Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Методические указания к изучению дисциплины
Программа дисциплины «Судебная медицина» включает лекции, тестовые задания по каждой теме и письменные задания к двум лекционным темам (темы 12,15), состоящие из решения ситуационных задач. В самостоятельную работу студента входит:
– освоение теоретических вопросов с использованием материала лекций и рекомендованной литературы,
– решение тестов по каждой теме,
– подготовка письменных заданий по темам.
Форма итогового контроля – зачет.
Алгоритм работы с учебно-методическим комплексом по дисциплине «Судебная медицина»:
Обязательный элемент – выполнение письменных заданий, запланированных при изучении тем 7,9.
Правила при оформлении письменного задания. Каждое письменное задание включает две задачи. Ситуационные задачи решаются на основе нормативного материала, то есть с обязательной ссылкой на определенную правовую норму для аргументации ответа. Ответ по задаче должен содержать развернутое пояснение студентом своего решения. Объем ответа на каждое задание не должен превышать 1 страницы. Размер шрифта 14 п. Интервал 1,5. Шрифт TimesNewRoman. Выравнивание текста по ширине.
План изучения дисциплины
Изучение дисциплины «Судебная медицина» длится 9 недель. 9 учебная неделя – зачетная. Курс «Судебная медицина» состоит из 15 тем.
В процессе изучения каждой темы студент выполняет задание, за которой выставляется балльная оценка. Полученные баллы формируют текущий рейтинг студента, который определяет итоговую оценку. Перечень заданий и их связь с конкретными темами представлены в табл. 1
Таблица 1
|
Форма контроля |
Неделя |
Тема занятия |
Вид задания |
Оценка задания |
Срок |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
текущий |
1-я |
Тема 1. Предмет, методы и задачи судебной медицины. Краткий исторический очерк развития судебной медицины |
ТК – 1. Тест |
5 |
1 неделя |
|
Тема 2. Процессуальные и организационные основы судебно-медицинской экспертизы в Российской Федерации |
ТК – 2. Тест |
5 |
|||
|
2-я |
Тема 3. Общие вопросы судебно-медицинской травматологии. Судебно-медицинская экспертиза механической травмы |
ТК-3. Тест |
5 |
2 неделя |
|
|
3-я |
Тема 4. Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (механическая асфиксия) |
ТК-4. Тест |
5 |
3 неделя |
|
|
4-я |
Тема 5. Расстройство здоровья и смерть от действия крайних температур. |
ТК-5.Тест |
5 |
4 неделя |
|
|
Тема 6. Расстройство здоровья и смерть от действия электрического тока |
ТК –6. Тест |
5 |
|||
|
Тема 7. Расстройство здоровья и смерть от действия лучистой энергии |
ТК – 7. Тест |
5 |
|||
|
ТК – 8. Задание |
5 |
||||
|
Тема 8.Расстройство здоровья и смерть от изменения барометрического давления |
ТК – 9. Тест |
5 |
|||
|
5-я |
Тема 9. Расстройство здоровья и смерть от действия химических веществ |
ТК – 10. Тест |
5 |
5неделя |
|
|
ТК – 11. Задание |
10 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
6-я |
Тема 10. Учение о смерти и трупных явлениях |
ТК – 12. Тест |
5 |
6 неделя |
|
|
Тема 11. Осмотр и судебно-медицинская экспертиза трупа |
ТК – 13. Тест |
5 |
|||
|
7-я |
Тема 12. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц |
ТК-14. Задание. |
10 |
7неделя |
|
|
8-я |
Тема 13. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств. |
ТК – 15. Тест |
5 |
7 неделя |
|
|
Тема14. Судебно-медицинская экспертиза по материалам следственных и судебных дел. |
ТК – 16. Тест |
5 |
|||
|
Тема 15. Судебно-медицинская экспертиза по делам о нарушении медицинским персоналом профессиональных и должностных обязанностей. |
ТК-17. Тест |
5 |
|||
|
Тема 16. Производство о применении принудительных мер медицинского характера |
ТК – 18. Тест |
5 |
|||
|
Рубежный |
9 |
РК – Зачет по курсу |
тест |
25 |
9 неделя |
Общий рейтинговый балл за весь курс определяется как сумма рейтинговых баллов, набранных по всем контрольным элементам курса. Итоговая оценка выставляется по итогам собранного рейтинга.
Обязательным условиям получения зачета является выполнение всех заданий.
Градация оценок представлена в табл. 2
Таблица 2
Балльно-рейтинговая раскладка
|
Балл |
Итоговая оценка |
|
51– и более |
зачтено |
|
50 и менее |
не зачтено |