Тема 3 Вищі навчальні заклади- типи і структура Систему вищої освіти складають- Вищі навчальні за
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Тема 3
Вищі навчальні заклади: типи і структура
Систему вищої освіти складають:
- Вищі навчальні заклади всіх форм власності.
- Інші юридичні особи, що надають освітні послуги у галузі ВО, органи, які здійснюють управління у галузі вищої освіти
Вищі навчальні заклади класифікують:
- За рівнем акредитації:
До ВНЗ І рівня акредитації належать технікуми (училища)
До ВНЗ ІІ рівня акредитації належить коледж
До ВНЗ ІІІ–ІV рівня акредитації належать: інститути, консерваторії (музичні академії)
До ВНЗ ІV рівня акредитації належать: університети й академії.
Університети бувають двох типів: класичні (багатопрофільні) і профільні (технічні, технологічні, економічні, педагогічні, медичні, аграрні, мистецькі, культурологічні і т. п.)
Державним вищим навчальним закладам ІV рівня акредитації може надаватись статус національного. Цей статус надається указом Президента України на підставі відповідного клопотання Міністерства.
- За формами власності:
ВНЗ державної форми власності (заснований державою, фінансуються з державного бюджету і підпорядковується центральному органу виконавчої влади).
ВНЗ, які перебувають у власності Автономної Республіки Крим
ВНЗ комунальної форми власності, які засновані місцевими органами влади.
ВНЗ приватної форми власності, що засновані на приватній власності.
Управління у галузі ВО здійснюють: Кабінет Міністрів України, Центральні органи виконавчої влади (міністерства), ВАК України, органи влади Автономної Республіки Крим, органи місцевого самоврядування, власники ВНЗ, органи громадського самоврядування.
§ Структурні підрозділи ВНЗ
Структурні підрозділи визначаються типом навчального закладу й рівнем його акредитації.
Структурними підрозділами ВНЗ ІІІ–ІV рівня акредитації є:
кафедри,
факультети,
інститути,
філії,
бібліотека,
навчально-науково виробничі центри (комплекси, інститути)
навчально-наукові центри (інститути),
науково-дослідні центри (інститути, комплекси),
підготовчі відділення,
підрозділи перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів,
лабораторії,
навчально-методичні кабінети,
комп’ютерні та інформаційні центри,
видавництва,
спортивні комплекси,
та інші підрозділи, діяльність яких не заборонена ректором.
ВНЗ І–ІІ рівня акредитації мають такі структурні підрозділи:
предметні (циклові) комісії;
відділення;
бібліотека.
Відокремленим структурним підрозділом ВНЗ є філія, яку очолює директор.
2. а c Эмоциональноволевой- совокупность суждений которые определяют готовность человека к действиям; переж
3. Реферат- Меркантелистическая школа
4. SSSSS Адам~о~амтаби~ат ж~йесіндегі ~арым~атынасты зерттейтін ~ылым саласы ~леум
5. Теоретические основы менеджмента на 20102011 уч
6. Планирование и его роль в деятельности банка К понятию планирования Планирование представляет собой ц
7. дурную природу человека которая является следствием первородного греха и передается через половую жизнь
8. Такими показниками екологічного навантаження потоку консервативними речовинами служать перш за все абсолю
9. П человек природа
10. Российская правовая академия Министерства Юстиции Российской Федерации казанский ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУ
11. На тему- Автор работы-
12. Надежность программного обеспечения
13. 75 Мистер 78 105 49
14. тема которой была бы еще хуже чем в России
15. Принципи дипломатичного протоколу та етикет
16. этонаучная дисциплина изучающая закономерности поведения и деятельности людей обусловленные фактом их вк
17. А доц Гвоздева Т
18. 850г и относится к семейству шиншилловых
19. то ходить опасно а пробираться по ним ночью С низкого грозового неба срывались капли дождя резкие порывы в
20. Золотой век Екатерины II 1