Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Иллюстрации. 15
«Иллюстрация» — латинское слово, в переводе означает по яснение, наглядное изображение.
Картинки (рисунки) в книгах появились задолго до изобре тения книгопечатания, ими издавна иллюстрировались рукопис ные книги, а также книги, оттиснутые о гравировальной формы.
При раскопках египетских пирамид были найдены рукопис ные «книги мертвых», написанные во II тысячелетии до н. э. на папирусе. Текст этих книг был иллюстрирован рисунками, выполненными в ряде случаев разноцветными красками.
Первой в мире печатной книгой считается «Алмазная Сутра», найденная в книгохранилище «Пещеры тысяч Будд». Она была выпущена в 868 г. и содержала в себе иллюстрацию — изображение Будды, сидящего на троне, у подножия которого лежит лев.
До изобретения Гутенберга в странах Европы выпускались книжки-картинки, где основой были рисунки, сопровождавшиеся небольшим пояснительным текстом. Книги эти сшивались из отдельных красочных картинок, оттиснутых с гравюр на дереве.
После того как Гутенберг стал пользоваться отдельными литерами, отлитыми из металла, гравюра не потеряла своего значения. Текст печатался с литер, а . рисунки по-прежнему с деревянных вырезанных форм. Этот способ назывался ксило графией (от греческого слова «ксилос»—дерево). Некоторые типографы в это время добились больших успехов. В конце XV в. Антон Кобергер из Нюрнберга издал «Всемирную хронику» Гартмана Шеделя, в которой было 2 тыс. иллюстраций.
В XV в. наряду с ксилографией появилась и глубокая гра вюра. В 1477 г. была напечатана первая книга с иллюстрациями, выполненными методом глубокой печати. Первоначально гра веры вручную вырезали рисунки на металле, потом их стали изготовлять при помощи азотной кислоты. По-французски азот ная кислота называется «офорт». Поэтому новый метод грави ровки назвали офортом. Впервые офорты были сделаны в XVI столетии и позднее усовершенствованы знаменитым гол ландским живописцем Рембрандтом. В начале XVII столетия этот способ широко применялся в России. Здесь был организо-
ван систематический выпуск книг с иллюстрациями. Их выпол няли замечательные граверы Симон Ушаков и Афанасий Трух-менский.
Примерно лет 85 назад, когда удалось раздробить фотогра фическое .изображение на точки, иллюстрации стали изготов ляться методом автотипии (современный цинкографический метод).
Таким образом, книгопечатание соединило текст с изображе нием. В книге иллюстрации наглядно поясняют и дополняют текст, неразрывно с ним связаны. В газетах и журналах, кото рые появились позже книг, иллюстрации выполняют несколько иные функции. Наряду с рисунками, поясняющими и дополняю щими текст, печатается много и таких, которые имеют само стоятельное значение.
ЗАДАЧИ ГАЗЕТНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ. В советской перио дической печати п в книгах иллюстрации занимают прочное место. Многочисленные снимки и рисунки публикуются не только в центральных, республиканских, краевых и областных газетах, но и в отраслевых, городских, районных, фабрично-за водских и других. Особенно много иллюстраций в вечерних, ком сомольских, детских газетах и в различных журналах. Они осве щают, объясняют, истолковывают факты и события с помощью наглядных примеров и образов.
Иллюстрация советской печати выполняет разнообразные задачи.
Публикуются многочисленные снимки, а иногда и рисунки событийно-информационного характера, рассказывающие о чем то новом, о каком-то важном событии в жизни страны или за рубежом. Такие иллюстрации не только информируют о ново стях, но и пропагандируют достигнутые успехи. Опыт новаторов промышленности и сельского хозяйства является великим до стоянием народа. Интересная и своевременно помещенная иллю страция, так же как и текст, помогает передавать передовой опыт широким массам.
Очень убедительны документальные иллюстрации. Наряду с показом положительных сторон они нередко служат средством обличения, например, клеветы и дезинформации в буржуазной печати или правдиво рассказывают о неприглядной действитель ности капиталистических стран. Обычно такие иллюстрации
' «Правда», 27 ноября 1968 г.
публикуются в виде снимков фотокорреспондентов — очевидцев событий или репродукций с документов, газет, книг.
Многие иллюстрации ставят своей целью расширение куль турного кругозора читателей. Печатая фотографии и рисунки познавательного характера, газеты способствуют пополнению знаний советских людей.
Наконец, в наших газетах публикуются иллюстрации сати рического и юмористического характера.
Выразительный рисунок, интересная фотография, актуаль ная карикатура и другие иллюстрации не только разнообразят и украшают страницы газет и журналов, но по своей действенно сти, убедительности и наглядности порой превосходят другие виды материалов, например информацию, написанную на ту же тему.
Обладая замечательными качествами — документальностью и неопровержимостью, — иллюстрации являются важным сред ством агитации и пропаганды.
Вопросам иллюстрирования газет, журналов и книг в нашей стране придается большое значение. Центральный Комитет Ком мунистической партии Советского Союза во многих своих поста новлениях («О полиграфическом оформлении книг» — июль 1945 г., «О мерах по улучшению журнала „Огонек"» — сентябрь 1948 г., «Об улучшении издания массовой художественной изо бразительной продукции и литературы по вопросам искусства» — февраль 1953 г. и других) обращал внимание журналистов и полиграфистов на необходимость улучшения изобразительного материала в советской прессе.
Как и каждый материал, опубликованный в печати, иллю страция должна быть актуальной. То, что интересно сегодня, завтра уже может утратить свое значение. Поэтому фотокоррес пондент и художник должны внимательно следить за жианью, обладать чувством нового, своевременно подмечать все полезное, прогрессивное, интересное.
Не менее важным качеством иллюстрации являются правди вость и точность. Рассказывая о нашей действительности, рису нок и фотография обязаны точно и конкретно отражать факты и события, без украшательства или преувеличения.
Следует, однако, подчеркнуть, что актуальность темы и точ ность в ее передаче далеко не всегда гарантируют хорошее вос приятие рисунка или фотографии. Иллюстрация должна быть выразительной, понятной. Выразительной же можно назвать только такую иллюстрацию, которая не требует особых дополни тельных пояснений. Между тем в погоне за оригинальным реше нием темы некоторые иллюстраторы забывают о доступности изобразительного материала и тем самым снижают его эффек тивность. Под видом новаторства на страницах некоторых газет, особенно молодежных, протаскивались трюкаческие рисунки и фотографии, весьма далекие по своему исполнению от методов социалистического реалигма. Эти претенциозные суррогаты га зетной иллюстрации плохо воспринимались читателем, часто неверно отображали нашу жизнь, развивали дурной вкус. Да в сейчас в газетах и журналах все еще встречаются иллюстрации, перегруженные второстепенными деталями, уводящими от основной темы.
Репортажпый снимок. Перед началом парада.
Репортажный снимок. На льду Людмила Белчусова и Олег Протопопов.
Очень важно использовать все многообразие жанров изобра зительных материалов. Но это еще, к сожалению, не всегда делается редакциями. Во многих номерах помещаются фотогра фии и рисунки на избитые, примелькавшиеся темы и сюжеты. Это обедняет содержание периодических изданий.
Какие же разновидности иллюстраций применяются в газе тах, журналах и книгах?
РЕПОРТАЖНЫЙ СНИМОК обладает характерными особен ностями, резко отличающими его от многих иных фотоиллю-'страций. Он оперативен, не статичен, документально отображает тот или иной конкретный факт, явление действительности, прои зошедшие сегодня или вчера, рассказывает о новом.
Тематика, таких снимков многообразна, она охватывает все области народного хозяйства, науки, техники, культуры, искус ства, спорта и т. д.
Репортажный снимок может быть двух видов: событийный и обычный. Событийные снимки отображают выдающиеся собы тия, новое в жизни нашей страны. К ним следует отнести иллю страции о полете советских людей в космос, о параде, об откры тии памятника, новой выставки, вновь построенной железной дороги, о театральной премьере, только что выпущенной ориги нальной машине и т. п. Снимки второго вида, как правило, запечатлевают обычный момент жизни, повседневную деятель ность советских людей. Они показывают скорее не события, а явления, протекающие продолжительное время, фиксируя их
отдельные моменты. К ним можно отнести иллюстрации о тру довых успехах в соревновании, о ходе сельскохозяйственных работ, благоустройстве и .т. д. Между этими двумя разновид ностями иллюстраций не всегда можно провести резкую грань.
В практике встречаются два вида репортажной съемки: вы борочная и организованная.
Выборочная съемка наиболее сложная. К ней приходится прибегать в тех случаях, когда фоторепортер не может по своему усмотрению создать композицию кадра, организовать и расста вить по своему желанию участников съемки. В этом случае он является только наблюдателем события, изменить которое не в состоянии. Обычно это бывает при жанровой или докумен тальной съемке демонстрации, парада, митинга, собрания, спор тивного соревнования, театрального спектакля. Большое значе ние при выборочной съемке имеют тщательная подготовка, наблюдательность и оперативность фоторепортера.
Организованная съемка применяется в тех случаях, когда фотокорреспондент не стеснен особыми условиями. Он может выбрать время съемки и по-своему, наиболее выгодно располо жить объект, продумать сюжет и композицию кадра, создать нужное освещение и фон. Такой вид съемки обычно приме няется для получения репортажного снимка на производствен ные, сельскохозяйственные, научные, бытовые темы. Он удобен для создания хорошей композиции кадра, однако его нельзя превращать в какую-то инсценировку. Если фоторепортер плохо продумает сюжет, то снимок может получиться неестественным, заснятые люди будут явно позировать и читатель догадается об инсценировке.
Репортажный снимок, будь он событийным или обычным, заснятый выборочным или организованным способом, нельзя перегружать второстепоиными деталями.
Важнейшим качеством любого репортажного снимка являет ся оперативность, иначе он потеряет свою актуальность, уста реет.
РЕПОРТАЖНЫЙ РИСУНОК по своему значению и содержа нию близок к репортажному снимку. По сути дела обе эти раз новидности иллюстрации выполняют одну задачу — показывают действительность, но различными способами. Вместе с тем репортажный рисунок имеет и свои специфические особенности. Его отличает от фотографии простота средств, применяющихся для создания образа, лаконизм художественного языка, возмож ность развернуть сюжет. Эти особенности иногда делают рисунок убедительнее и доходчивее, чем снимок. В отличие от фотокор респондента художник в своем творчестве не зависит от различ ных внешних условий: освещения, фона, погоды.
Репортажный рисунок особенно полезен в тех случаях, когда необходима иллюстрация, точно передающая какие-нибудь цетали. Например, редакция решила познакомить читателей с архитектурными украшениями какого-либо здания. На фотогра фии может выйти лишь общий вид дома. Следовательно, нужные детали будут мелкими, неразборчивыми. Художник же сможет
298
Репортажный рисунок.
выписать архитектурные украшения более тщательно, и в опу-о.ткованном рисунке они будут на первом плане.
Зарисовки художников иногда сопровождаются в газетах и журналах особыми рубриками: «С карандашом по городу», «Из блокнота художника» и т. д. Такие репортажные рисунки укра шают и разнообразят газету, привлекают к себе внимание чита телей и являются отличным средством показа нашей жизни и достижений.
ПОРТРЕТ — один из наиболее распространенных иллюстра тивных жанров. Он дает возможность показать наших современ ников, самоотверженных строителей коммунизма, познакомить с борцами за мир, с прогрессивными деятелями зарубежных стран и т. п.
Портреты создаются с помощью как фотографии, так и ри сунка.
Портретный жанр труден. Для создания подлинно худо жественного портрета необходимо не только добиться полного сходства фотографии или рисунка с оригиналом, но и реалисти чески, правдиво раскрыть характер человека. Выполнить это нелегко, так как человек, с которого делают фотографию или рисунок, может, сам того не замечая, несколько позировать. С другой стороны, фотокорреспондент или художник, стремясь изобразить атого человека в возможно более выигрышном свете, может приукрасить оригинал. Такие приукрашенные портреты, лишенные документальности и правдивости, в печати не нужны. Фоторепортер обязан заснять, а художник — зарисовать чело века в непринужденной позе.
Известно несколько разновидностей портрета. Сначала остановимся на индивидуальном и обобщенном. Первый из них — портрет определенного лица, второй изображает не кон кретное лицо, а представителя какой-либо профессии (шахтера, пастуха, танкиста, текстильщицу) или национальности (узбека. казаха, украинца).
Обобщенный портрет требует большого труда. Фоторепортеру или художнику следует выбрать наиболее характерного, типич ного представителя данной профессии или национальности. Ес тественно, что найти такогст человека сможет лишь тот фото-
Обобщенный портрет. Молодой чабан.
^v
Штриховой портрет.
Фотопортрет,
репортер или художник, который хорошо знает общественную илд национальную группу людей, представителя которой наме рен изобразить. Он обязан знать жизнь и быт этих людей, условия их труда, особенности одежды, колорит местности.
Индивидуальные и обобщенные портреты различны по спо собам изображения. Самые расдространенные — это снятые анфас (прямо спереди) или с поворотом головы в три четверти (с небольшим поворотом). Реже встречаются портреты, заснятые или зарисованные в профиль, так как они не дают полного представления о человеке. По размерам различаются пять разно видностей портретов: головной, по грудь, поясной, поколенный и во весь рост.
Групповые портреты, выполненные фотокорреспондентом или художником, — разновидность портретной иллюстрации. Она трудоемка и сложна, так как должна обладать особыми качест вами. При работе над групповым портретом фотокорреспонденту или художнику приходится иметь дело со многими людьми. Нужно умело их расположить, передать индивидуальные осо бенности каждого человека, но вместе с тем сделать так, чтобы группа не была разобщена. При создании групповых портретов особенно трудно добиться того, чтобы люди не позировали. Нелег ко избежать и штампов. Следует помнить, что неестественные позы или трафаретные композиции не сделают групповой пор трет убедительным, а превратят его в так называемый «семей ный портрет», пригодный лишь для домашнего альбома.
Производственный портрет имеет целью показать человека в характерной для него производственной обстановке. Такой
Групповой портрет сталеваров вавода «Электросталь».
портрет иногда смешивают с репортажным снимком, на котором также изобрая;ены люди. Но разница между ни ми очень существенна. В цен тре производственного порт рета — человек, запечатлен ный во время трудового про цесса. Он находится на пер вом плане, а окружающая его обстановка (машины, строительство, поле, лабора тория, кабинет и т. д.) слу жит только фоном, вторым планом. Ропортажный же снимок передает картину ' сооытия в целом, обстановка в нем часто имеет решаю щее значение.
Производственный портрет. Медицинская сестра.
плане нагромождены различные
Задача производствен ного портрета — показ пере дового человека, новатора. В таком портрете все подчи няется именно этой цели. К сожалению, качество хо рошо заснятого или выпи санного портрета иногда сни жается из-за невниматель ного отношения фотокоррес пондента или художника к окружающей его обстанов ке. Например, на втором
отпортре"тГилТ^ме^™^ ^' ^^Щие впимаие для н^фессиинов^' ^^^ ^Ртрет, не характерные
иллю^рТц^о^яТсТТ^ ^^' ^Р"^^ и книжной
зсте^иГТку^чТтТе^^ ^ ^ УД--орять 302
Городской пейзаж. шштжтшшш^^-mi
ill"
|
"'"s |
^'йй^•'•^•й:'•^• |
||
|
^l^ii™a |
^••^ |
1^щ^1^ |
|
|
^l^^шш•g ^K^lll^ |
И! |
||
Пейзаж Зима.
Пейзажная иллюстрация Должна правдиво передавать характерные особенности дан ной местности, не пассивно отражать природу, а пока зывать ее изменения в ре зультате творческой деятель ности советских людей, отра жать все это в развитии.
Для опубликования пей зажа в газете, журнале и книге необходим оператив ный повод, иначе он не про изведет нужного воздействия на читателя. В самом деле, кому нужен в июле про шлогодний снимок первого снега?
Этюд. Опасный переход.
ФОТОЭТЮД. Этюд обыч но означает произведение ис кусства, представляющее со бой первоначальный набро сок, эскиз, который может
служить частью какого-нибудь композиционного целого (картины скульптуры). В газетном и журнальном понимании фотоэтюд— вполне законченное произведение, самостоятельный снимок, лако нично выражающий в зрительном образе какую-нибудь идею мысль, представление о типичном явлении быта, природы или че ловеческих отношений. Одновременно он выражает и отношение автора к данному явлению.
По своим внешним данным, а также по эмоциональному воздеиствиго на читателя фотоэтюд близок к пейзажу. Однако он отражает не конкретный факт, а содержит обобщающий образ Фотоэтюд в отличие от пейзажа не требует конкретизации места' времени, географического положения, действующих лиц.
К фотоэтюду прибегают в том случае, когда хотят выразить тему возможно более ярко и красочно. Как правило, фотоэтюд посвящается значительной теме, выражает и показывает чув ства, мысли советского человека, величие его дел, красоту его поступков. Хорошие этюдные снимки обычно полны лирики интересно построены композиционно. '
НАТЮРМОРТ в буквальном переводе означает «мертвая при рода», т. е. изображение неодушевленных предметов. В натюр мортах обычно изображаются цветы, плоды, битая дичь, накры тые столы, различные предметы обихода. В газетном и журналь ном понимании к натюрмортам условно относятся также ма шины, инструменты, различные товары, т. е. все, что знакомит читателей с продукцией заводов и фабрик, с изделиями при кладного искусства (посуда, ковры, ювелирные изделия), с нату ральными ценностями.
Как самостоятельная ил люстрация натюрморт в виде рисунка или фотографии чаще используется в журна лах и книгах, реже — в газе тах, где он применяется в качестве иллюстраций к ин формации и специальным материалам, рассказывающим о выпуске новых машин или товаров широкого потребле ния (телевизоров, радиол, пылесосов, новых тканей, обувных изделий и т. п.). Такие иллюстрации образно дополняют сообщения о но вых видах товаров или «ре цензии на вещи», которые появляются в газетах. Печа таются и натюрморты, в ко торых отображены стенды сельскохозяйственных выста вок с фруктами, цветами.
Натюрморт.
ИНТЕРЬЕР И ЭКСТЕРЬЕР. Интерьер—снимок или рисунок Внутреннего вида какого-либо помещения, экстерьер — внешнего вида здания. Эти разновидности фотоснимка или рисунка за по следнее время стали чаще появляться на страницах газет, жур налов и в книгах (по вопросам техники, архитектуры и строи тельства). Они знакомят читателей с объектами нового строи тельства, наглядно показывают его размах, вид новых жилых домов, дворцов культуры, клубов, больниц, театров, заводов, фабрик, учебных заведений, спортивных сооружений.
В таких иллюстрациях главное — показ самого объекта или наиболее интересных его деталей, часто без людей. Интерьеры знакомят с внутренним оборудованием или мебелью квартир и других помещений, с залами театров, кино, музеев и выста вок, с интересным вестибюлем или лестницей, с оборудованием цеха или лаборатории, а также в росписью и декоративной отделкой помещений. Экстерьер дает полное представление о внешнем стиле здания, лепных украшениях, скульптуре, об отделке.
Фотоснимки и рисунки этого вида имеют большое познава тельное значение.
ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ ОЧЕРК. В газетах и журналах встре чаются серии репортажных, портретных и снимков других жан ров, объединенных текстом и связанных между собой определен ной темой, общим заголовком. Это иллюстративные очерки. Они имеют целью рассказать читателю о новом, интересном и полоз-ном, подробно осветить какое-нибудь важное событие.
20 «Справочник журналиста» 305
Интерьер комнаты.
Тематика фотоочерков разнообразда. В одном случав это рассказ о достижениях коллектива или одного человека, о празд нике, трудовом дне, о жизни предприятия, школы, клуба, театра колхоаа, В другом случае, сопоставляя снимки разных лет' фотоочерк освещает событие или явление в историческом плане. В третьем случае фотоочерк, развивая тему постепенно, картина за картиной, носит путовой характер.
Часто публикуются фотоочерки, посвященные различным во просам жизни за рубежом. Они обличают неприглядную дойстви-тельность в странах капитала, рассказывают о революционном движении трудящихся, о борьбе колониальных народов за свою независимость.
Создать хороший фотоочерк сложно. Самое трудное — это продумать последовательность в развитии темы, подобрать сю жеты снимков, установить их чередование. Плох тот фотоочерк, в котором снимки можно произвольно поменять местами или даже изъять некоторые из них без ущерба для содержания.
Большое значение имеет и текст, который помогает соз дать полную и ясную картину. В ряде случаев кадры фотоочер ка перемежаются с текстом. Но встречаются и такие, где все снимки смонтированы вместе, а текст располагается под ними. В этом случае каждый снимок и относящаяся к нему часть тек ста имеют номер, помогающий ориентироваться читателю.
Экстерьер. Кижи.
Иногда кадры, составляющие фотоочерк, размещаются не вместе, а по одному, по два или по три на каждой из четырех страниц газеты. В таких номерах ве рекомендуется помещать другие свимки. Куски фотоочерка нумеруются, каждый из них сопровождается одним и тем же заголовком и специальными подписями.
За последнее время в газетах и журналах стали печататься серийные иллюстрации, составленные из репортажных рисунков, Иногда это несколько рисунков на разные сюжеты, создающие в совокупности законченную картину какого-либо события, на пример народного гулянья, спортивного соревнования, вечера отдыха. Такие иллюстративные очерки также сопровождаются текстовками. На них распространяются те же требования, кото рые предъявляются и к фотоочерку.
столько заметен, что в неко торых газетах и журналах им заменяют в статьях, расска зах, очерках внутренние под заголовки.
Клишированный инициал может изображать просто бук ву или букву на фоне какого-либо рисунка или орнамента.
Иллюстративные рисунки в тексте.
ЗАСТАВКА — это рисунок, устанавли ваемый в конце текстового материала, связанный с его темой и перекликающий ся с заголовком. Если, скажем, в коррес понденции речь идет об уборке урожая, то и заставка должна быть на ту же тему. Заставка, как правило, небольшая по высоте, а ее длина зависит от того, па какое количество газетных колонок раз верстан находящийся над ней материал.
Применяются также постоянные за ставки на различные темы. В зависимости от содержания материала работники ре дакции подбирают ту или иную заставку, украшая ею страницу.
Заставки помещаются без подписей, поэтому их рисунок должен быть про стым и понятным.
ОРНАМЕНТ, ВИНЬЕТКА, КЛИШИРО ВАННЫЙ ИНИЦИАЛ. Иногда в газетах и журналах, особенно в праздничных номе рах, страницы украшаются различными орнаментами, виньетками и клишпрован-ными инициалами.
Орнаменты и виньетки обрамляют всю страницу целиком иди только важ нейший материал. Рисунок орнаментов и виньеток чаще всего отражает местный колорит, воспроизводит мотивы аародного творчества. Для орнамента избирается рисунок характерного для данной мест ности или национальности ковра, вышив ки, ткани. В специальных номерах (на пример, при награждении какого-нибудь юрода или предприятия орденом или при их юбилее) рисунок орнамента включает лавровые ветви.
Инициал (заглавная буква) значи тельно большего размера, чем кегль текста, оформляется иногда рисунком. Клишированный (рисованный) инициал оживляет и украшает полосу. Он на-
ИЛЛЮСТРАТ ИВНЫЙ РИСУНОК—это рисунок, ко торый не публикуется само стоятельно, а относится к ка кому-нибудь тексту, дополняя или наглядно поясняя его. Раскрывая то или иное поло жение в зрительных художе ственных образах, он являет ся важным самостоятельным видом изобразительного ис кусства и органически входит в общее художественное оформление газеты, журнала и книги.
Иллюстративные рисунки чаще всего встречаются в
рассказах, поэмах, театральных рецензиях, спортивных отчетах. В большинстве это оригинальные рисунки художника, реже — перерисовки с фотографий. Иногда материал, в котором имеются рисунки, оформляется и клишированным заголовком. Применяют ся иллюстративные рисунки также в журналах (например, в «Огоньке», «Смене», «Юности», «Работнице», «Неве», «Вокруг све та», «Знание — сила», «Техника — молодежи» и других). Здесь они значительно усиливают эмоциональность литературных материа лов. Широко используются рисунки для оформления книг художе ственной, искусствоведческой, мемуарной и другой литературы.
К иллюстративным рисункам иредъявляются высокие требо вания — они должны быть реалистическими, образными, четкими.
Монтированная карикатура.
ПЕРЕРИСОВКА. Иногда в газетах, журналах и книгах поме щаются перерисовки. Это рисунки, сделанные с фотографий или других оригиналов. Перерисовка требует мастерства, должна пе редавать изображение без искажения. Особенно ответственна пе рерисовка портретов.
От фотографии перерисовку отличает более высокая четкость и доходчивость, так как тоновое изображение ччсто скрадывает важные детали. И наоборот, при перерисовке легко убрать лиш ние детали. Широко используют перерисовки, кроме газет, жур налы «Наука и жизнь»" «Природа», «Техника — молодежи», «Во круг света» и другие.
21 «Справочник журналиста» ggf
Иногда в одном номере газеты или журнала помещается несколько чертежей (в технической страничке или в статье, обобщающей опыт новатора). В таком случае все чертежи долж-:ны быть выполнены в одном масштабе или в одинаковой манере, без разнобоя в размере и шрифте надписей. Рисунок шрифта для надписей выбирается четкий.
Анализ жанров изобразительных материалов показывает, какими богатыми возможностями располагают редакции для иллюстрирования газет, журналов, книг. Яркая, оформленная с художественным вкусом, с интересными, злободневными, выра зительными фотографиями и рисунками газета, умело иллю стрированные журналы и книги повышают интерес читателя. Иллюстрации облегчают восприятие материалов, усиливают их убедительность и эмоциональность
Чертеж.
Перерисовка особенно рекомендуется в тех случаях, когда типография не может обеспечить высокого качества тоновых кли ше пли бумпг^ недостаточно хорошо воспринимает краски.
РЕПРОДУКЦИЯ — это пересъемка какого-либо плоского изо бражения: картины, рисунка, фотографии, чертежа. К репродук ции иногда относят и пересъемку со скульптур и других неплос-кпх предметов.
Методом репродукция в газетах публикуют снимки с доку ментов, автографы выдающихся деятелей. В «Литературной га зете» и некоторых других изданиях печатаются репродукции яырезок из газет,
В журналах «Огонек», «Смена», «Работница», «Искусство» и многих других систематиччски печатаются многоцветные ре продукции лучших произоедений отечественного и мирового ис кусства. Репродукциями иллюстрируют многие библиографиче ские подборки.
Технический рисунок и чертеж чаще всего встречаются в научно-технических и отраслевых газетах и журналах, в кни гах по технике, учебниках, справочниках.
К техническом рисункам относятся изображения машин, приборов, аппаратов и т. д. Основное требование, предъявляемое к ним, это абсолютная точность изображения, достоверность, ясность и четкость. Оччнь важна в рисунках этого вида умелая передача объемности предмета (или его отдельных деталей), а так же показ, из чего оп сделан (из металла,.стекла, дерева). К техни ческим относятся анатомические, а также некоторые рисунки воологического п ботанического характера.
Основное назначение чертежа — помочь читателю разобрать ся в технических конструкциях. Он имеет большое значение в пропаганде и распространении передового опыта.
О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении. Сб. докумен тов и материалов. М., 1972. КПСС о формировании нового человека. Сб. документов и материалов
(1965—1976). М., 1976.
Об идеологической работе КПСС. Сб.. документов. М., 1977. КПСС о средствах массовой информации и пропаганды. М., 1979.
Справочник партийного работника. М., 1978, вып. 18.
О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы. Постановление ЦК КПСС. — Коммунист, 1979, № 7.
Программа Коммунистической партии Советского Союза. М., 1976. Материалы XXV съезда КПСС. М., 1976.
Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Респуб лик. М., 1977.
Устав Союза журналистов СССР. М., 1977. Брежнев Л. И. Актуальные вопросы идеологической работы КПСС. М., 1978,
т. 1—2.
Афанасьев В. Г. Социальная информация и управление обществом. М., 1975. Багиров Э. Г. Очерки теории телевидения. М., 1978. Бережной А. Ф. В. И. Ленин—публицист и редактор. М., 1975. Бережной А. Ф. Ленинские принципы советской печати. М., 1970. Бережной А. Ф. К. Маркс, Ф. Энгельс и печать. М., 1969. Бухарцев Р. Г. Психологические особенности журналистского Свердловск, 1976.
Бухарцев Р. Г. Вопросы профессиональной этики журналиста. 1971.
Вартанов Г. И. Газета в творческом поиске. М., 1970. Верховская А. И. Письмо в редакцию и читатель. М., 1972. Газета—орган партийного комитета. М., 1976. Горохов В. М. Закономерности публицистического творчества. М., 1975. Грушин Б. А. Эффективность массовой информации и пропаганды. Понятие и проблемы измерения. М., 1979.
Гуревич С. М. К. Маркс и Ф. Энгельс — основоположники теории коммунис тической журналистики. М., 1973.
Гуревич П. С., Ружников В. Н. Советское радиовещание. М., 1976. Егоров В. В. Телевидение и зритель. М., 1977. Журналистика в политической структуре общества. М., 1975. Казаков Г. Ленинские идеи о радио. М., 1968. Коммунистическая пропаганда. М., 1975. Кузин В. И. Газета—орган партийного комитета. Л„ 1972. Кузнецов Е. М. Политическая агитация. М., 1974. Куницын Г. И. Ленин о партийности и свободе печати. М., 1972. «Литературная газета» и ее аудитория. М„ 1978.
творчества. Свердловск,
' Массовая информация в советском промышленном городе. М., 1980. Менделеев А. Г. Что за газетным словом. М., 1979. Мостовой С. Н. Ленинские принципы идейно-воспитательной работы. М., 1977. Надирашвили Ш. А. Психология пропаганды. Тбилиси, 1979. Основы коммунистической пропаганды. М., 1978. Основы психологии и педагогики в партийной работе. М., 1978. Поздняков П. В. Эффективность коммунистической пропаганды. М., 1975. Проблемы информации в печати. М., 1971. Проблемы научной организации журналистского труда. М., 1974. Пронин Е. И. Печать и общественное мнение. М., 1971. Районная газета в системе журналистики. М., 1977. Свитич Л. Г., Ширяева А. А. Журналист и его работа. М., 1979. Смирнов В. П. Ленинские принципы партийного руководства печатью. М., 1975.
Смирнов В. П. Советская демократия и печать. М., 1978. Струков Г. Ф. До сердца каждого. Воронеж, 1974. Стюфляева М. И. Поэтика публицистики. Воронеж, 1975. Телевидение и радиовещание СССР. М., 1979. Теплюк В. М. Этика журналистского творчества. М„ 1980. Урсул А. Д. Проблемы информации в современной науке. М., 1975. Ученова В. В. Творческие горизонты журналистики. М„ 1976. Фирсов Б. М. Телевидение глазами социолога. М„ 1971, Фомичева И. Д. Журналистика и аудитория. М., 1976. Хелемендик В. С. Союз пера, микрофона и телекамеры. М., 1977. Цукасов С. В. Время зрелости. М„ 1979.
Шерковин Ю. А. Психологические проблемы массовых информационных про цессов. М„ 1973. Юровский А. Я. Телевидение—поиски и решения. М., 1975.