается обязанность уплачивать налоги в связи с совершением участником совместной деятельности, ведущим общие дела, сделок в интересах всех участников?
Подлежат ли обложению налогом на добавленную стоимость и иными налогами суммы авансовых платежей, полученные предприятием в счет предстоящей поставки товаров (выполнения работ, оказания услуг)?
В каком порядке уплачивается налог на добавленную стоимость иностранными юридическими лицами, имеющими (не имеющими) постоянное представительство в Российской Федерации?
Включаются ли в налогооблагаемую базу по налогу на прибыль, а также в облагаемый оборот по налогу на добавленную стоимость денежные средства, полученные предприятием по договорам займа?
В какой форме заключаются внешнеэкономические сделки, участниками которых являются российские физические или юридические лица?
Имеются ли особые требования к совершению внешнеэкономических сделок с участием российских лиц?
Является ли внешнеэкономическим контракт, заключенный между российской организацией и предприятием с иностранными инвестициями, зарегистрированным в РФ?
Когда внешнеэкономические сделки считаются заключенными между присутствующими и между отсутствующими?
В чем заключается автономия воли сторон внешнеэкономической сделки?
Могут ли стороны контракта избрать для его регулирования право более чем одного государства?
Имеются ли какие-либо ограничения при определении сторонами права, подлежащего применению к контракту?
В отношении каких внешнеэкономических договоров согласно российскому законодательству не допускается свобода выбора права сторонами?
Что такое принцип локализации договора и в каких странах он применяется?
Как будет определяться применимое к внешнеэкономическим сделкам право в отсутствии выбора этого права сторонами?
В каких нормативных актах Российской Федерации содержатся коллизионные нормы, в соответствии с которыми определяется применимое к внешнеэкономическим сделкам право?
Какие виды коллизионных привязок применяются к внешнеэкономическим сделкам согласно праву Российской Федерации?
Что считается местом совершения контракта? В каких случаях применяется данная коллизионная привязка?
По праву какой страны определяются форма и срок действия доверенности?
Какие нормы российского законодательства подлежат применению к договорам международной купли-продажи товаров ?
Как может быть определено количество товара, подлежащее поставке по внешнеторговой сделке?
Как могут определяться требования к качеству поставляемого товара по внешнеторговой сделке?
Подлежит ли применению при рассмотрении спора с участием российских организаций Конвенция об исковой давности в международной купле-продаже, если применимым является право страны, участвующей в Конвенции?
Применимы ли к договорам международной купли-продажи с российскими участниками положения Венской конвенции, допускающие, чтобы договор, его изменение или прекращение совершались не в письменной, а в любой форме?
Отличаются ли положения Венской конвенции о существенном нарушении договора от норм российского законодательства?
Применяются ли в настоящее время во внешнеэкономической деятельности Общие условия поставок СЭВ?
Что такое обычаи и чем они отличаются от торговых обыкновений? Есть ли разница в применении обычаев и торговых обыкновений к внешнеэкономическим сделкам?
Как определяется правоспособность иностранных граждан в России?
Могут ли иностранные граждане заниматься в России предпринимательской деятельностью?
Как определяется правовое положение российских граждан за рубежом?
Как определяется правовое положение иностранных юридических лиц в России?
Каков порядок регистрации предприятий с иностранными инвестициями в России?
Является ли действительной сделка, совершенная предприятием с иностранными инвестициями (ПИИ) до его регистрации?
Вправе ли выбывший из ПИИ участник претендовать на возврат имущества, внесенного в качестве вклада в уставный капитал, либо ему полагается только денежная компенсация?
Требуется ли какое-либо специальное производство для признания судебного решения, вынесенного в одном государстве—члене ЕС на территории другого государства—члена ЕС?
Могут ли хозяйствующие субъекты стран СНГ предусмотреть в письменном соглашении передачу спора в конкретный арбитражный суд одной из стран СНГ, если такая подсудность прямо не предусмотрена Киевским соглашением?
Какие действия предпримет арбитражный суд РФ, если ответчик по делу заявит о наличии письменного соглашения с истцом о передаче спора в суд другого государства СНГ?
В международный коммерческий арбитражный суд поступило исковое заявление с требованием о возмещении убытков, возникших в связи с поставкой ответчиком товара с просрочкой. Контракт, из которого возник спор, содержащий арбитражную оговорку, был подписан от имени иностранного контрагента лицом, доверенность которого не отвечала требованиям российского права. Какие вопросы необходимо рассмотреть суду, чтобы принять данный спор к рассмотрению?
При рассмотрении спора, связанного с неоплатой отгруженного товара, ответчик возражал против компетенции международного коммерческого арбитража, ссылаясь на то, что контракт не вступил в силу, поскольку не наступило условие, по наступлении которого он вступает в силу, — открытие ответчиком аккредитива в пользу истца. Произведенную истцом отгрузку ответчик квалифицировал как бездоговорную. Имеются ли у международного коммерческого арбитража основания для принятия дела к рассмотрению?
При рассмотрении спора в международном коммерческом арбитраже ответчик заявил, что считает недействительным договор и содержащуюся в нем арбитражную оговорку, так как он был подписан лицом, хотя и проводившим постоянные переговоры с истцом, но лишенным накануне подписания договора права на подписание документов от имени акционерного общества, о чем истец не был извещен. Должен ли суд принять данный спор к рассмотрению?
При рассмотрении спора по контракту международной купли-продажи, в который не было включено положение о применимом праве, арбитражный суд констатировал, что коммерческие предприятия истца и ответчика находятся в государствах — участниках Венской конвенции о договорах международной купли-продажи, однако спорный вопрос не регулируется Венской конвенцией. Как восполняются пробелы Венской конвенции?
Международный коммерческий арбитраж при рассмотрении спора по контракту, не содержащему положения о применимом праве, заключенному в сентябре 1993 г., счел применимой коллизионную норму, отсылающую к месту заключения контракта. Правомерно ли применение данной коллизионной нормы судом?
При рассмотрении спора по контракту, не содержащему положения о применимом праве, в котором только одна из сторон имела коммерческое предприятие в стране — участнице Венской конвенции о договорах международной купли-продажи, арбитражный суд признал применимым к рассмотрению спора о том, был ли заключен контракт, национальное право страны — участницы Венской конвенции, но не положения Венской конвенции. Какие причины могли привести к принятию такого решения?
При определении применимого права международный коммерческий арбитраж установил, что права и обязанности по контракту регулируются правом страны иностранного контрагента, но в отношении приемки исполнения по договору применению подлежит российское право. Какой принцип применил арбитраж при определении применимого права и на основании какой коллизионной нормы было принято это решение?
Какие вопросы регулируют базисные условия поставки?
По какому принципу сгруппированы термины «ИНКОТЕРМС-2000»? На сколько групп они распределены?
Какие контракты, заключенные со ссылкой на «ИНКОТЕРМС-2000», относятся к «контрактам отгрузки» и к «контрактам поставки»?
В чем основная разница между контрактами на условиях группы «С» и группы «Д» по «ИНКОТЕРМС-2000»?
Английская фирма купила у российского объединения пиломатериалы на условиях СИФ Кинг-Линн с отгрузкой из порта Игарка в течение навигации. Часть проданных пиломатериалов объединение отгрузило на теплоход российского пароходства. Теплоход, выйдя из порта отгрузки, дошел лишь до острова Диксон и вследствие задержки во льдах вынужден был зимовать у этого острова. Отгруженный на этом теплоходе товар английская фирма оплатить отказалась, ссылаясь на то, что не является собственником данного товара. Права ли английская фирма в своем утверждении? Как распределяются права и обязанности сторон контракта при условии СИФ?
Что такое иммунитет государства и каковы его виды?
Каков правовой режим гражданско-правовых сделок, участником которых является государство?
Могут ли органы государства, участвующие во внешнеэкономической деятельности, быть привлечены к суду другого государства?
Чем отличается правовой режим имущества государства, находящегося за границей, от правового режима имущества коммерческих организаций?
Может ли имущество государства, находящееся за границей, быть объектом предварительного обеспечения иска, предъявленного в суд иностранного государства?
В чем заключается концепция ограниченного (функционального) иммунитета государства и в каких странах применяется данная концепция?
Какое право применяется к обязательствам государства как участника внешнеэкономических отношений?
Подлежит ли решение, вынесенное компетентными судами одного государства — участника СНГ, исполнению на территории других государств—участников СНГ?
В какой срок необходимо предъявить к принудительному исполнению решение арбитражного суда РФ на территории другого государства СНГ, участвующего в Соглашении о порядке разрешения споров, связанных с осуществлением хозяйственной деятельности?
Что такое концессионные соглашения? Какими нормативными актами Российской Федерации регулируются такие соглашения?
Какими международными конвенциями регулируются разные виды международных перевозок?
Действительно ли доказательственная сила коносамента выше, чем у накладной? Чем это можно объяснить?
Какие меры необходимо предпринять, если при создании предприятия с иностранными инвестициями (ПИИ) в качестве вклада в уставный фонд будет внесено право на изобретение?
Необходимо ли для обращения в арбитражный суд в РФ наличие соглашения об этом с иностранным партнером?
Может ли быть оспорено решение МКАС при ТПП РФ?
Может ли предприятие с иностранными инвестициями, учрежденное в РФ, предусмотреть в договоре с российской организацией, действующей на территории РФ, арбитражную оговорку о рассмотрении споров в МКАС при ТПП РФ?
Возможно ли изменение или дополнение исковых требований или возражений по иску до окончания слушания дела в МКАС при ТПП РФ?
Как осуществляется формирование состава арбитража в МКАС при ТПП РФ?
Какие требования предъявляются к содержанию искового заявления в МКАС при ТПП РФ?
Что должна предпринять сторона внешнеторгового контракта, содержащего арбитражную оговорку, если ее контрагент подаст иск в суд, если она намерена настаивать на рассмотрении спора в третейском суде?
Если контрагентом российского предприятия является фирма, имеющая домицилий и осуществляющая свою деятельность в странах—членах ЕС, в суд какой страны должен быть подан иск при неисполнении ею своих обязанностей?
1. Акционерное общество «Строймеханизация», зарегистрированное в 1992 г., своевременно не привело собственные учредительные документы в соответствие с новым федеральным законодательством об акционерных обществах, как того требовал закон. В связи с этим постановлением главы муниципального образования учредительные документы АО признаны недействительными, кредитным организациям запрещено осуществлять расчетно-кассовое обслуживание общества, а коммерческим организациям — заключать с АО договоры. Кроме того, обществу отказано в праве на участие в конкурсе по размещению муниципального заказа. АО «Строймеханизация» обжаловало постановление главы муниципального образования в судебном порядке.
Какое решение должен принять арбитражный суд? Какие правовые меры можно применить к нарушителю закона?
2. Уставный капитал и балансовая стоимость активов АО «Уралтехпром» составляют соответственно 5 и 20 млн. руб. Генеральный директор заключил договор купли-продажи, в соответствии с которым к ООО «Заря» отошли станки, оборудование и складские помещения, принадлежавшие АО «Уралтехпром». Покупатель перечислил на расчетный счет продавца покупную цену — 8 млн. руб.
Акционер «Уралтехпрома» — кооператив «Дорожник» через арбитражный суд потребовал признать сделку недействительной и возвратить переданное по договору имущество на баланс АО «Уралтехпром», сославшись на то, что, во-первых, сделка была совершена генеральным директором АО с превышением полномочий, а во-вторых, при передаче имущества покупателю не был составлен акт приемки-передачи основных средств (форма № ОС-1), как того требует Положение по бухгалтерскому учету основных средств (фондов), утвержденное письмом Минфина СССР от 7 мая 1976 г. № 30.
В судебном заседании по данному спору выяснилось, что после исполнения договора купли-продажи указанная сделка выносилась на обсуждение Совета директоров АО, 75% списочного состава которого высказалось за одобрение совершенной сделки.
Кроме того, другой акционер «Уралтехпрома» — ООО «Ремстрой» оспорил в арбитражном суде договор, заключенный генеральным директором АО «Уралтехпром» о приобретении сырья для производства основной продукции, по которому покупатель уплатил поставщику 6 млн. руб. Основанием для оспариваний данного договора также явилось превышение генеральным директором АО собственных полномочий. На заседании Совета директоров АО «Уралтехпром» эта сделка не рассматривалась.
3. Оцените действия директора муниципального предприятия «Горсвязь», который:
а) самостоятельно заключил с Агропромбанком договор поручительства, по которому МУП «Горсвязь» обязалось перед банком отвечать за исполнение ООО «Вымпел» обязательства по возврату суммы кредита в размере 700 тыс. руб. и фиксированного процента в размере 230 тыс. руб. При этом собственная имущественная база МУП, по данным независимого оценщика и баланса, оценивалась в 1 млн. 900 тыс. руб., из которых: 350 тыс. руб. составлял остаток на расчетном счете, 1 млн. 250 тыс. руб.— стоимость производственного помещения, 300 тыс. руб.— стоимость оборудования и инвентаря;
б) принял решение о реорганизации МУП «Горсвязь» с выделением из его состава МУП «Техкоммуникации» с передачей последнему в соответствии с разделительным балансом спецмашин и инвентаря для укладки кабеля. Право самостоятельного распоряжения имуществом МУП «Горсвязь» было мотивировано тем, что переданное оборудование приобретено на средства, полученные от основного вида деятельности МУП, а следовательно, поступившие в самостоятельное распоряжение МУП. При этом часть полученной прибыли предприятие регулярно перечисляло в муниципальный бюджет.
4. К адвокату Николаеву, ведущему прием граждан, обратился:
а) Сидоров, которому при подаче декларации о доходах, полученных в качестве индивидуального предпринимателя, налоговым инспектором было сделано замечание о том, что он при ведении предпринимательской деятельности грубо нарушил действующее законодательство. В соответствии с правовыми актами граждане-предприниматели вправе осуществлять только те виды деятельности, которые указаны в Свидетельстве о госрегистрации индивидуального предпринимателя. Сидоров же получал доходы от неуказанного в Свидетельстве вида деятельности;
б) Дементьев, считающий незаконным привлечение его к административной ответственности за осуществление предпринимательской деятельности без государственной регистрации, в связи с тем, что основанием для наложения административного взыскания явилась проверка, проведенная налоговой инспекцией на рынке, где Дементьев продавал овощи, выращенные на его садовом участке. Убедившись в журнале регистрации рынка, что Дементьев арендует торговое место уже в третий раз в течение осеннего периода, работник Госналогслужбы составил протокол об административном правонарушении.
5. На рассмотрение годовым общим собранием товарищества собственников жилья (ТСЖ) правлением ТСЖ был вынесен вопрос об увеличении на следующий год размеров обязательных платежей его членов вдвое в связи с увеличением в прошедшем году расходов на текущую эксплуатацию и ремонт общего имущества. При обсуждении данной инициативы член ТСЖ Иванов, критически отнесясь к предложению, заметил, что правление недостаточно активно использует хозяйственные возможности ТСЖ, и предложил для покрытия расходов следующие меры:
а) вести торгово-закупочную деятельность товарами народного потребления, приспособив для этого собственные площади кондоминиума в качестве торговых точек (возможность осуществления такой деятельности Иванов обосновал положениями ст. 24 федерального закона «О некоммерческих организациях»);
б) сдавать собственные помещения в аренду;
в) объявить конкурс на право вступления в члены ТСЖ юридического лица с предоставлением возможности бесплатного использования площадей кондоминиума в коммерческих целях при условии внесения его победителем в пользу ТСЖ взноса, определенного условиями конкурса;
г) ввести плату за предоставление жильцам ремонтных, коммунально-бытовых и юридических услуг, оказываемых работниками ТСЖ.
Кроме того, другой член ТСЖ, Петров, предложил разместить денежные средства ТСЖ в ценные бумаги для извлечения прибыли, однако председатель правления указал, что такой вид деятельности в отношении ТСЖ не разрешен и не предусмотрен его уставом.
Оцените выдвинутые предложения с точки зрения их соответствия законодательству.
6. В арбитражный суд обратилось товарищество с ограниченной ответственностью (созданное на основе аренды имущества государственного предприятия и выкупившее его) с иском к территориальному агентству по управлению имуществом о понуждении заключить договор аренды нежилого помещения. Свои требования истец подкрепил ссылками на п. 5.14.6 Государственной программы приватизации государственных и муниципальных предприятий в Российской Федерации (утв. указом Президента РФ от 24 декабря 1993 г. № 2284), согласно которому такое товарищество имеет исключительное право аренды (сроком не менее 15 лет) зданий, сооружений, нежилых помещений, которые оно арендовало или которыми фактически владело, пользовалось в процессе уставной деятельности. Как видно из представленных в арбитражный суд документов, товарищество было образовано членами трудового коллектива арендного предприятия для выкупа арендованного имущества в соответствии с требованиями п. 5 указа Президента РФ от 14 октября 1992 г. № 1230 «О регулировании арендных отношений и приватизации имущества государственных и муниципальных предприятии, сданного в аренду». Здание, в котором располагалось арендное предприятие, в состав выкупаемого имущества включено не было. Территориальное агентство по управлению имуществом отказалось заключить договор аренды нежилого помещения, ссылаясь на то, что ТОО не приобрело право аренды спорного помещения, поскольку часть членов трудового коллектива арендного предприятия не вошла в состав учредителей товарищества. Подлежит ли удовлетворению иск товарищества? Какими актами законодательства о приватизации следует руководствоваться при рассмотрении искового заявления?
7. В арбитражный суд обратилось акционерное общество (созданное в процессе приватизации) с иском о признании недействительным решения комитета по управлению имуществом об исключении из уставного капитала общества объекта недвижимости. Вправе ли комитет по управлению имуществом принять в одностороннем порядке решение об изъятии здания из состава имущества АО и уменьшении тем самым размера его уставного капитала? Подлежат ли удовлетворению исковые требования АО?
8. Акционерное общество обратилось в арбитражный суд с требованием о признании недействительным решения антимонопольного органа о включении АО в Реестр, поскольку доля общества на рынке определенного товара не превышает 35%. При рассмотрении дела суд установил, что истец владеет долей от 50 до 100% голосов в дочерних акционерных обществах аналогичного профиля. Какое решение следует принять по данному спору? Правильно ли антимонопольный орган определил долю акционерного общества на рынке и включил его в Реестр в составе группы лиц?
9. Субъект естественной монополии обратился в арбитражный суд с требованием признать недействительным предписания антимонопольного органа о заключении договора с потребителем в соответствии с квотой, установленной органом регулирования естественной монополии, ссылаясь на то, что деятельность естественных монополий не подлежит контролю со стороны антимонопольных органов. Арбитражный суд не согласился с мнением субъекта естественной монополии и отказал ему в иске. Статья 5 Федерального закона от 22 марта 1991 г. № 9488-1 «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках» запрещает хозяйствующим субъектам, занимающим доминирующее положение на рынке, злоупотреблять этим положением. Субъект естественной монополии обжаловал данное судебное решение, считая, что деятельность субъектов естественных монополий находится под контролем органов государственного регулирования естественных монополий и на них не распространяются запреты, установленные антимонопольным законодательством. Дайте заключение по возникшей ситуации.
10. При заключении договора поставки листового полистирола в третьем квартале 1998 г. поставщик не указал номер и индекс нормативного документа, определяющего качество, а сделал общую отсылку: «Качество поставляемой продукции должно соответствовать действующим стандартам и техническим условиям». Покупатель потребовал поставлять продукцию по ГОСТу 19784-97, предусмотрев соответствующий пункт в договоре. Поставщик выступил против изготовления продукции по указанному ГОСТу, ссылаясь на то, что ГОСТ введен в действие с 1 января 1999 г., тогда как спор возник по поставкам 1998 г. Поставщик настаивал на применении технических условий, действовавших на момент поставки. Преддоговорный спор был передан на рассмотрение в арбитражный суд. Дайте оценку доводам сторон. Подведомствен ли арбитражному суду этот спор?
Вариант: Технические условия поставки листового полистирола допускают изготовление его с декоративной стороной или печатным рисунком. Вариант исполнения определяется сторонами. При заключении договора стороны не указали марку необходимого покупателю листового полистирола.
11. Проанализировав ситуацию, сложившуюся с поставкой энергетического оборудования, юридическая служба металлургического комбината пришла к следующему выводу. Поставляемое оборудование, как правило, выходит из строя по истечении гарантийного срока эксплуатации (18 месяцев), но в пределах службы (10 лет). Поэтому комбинат вынужден нести дополнительные расходы, связанные с его ремонтом и доводкой до паспортной производительности. Юридическая служба подготовила материалы и предъявила в арбитражный суд иск о возмещении изготовителем понесенных комбинатом убытков, вызванных поставкой недоброкачественного товара. Арбитражный суд отказал в иске, указав, что спорное оборудование вышло из строя по окончании гарантийного срока, а суд не имеет право его продлить. В очередной договорной кампании комбинат предусмотрел в заключаемых договорах на поставку энергетического оборудования более продолжительные гарантийные сроки, чем установлены в технических условиях. Поставщики не согласились с этим пунктом и просили арбитражный суд исключить его.
Дайте определение понятия гарантийного срока. В чем заключается его правовое значение? Обязан ли покупатель возместить понесенные убытки, вызванные поставкой недоброкачественной продукции, в случае, когда изделие вышло из строя по истечении гарантийного срока? Подведомственны ли органам арбитражного суда споры об установлении в договоре гарантийных сроков более продолжительных, чем предусмотрено стандартами или ТУ?
12. Завод «Полет» отправил железной дорогой в адрес колхоза «Ленинский» 120 т цемента. 1 марта 1999 г. при приемке поступившего груза колхоз обнаружил, что поставленный цемент не соответствует требованиям нормативной документации, в частности, содержит повышенный процент влаги. В результате этого он не может быть использован для производства строительных работ без предварительной его обработки, что приведет к образованию убытков в 100 тыс. руб.
Причины недоброкачественности цемента — нарушение железной дорогой правил перевозки строительных грузов и несоблюдение грузоотправителем правил отгрузки. Факт поставки продукции ненадлежащего качества получил отражение в двустороннем акте, составленном с участием представителей колхоза и завода «Полет».
13. июня 1999 г. колхоз обратился в арбитражный суд с иском к заводу и управлению железной дороги о взыскании понесенных убытков. Ответчики считали, что суд не имеет права рассматривать возникший спор, поскольку истец не принял мер к доарбитражному урегулированию разногласий. Дайте правовую оценку действиям сторон.
14. В арбитражный суд Челябинской области от коммерческого магазина «Владимир Владимирович» поступило исковое заявление о защите нарушенного личного неимущественного права — наименования юридического лица. Истец просил удовлетворить его требование об изменении наименования ответчика. В процессе разбирательства дела было установлено, что истец свое наименование зарегистрировал раньше ответчика, что подтверждается свидетельствами о регистрации субъектов предпринимательской деятельности.
Какое решение должен принять арбитражный суд? Изменится ли решения суда, если коммерческие организации зарегистрированы в разных районах г. Челябинска либо спорное наименование присвоено коммерческим организациям с различными организационно-правовыми формами (истец — общество с ограниченной ответственностью, ответчик — закрытое акционерное общество)?
15. Инспекция МНС по Металлургическому району г. Челябинска при проведении проверки ЗАО «Бриз» признала одну из совершенных им сделок неуставной и полученный от нее доход взыскала в бесспорном порядке.
Общество обратилось в арбитражный суд с требованием о возврате списанной суммы.
Имеются ли основания для удовлетворения искового требования?
16. Кирпичный завод заключил с унитарным предприятием «Монолит» договор об аренде производственного помещения и двух фрезерных станков на 3 года. По истечении указанного срока арендатор не вернул заводу имущество и не освободил помещение, несмотря на неоднократные требования арендодателя.
Кирпичный завод обратился в арбитражный суд с иском об истребовании производственного помещения и двух станков из незаконного владения предприятия. Арендатор в ответе на претензию заявил, что производственное помещение он не может вернуть, так как предприятие передало его во временное пользование кооперативу. Что касается станков, то они существенно повреждены и нуждаются в капитальном ремонте.
Разрешите возникший спор.
17. ООО «Мир», находящееся в г. Челябинске, поручило брокерской конторе «Брок-сервис» купить 150 т сахара на условиях, предусмотренных договором. Во время торгов на Московской товарной бирже брокерская контора-покупатель заключила такой договор с брокерской конторой-продавцом. Однако продавец не выполнил взятые обязательства и в установленный договором купли-продажи срок не передал покупателю всей партии продукции. Покупатель же предварительно оплатил стоимость сахара.
Общество «Мир» обратилось в арбитражный суд Челябинской области с иском о взыскании с продавца неустойки в размере 8% от стоимости недопоставленного сахара и убытков, возникших у покупателя в результате неисполнения продавцом своих договорных обязательств.
Ответчик в отзыве на исковое заявление отметил, что указанный спор арбитражному суду неподведомствен, поскольку в биржевой сделке содержится условие о рассмотрении всех споров в биржевой арбитражной комиссии.
Какое решение должен принять арбитражный суд?
18. Участники собрания учредителей ООО «Уральский издательский дом» приняли следующее решение о формировании уставного капитала вновь создаваемого общества:
а) вкладом учредителя Грибко будет являться эскиз будущего товарного знака коммерческой организации, оцененный по соглашению участников собрания;
б) вклад кооператива «Экономический журнал» — 3 тыс. руб. и 500 долл. США, которые вносятся в кассу создаваемой организации наличными деньгами;
в) учредитель Терехов вносит в уставный капитал «деловые контакты с руководителями издательств и картонажных фабрик Урало-Сибирского региона, оцениваемые в 4 тыс. руб.»;
г) вкладом АО «Бюро недвижимости» является предоставление права внеконкурсного заключения договора аренды офисного помещения в престижном деловом центре города с взиманием средневзвешенной арендной платы, получаемой с других пользователей офисных помещений;
д) индивидуальный предприниматель Сергеев вносит в уставный капитал дебиторскую задолженность АО «Буран» за оказанные им услуги.
19. Муниципальное предприятие «Горводопровод», руководствуясь ст. 301 ГК РФ, предъявило в арбитражный суд иск к обслуживающему его муниципальному банку об истребовании своего имущества из чужого незаконного владения. Иск мотивирован тем, что по платежному поручению МП «Горводопровод» банк списал с его расчетного счета определенную денежную сумму, однако на банковский счет контрагента предприятия не перечислил, а оставил ее на собственном корсчете в городском расчетно-кассовом центре Банка России.
Подлежит ли заявленное исковое требование удовлетворению? Каков правовой режим денежных средств на банковских счетах организаций?
20. Госналогинспекция по результатам проведения проверок соблюдения кассовой дисциплины хозяйствующими субъектами приняла следующие решения:
а) о наложении на ООО «Торгсервис» штрафа в размере 20 тыс. руб. за накопление в кассе наличных денег сверх установленных лимитов: при установленном банком лимите в 4 тыс. руб. в кассе ООО «Торгсервис» обнаружено 9 тыс. руб. При этом руководитель ООО объяснил превышение лимита неприбытием инкассатора в течение трех дней по неизвестным ему причинам;
б) о наложении на индивидуального предпринимателя Ивакина штрафа в размере 9 тыс. руб. за совершение платежа наличными деньгами в сумме 4 тыс. руб. за товар, купленный у АО «Вихрь» по договору. АО «Вихрь» было оштрафовано на ту же сумму;
в) о привлечении к ответственности предприятия «Серовский леспромхоз», которое все собственные денежные средства хранило в кассе, не инкассируя их в банк и не соблюдая лимиты накопления наличности в кассе, установленные ранее по согласованию с обслуживающим банком. Обжалуя решение налогового органа, юрисконсульт предприятия указал на ст. 861 ГК РФ, согласно которой, по его мнению, юридические лица обязаны только вести расчеты в безналичном порядке, а обязанность сдавать собственные денежные средства для зачисления на расчетный счет ГК РФ не предусматривает.
Имелись ли основания для наложения штрафов?
21. При рассмотрении экономического спора в арбитражном суде у участника судебного разбирательства возникла необходимость подтвердить, что он является законным владельцем:
а) бездокументарных акций АО «Северо-западный ГОК», приобретенных им по результатам конкурса в ходе приватизации предприятия;
б) банковского векселя, полученного за поставленный товар от контрагента — ООО «Веста»;
в) простого складского свидетельства, выписанного ООО «Товарный склад «Петровский»« на партию свежемороженой рыбы;
г) бездокументарных акций АО «Пищевик», приобретенных через брокерскую фирму, которая зарегистрирована в качестве номинального держателя этих акций в реестре акционеров АО «Пищевик».
Каким образом и представив какие документы лицо, участвующее в арбитражном процессе, может решить названную задачу? Каковы основные правила учета и хранения ценных бумаг, приобретаемых коммерческими организациями? Разъясните порядок передачи прав по указанным ценным бумагам в случае их реализации.
22. Областным управлением Федеральной службы налоговой полиции РФ был произведен арест имущества муниципального предприятия «Овощебаза № 3» в связи с длительной неуплатой налогов в федеральный и местный бюджеты. В состав имущества, подвергнутого аресту, вошли: овощехранилище № 1; передвижной грузоподъемник; комплект вентиляционного оборудования иностранного производства; обогреватели помещений; грузовой автомобиль КамАЗ, находящийся в залоге по кредитному договору; права на получение денежных средств за поставленные по договорам овощи от двух организаций-контрагентов предприятия. Кроме того, сотрудниками налоговой полиции были изъяты обнаруженные в ящике стола директора предприятия деньги в сумме 45 тыс. руб. и вексель местного банка на сумму 30 тыс. руб. и 35% годовых, который посредством препоручительного индоссамента предполагалось предъявить к оплате с зачислением полученных средств в бюджет в счет погашения налоговой задолженности предприятия. Считая действия налоговой полиции незаконными, руководство базы указало следующее:
а) объекты, на которые наложен арест, не являются собственностью предприятия, а принадлежат муниципальному образованию, в бюджет которого предприятие и не внесло суммы налоговых платежей;
б) арест имущества организации может быть произведен только судебным приставом-исполнителем;
в) в целях сохранения хозяйственной базы предприятия для закладки овощей на хранение налоговый орган должен был ограничиться арестом административно-бытового корпуса и описать мебель в служебных помещениях;
г) права на получение оплаты за поставленные овощи не относятся к имуществу предприятия, на которое может быть наложен арест, так как задолженность за товар подлежит перечислению на расчетный счет овощебазы, средства на котором и надлежит при их поступлении подвергать аресту.
23. Между двумя фирмами велись переговоры о купле-продаже здания, принадлежащего одной из этих фирм Достигнутую договоренность о купле-продаже здания стороны закрепили предварительным договором, в котором предусмотрели, что основной договор будет заключен после окончания финансового года и утверждения годового баланса фирмы-продавца.
При заключении основного договора между фирмами возникли разногласия относительно цены здания Продавец настаивал на включении в основной договор конкретной, обоснованной им цены здания Покупатель возражал против этого, заявляя, что цена здания уже определена, несмотря на то, что она прямо не указана в предварительном договоре. Поскольку фирма-продавец отказалась от подписания основного договора без согласования цены здания, фирма-покупатель обратилась в арбитражный суд с иском о понуждении фирмы-продавца к заключению основного договора купли-продажи здания.
Подлежит ли иск удовлетворению?
Как решается вопрос о цене здания в случае разногласий между сторонами при заключении ими основного договора?
24. Коммерческий банк «Рамбов» предоставил открытому акционерному обществу «1аменюнт» кредит под залог принадлежащего обществу здания. В предусмотренный договором срок кредит не был возвращен, и банк обратился к ОАО «Таменгонт» с иском об обращении взыскания па заложенное недвижимое имущество — здание.
В арбитражном суде ОАО «Таменгонт» предъявило к банку «Рамбов» встречный иск о признании договора залога недействительным, поскольку он был заключен в нарушение устава акционерного общества Согласно уставу ОАО «Таменгонт» сделки по распоряжению имуществом стоимостью более 10 % его активов могли совершаться только по решению общего собрания акционеров общества. При заключении кредитного договора и договора о залоге бывший генеральный директор ОАО «Таменгонт» представил банку «Рамбов» протокол общего собрания акционеров, принявшего решение об обеспечении кредита залогом здания, и выписку из реестра акционеров. В ходе судебного разбирательства выяснилось, что оба документа были подделаны бывшим генеральным директором ОАО «Таменгонт». Это было установлено судебно-графологической экспертизой, назначенной арбитражным судом. На самом деле общего собрания акционеров не проводилось, а выписка из реестра не соответствовала фактическому составу акционеров, внесенных в реестр.
Как разрешить спор между коммерческим банком «Рамбов» и ОАО «Таменгонт»?
25. ООО «Мария плюс» заключило внешнеторговый контракт с датской фирмой «Гарвик» на поставку в Россию большой партии датского сыра После того как ООО «Мария плюс» перечислило фирме «Гарвик» 100 % стоимости товара, фирма «Гарвик» произвела отгрузку сыра в адрес ООО «Мария плюс». И хотя по условиям контракта товар должен был поставляться «СИФ, Санкт-Петербург, Морской торговый порт», по неизвестным причинам товар был доставлен в Ригу и там выгружен с судна
Выяснение судьбы груза, пересылка документов в Ригу, растаможивание груза в рижской таможне заняли около трех недель К тому времени, когда сыр наконец-то прибыл в Санкт-Петербург, цены на сыр в регионе резко упали и ООО «Мария плюс» уже не могло рассчитывать на получение прибыли от реализации сыра.
Поэтому ООО «Мария плюс» решило отказаться от принятия товара и направило фирме «Гарвик» отказ от контракта в одностороннем порядке. Свой отказ ООО «Мария плюс» мотивировало тем, что контракт с датской фирмой заключен на взаимовыгодных условиях. Это прямо записано в одном из пунктов контракта. В связи с просрочкой доставки товара исполнение контракта потеряло интерес для ООО «Мария плюс» как покупателя.
Какое разрешение может получить возникшая ситуация?
Имеет ли смысл записывать в договоре положения о взаимовыгодных условиях, об интересе? Если имеет, как лучше их сформулировать? Какие последствия могут быть увязаны с пунктом договора о взаимовыгодных условиях?
26. Польская фирма «Эксбуд» по заключенному в 1990 г. контракту со Стройкомитетом производила реконструкцию здания в историческом центре города. В 1992 г. работы были приостановлены в связи с невыплатой денег. На направленную поляками претензию заказчик ответил, что денег перевести не может, поскольку Внешэкономбанк в декабре 1991 г. по распоряжению Правительства заморозил валютный счет Стройкомитета, как и всех других организаций, а иных средств у него нет.
Возражая против предъявленного затем иска, Стройкомитет ссылался на замораживание счетов как на обстоятельство непреодолимой силы. Однако истец обратил внимание суда на то, что по контракту Стройкомитет должен был оплатить работы еще в октябре 1991 г., тогда как замораживание счетов произошло через два с лишним месяца — в декабре 1991г.
Можно ли замораживание валютных счетов Правительством считать обстоятельством непреодолимой силы?
Как разрешить данный спор?
Изменится ли ответ на поставленные вопросы, если названные факты произошли бы в 1995—1997 гг.
27. В результате аварии сети теплоснабжения были затоплены складские помещения, в которых хранились товары магазина «Маркони». В составленном акте в качестве причины аварии указывались неисправности технического оборудования, находящегося в ведении государственного производственного ремонтно-эксплуатационного предприятия.
Выплатив магазину «Маркони» страховое возмещение в размере стоимости подмоченных товаров, страховая организация «Страховой пул» обратилась с регрессным иском к ГПРЭПу о взыскании убытков. Возражая против иска, представитель ГПРЭПа пояснил суду, что ГПРЭП не отрицает своей вины в произошедшей аварии, но не согласно удовлетворить требования истца в полной сумме, поскольку магазин «Маркони» все подмоченные товары (джинсы, куртки, юбки) высушил, привел в порядок и продал с некоторой уценкой. Поэтому, по мнению ГПРЭПа, реальный ущерб, причиненный аварией магазину «Маркони», гораздо меньше суммы заявленного иска.
Как разрешить спор?
Может ли магазин «Маркони» сам выдвинуть ГПРЭПу какие-либо имущественные притязания?
а) базовой отраслью права;
б) комплексной отраслью права;
в) специальной отраслью права.
а) общественные отношения, складывающиеся в связи с осуществлением предпринимательской деятельности;
б) гражданско-правовые, налоговые, трудовые и административно-правовые отношения, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности;
в) общественные отношения, складывающиеся в сфере организации, осуществления, а также государственного регулирования предпринимательской деятельности;
а) ГК РФ;
б) «О предприятиях и предпринимательской деятельности»;
в) «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей».
а) конституционного и гражданского права;
б) административного и гражданского права;
в) гражданского и финансового права.
а) метод властных предписаний и метод рекомендаций;
б) метод автономных решений (метод согласования);
в) все перечисленные.
а) обычай делового оборота;
б) международный договор РФ;
в) судебный прецедент.
а) в целях преодоления пробела в законодательстве;
б) в случаях, когда стороны договорятся о его применении;
в) в случаях, прямо указанных в законодательстве.
а) Конституция РФ;
б) ГК РФ;
в) Закон РФ «О предприятиях и предпринимательской деятельности»?
а) абсолютные вещные правоотношения; абсолютно-относительные вещные правоотношения; абсолютные правоотношения по ведению собственной хозяйственной деятельности;
б) абсолютные вещные правоотношения; абсолютно-относительные вещные правоотношения; абсолютные правоотношения по ведению собственной хозяйственной деятельности; неимущественные предпринимательские правоотношения; хозяйственные обязательства;
в) абсолютные вещные правоотношения; хозяйственные обязательства.
а) хозяйственные обязательства;
б) абсолютные правоотношения по ведению собственной хозяйственной деятельности;
в) неимущественные предпринимательские правоотношения.
а) представительство;
б) филиал;
в) отделение.
а) обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции или их часть, в том числе функции представительства;
б) обособленное подразделение юридического лица, представляющее интересы юридического лица, осуществляющее их защиту, а также выполняющее иные функции некоммерческого характера;
в) юридическое лицо, имеющее в хозяйственном ведении обособленное имущество, отвечающее по своим обязательствам этим имуществом, расположенное вне места нахождения своего учредителя и являющееся его дочерней организацией.
а) специальной компетенции;
б) ограниченной компетенции;
в) исключительной компетенции.
а) 0%;
б) 20%;
в) 25%.
а) филиал;
б) холдинг;
в) унитарное предприятие.
а) исключительной компетенции;
б) специальной компетенции;
в) ограниченной компетенции.
а) любые виды хозяйственных товариществ и обществ;
б) любые виды хозяйственных товариществ и обществ, а также производственный кооператив;
в) полное товарищество, любые виды хозяйственных обществ.
а) в производственном кооперативе;
б) в обществе с дополнительной ответственностью;
в) во всех перечисленных формах.
а) полное товарищество;
б) простое товарищество;
в) нет правильного ответа.
а) производственный кооператив, общество с дополнительной ответственностью, акционерное общество;
б) любой вид хозяйственных обществ;
в) любой вид хозяйственных товариществ.
а) устав;
б) учредительный договор;
в) устав и учредительный договор.
а) производственного кооператива;
б) государственного или муниципального унитарного предприятия;
в) всех перечисленных.
а) в производственном кооперативе;
б) в обществе с дополнительной ответственностью;
в) в государственном или муниципальном унитарном предприятии.
а) вправе с согласия попечителя;
б) вправе с разрешения регистрирующего органа;
в) не вправе.
а) учредительного способа;
б) учредительно-распорядительного способа;
в) дозволительно-учредительного способа.
а) в администрациях муниципальных образований;
б) в регистрационной палате;
в) в налоговых органах.
а) да;
б) нет;
в) нет, за исключением случаев, когда это необходимо для защиты интересов государства и общества.
а) 5 рабочих дней;
б) 7 рабочих дней;
в) 10 дней?
а) прекращение предпринимательской деятельности гражданина;
б) изменение характера деятельности индивидуального предпринимателя;
в) внесение изменений в учредительные документы юридических лиц.
а) слияния;
б) преобразования;
в) выделения.
а) преобразование;
б) присоединение;
в) слияние.
а) в полное или коммандитное товарищество;
б) в акционерное общество или производственный кооператив;
в) в государственное или муниципальное унитарное предприятие.
а) при реорганизации;
б) при ликвидации;
в) при реорганизации, ликвидации.
а) уведомить об этом решении кредиторов реорганизуемого юридического лица;
б) получить согласие на это решение кредиторов реорганизуемого юридического лица;
в) предварительно погасить кредиторскую задолженность.
а) три процедуры банкротства;
б) четыре процедуры банкротства;
в) пять процедур банкротства.
а) размер задолженности, возникшей вследствие неосновательного обогащения;
б) убытки, подлежащие возмещению за неисполнение обязательства;
в) размер обязательных платежей без учета установленных законодательством штрафов, пеней и иных финансовых санкций.
а) сам должник;
б) конкурсные кредиторы;
в) арбитражный суд.
а) собрания кредиторов;
б) конкурсных кредиторов;
в) должника.
а) образовательных учреждений;
б) саморегулируемых организаций;
в) арбитражного суда.
а) неспособность удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам и (или) исполнить обязанность по уплате обязательных платежей в течение двух месяцев с даты, когда они должны были быть исполнены;
б) неспособность удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам и (или) исполнить обязанность по уплате обязательных платежей в течение трех месяцев с даты, когда они должны были быть исполнены;
в) неспособность удовлетворить требования кредиторов по денежным обязательствам и (или) исполнить обязанность по уплате обязательных платежей в течение шести месяцев с даты, когда они должны были быть исполнены.
а) конкурсные кредиторы, уполномоченные органы, прокурор;
б) конкурсные кредиторы, уполномоченные органы, должник;
в) кредиторы, уполномоченные органы, должник.
а) арбитражного суда;
б) саморегулируемой организации;
в) уполномоченного органа государственной власти.
а) должником;
б) собранием кредиторов;
в) арбитражным судом.
а) физические и юридические лица;
б) физические и юридические лица, за исключением казенных предприятий, учреждений, политических партий и религиозных организаций;
в) физические и юридические лица, за исключением казенных предприятий.
а) непрерывного стажа руководящей работы до двух лет;
б) непрерывного стажа руководящей работы свыше двух лет;
в) стажа руководящей работы свыше двух лет в совокупности.
а) наблюдения;
б) финансового оздоровления;
в) внешнего управления.
а) ко временному управляющему;
б) к арбитражному управляющему;
в) к лицу, представленному в качестве кандидатуры руководителя должника представителем учредителей должника или собственника должника.
а) 3 месяцев;
б) 6 месяцев;
в) 7 месяцев.
а) административного управляющего;
б) временного управляющего;
в) внешнего управляющего.
а) до 2 лет;
б) до 18 месяцев;
в) свыше 2 лет.
а) только соответствующее решение собрания кредиторов;
б) соответствующее ходатайство учредителей (участников) должника или собственника имущества должника - унитарного предприятия, уполномоченного государственного органа, а также третьих лиц;
в) только соответствующее решение арбитражного суда.
а) залог;
б) задаток;
в) имущественные права, принадлежащие должнику на праве собственности.
а) 10%;
б) 20%;
в) 30%.
а) государственной или муниципальной гарантии;
б) банковской гарантии;
в) задатка.
а) до 2,5 лет каждое;
б) до 2 лет в совокупности;
в) до 2,5 лет в совокупности.
а) внешнего управляющего;
б) административного управляющего;
в) временного управляющего.
а) финансового оздоровления;
б) внешнего управления;
в) мирового соглашения.
а) 2 лет;
б) 18 месяцев;
в) 2,5 лет.
а) предоставления в качестве обеспечения исполнения обязательств должника государственной или муниципальной гарантии;
б) наличия достаточных оснований полагать, что платежеспособность должника может быть восстановлена;
в) соответствующего ходатайства трудового коллектива должника.
а) закрытие реестра требований кредиторов;
б) контроль за соблюдением графика погашения задолженности;
в) ведение бухгалтерского, финансового, статистического учета и отчетности.
а) наблюдения;
б) внешнего управления;
в) конкурсного производства.
а) кредиторов первой и второй очереди;
б) кредиторов третьей очереди;
в) виндикационные требования, подтвержденные вступившим в законную силу после введения внешнего управления решением суда.
а) внешним управляющим;
б) собранием кредиторов;
в) арбитражным судом.
а) стратегических предприятий;
б) индивидуальных предпринимателей;
в) крестьянского (фермерского) хозяйства.
а) мировое соглашение;
б) конкурсное производство;
в) внешнее управление.
а) признание должника банкротом по решению арбитражного суда;
б) решение собрания кредиторов;
в) решение внешнего управляющего.
а) финансового оздоровления;
б) внешнего управления;
в) конкурсного производства.
а) с ГК РФ;
б) с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)»;
в) с Федеральным законом «О несостоятельности (банкротстве)», если это не противоречит ГК РФ.
а) по истечении двухмесячного срока со дня публикации объявления о признании должника банкротом;
б) по истечении двухмесячного срока со дня публикации объявления о введении процедуры наблюдения;
в) по истечении месячного срока со дня публикации объявления о признании должника банкротом.
а) социально значимые объекты;
б) имущество, принадлежащее должнику на праве собственности;
в) имущественные права, связанные с личностью должника.
а) к требованиям кредиторов первой очереди;
б) к внеочередным требованиям;
в) к требованиям кредиторов второй очереди.
а) на любой стадии банкротства, кроме конкурсного производства;
б) на любой стадии банкротства, кроме наблюдения;
в) на любой стадии банкротства.
а) в устной форме;
б) в письменной форме;
в) в письменной нотариально удостоверенной форме.
а) досудебная санация;
б) конкурсное производство;
в) мировое соглашение?
а) требований кредиторов, обеспеченных залогом;
б) внеочередных требований кредиторов;
в) обязательных платежей.
а) с момента вынесения судом соответствующего определения;
б) с момента его заключения;
в) с момента принятия соответствующего решения собранием кредиторов.
а) приобретение права собственности юридическим лицом путем внесения его учредителями имущественных взносов (паев) в уставный (складочный) капитал, паевой фонд;
б) правопреемство в результате реорганизации юридического лица;
в) приобретательная давность.
а) хозяйственного ведения;
б) оперативного управления;
в) внутрихозяйственного ведения.
а) процесс постепенного перенесения стоимости производимого продукта по мере его физического и морального износа на средства труда;
б) процесс постепенного перенесения стоимости средств труда по мере их физического и морального износа на производимый продукт;
в) стоимость воспроизводства основных средств.
а) линейный и ускоренный;
б) линейный, уменьшаемого остатка, списания стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования, списания стоимости пропорционально объему продукции (работ, услуг);
в) линейный и нелинейный.
а) уставный капитал;
б) уставный фонд;
в) паевой фонд.
а) Правительства РФ;
б) Федеральное агентство по управлению федеральным имуществом;
в) Российский фонд федерального имущества.
а) Правительства РФ;
б) Федеральное агентство по управлению федеральным имуществом;
в) Российский фонд федерального имущества.
а) государственный и муниципальный жилищный фонд;
б) государственный резерв;
в) имущество государственных и муниципальных унитарных предприятий.
а) на возмездной основе;
б) на безвозмездной основе;
в) как на возмездной, так и на безвозмездной основе.
а) Правительства РФ;
б) Федеральное агентство по управлению федеральным имуществом;
в) Российский фонд федерального имущества.
а) исчерпывающим;
б) не исчерпывающим;
в) может быть дополнен федеральными законами.
а) аукцион;
б) конкурс;
в) продажа без объявления цены.
а) путем продажи государственного или муниципального имущества посредством публичного предложения;
б) путем продажи государственного или муниципального имущества посредством конкурса;
в) путем продажи государственного или муниципального имущества без объявления цены.
а) сохранение определенного числа рабочих мест;
б) ограничение изменения профиля деятельности унитарного предприятия или назначения отдельных объектов социально-культурного, коммунально-бытового или транспортного обслуживания населения либо прекращение их использования;
в) запрет на использование такого имущества в предпринимательской деятельности.
а) если продажа этого имущества посредством аукциона не состоялась;
б) если продажа этого имущества иными способами не состоялась;
в) если продажа этого имущества посредством публичного предложения
не состоялась.
а) прямые методы государственного регулирования предпринимательской деятельности;
б) косвенные методы государственного регулирования предпринимательской деятельности;
в) налоговые льготы.
а) не более чем один раз в год;
б) не более чем один раз в два года;
в) не реже чем один раз в два года.
а) регулируемая цена;
б) свободная (рыночная) цена;
в) демпинговая цена.
а) продукты детского питания (включая пищевые концентраты);
б) газ, реализуемый населению;
в) социальные услуги.
а) перевозки железнодорожным транспортом;
б) наценки на продукцию (товары), реализуемую на предприятиях общественного питания при общеобразовательных школах, профтехучилищах, средних специальных и высших учебных заведениях;
в) торговые надбавки к ценам на лекарственные средства и изделия медицинского назначения.
а) 60 дней со дня поступления заявления о предоставлении лицензии и прилагаемых к нему документов;
б) 45 дней со дня поступления заявления о предоставлении лицензии и прилагаемых к нему документов;
в) одного месяца со дня поступления заявления о предоставлении лицензии и прилагаемых к нему документов.
а) не продлевается;
б) продлевается;
в) продлевается по специальному решению лицензирующего органа.
а) ликвидации юридического лица;
б) прекращения деятельности юридического лица в результате реорганизации в форме преобразования;
в) прекращения действия свидетельства о государственной регистрации гражданина в качестве индивидуального предпринимателя.
а) после получения новой лицензии в соответствующем субъекте РФ;
б) после уведомления лицензиатом лицензирующих органов соответствующих субъектов РФ;
в) без каких-либо специальных действий.
а) не более пяти лет;
б) не менее пяти лет;
в) не более трех лет.
а) в ГК РФ;
б) в Законе РФ «О защите конкуренции»;
в) в Федеральном законе «О естественных монополиях».
а) монополистическая деятельность;
б) недобросовестная конкуренция;
в) монополия.
а) создание препятствий доступу на рынок другим хозяйствующим субъектам;
б) распространение ложных, неточных или искаженных сведений, способных причинить убытки другому хозяйствующему субъекту либо нанести ущерб его деловой репутации;
в) введение потребителя в заблуждение относительно характера, способа и места изготовления, потребительских свойств, качества товара.
а) создание дискриминирующих условий деятельности для отдельных субъектов;
б) создание благоприятствующих условий деятельности для отдельных хозяйствующих субъектов путем предоставления им льгот, ставящих их в преимущественное положение по отношению к другим хозяйствующим субъектам, работающим на рынке того же товара;
в) некорректное сравнение хозяйствующим субъектом производимых им товаров с товарами других хозяйствующих субъектов;
а) на политическую рекламу, а также на объявления физических лиц, в том числе в средствах массовой информации, связанные с осуществлением предпринимательской деятельности;
б) на политическую рекламу, а также на объявления физических лиц, в том числе в средствах массовой информации, не связанные с осуществлением предпринимательской деятельности;
в) на политическую и социальную рекламу.
а) недобросовестная, недостоверная, неэтичная реклама, заведомо ложная реклама, скрытая реклама;
б) недобросовестная, недостоверная, неэстетичная реклама, заведомо ложная реклама, скрытая реклама;
в) недобросовестная, недостоверная, неэтичная реклама, заведомо ложная реклама, скрытая реклама, контрреклама.
а) заведомо ложной;
б) недостоверной;
в) недобросовестной.
а) недостоверной;
б) неэтичной;
в) скрытой;
а) Министерство по антимонопольной политике РФ;
б) Комитет по рекламе РФ;
в) ФАС России.
а) исключительной компетенции;
б) специальной компетенции;
в) ограниченной компетенции.
а) независимая проверка бухгалтерского учета и финансовой (бухгалтерской) отчетности организаций и индивидуальных предпринимателей;
б) выражение мнения о достоверности финансовой (бухгалтерской) отчетности аудируемых лиц и соответствии порядка ведения бухгалтерского учета законодательству РФ;
в) соблюдение налогового законодательства РФ.
а) не менее 1000 аттестованных аудиторов и (или) не менее 100 аудиторских организаций;
б) не менее 1000 аттестованных аудиторов и не менее 100 аудиторских организаций;
в) не менее 500 аттестованных аудиторов и (или) не менее 100 аудиторских организаций.
а) условно положительное аудиторское заключение;
б) отрицательное аудиторское заключение;
в) аудиторское заключение, содержащее отказ от выражения мнения.
а) Министерство финансов РФ;
б) Федеральное казначейство РФ;
в) ФСФР России.
а) Министерство финансов РФ;
б) Федеральное казначейство РФ;
в) ФСФР России.
а) в Конституции РФ;
б) в Федеральном законе «Об оценочной деятельности в Российской Федерации»;
в) в Положении об оценочной деятельности.
а) в письменной нотариально удостоверенной форме;
б) в письменной форме;
в) в устной или письменной форме.
а) не более года;
б) не более шести месяцев;
в) не более трех месяцев.
а) рыночная стоимость данного объекта оценки;
б) специальная стоимость данного объекта оценки;
в) ликвидационная стоимость данного объекта оценки.
а) эти понятия являются синонимами;
б) «охрана прав» уже понятия «защита прав» предпринимателей;
в) «защита прав» уже понятия «охрана прав» предпринимателей.
а) на материальные, процессуальные и пресекательные;
б) на материально-правовые и процессуальные;
в) на материально-правовые, штрафные и пресекательные.
а) материальные и процессуальные;
б) судебные и внесудебные;
в) письменные и устные;
г) юрисдикционные и неюрисдикционные;
а) нотариальную защиту;
б) третейское разбирательство;
в) все перечисленное и досудебный (претензионный) порядок урегулирования споров.
а) вправе осуществлять мероприятия по контролю;
б) не вправе осуществлять плановые проверки;
в) вправе осуществлять мероприятия по контролю (надзору) с разрешения руководителя соответствующего государственного органа.
а) эмитент;
б) инвестор;
в) профессиональный участник рынка ценных бумаг.
а) эмитент;
б) инвестор;
в) профессиональный участник рынка ценных бумаг.
а) ФСФР России;
б) Минфин России;
в) Федеральная комиссия по рынку ценных бумаг.
а) банковский сертификат;
б) чек;
в) опцион;
а) облигация;
б) варрант;
в) опцион;
а) юридическое лицо, осуществляющее деятельность по оказанию услуг по хранению сертификатов ценных бумаг и (или) учету и переходу прав на ценные бумаги;
б) юридическое лицо, осуществляющее деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг, включая сбор, фиксацию, обработку, хранение и предоставление данных, составляющих систему ведения реестра владельцев ценных бумаг;
в) юридическое лицо, осуществляющее деятельность по определению взаимных обязательств (сбор, сверка, корректировка информации по сделкам с ценными бумагами и подготовка бухгалтерских документов по ним) и их зачету по поставкам ценных бумаг и расчетам по ним.
а) дилер;
б) брокер;
в) управляющий.
а) процедура выпуска эмиссионных ценных бумаг;
б) включение фондовой биржей ценных бумаг в котировальный список;
в) процедура государственной регистрации выпусков эмиссионных ценных бумаг.
а) дистрибьюторский договор;
б) договор поручения;
в) договор комиссии.
а) реклама;
б) оферта, направленная одновременно двум контрагентам;
в) публичное предложение о продаже государственного или муниципального имущества.
а) договор коммерческой концессии;
б) договор энергоснабжения;
в) договор складского хранения.
а) договор, по которому двое или несколько лиц (товарищей) обязуются соединить свои вклады и совместно действовать без образования юридического лица для извлечения прибыли или достижения иной, не противоречащей закону, цели;
б) коммерческая организация, участники которого в соответствии с заключенным между ними договором занимаются предпринимательской деятельностью и несут солидарно субсидиарную (дополнительную) ответственность по его обязательствам всем своим имуществом;
в) коммерческая организация, уставный капитал которой разделен на доли заранее определенных размеров, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по ее обязательствам и несущими риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости внесенных ими вкладов.
а) являются разновидностью гражданско-правового договора;
б) имеют аналогию с гражданско-правовым договором;
в) имеют принципиальное отличие от гражданско-правового договора.
а) любым способом, о котором стороны условились, исходя из принципа
свободы договора;
б) хотя бы по одному существенному условию договора;
в) по всем существенным условиям договора.
а) прямо названные в нормативных правовых актах как существенные для данного вида договоров;
б) о предмете договора; условия, названные в нормативных правовых актах как существенные; все условия, относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение;
в) о предмете договора, об ответственности сторон, о моменте вступления договора в силу; условия, прямо названные в нормативных правовых актах как существенные.
а) для использования товаров в предпринимательской деятельности;
б) для использования товаров в предпринимательской деятельности или в иных целях, не связанных с личным, семейным, домашним и иным подобным использованием;
в) цель приобретения товаров не имеет значения для договора поставки.
а) поставки, дистрибьюторскому;
б) агентскому;
в) коммерческой концессии.
а) дистрибьюторского договора;
б) агентского договора;
в) договора комиссии.
а) договора поручения;
б) договора поставки;
в) договора комиссии.
1 Выбор практикума остается на усмотрение преподавателя. Рекомендуется следующий практикум: Международное частное право: практикум / Сост. Е.П. Чорновол, С.И. Цыганов. Екатеринбург: УрАГС, 2004. 120 с.
2 Педагогическая энциклопедия. Т.2. М., 1965. Ст. 603
3 Тихомиров С.Н.. Лекции – формы и метод обучения в образовательном учреждении МВД России. Часть 1. М., 1998. С. 8;
4 Мочалова Н.М. Методы проблемного обучения и границы их применения. М., 1979. Ст. 45.
5 Тихомиров С.Н. Семинар – форма обучения группового обучения в образовательном учреждении МВД России. Часть 2 – М., 1998 – С.13.
6 Тихомиров С.Н. Деловая игра – активный метод обучения в образовательном учреждении МВД России. Часть III. М., 1998 – С. 3.
7 Профессиональные навыки юриста: Опыт практического обучения – М., 2004. – С.41.
8 Кузнецов И.Н. Настольная книга преподавателя. – М., 2005.
9 Огакесян Н.Т. Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры. М., 2002.