Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Курский музыкальный колледж-интернат слепых.
Курский музыкальный колледж-интернат слепых (КМКИс) занимает особое место в системе российского музыкального образования. Он был создан на основе распоряжения Совета Министров СССР №8588-Р от 7 августа 1954г. на базе музыкальной школы для военноослепших в г.Курске. Является единственным в РФ, СНГ, мире государственным образовательным учреждением среднего профессионального музыкального образования для инвалидов по зрению 1, 2, 3 групп.
Главными задачами КМКИс являются:
- реализация образовательно-реабилитационных программ среднего профессионального образования повышенного уровня в области музыкального искусства и культуры;
- адаптация программ обучения к психофизиологическим особенностям инвалидов по зрению;
- педагогическая коррекция учебного процесса;
- создание образовательно-реабилитационной среды;
- решение проблемы профессиональной реабилитации и обеспечения занятости инвалидов;
- организация медико-социальной реабилитации.
Колледж координирует работу по преемственности начального, среднего и высшего звеньев музыкального образования молодежи с нарушениями зрения в РФ. За свою более чем полувековую историю колледж воспитал сотни прекрасных профессионалов-педагогов, музыкантов-исполнителей, работников культуры.
Развивая музыкально-педагогические традиции, педагоги, откликаясь на требования времени, ввели в профессиональное музыкальное образование молодежи с ограниченными возможностями зрения широкий спектр музыкальных специальностей:
- 070102 «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)», специализации 070102.01 «Фортепиано», 070102.02 «Оркестровые струнные инструменты», 070102.03 «Духовые и ударные инструменты», 070102.04 «Народные инструменты»;
- 070104 «Вокальное искусство», специализация «Академическое пение»;
- 070106 «Хоровое дирижирование».
Учредителями КМКИс является Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию РФ.
Колледж имеет лицензию №167907 от 21.01. 2005г. на право осуществления образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации №1096 от 22.06. 2004г., подтверждающие государственный аккредитационный статус образовательного учреждения среднего профессионального образования – колледж.
Общее руководство колледжем осуществляет Заслуженный работник культуры РФ, Почетный работник Минтруда России, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования Попков Станислав Георгиевич. Заместитель директора по учебной работе – Пузанова Алла Игоревна.
В структуре управления колледжем представлены:
- Совет колледжа;
- Педагогический большой и малый педсоветы;
- Научно-методический совет;
- Художественный совет;
- 8 предметно-цикловых комиссий преподавателей;
- Учебно-воспитательный совет;
- Совет молодежи.
В КМКИс сформирован квалифицированный педагогический коллектив из 37 штатных преподавателей, из которых почетные звания имеют 17 преподавателей, высшую квалификационную категорию – 22 (59%), первую квалификационную категорию -8, вторую – 2.
Колледж расположен в центре г.Курска, в большом 3 - этажном здании, соединенным крытой галереей с 4-этажным общежитием. В учебном корпусе находятся 10 учебных кабинетов, 40 учебных классов, спортивный зал, большой и малый концертные залы, фонотека, библиотека, столовая, медпункт. В учебном процессе используются 20единиц компьютерной техники, 5 принтеров, в т.ч. печатающий по системе Брайля.
Каждый студент занимается домашней самоподготовкой по музыкальным дисциплинам в закрепленном учебном классе. Для занятий получает музыкальные инструменты, ноты, учебные пособия. В столовой каждый студент получает бесплатно трехразовое горячее питание. В медпункте работают врачи – терапевт, офтальмолог, невролог, стоматолог и три медсестры, которые ведут наблюдение за здоровьем обучающихся и проводят необходимое лечение. Опытный педагог-психолог осуществляет диагностико-коррекционную работу, мониторинг психо-физического состояния студентов, психопрофилактическую работу на основе современных технологий. Студенты получают социальную и академическую стипендии. В благоустроенном общежитии студенты проживают по два-три человека в комнате. Стирка постельного белья и уборка осуществляется обслуживающим персоналом.
КМКИс осуществляет подготовку специалистов на основе Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ГОС СПО) повышенного уровня и по окончании учебного заведения выдает дипломы государственного образца.
Особенностями образовательного процесса КМКИс являются:
Решая проблему внутренней доступности образовательного процесса для молодежи с ограниченными возможностями, в рабочие планы введены в блоке дисциплин по выбору студентов дисциплины «Нотная система Брайля», «Нотно-линейная система». Занятия по физической культуре осуществляются по специальной адаптивной программе, учитывающей инвалидность по зрению, сопутствующие заболевания, медицинские показания и особенности подготовки специалистов-музыкантов.
В учебных кабинетах колледжа проводятся учебные занятия и внеаудиторная работа. Так, в кабинете гуманитарных дисциплин заведующий кабинетом Почетный работник среднего профессионального образования РФ, член Союза писателей России Нарыков Вячеслав Александрович на протяжении многих лет организует работу Литературной организации студентов «Свет сквозь тьму», члены которой участвуют в республиканских и местных поэтических конкурсах, учатся сочинять стихи. В кабинете проводятся встречи с курскими поэтами и писателями, литературные конкурсы.
В кабинете музыкальной литературы преподаватель Сизова Ирина Борисовна с участием студентов проводит работу по созданию музыкального фонда для учебного процесса в цифровом формате для компьютерного пользования. Ею организована учебно-исследовательская деятельность студентов по теме «Музыкальная культура Курского края». Ведется работа над развитием у студентов навыков лекторской практики. Проводятся лекции-беседы, в связи с юбилейными и памятными датами композиторов и музыкантов.
В кабинете физической культуры Заслуженный работник физической культуры РФ Коренев Геннадий Алексеевич организует работу спортивных кружков и секций – шахматной, шашечной, настольного тенниса, легкой атлетики и общей физической подготовки. Спортсмены колледжа участвуют в личных и командных соревнованиях, организуют спортивные вечера.
В кабинете социальной реабилитации социальные педагоги Ткачева Ирина Иринарховна и Калуцкая Елена Петровна учат незрячих студентов ориентироваться в помещениях колледжа и за его пределами, в городе, готовить пищу, выполнять работу по самообслуживанию и рукоделию. Под их руководством работает клуб «Молодая семья», организуются практические занятия по сервировке стола и приготовлению блюд, по уходу за детьми.
В кабинете психологической разгрузки педагог-психолог Фирсова Людмила Станиславовна проводит консультирование и психопрофилактику на основе новейшей технологии Свето-Цвето-Звуко-Вибро-Музыкальной стимуляции, позволяющей снимать психологическое напряжение, тревогу, стресс, страх, поднимать настроение, работоспособность и активировать альфа – ритм, стимулирующий активность человеческого организма.
Научно-методическая работа педколлектива направлена на модернизацию образовательного процесса, формирование нормативной и учебно-методической базы для реализации ГОС СПО, изучение и внедрение в практику инновационных педагогических технологий, повышение квалификации преподавателей. Предметно-цикловые комиссии (ПЦК) заботятся о совершенствовании учебно-методического сопровождения образовательного процесса. С этой целью они формируют учебно-методические комплексы, курсы лекций, методические разработки отдельных тем, разделов, пособия для студентов в плоско-печатном и шрифте Брайля, звуковые варианты. Преподаватели специальных музыкальных дисциплин создали большое количество инструментовок, переложений, аранжировок для работы с инструментальными и вокальными коллективами, репертуарные списки музыкальных произведений по курсам для разных инструментов, контрольные и экзаменационные требования и задания.
Передавая свой профессиональный опыт студентам, опытные педагоги проводят открытые уроки и внеклассные мероприятия, оформляют их планы – конспекты. Осмысление педагогических достижений отражается в мастер-классах, публикациях, отчетных концертах, методических работах, собранных в методические порт-фолио.
Результаты своего опыта образовательно-реабилитационной деятельности педагоги обсуждают в ПЦК, на педагогических и научно-методических советах, научно-практических конференциях, педагогических чтениях, на которые приглашают ученых Курского государственного университета, Курского государственного медуниверситета, Воронежской академии искусств и других музыкальных вузов.
Внеаудиторная воспитательная и творческая работа преподавателей колледжа направлена на организацию разносторонней деятельности студентов по гражданско-патриотическому, духовно-нравственному, учебно-исследовательскому, спортивно-оздоровительному направлениям, культурно-массовой и творческой деятельности. Ежегодно студенты знакомятся с историей Курского края в краеведческом и военно-историческом музеях, на встречах с ветеранами ВОВ, посещают драмтеатр, филармонию, картинную галерею, кинотеатры. Концертная деятельность колледжа очень насыщенна. За учебный год преподаватели и студенты дают до 25 концертов в г.Курске и за его пределами. Осенью 2005г. концертная бригада дала несколько концертов в городе-побратиме Курска Виттене в Германии. Ежегодно студенты участвуют в профессиональных республиканских и региональных музыкальных конкурсах и завоевывают звания лауреатов и дипломантов. Студенты колледжа стали постоянными участниками фестиваля «Студенческая весна Соловьиного края».
Выпускники колледжа успешно осуществляют социализацию и интеграцию с обществом, уверенно вступают в самостоятельную жизнь. Среди них – студенты Московской, Новосибирской, Казанской консерваторий, Воронежской академии искусств, Российской академии музыка им. Гнесиных, Московского государственного специализированного института искусств и других вузов. Выпускники колледжа успешно реализуют свой творческий потенциал в роли преподавателей детских музыкальных школ, детских школ искусств, специальных коррекционных образовательных учреждений. Компенсаторные возможности незрячих и слабовидящих студентов позволяют им успешно овладевать музыкальными образовательными программами и творчески работать в разных регионах России.