Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Русская музыка 19 века

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Управление образования Администрации города Прокопьевска, Кемеровской области.

Тест по музыке

« Русская  музыка 19 века.»

( проверочная работа для учащихся 8 класса)

                                                          Составила: учитель музыки

       МБОУ «Средняя общеобразовательная

                                               школа  № 32 с углубленным

                                                         изучением отдельных предметов»

                                        города     Прокопьевска,

                                    Кемеровской области

                                                           Мингажева Гульнур Суфияновна

Прокопьевск  2012

Тест по теме «Русские композиторы  19 века».

1.Русский композитор, автор романсов «Соловей», «Зимняя дорога».

А) Алябьев                   б) Бородин                 в) Чайковский

2.Допишите название романса Варламова «Красный….

А) сарафанчик               б) огонёк                   в) молодец.

3. Патриотическая песня какого композитора была в 90-е годы 20 века Гимном России?

А) Мусоргского              б) Чайковского       в) Глинки.

7. Русский композитор, которого называют «мастер музыкального пейзажа»?

А) Глинка                       б) Мусоргский          в) Чайковский.

8.Имя,  какого композитора носит Московская консерватория?

А) М.И. Глинки             б) Чайковского         в) А. П. Бородина.

9. Композитор – основоположник русской классической музыки.

А) Н. А. Римский – Корсаков      б) М. И. Глинка           в) М. П. Мусоргский

10.Кто по профессии был Н. А. Римский корсаков?

А) титулярный советник        б) учёный            в) морской офицер.

11. Композитор – автор фортепианного цикла «Времена года»?

А) А. П. Бородин             б) П. И. Чайковский      в) М. И. Глинка.

12.Кто из композиторов не входил в содружество «Могучая кучка»

А) П. И. Чайковский       б) А. П. Бородин           в) М. П. Мусоргский

13. Кто из композиторов в течение 3 лет находился в  кругосветном морском путешествии?

А) М. И. Глинка               б) А. П. Бородин           в) Н. А. Римский Корсаков.

14. Какой профессии был М. П. Мусоргский по образованию?

А) Доктор                           б) кадровый офицер      в) чиновник.

15. Композитор – автор балетов «Лебединое о зеро», «Щелкунчик»?

А) П. И. Чайковский         б) Н. А. Римский – Корсаков     в) М.И. Глинка

16. Какое произведение Н. А. Римского – Корсакова написано по мотивам арабских сказок «Тысяча и одна ночь»?

А) Опера «Золотой петушок»    б) сюита «Шехеразада    в) опера «Садко

17. Назовите композитора – сказочника.

А) П. И. Чайковский           б) Н. А. Римский  - Корсаков           в) М. И. Глинка

18.Консерватория какого города носит имя Н. А. Римского – Корсакова?

А) Новосибирск                 б) Санкт – Петербург        в) Саратов

19. Кто из композиторов окончил  училище правоведения?

А) П. И. Чайковский         б) А. П. Бородин            в) М. И. Глинка.

20. Сколько пьес входит в цикл «Времена года?

А) 6                                     б) 10                                в) 12

21, Русский композитор – автор опер «Жизнь за царя» и «Руслан и Людмила»?

А) П. И. Чайковский         б) М. И. Глинка             в) Н. А. Римский – Корсаков.

22.В какой фортепианный цикл М. П. Мусоргского входит пьеса «Балет невылупившихся птенцов»?

А) Детский альбом             б) Картинки с выставки       в) Времена года

23. После путешествия,  по какой стране М. И. Глинка сочинил симфоническую картину «Арагонская хота»?

А) Испания                           б) США                        в) Греция.

24. В качестве кого выступал П. И. Чайковский на сценах Берлина, Парижа. Женевы и Лондона?

А) певца.                              б)  дирижёра                  в) скрипача.

25. Жанр, объединяющий в себе музыку, сценическое действие, литературу, хореографию, живопись:
А) симфония                        б) песня                           в) балет
26. Инструменты, не входящие в струнную группу симфонического оркестра:
А) виолончель                  б) скрипка                           в) гобой

27. Автор Богатырской симфонии:
А) А.П. Бородин                б) П.И. Чайковский          в) М.И. Мусоргский

28. Имя какого композитора носит город в Пермском крае?

А) Чайковского                 б) Римского – Корсакова             в) М. И. Глинки.

29. .Инструментальная музыка – это:

а) Музыка, исполняемая голосом.

б) Музыка, исполняемая на различных музыкальных инструментах.

в) Музыка, исполняемая голосом без слов.

30. Опера – это…

а)  музыкальный спектакль, в котором все действующие лица поют;

б) музыкальный спектакль, в котором все действующие лица танцуют;

в) музыка, исполняемая голосом.

31.      Сольная сцена в опере – это…

а) ария;                 б) балетная вариация;                          в) хор.

32. Какой из голосов не относится к мужским?

А)  дискант          б) бас                                           в) тенор.

33. Выберите инструмент деревянно - духовой группы симфонического оркестра:

А) арфа                б) гобой                                      в) валторна

34. Форма музыки, которая подразумевает наличие двух контрастных частей:

А) рондо              б) вариации                               в) двухчастная

35. в смешанном хоре звучат:

А) детские и женские голоса,       б) мужские и женские          в) детские и мужские голоса.

36.  Что обозначает слово «темп»:

А) высота звука            б) скорость звучания                              в) сила звука

37. В какой научной области А. П. Бородин был учёным?

А) химия                             б) математика                                   в) астрономия

38. Какую оперу написал П. И. Чайковский?

А) «Евгений Онегин»          б) «Садко»                                          в) «Иван Сусанин»

39. Музыка – это:

а) Вид искусства.   б) Жанр изобразительного искусства.   в) Художественное произведение.

40. Как называется оркестр, в состав которого входят гусли?

А) эстрадный.       б) симфонический                             в) народный.

Ответы: 1-а, 2-а, 3-в, 4-а, 5-б, 6-а, 7-б, 8-б, 9-б, 10-в, 11-б, 12-а, 13-в, 14-б, 15-а, 16-б, 17-б, 18-б, 19-а, 20-в, 21-б, 22-б, 23-а, 24-б, 25-в, 26-в, 27-а, 28-а, 29-б,

30-а, 31-а, 32-а, 33-б, 34-в, 35-б, 36-б, 37-а, 38-а, 39-а, 40-в.

Литература

  1.  Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. 1-8 классы. Авт. кол. под руководством Д. Б. Кабалевского, редакция Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской – М.: Просвещение, 2007.
  2.  Собственные  методические поурочные разработки.  
  3.  Музыка. 8 класс: Поурочные планы по учебнику В. В. Алеева, Т. И. Науменко /авт.-сост. В. М. Самигулина. – Волгоград: Учитель, 2006.

4.    Затямина Т. А. современный урок музыки: учебно-методическое пособие, М.: Глобус, 2007.




1. Сексуальность в младенчестве
2.  Принцип неприменения силы и угрозы силой
3. беловежские соглашения но тогда народ не вышел на защиту своей Родины
4. Реферат- La drogue
5. ПЕДАГОГКІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ з підготовки студентів за освітньокваліфікаційним рівнем магістрrdquo; гал
6. Секс в культурах мира
7. Муниципальное образование
8. Тіршілік ~рекетіні~ ~ауіпсіздігі п~ніні~ міндеттері мен ма~саты О~ытуды~ міндеттері- Студенттерді бей
9. область психологии структурирующая знания касающиеся проблем исследований в различных психологических
10. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Специфика осуществления рекламноинформационной деятельности на предприятиях сферы го.
11. Тема 4 задания
12. Организационные основы налогового учета.html
13. Тушение пожара объекта защиты элеватора
14.  Цели и задачи Соревнования проводятся с целью популяризации пауэрлифтинга в г
15. Бенчмаркинг Приведем лишь некоторые из них
16. Оценки эффективности управления социально-экономическими образованиями
17. Существует два основных подхода к изучению истории формационный и цивилизационный
18. 1990х годов со всей остротой поставили как перед исследователями так и перед политиками вопрос о характере и
19. Заворот век у собаки
20. Церковь Покрова на Нерли