У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

группы риска по формированию дезадаптивных форм поведения

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 5.4.2025

Вопросы к экзамену

 

  1.  Нормальное и патологическое развитие эмоционально-волевой сферы и поведения, пограничные состояния.
  2.  Причины отклонений в эмоционально-волевой сфере. Социальные, биологические, возрастные факторы.
  3.  Классификация эмоциональных расстройств по МКБ-10. Типы и виды аффективных расстройств и формы их проявления
  4.  Дети «группы риска» по формированию дезадаптивных форм поведения.
  5.  Социальные причины аффективных расстройств и расстройств поведения.
  6.  Детский аутизм: классификация, распространенность, основные проявления.
  7.  Синдром Каннера и синдром Аспергера.
  8.  Этиология и патогенез РДА.
  9.  Особенности психического развития аутичного ребенка.
  10.  Познавательная деятельность детей с РДА. Особенности речи и мышления у детей с РДА
  11.  Особенности поведения, нарушения социального взаимодействия и социализации аутичных детей.
  12.  Клинико-психологические варианты РДА.
  13.  Проблемы дифференциальной диагностики РДА. РДА в структуре комбинированного нарушения в развитии.
  14.  Организация и особенности обучения аутичных детей. Модели индивидуализированного и организованного обучения аутичных детей.
  15.  Специфические трудности обучения и воспитания аутичных детей. Лечебное воспитание детей с РДА.
  16.  Основные направления, виды и методы коррекционной работы с аутичными детьми.
  17.  Воспитание аутичного ребенка в семье. Организация психолого-педагогической помощи семье аутичного ребенка.
  18.  Формирование первичных навыков учебной деятельности у аутичных детей.
  19.  Характеристика уровней базальной системы эмоциональной регуляции
  20.  Формирование эмоциональной регуляции в раннем онтогенезе. Патология базальной системы эмоциональной регуляции.
  21.  Виды агрессии, ее причины. Агрессивные дети. Проявления агрессивности в дошкольном возрасте. Комплексное сопровождение агрессивных детей дошкольного возраста.
  22.  Воспитание агрессивного ребенка в семье.
  23.  Коррекция агрессивного поведения детей.
  24.  Тревожность и страхи у детей, причины возникновения.
  25.  Характеристика тревожных расстройств у детей.
  26.  Основные направления и методы коррекции тревожности у детей.
  27.  Психологическая характеристика детей с ММД.
  28.  Психологические особенности детей с сдвг.
  29.  Классификация и этиология сдвг.
  30.  Основные направления и формы психолого-педагогической коррекции гиперактивности детей дошкольного возраста
  31.  Игровая коррекция гиперактивности
  32.  Воспитание и обучение гиперактивных детей в образовательных учреждениях.
  33.  Комплексное сопровождение гиперактивного ребенка в условиях дошкольного учреждения и семьи.
  34.  Воспитание гиперактивного ребенка в семье
  35.  Возрастная динамика СДВГ. Профилактика социальной дезадаптации при гиперактивности.
  36.  Классификация нарушений поведения. Общая характеристика форм нарушенного поведения.
  37.  Психогенные расстройства у детей и подростков. Психогенные патологические формирования личности.
  38.  Реактивные состояния и конфликтные переживания. Синдром посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) в детском возрасте.
  39.  Дисгармонический вид психического дизонтогенеза.
  40.  Нарушения поведения при различных видах психопатий.
  41.  Характерологические и патохарактерологические реакции. Патохарактерологическое развитие.
  42.  Рисуночные методы диагностики и коррекции эмоциональных трудностей детей.
  43.  Акцентуации характера и нарушения поведения у детей и подростков. Особенности психолого-педагогической работы с акцентуированными подростками.
  44.  Коррекционно-воспитательная работа при дисгармоническом развитии личности.  




1. Финансы и кредиты
2. Курсовая работа- Автоматическая система управления процессом передвижения пассажирского лифта
3. тематического института РАН Для нынешней волны централизации капитала характерно объединение уж
4. Дифференциальная диагностика очаговых заболеваний лёгких
5. РефератЗадание.doc Самостоятельная работа ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦ
6. Физическая подготовка как средство воспитания морально-волевых и психологических качеств.html
7. ТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР ПЕРСОНАЛА План Организация процесса профессионального психологическог
8. ЗООЗАБОТА Они тоже хотят жить Если твое сердце открыто и ты готов помогать в.html
9. Совершенствование организации и технологии грузовых перевозок с учетом требований рынка
10. Отчет по практике- Особенности бухгалтерского учета на предприятии

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе