Отрасли психологии

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Общие понятия о психологии как науке. Отрасли психологии. Основные этапы истории психологии

Методы псих. исследования (по ананьеву)

Эволюция отражения в материальном мире. Развитие психики в животном мире

Сенсорная и перцептивная стадии развития психики

Психика и мозг человека. Рефлекторный характер психики. Законы ВНД

Функциональная ассиметрия больших полушарий головного мозга

Структура сознания. Особенности сознания. Самосознание. Предпосылки возникновения сознания. Сознание как высшая форма психической деятельности мозга

Соотношение сознательного и бессознательного в психики человека. Структурная модель психической жизни З. Фрейда

Механизмы психологической защиты (З. Фрейд, А. Фрейд)

Основные психические параметры структуры личности (Платонов)

Современные теории развития личности. Факторы и движущие силы развития личности

Образ собственного «Я» (Я-концепция) как подвижная система объективных представлений о себе. Самооценка, внешняя оценка, уровень притязаний и методы их определения

Понятие группы и коллектива. Групповая динамика

Влияние личности на коллектив и коллектива на личность

Понятие общения и его функции. Виды общения. Качества личности необходимые для общения

Средства общения

Особенности деятельности человека. Основные виды деятельности. Процессы интериоризации и экстериоризации

Понятие о темпераменте и системе его проявлений. История развития учения о темпераменте. Физиологические основы темперамента

Теория темперамента: гуморальная(Гален, Гиппократ), конституциональные(Э. Кремчер, У. Шелдон), физиологические(И.П. Павлов, Б.М. Теплов и др)

Основные свойства темперамента. Темперамент и индивидуальный стиль личности. Учет особенностей темперамента в организации учебной и воспитательной работе с детьми

Характер как система проявления отношений человека к соц. Действительности, к труду, к другим людям, к себе, к вещам. Природа характера

Свойства и проявления характера

Характер и темперамент

Проблема формирования характера. Структура характера. Методики исследования характера

Акцентуация характера и их характеристики

Направленность личности как система мотивов. Виды направленности. Основные формы направленности и их псих. Характеристика

Темперамент и формирование нежелательных форм поведения

Понятие о способностях. Проявление и формирование способностей в деятельности. Врожденное и приобретенное в способностях. Задатки как природные предпосылки способностей

Уровни развития способностей. Виды способностей. Проблемы их диагностики

Способность и личность (связь темперамента и способностей, компенсация способностей). Развитие способностей. Учет способностей в процессе обучения и воспитания

Внимание как избирательная направленность и сосредоточенность психической деятельности. Физиологическая модель внимания. Управление вниманием на уроке

Виды внимания

Свойства внимания. Условия и пути развития внимания, формирование внимательности у школьников

Понятие об ощущение как процессе отражения отдельных свойств и качеств предметов и явлений. Физиологические основы ощущения

Классификация ощущений и их характеристика. Свойства ощущений

Закономерности ощущений, механизмы компенсации ощущений

Восприятия как форма чувственного познания и его основные свойства и физиологическая основа

Виды восприятий. Особенности восприятия пространства, времени, движения

Сходства и различия между ощущением и восприятием

Память в системе психических явлений(А.А. Смирнов) . зависимость памяти от направленности личности

Теории памяти

Процессы памяти. Явления реминисценции. Мнемотехническме приемы

Виды и представления памяти. Память и деятельность

Мышление как высшая форма познавательной деятельности и физиологическая основа

Мыслительные операции как основные механизмы мышления. Единство мышления и речи

Логические формы мышления. формирование понятий в процессе обучения

Основные виды мышления. мышление и практическая деятельность. Качества ума. Индивидуальные особенности мышления

Решение мыслительных задач и проблемная ситуация. Особенности творческого мышления и условия его развития в обучении

Человеческий интеллект. Прблема определения интеллекта. Креативность как свойство личности

Понятие о воображение, его особенности и функции

Социальная природа воображения, его физиологические основы

Виды воображения. Пути развития детского воображения

Приемы создания образов воображения

Воображение, эмоции и органические процессы