тематизацию пройденного учебного материала на базе которого студенты выстраивают свои выводы и заключения
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ И ТЕХНИЧЕСКОЙ СТОРОНАМ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовая работа является промежуточным исследовательским проектом, подытоживающим результаты работы студентов третьего курса по теоретико-практическому циклу изучаемых ими академических дисциплин. Это самостоятельное исследование, направленное на обобщение и систематизацию пройденного учебного материала, на базе которого студенты выстраивают свои выводы и заключения. Курсовая работа носит теоретико-прикладной характер, что и отражено в её структуре.
Содержательные требования к структурным элементам КР:
- Титульный лист: название вуза, факультета, кафедры; тема работы; ФИО студента, его специальность, название группы; ФИО и должность научного руководителя.
- Вторая страница: Содержание (Contents:) с указанием страниц разделов.
- Введение (Introduction): в идеале должно включать
- Преамбулу (не надо писать слово «преамбула» во Введении) - вводные данные (дефиниции, зачин и пр.);
- Объект исследования (the object t of the research), на который направлен проект;
- (Основная) цель исследования (the principal/central aim/the aim of the research) – указывает на основной фокус, т.е. что студент намерен сделать с объектом исследования, например, раскрыть содержание, систематизировать, проанализировать и др;
- Задачи (objectives), вытекающие из основной цели (обычно соответствуют внутренним разделам КР)
- Актуальность (relevance/topicality) исследования – насколько злободневна и актуальна тема, достаточно ли она исследована, веление ли времени работать с данной темой сейчас и др.
- Теоретическая и практическая значимость (theoretical and practical value) – что оригинального с точки зрения теории было сделано студентом (например, систематизирован материал по данной теме, или сделаны оригинальные выводы, или предложены новые модели или гипотезы), и как практически могут использоваться данные и результаты данной КР (например, быть хорошим пособием для преподавателей, служить опорой для проведения того или иного вида преподавательской/исследовательской деятельности и пр.)
- Указание на источники, например, в работе рассматриваются теории таких видных учёных как, или данная работа опирается на материалы таких исследований как и пр.
- Структура КР (the paper is structured as follows or the paper structurally
falls into): КР структурно делится на введение, в котором указываются основная цель, задачи, основные источники и пр., теоретическую часть, последовательно рассматривающую теории таких-то учёных и кратко резюмирующие оценку данных трудов, представляющую основные понятия и гипотезы, и т.п.
- NB: объём введения - 1.5-2 страницы: необходимо «разбавить» основные элементы введения текстом (общие данные, вводные характеристики) тем самым увеличивая объём до требуемого минимума.
- Теоретическая часть (обязательно имеет своё название, указанное в Содержании). ТЧ должна включать минимум 1-2 главы, которые могут подразделяться на 1-2 раздела минимум для теоретической части, при этом практическая часть может выступать как отдельная глава или соответственно делиться на разделы 2.1 и 2.2:
Например:
Introduction
- Theoretical grounds for morphologic typology of languages
1.1.Various typologies of languages
1.2. English as analytical and synthetic language
2. Analysis of some examples of English analytical and synthetic constructions
Conclusion
ТЧ должна систематизировать, обобщать теоретический материал или собственные теоретические аргументы студента по данной теме, тем самым выступая фундаментом, на котором будет построено практическое исследование, следующее далее.
- Практическая часть ПЧ обязательно имеет название в соответствии с Содержанием. ПЧ включает в себя практическую или прикладную часть исследования, например, система упражнений на формирование умений и навыков, фрагмент или целый урок, стадии эксперимента, проведенные студентом, или анкеты и процентное соотношение мнений по тому или иному вопросу; статистические данные, диаграммы, таблицы, графики, гистограммы с соответствующими комментариями.
- Заключение (Conclusion) представляют конкретные выводы и результаты работы, как теоретические, так и практические, оговаривает отдельно, достигнута ли была основная цель работы, может реферативно перефразировать основные моменты исследования, представить полезные рекомендации или руководства к действию.
6) Приложение (Appendix I (II)) (дополняющее основную часть работы по желанию автора работы) может включать практический материал (например, стандартная модель урока, газетные статьи, и другие источники) на которые автор работы ссылается в основной части КР.
Основные требования по оформлению:
- объём КР – 15-20 стр. Times New Roman 14 кегль;
- процентное отношение структурных частей КР (только основная часть!): ТЧ – 60-65 %, ПЧ – 25-30%, например, 1-2 стр. Введение + 9-10 стр. ТЧ+ 5-6 стр. ПЧ+ 1-2 стр. Заключение.
- Приложение(я) нумеруется отдельно и не входит(ят) в нумерацию страниц основной части!
- Нумерация начинаются с первой страницы введения, которое начинается со страницы 3. (Заключение также не нумеруется в Содержании, но страницы Введения, Заключения и Списка использованных источников нумеруются внутри КР), например,
Содержание:
Введение
- Общая характеристика современных прогрессивных моделей
обучения ИЯ 5-14
1.1.Современные американские и европейские модели ПО ИЯ 5-9
1.2. Проблема применимости ПО в казахстанской средней школе. 10-14
2. Практический опыт применения модели ПО ИЯ российскими 15-19
и казахстанскими педагогами-новаторами
2.1. Образцы уроков ИЯ по модели ПО преподавателей г. Самара РФ 15-17
2.2. Опыт работы по моделям ПО в школах г. Атырау и Актау РК. 17-19
Заключение
Список использованной литературы
Приложение (1,2)
Стиль:
- обязательное использование Мы а не Я от имени автора, или нейтральный стиль it is believed, it is assumed, мы полагаем, мы считаем, и т.д.;
- академический стиль изложения.
Ссылки: внутренние ссылки обязательны, например, [3,17] в квадратных скобках 1-я цифра указывает на номер источника в списке использованных источников (References), 2-я цифра на цитируемую страницу (страницы).
Список использованных источников: не менее 10-15 источников; оформление в алфавитном порядке – сперва русские (казахские) источники, затем в алфавитном порядке – иностранные источники; затем интернет-источники.
Общие пожелания:
- приветствуется защита на АЯ (достойный академический уровень);
- приветствуется слайд-шоу, таблицы раздаточный материал
- приветствуется оригинальность работы (собственные точки зрения, комментарии, анализ существующих теорий, выводы и заключения и пр.)
- особое внимание обращается на оригинальность практического исследования!
Защита: 5-7 минут + вопросы комиссии и по возможности студентов.
Оценка: 100 балльная система
MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE
REPUBLIC OF KAZAKHSTAN
Faculty of Philology
Department of Theory and practice of foreign languages
Term Paper
The Growth of analytical forms in Middle English Period
Written by E. M. Blackpool
FL-31 student
major 5B011900
Supervised by F.P. Caldwell
Senior teacher
Astana 2012
Министерство Образования и Науки Республики Казахстан
Евразийский Национальный Университет им Л. Н. Гумилёва
Филологический Факультет
Кафедра Теории и Практики Иностранных Языков
Курсовая работа
Обучение навыкам реферирования и аннотирования на уроке английского языка в средней школе
Выполнена: Научный руководитель:
студентом/кой гр. ИЯ-38 ст.пр. Петров А. Н.
Ивановым И.
Астана 2013