Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Высшая школа экономикиПрограмма дисциплины

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Имя

Выберите тип работы:

Принимаю Политику конфиденциальности

Скидка 25% при заказе до 27.11.2024

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины "Международные экономические отношения"

для направления 031900.62 "Международные отношения" подготовки бакалавра

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031900.62 "Международные отношения", изучающих дисциплину "Международные экономические отношения" (МЭО).

Программа разработана в соответствии с:

ОрГОС НИУ ВШЭ по направлению подготовки 031900.62 "Международные отношения";

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 031900.62 "Международные отношения, утвержденным в 2012 г.

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины "Международные экономические отношения" являются:

исследование современных форм и тенденций развития международных экономических отношений как глобальной системы взаимосвязей, охватывающих мировую экономику;
изучение теоретических основ развития международных экономических отношений;
приобретение студентами навыков применения основных инструментов современного качественного и количественного анализа международных экономических отношений;
ознакомление с современной практикой теоретических и эмпирических исследований международной торговли как базовой формы международных экономических отношений;
оценка места России в международных экономических отношениях и перспектив его коррекции.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

основные теории международных экономических отношений;
современные тенденции развития международных экономических отношений;

Уметь

подбирать и проводить базовую обработку данных международной статистики с целью оценки современного состояния и тенденций развития международных экономических отношений;
оценивать положение страны в международных экономических отношениях, выявлять его сильные и слабые составляющие;

Иметь навыки (приобрести опыт)

качественного и базового количественного анализа современных международных экономических отношений;
критического анализа современных отечественных и зарубежных исследований в области международных экономических отношений.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умение выявлять международно-политические и экономические смыслы проблем	ОК-1	владеет навыками работы с профессиональной литературой, дает определение основным глобальным проблемам развития в их взаимосвязи с международными экономическими отношениями, выявляет и интерпретирует основные угрозы и возможности развития процессов и основных субъектов международных экономических отношений	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, участие в семинарах-дискуссиях
навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений	ОК-9	владеет знаниями об основных тенденциях развития международных экономических отношений, применяет полученные знания для анализа глобальных социально-экономических процессов	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, участие в семинарах, подготовка и участие в дискуссиях
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы	ОК-10	владеет основными методами качественного и количественного анализа международных экономических отношений, интерпретирует результаты анализа для решения поставленных профессиональных задач	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, участие в семинарах-дискуссиях
знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов	ПК-3	использует знания английского языка для работы с иностранными учебными и аналитическими материалами	работа с рекомендуемой литературой на английском языке, подготовка домашнего задания, подготовка к участию в семинарах-дискуссиях
умение работать с материалами СМИ, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы	ПК-11	владеет навыками поиска и обработки материалов СМИ для решения поставленных задач	работа с рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, подготовка к участию в семинарах-дискуссиях
способность интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей	ПК-13	владеет информацией об основных источниках международной статистики, применяет базовые методы количественного анализа данных для целей выявления современных тенденций и оценки социально-экономических процессов в мире	работа с рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, подготовка к участию в семинарах-дискуссиях
умение ориентироваться в основных современных тенденциях международного политического и экономического развития, глобальных политических процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России	ПДК-1	владеет знаниями об основных тенденциях международного экономического развития, интерпретирует и оценивает угрозы и возможности для России	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, участие в семинарах-дискуссиях
знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической и экономической системы международных отношений в их исторической и экономической обусловленности	ПДК-2	владеет знаниями о современных тенденциях развития международных экономических отношений, представляет основные глобальные взаимосвязи между основными субъектами, оценивает возможности и угрозы их развития	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, подготовка и участие в семинарах-дискуссиях
понимание структуры глобальных процессов научно-технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России	ПДК-4	дает определение основных элементов структуры научно-технического сотрудничества в мировой экономике, представляет основные формы сотрудничества стран и корпораций в указанной сфере, оценивает проблемы и перспективы инновационного развития России	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, подготовка и участие в семинарах-дискуссиях
ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния мировой экономики и мировой политики	ПДК-5	представляет и интерпретирует основные механизмы взаимовлияния международных экономических и политических отношений, оценивает динамику и перспективы, распознает основные риски развития мировых экономических процессов	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, подготовка и участие в семинарах-дискуссиях
умение профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции государств и корпораций по основным международным проблемам	ПДК-12	владеет основными методами работы со статистическими данными и профессиональной литературой по международным экономическим вопросам, представляет основные взаимосвязи между субъектами в международных экономических отношениях, интерпретирует и оценивает полученные данные с целью решения поставленных аналитических задач	работа с материалами лекций и рекомендуемой литературой, подготовка домашнего задания, подготовка и участие в семинарах-дискуссиях

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла дисциплин и является обязательной для изучения.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Экономическая теория;

Экономическая и социальная статистика;

Введение в мировую экономику и международные отношения;

Английский язык.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

знать основные тенденции развития мировой экономики;
знать основные микро- и макроэкономические концепции;
владеть основными инструментами статистического анализа;
владеть английским языком, в том числе профессиональной терминологией, на уровне, достаточном для эффективной работы с материалами (статьи, доклады, рабочие проекты) по экономической тематике на английском языке.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Национальное и многостороннее регулирование внешнеэкономических отношений;

Международная политическая экономия.

Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Введение в курс МЭО. Предмет, содержание и структура международных экономических отношений.	6	4		2
2	Международная торговля товарами и услугами: основные этапы развития, современная структура, особенности ценообразования и конкуренции.	6	4		2
3	Теории международной торговли	78	16	16	46
4	Международное движение капитала	6	4		2
5	Свободные экономические зоны и оффшорный бизнес	6	4		2
6	Международная миграция рабочей силы	14	4	2	8
	Контрольная работа	2		2
7	Международные валютно-расчетные отношения	6	4		2
8	Международный научно-технологический обмен	6	4		2
9	Транснациональные корпорации (ТНК) в системе МЭО	6	4		2
10	Национальное и многостороннее регулирование МЭО	6	4		2
11	Россия в системе МЭО	6	4		2
	Семинары-дискуссии	32		8	24
	ВСЕГО:	180	56	28	96

Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год	Параметры
1	2	3	4
Текущий (неделя)	Контрольная работа		6-7			Письменная работа 80 минут
Домашнее задание			8		Письменная работа объемом не более 8 000 знаков с пробелами (0,2 п.л.)
Итоговый	Экзамен			*		Устный экзамен

Критерии оценки знаний, навыков

Контрольная работа проводится на 6-7 неделе 2 модуля в письменной форме в течение 80 минут (1 пара). При написании работы студент не имеет права пользоваться какой-либо вспомогательной литературой, в том числе конспектами, учебниками, учебными пособиями, статьями, любыми электронными источниками. Задания, включаемые в работу, нацелены на проверку уровня освоения студентом навыков экономического анализа таких форм международных экономических отношений как международная торговля и международная миграция рабочей силы. Оценка результатов контрольной работы проводится по 100-балльной шкале. Перевод оценки из 100-балльной в 10-балльную осуществляется путем деления итогового результата на 10 и округления по правилами арифметики. Так, оценки за контрольную работу в 45 и 54 балла по 100-балльной шкале соответствуют 5 баллам по 10-тибалльной шкале.

Темы домашней работы предлагаются на выбор в течение второго модуля. В качестве домашней работы выступает письменная работа студента объемом не более 8000 знаков с пробелами (0,2 п.л.), подготовленная на основе экономического анализа изменения положения страны в мировой экономике в течение последних пяти лет. Методические указания по подготовке домашнего задания представлены в соответствующем разделе настоящей программы. Домашнее задание нацелено на развитие и укрепление таких навыков студента как работа с исследованиями международных организаций и самостоятельный анализ показателей социально-экономического развития страны. Оценка домашнего задания проводится по 10-тибалльной шкале.

Знания и навыки студента, полученных в ходе освоения дисциплины, также оцениваются на семинарских занятиях, четыре из которых проводятся в форме дискуссии по темам в соответствии с программой. Подготовка и участие студента в дискуссии нацелено на развитие таких навыков как умение ориентироваться в многообразии взаимосвязей между субъектами в системе международных экономических отношений, интерпретировать современные тенденции в развитии мировой экономики, выявляя сопровождающие их угрозы и возможности для стран и корпораций. При подготовке к дискуссии студенты совершенствуют навыки поиска и количественного и качественного анализа профессиональной экономической информации на русском и иностранном языках.

Устный экзамен, проводимый по завершении изучения дисциплины, направлен на выявления степени овладения студентами таких компетенций как умение выявлять международно-экономический смысл и анализировать проблемы развития международных экономических отношений, ориентироваться в основных современных тенденциях международного экономического развития, глобальных процессов, понимание их перспектив и возможных последствий для России, знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической и экономической системы международных отношений в их исторической и экономической обусловленности, понимание структуры глобальных процессов научно-технологических инноваций и перспектив изменения в них места и роли России, ориентация в мировых экономических, экологических, демографических, миграционных процессах, понимание механизмов взаимовлияния мировой экономики и мировой политики.

Содержание дисциплины

Тема 1. Введение в курс МЭО. Предмет, содержание и структура международных экономических отношений.

Лекция (4 часа)

Определение и структура международных экономических отношений (МЭО). Основные и производные формы МЭО. Интенсификация международных отношений в условиях интернационализации и глобализации хозяйственной жизни. Научно-техническая революция (НТР) и «новая экономика» как фактор трансформации международных экономических связей. Переход стран мира к открытой экономике и ее сущностные черты. Современные тенденции развития МЭО, соотношение интернационализации хозяйственной жизни, глобализации и регионализации (региональной интеграции). Политические и военно-политические аспекты развития МЭО. Снижение управляемости системы МЭО, пути и перспективы его преодоления

Участие различных групп стран в МЭО. Роль интеграционных группировок. Россия в системе МЭО.

Перспективы развития международных экономических отношений.

Рекомендуемая литература

Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика. Теория и политика. М., Питер, 2004.
Пугель Т.А. Линдерт П.Х. Международная экономика. М., Дело и Сервис, 2003.
Паньков В.С. Глобализация экономики: сущность, проявления, вызовы и возможности для России. – Ярославль: Издательский дом «Верхняя Волга», 2009.
Международные экономические отношения. Учебник. Под ред. Б.М. Смитиенко. М., ИНФРА-М, 2005-2012.

Тема 2. Международная торговля товарами и услугами: основные этапы развития, структура, особенности ценообразования и конкуренции.

Лекция (4 часа)

Международная торговля как исторически исходная и основная форма МЭО. Основные этапы, факторы и динамика развития международной торговли. Современная структура международной торговли.

Масштабы, формы, товарная и географическая структура международной торговли товарами и услугами. Причины опережающих темпов развития мирового рынка услуг по сравнению с торговлей товарами в условиях постиндустриализации. Международная классификация услуг.

Особенности и характер конкуренции на современных мировых рынках. Конкуренция и конкурентоспособность. Понятие международной конкурентоспособности. Конкурентоспособность товара, фирмы, отрасли, страны на мировом рынке и их детерминирующие факторы.

Основные формы конкурентной борьбы на мировом рынке. Ценовая и неценовая конкуренция. Современные тенденции развития конкуренции.

Объективные основы и характерные черты ценообразования на мировых рынках товаров и услуг. Условия торговли: определение и динамика. Национальная и интернациональная цена производства. Влияние спроса и предложения на мировые цены. Основные виды цен. Проблема определения мировой цены в условиях множественности цен.

Рекомендуемая литература

Salvatore, Dominick (2012). Introduction to International Trade. 3rd ed. John Wiley & Sons, Inc. Ch.1.
Helpman, Elhanan (2011). Understanding Global Trade. The Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts, and London, England. Ch.1.
Королев И.С. (ред.) Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. М.: Юристъ, 2003. Гл.1, 6.
Irwin, Douglas A. (2009). Free Trade Under Fire. Princenton University Press, 3rd ed. ch.2.
Rodrik, Dani (1997). Has Globalisation Gone Too Far? Washington: Institute for International Economics. Introduction.
Changing Patterns of Global Trade (2011). IMF. http://www.imf.org/external/np/pp/eng/2011/061511.pdf
Baldwin, Richard E., Martin, Philippe (1999). Two Waves of Globalization: Superficial Similarities, Fundamental Differences. NBER, Working Paper 6904. http://www.nber.org/papers/w6904
O'Rourke, Kevin H., Williamson, Jeffrey G. (2002). When Did Globalisation Begin? European Review of Economic History, No.6, p.23-50. http://www.nber.org/papers/w7632
Estevadeoral, Antoni, Frantz, Brian, Taylor, Alan M. (2003). The Rise and Fall of World Trade, 1870-1939. The Quarterly Journal of Economics, vol.118, No.2 (May), p.359-407. http://www.nber.org/papers/w9318
Bensidoun, Isabelle, Ünal-Kesenci, Deniz (2008). Globalisation in Services. From Measurement To Analysis. OECD Statistics Working Paper, No.3. http://www.oecd-ilibrary.org/economics/globalisation-in-services_243156015316
Mattoo, Aaditya, Stern, Robert M., Zanini, Gianni (ed.) (2008). A Handbook of International Trade in Services. Oxford. http://economics.adelaide.edu.au/downloads/services-workshop/A-Handbook-Of-International-Trade-In-Services.pdf
Reis, José Guilherme, Farole, Thomas (2012). Trade Competitiveness Diagnostic Toolkit. The World Bank, Washington, D.C. https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/2248/673620PUB0EPI007869B009780821389379.pdf?sequence=1

Тема 3. Теории международной торговли (ТМТ)

Лекция (16 часов)

Основные вопросы ТМТ. Эволюция ТМТ: от меркантилизма до анализа роли ТНК в международной торговле.

Модель открытой экономики в кратчайшем, кратко- и долгосрочном периоде: участие страны в международной торговле. Оценка выигрыша от торговли. Концепция сравнительных преимуществ.

Однофакторная модель Д.Рикардо: граница производственных возможностей, определение относительных цен, спроса и предложения, выигрыш от торговли. Международная торговля и относительная заработная плата. Проблемы эмпирического подтверждения рикардианской модели. Критика теории Д.Рикардо.

Модель специфических факторов производства в условиях открытой экономики: граница производственных возможностей, определение относительных цен, спроса и предложения, выигрыш от торговли.

Теория факторных пропорций Э.Хекшера и Б.Олина. Теорема Столпера-Самуэльсона. Теорема выравнивания цен на факторы производства Хекшера-Олина-Самуэльсона. Теорема Рыбчинского. «Голландская» болезнь. Эмпирическая проверка теории Хекшера-Олина. Парадокс В.Леонтьева. Критика теории факторных пропорций.

Стандартная модель международной торговли. Экономический рост и международная торговля. «Разоряющий» рост. Экспортоориентированная и импортозамещающая модели развития.

Новые модели международной торговли. Теория технологического разрыва. Теория цикла жизни продукта. Гипотеза С.Линдера. Модель экономии за счет масштабов производства. Внутри- и межотраслевая торговля. Несовершенная конкуренция и международная торговля. Современный этап эмпирических исследований международной торговли.

Семинары (16 часов)

1-2. Однофакторная модель Д.Рикардо.

3-4. Теории факторных пропорций в условиях открытой экономики.

6. Стандартная модель международной торговли.

7. Экономический рост и международная торговля.

8. Несовершенная конкуренция и международная торговля.

Рекомендуемая литература

Salvatore, Dominick (2012). Introduction to International Trade. 3rd ed. John Wiley & Sons, Inc. Ch.2, Ch.3, Ch.4, Ch.8.
Helpman, Elhanan (2011). Understanding Global Trade. The Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts, and London, England. Ch.2-3. (доступна в библиотеке ВШЭ, ссылка на каталог)
Globalisation, Comparative Advantage and the Changing Dynamics of Trade. OECD, 2011. http://www.oecd-ilibrary.org/trade/globalisation-comparative-advantage-and-the-changing-dynamics-of-trade_9789264113084-en (через библиотеку ВШЭ)
Bastiat, Frédéric (1845). Petition of the Candle Makers. Economic Sophisms, 1845. http://www.econlib.org/library/Bastiat/basSoph3.html#S.1, Ch.7, A Petition
Baldwin, Robert E. (2008). The Development and Testing of Heckscher-Ohlin Trade Models. Cambridge, London, The MIT Press. http://82.179.249.32:2101/lib/hselibrary/docDetail.action?docID=10256727 (через библиотеку ВШЭ)
Greenaway, David, Milner, Chris (2005). What Have We Learned From a Generation's Research on Intra-Industry Trade? in: Jayasuriya, Sisira (ed.) (2005). Trade Theory, Analytical Models and Development. Essays in Honour of Peter Lloyd, Vol.1. Cheltenham, Northampton, Edward Elgar, p. 147-160.
Newfarmer, Richard, Shaw, William, Walkenhorst, Peter (eds.) (2009). Breaking Into New Markets. Emerging Lessons For Export Diversification. The World Bank.
Bernard, Andrew B., Jensen, J. Bradford, Redding, Stephen J., Schott, Peter K. (2007). Firms in International Trade. The Journal of Economic Perspectives. Vol.21, No.3 (Summer), p.105-130. http://www.jstor.org/discover/10.2307/30033737?uid=2129&uid=2&uid=70&uid=4&sid=21101155318491 (через библиотеку ВШЭ)
Taylor, Timothy G., Seale, James L. (2002). International Trade and the Firm. in: Ch.Moss, G.Rausser, A.Schmitz, T.Taylor, D.Ziberman (eds) (2002). Agricultural Globalization, Trade and the Environment. Boston, Dordrecht, London, Kluwer Academic Publishers, 2002, p. 329-343.

Из сборника "Вехи экономической мысли". Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006.
(есть в библиотеке ВШЭ http://library.hse.ru/opac/elcat_info.htm?livre=0139584)
Ман, Томас. О богатстве Англии во внешней торговле, или Баланс нашей внешней торговли как регулятор нашего богатства. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С. 91-105.
Юм, Давид. О торговом балансе. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.112-123.
Смит, Адам. Исследование о природе и причинах богатства народов. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С. 59-67.
Рикардо, Давид. Начала политической экономии и налогового обложения. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.142-153.
Хекшер, Эли. Влияние внешней торговли на распределение дохода. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.154-173.
Олин, Бертил. Межрегиональная и международная торговля. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.174-187.
Столпер, Уильям, Самуэльсон, Пол. Протекционизм и реальная заработная плата. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.188-204.
Самуэльсон, Пол. Ещё раз о международном выравнивании цен факторов производства. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.205-219.
Леонтьев, Василий. Внутреннее производство и внешняя торговля: новое исследование позиций американского капитала. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.220-230.
Рыбчинский, Тадеуш. Начальный запас факторов и относительные цены товаров. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.231-235.
Бхагвати, Джагдиш. Разоряющий рост: геометрическая иллюстрация. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.410-414.
Линдер, Стаффан. К вопросу о торговле и трансформации. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.417-435.
Познер, Ричард. Международная торговля и изменение технологий. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.436-453.
Тинберген, Ян. Предложения по поводу международной экономической политики. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.475-487.
Баласса, Бела. Внутриотраслевая специализация. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.504-511.
Вернон, Раймонд. Гипотеза продуктового цикла в новом международном окружении. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.512-522.
Кругман, Пол. Возрастающая отдача и международная торговля. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.523-532.
Хелпман, Элханан. Международная торговля при наличии дифференциации продуктов, экономии от масштаба и монополистической конкуренции. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.533-548.
Портер, Майкл. Конкурентные преимущества стран. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С. 549-582.
Хелпман, Элханан. Упрощенная теория международной торговли с участием транснациональных корпораций. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.677-695.

Тема 4. Международное движение капитала

Лекция (4 часа)

Понятие и структура мирового рынка капитала. Теории международного движения капитала. Основные формы и виды вывоза капитала: прямые, портфельные и прочие инвестиции. Экспорт, утечка и бегство капитала. Современные тенденции в международном движении капитала. Влияние импорта и экспорта капитала на национальную экономику.

Государственное регулирование движения капитала в странах различного уровня развития. Международное регулирование движения капитала. Кодекс либерализации движения капиталов ОЭСР.

Международное кредитование и проблемы внешней задолженности стран. Состояние и динамика внешней задолженности различных групп государств. Особенности управления внешним долгом различных групп стран.

Рекомендуемая литература

Черкасов В.Е. Международные инвестиции. М.: Дело, 2003.
Управление международным обменом товаров, услуг и капитала. Под ред. Батизи Э.Э. М.: Высшее образование и наука, 2004.
Зубченко Л.А. Иностранные инвестиции. Учебное пособие. М.: КНИГОДЕЛ, 2006.
UNCTAD World Investment Report 2001 - 2010.

Тема 5. Свободные экономические зоны и оффшорный бизнес

Лекция (4 часа)

Свободные экономические зоны: причины создания, классификация, особенность функционирования в различных странах. Оффшорные зоны в мировой экономике - причины возникновения и особенности деятельности. Характерные черты оффшорных компаний и финансовых центров. Международная группа по борьбе с отмыванием «грязных» денег (FATF) и ее деятельность.

Рекомендуемая литература

Зубков В.А., Осипов С.К. Российская Федерация в международной системе противодействия легализации (отмыванию) преступных доходов и финансированию терроризма. – М.: Издательский Дом «Городец», 2006.
Климовец О.В. Международный офшорный бизнес. – Ростов-на-Дону, 2004.

Тема 6. Международная миграция рабочей силы

Лекция (4 часа)

Динамика народонаселения в современном мире и глобальные демографические прогнозы: потенциал международной трудовой миграции. Беженцы и трудовые мигранты. Причины, эволюция, направления, тенденции международной миграции рабочей силы. Основные центры международной миграции. Легальная и нелегальная трудовая миграция. Влияние международной трудовой миграции на платежный баланс, заработную плату и доходы населения. Цели, средства, противоречия и результаты регулирования международной трудовой миграции на национально-государственном и межгосударственном уровне.

Экономическая модель международной миграции с одним и двумя товарами. Эмпирическая проверка теоретических результатов модели.

Семинары (2 часа)

Экономическая модель международной миграции.

Рекомендуемая литература

Salvatore, Dominick (2012). Introduction to International Trade. 3rd ed. John Wiley & Sons, Inc. Ch.9.
Gaston, Noel, Nelson, Doug (2011). International Migration. in: Bernhofen, Daniel, Falvey, Rod, Greenaway, David, Kreickmeier, Udo (eds) (2011). Palgrave Handbook of International Trade. Palgrave Macmillan, p. 660-697.
International Migration Outlook 2012. OECD, 2012. http://www.oecd-ilibrary.org/social-issues-migration-health/international-migration-outlook-2012_migr_outlook-2012-en (через библиотеку ВШЭ)
Jansen, Marion, Peters, Ralf, Salazar-Xirinachs, José Manuel (2011). Trade and Employment. From Myths to Facts. ILO, Geneva. http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/documents/publication/wcms_162297.pdf

Тема 7. Международные валютно-расчетные отношения

Лекция (4 часа)

Сущность и формы валютно-расчетных отношений. Роль валютно-расчетных отношений в мировой экономике и системе МЭО. Система золотого (золотомонетного) стандарта и причины ее крушения. Эволюция валютно-расчетных отношений после Второй мировой войны: Бреттон-Вудская и Ямайская валютные системы. Типы современных валют. Роль доллара США, евро и других валют в современной системе МЭО.

Уровни и механизм регулирования валютно-расчетных отношений: государство, интеграционные группировки (ЕС и еврозона). Понятие, основные принципы формирования и структура платежного баланса. Международный валютный фонд и его роль в регулировании платежных балансов.

Доллар, евро и другие ведущие валюты в системе МЭО. Противоречия современной мировой валютной системы, направления и перспективы ее эволюции.

Рекомендуемая литература

Международные валютно-кредитные и финансовые отношения. Учебник. Под ред. Красавиной Л.Н. Изд. 3-е. М., Финансы и статистика, 2006.
Мовсесян А.Г., Огнивцев С.Б. Международные валютно-кредитные отношения. М. Инфра-М, 2006.

Тема 8. Международный научно-технологический обмен

Лекция (4 часа)

Научно-технические знания как объект интеллектуальной собственности и международной торговли. Правовая защищенность как необходимое условие эффективной коммерческой реализации технологии. Патентные системы. Каналы передачи и получения технологий во внешнеэкономической деятельности. Лицензионная торговля. Прочие формы международной передачи (трансферта) технологий. Межгосударственное научно-технологическое сотрудничество международное научно-технологическое партнерство Международная научно-производственная кооперация.

Международные институты и формы регулирования обмена технологиями. Международные соглашения об охране прав интеллектуальной (промышленной) собственности и патентные конвенции.

Роль ВТО (Соглашения по торговым аспектам защиты прав интеллектуальной собственности, включая торговлю поддельными товарами - ТРИПС) в защите собственности на научно-технические знания и регулировании международного обмена технологиями.

Рекомендуемая литература

Авдулов А.Н. Парадигма современного научно-технического развития / А.Н.Авдулов, А.М.Кулькин. - М.: ИНИОН, 2011. - 302с.
Боков А. Этапы и направления государственной научно-технической политики в постсоветский период // Власть. - 2010. - N 8. - С.95-98.
Кохно П. Приоритеты научно-технологического развития // Общество и экономика. - 2012. - N 2. - С.41-58.
Носачевская Е.А. О научно-техническом и инновационном потенциале России // ЭКО. - 2011. - N 8. - С.5-15.

Тема 9. Транснациональные корпорации (ТНК) в системе МЭО

Лекция (4 часа)

Сущность, формы и организационная структура ТНК. Эволюция теоретических воззрений на ТНК в науке о мировом хозяйстве. Критерии транснациональности фирмы. Рейтинг ЮНКТАД: критерии классификации ведущих ТНК мира, их масштабы и география. Уровень транснационализации ведущих корпораций мира. Эволюция ТНК и ее этапы. Характерные черты ТНК современного поколения и особенности их развития на современном этапе.

Роль транснациональных корпораций (ТНК) в развитии специализации и кооперирования производства. Международные стратегические альянсы с участием ТНК. Международное производство ТНК и их научно-производственная кооперация. «Вторая экономика» ТНК и ведущих стран мира.

Роль транснациональных корпораций в важнейших сферах МЭО: торговле товарами, услугами и продуктами интеллектуальной собственности, движении прямых инвестиций, мировом научно-технологическом обмене.

Рекомендуемая литература

Salvatore, Dominick (2012). Introduction to International Trade. 3rd ed. John Wiley & Sons, Inc. Ch.9.
Greenaway, David, Kneller, Richard, McGowan, Danny (2011). Firms' Internationalisation Strategies: The Evidence. in: Bernhofen, Daniel, Falvey, Rod, Greenaway, David, Kreickmeier, Udo (eds) (2011). Palgrave Handbook of International Trade. Palgrave Macmillan, p. 160-196.
Markusen, James R. (2011). Multinationals Firms. in: Bernhofen, Daniel, Falvey, Rod, Greenaway, David, Kreickmeier, Udo (eds) (2011). Palgrave Handbook of International Trade. Palgrave Macmillan, p. 236-262.
Buckley, Peter J., Ghauri, Pervez N. (2004). Globalisation, Economic Geography and the Strategy of Multinational Enterprises. Journal of International Business Studies. Vol.35, No.2 (March), p.81-98.
Carlos, Ann M., Nicholas, Stephen (1988). "Giants of an Earlier Capitalism": The Chartered Trading Companies as Modern Multinationals. Business History Review. Vol. 62, No.3 (Autumn), p. 398-419. http://82.179.249.32:2099/download.php?file=%2F10830_72F4565A9D4629CD7CA950A3C7CDF9E5_journals__BHR_BHR62_03_S0007680500000052a.pdf&cover=Y&code=b37be09986d7ddfd6dc05fe2f918880a (через библиотеку ВШЭ)
Markusen, James (1995). The Boundaries of Multinational Enterprises and the Theory of  International Trade. Journal of Economic Perspectives, Vol.9, No.2 (Spring), p.169-189. http://82.179.249.32:2147/doi/pdfplus/10.1257/jep.9.2.169 (через библиотеку ВШЭ)
Greenaway, David, Kneller, Richard (2007). Firm Heterogeneity, Exporting and Foreign Direct Investment. Economic Journal. Vol. 117, Issue 517 (February), F134-F161. http://82.179.249.32:2077/store/10.1111/j.1468-0297.2007.02018.x/asset/j.1468-0297.2007.02018.x.pdf?v=1&t=h6i4lnb5&s=e7d6deb16981ed04a98fc5c2b716336a97fa6db3 (через библиотеку ВШЭ)
Brown, Drusilla, Deardorff, Alan and Stern, Robert (2003). The Effects of Multinational  Production on Wages and Working Conditions in Developing Countries. NBER Working Paper No.9669. http://www.nber.org/chapters/c9541.pdf
Lanz, Rainer, Miroudot, Sebastien (2011). Intra-Firm Trade. Patterns, Determinants and Policy Implications. OECD Trade Policy Working Papers, No.114. http://search.oecd.org/officialdocuments/displaydocumentpdf/?cote=TAD/TC/WP(2010)27/FINAL&docLanguage=En
Иванов И.Д. Российские предприятия в открытой рыночной экономике. М., Общество сохранения литературного наследия, 2011. http://www.hse.ru/data/2012/03/26/1265607887/Ivanov-maket_NEW.PDF

Тема 10. Национальное и многостороннее регулирование МЭО

Лекция (4 часа)

Государственное регулирование внешней торговли. Внешнеторговая политика. Свободная торговля и протекционизм. Автаркия. Фритредерство (политика свободной торговли) и протекционизм. Либерализация как форма внешнеторговой (внешнеэкономической) политики. Инструменты государственного регулирования внешней торговли.

Тарифные и нетарифные методы регулирования внешней торговли. Международное регулирование внешней торговли. Таможенные союзы и зоны свободной торговли. Последствия присоединения страны к таможенному союзу. Роль ГАТТ/ВТО в регулировании международной торговли.

Рекомендуемая литература

Россия: интеграция в мировую экономику/ Под ред. Р.И. Зименкова. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Стратегический ответ России на вызовы нового века / Под общей редакцией академика Л.И. Абалкина. Институт экономики РАН. – М.: Экзамен, 2004.
Конкурентоспособность России в глобальной экономике. – М.: Международные отношения, 2003.

Тема 11. Россия в системе МЭО

Лекция (4 часа)

Основные детерминанты глобального статуса России (экономические, политические, военно-стратегические и др.). Роль РФ в мировом производстве ВВП и перспективы ее изменения до 2017 г.

Характер участия Россия в международном разделении труда и необходимость повышения его эффективности. Место России на мировом рынке товаров и услуг: императивы совершенствования внешнеторговой политики и стратегии государства.

Международное движение факторов производства и Россия. РФ на мировом рынке капитала. Роль иностранных инвестиций в России и потребность в них. Проблемы привлечения иностранных инвестиций. Формирование и перспективы развития особых экономических зон. РФ как один из мировых центров международной трудовой миграции: причины и последствия. Проблема «утечки умов». Россия как субъект международного технологического обмена. РФ и ее национальная валюта в системе международных валютно-расчетных отношений: проблемы утверждения за рублем международного статуса свободно конвертируемой валюты. Состояние платежного баланса России. Внешняя задолженность России: характеристика и управление.

Участие России в международных экономических интеграционных группировках и экономических организациях.

Проблемы формирования и развития первоклассных ТНК с центром базирования в РФ. Адаптация России к процессу глобализации.

Изменение роли РФ в системе международных экономических отношений к 2017 г.: российские и зарубежные прогнозные оценки на долгосрочную перспективу.

Рекомендуемая литература

Конкурентоспособность России в глобальной экономике. Под рук-вом Дынкина А., Куренкова Ю. М., Международные отношения, 2003.
Паньков В. Глобализация экономики: некоторые дискуссионные вопросы // Безопасность Евразии. 2008. № 1.
Паньков В. Постсоветские интеграционные объединения с участием России: тенденции эволюции // Экономика XXI века. 2008. № 4.

СЕМИНАРЫ-ДИСКУССИИ (8 часов)

Подробнее о формате семинаров см. раздел 8 настоящей программы.

Семинар №1

Тема: "Защита окружающей среды и развитие международной торговли: взаимоисключение или взаимодополнение?"

Семинар №2

Тема: "Влияние транснациональных корпораций на международные рынки труда: эскалация неравенства или "каждому по способностям"?"

Семинар №3

Тема: "Стремительное развитие развивающихся стран: угроза или возможность для развитого мира?"

Семинар №4

Тема: "Глобализация и глобальные проблемы – реальность или вызов?"

Образовательные технологии

Образовательный процесс по дисциплине предполагает единство трех форм учебной работы: изучение материала в рамках лекций, семинаров и самостоятельной работы студентов.

Лекции проводятся по классической схеме в течение двух пар один раз в неделю. Занятия сопровождаются мультимедийными презентациями, доступными студентам до и после лекций в личных кабинетах в виртуальной образовательной среде LMS. К каждой лекции предложен список основной и дополнительной литературы.

Семинары представлены в двух различных формах.

Семинары в 1-2 модулях проводятся по классической схеме дополнительной проработки практической части лекций и разбора задач по соответствующим темам. Задания заранее доступны студентам в образовательной среде LMS и нацелены на детальную работу с материалом и подготовку к контрольной работе. Кроме того знания, полученные на лекциях и семинарах, могут быть закреплены студентами путем самостоятельной проверки знаний в образовательной среде LMS с помощью размещенных интерактивных тестов.

Семинары в 3 модуле проводятся в форме дискуссий по заранее обозначенным темам и рекомендуемым материалам. В ходе занятий совершенствуются такие навыки студентов как анализ и систематизация информации, критическая оценка исследований и позиций коллег, выработка аргументов и контраргументов для участия в профессиональной дискуссии. Методические указания по подготовке и участию в дискуссии приведены в п. 8.2.

Самостоятельная работа студентов представлена в форме обработки лекционного материала, в том числе с привлечением рекомендованной литературы, подготовке к семинарам и работе над домашним заданием. Методические указания студентам в части подготовки домашнего задания приведены в п.8.2.

Методические рекомендации преподавателю

Четыре семинара в 3 модуле проводятся в форме дискуссий по темам, заранее определенным программой дисциплины. В рамках каждой дискуссии преподавателем определяется две противоположные точки зрения и производится подбор статей в защиту каждой из позиций. Для проведения дискуссии студентам предлагается выступить в роли основных и дополнительных дискуссантов или комментаторов.

В рамках каждой дискуссии определяется по 1 основному дискуссанту на каждую из определенных точек зрения. Задача основного дискуссанта состоит в подготовке выступления в защиту избранной позиции. Длительность выступления не должна превышать 5 минут. Кроме того определяются дополнительные дискуссанты (от 1 до 3 человек на каждого основного дискуссанта), которые готовят уточняющие или раскрывающие отдельные аргументы основного дискуссанта выступления длительностью до 2 минут каждое. Основным и дополнительным дискуссантам необходимо сопроводить свое выступление мультимедийной презентацией или раздаточным материалом с кратким перечнем основных аргументов в поддержку защищаемой позиции. При подготовке к дискуссии студентам рекомендуется опираться на рекомендованные преподавателем материалы, а также осуществить самостоятельный поиск статей и статистических данных по заданной проблематике.

Примерный порядок проведения дискуссии представлен в следующей таблице:

Этап	Основные выступающие	Примерная длительность (80 минут)
Обозначение тем дискуссии и двух конкурирующих позиций	Преподаватель	3-5 минут
Выступление первой группы дискуссантов	Основной и дополнительные дискуссанты	7-11 минут
2-3 уточняющих вопроса	Преподаватель, студенты (кроме участников второй группы дискуссантов)	3-5 минут
Выступление второй группы дискуссантов	Основной и дополнительные дискуссанты	7-11 минут
2-3 уточняющих вопроса	Преподаватель, студенты (кроме участников первой группы дискуссантов)	3-5 минут
Дискуссия	Все студенты, преподаватель	30-50 минут
Подведение итогов, выявление слабых и сильных сторон выступлений и дискуссии, выставление баллов	Преподаватель	7-10 минут

Методические указания студентам

Домашнее задание представляет собой аналитическую записку об изменении положения страны в мировой экономике в течение последних пяти лет. Объект исследования выбирается из списка стран, предложенного преподавателем. Подготовка работ по одной и той же стране двумя и более студентами не допускается.

Требования к оформлению записки:

объем текста не должен превышать 8 000 знаков с пробелами;
объем статистических приложений не должен превышать 4 страниц;
общий вес файла с запиской в формате pdf не должен превышать 5 Мб;
все используемые фактические данные (статистика) должны сопровождаться указанием на источник в формате постраничных сносок;
работа представляется исключительно в электронном виде через соответствующую систему дистационной поддержки образовательного процесса.

Рекомендуется:

использовать статистические данные международных организаций ОЭСР, ВТО и других;
ознакомиться со страновыми отчетами ОЭСР, ВТО, Datamonitor Marketline, Euromonitor (Global Market Information Database), World Bank, IMF или других организаций/аналитических институтов.

В целом, записка должна носить экономический характер и опираться на изученные теории и методы исследований.

Четыре семинара в течение третьего модуля проводятся в форме дискуссии по вопросам, заранее определенным в тематической программе курса. Для подготовки к участию в дискуссии студенту рекомендуется выбрать одну из двух заранее обозначенных точек зрения и осуществить сбор аргументов в защиту избранной позиции, опираясь на рекомендованные преподавателем статьи, а также на самостоятельно подобранные материалы. Аргументы необходимо заранее сформулировать как тезисы выступления. Идеи, заимствованные в работах других исследователей, целесообразно подкрепить ссылкой на источник (статью, доклад, интервью). Длительность выступления на семинаре-дискуссии не может превышать 5 минут - для основного докладчика, 2 минут - для дополнительных докладчиков.

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

Тематика заданий текущего контроля

Перечень материалов, которые могут стать основой для домашнего задания, размещаются в конце 1 - начале 2 модуля в системе LMS.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Итоговый контроль по дисциплине проводится в конце третьего модуля в форме устного экзамена. На экзамене студент имеет право использовать любые вспомогательные материалы, в том числе ресурсы Интернет. Для проверки знаний студенту будет предложен отрывок из статьи или монографии на русском или английском языке, к которой будет поставлено 2 вопроса. На подготовку к ответу отводится не менее 20 минут.

Пример экзаменационного задания №1:

Rising personal debt, global imbalances and reckless financial risk-taking all helped to cause the economic meltdown, but the role of wages has been largely ignored. In the 25 years from 1945, wages took a steady 60 per cent share of the UK's output. That rose to an unsustainable high point of 65 per cent in 1975, but has since fallen to a mere 53 per cent. But the better off have done much better at hanging on to their share. Living standards in the UK have nearly doubled over the last 30 years, but while the better off have done better than this, most middle- and low-income workers have enjoyed only small rises in real wages.

As a result wages, have been falling behind productivity growth. Over the past three decades, productivity has increased by 1.9 per cent a year while real wages have been rising by just 1.6 per cent a year. Since 2000 the gap has widened even further. These trends have produced an economy as out of balance as we were in the 1970s. Then, a profits squeeze caused inflation and hit investment. Today that has been reversed. The "profits squeeze" has been replaced by a "wage squeeze" and, unlike the 1970s, it has become a steady state.

Stewart Lansley: The unreported cause of the financial crisis is shrinking wages.

The Independent. November 12, 2009.

Вопросы:

1. Предположите, к каким последствия для международной торговли может привести разрыв в динамике изменения уровня заработных плат и роста производительности. Поясните свой ответ.

2. Покажите, как уровень заработной платы в стране соотносится с её сравнительными преимуществами.

Пример экзаменационного задания №2:

A global downturn requires a global response. But so far our responses - to stimulate and regulate the global economy - have largely been framed at the national level and often take insufficient account of the effect on others. The result is that there is less coordination than there should be, as well as a smaller and less well-designed stimulus than is optimal. A poorly designed and insufficient stimulus means that the downturn will last longer, the recovery will be slower and there will be more innocent victims. Among these victims are the many developing countries--including those that have had far better regulatory and macroeconomic policies than the United States and some European countries.

A Global Recovery for a Global Recession by Joseph Stiglitz.

The Nation. June 24, 2009.

Вопросы:

1. Предположите, о каких странах-"жертвах" идет речь. Аргументируйте свой ответ.

2. Для каких стран, "больших" или "малых", негативные последствия от несогласованных действий мирового сообщества будут более значительными? Поясните свой ответ на основе избранной теории международной торговли.

Пример экзаменационного задания №3:

Rapid economic growth, which first began in a few small Asian nations in the 1960s, has now spread across a wide arc of East Asia not only to relatively well-off Southeast Asian nations like Malaysia and Thailand but also to two poor countries with huge populations: Indonesia and China. There are signs of similarly rapid growth in Chile and perhaps in northern Mexico; centers of rapid development, like the Bangalore software complex, are appearing even in India.

One might have expected everyone to welcome this change in the global landscape, to see the rapid improvement in the living standards of hundreds of millions of people, many of whom had previously been desperately poor, as progress and as an unprecedented business opportunity. Rather than taking satisfaction in global economic development, however, more and more influential people in the West are regarding economic growth in the Third World as a threat.

These new fears are exemplified in a letter circulated early this year by Klaus Schwab, president of the World Economic Forum, which hosts the famous Davos conferences. Schwab asked a large number of people to provide input for a document he had been asked to prepare for UN secretary general Boutros Boutros-Ghali, entitled ''Redefining the Basic Assumptions of Mankind." To indicate what he had in mind, Schwab offered a sample redefinition. Traditionally, he wrote, the world was divided into rich countries with high productivity and high wages and poor countries with low productivity and low wages. But now, he noted, some countries combine high productivity with low wages. The growing presence of those countries in world markets is leading, Schwab argued, to a "massive redeployment of productive assets," which is making it impossible for advanced nations to maintain their standards of living. In other words, competition from the emerging economies of the Third World has become a threat, perhaps the threat, to the economies of the First World.

Paul Krugman. Pop Internationalism. p.50

The MIT Press Cambridge, 1996.

Вопросы:

Сформулируйте не более двух аргументов или контраргументы высказанной позиции, которые могли быть приведены в середине 1990-х гг. (вопрос №1) и в настоящее время (вопрос №2). Помните, что тезисы должны носить экономический характер и опираться на теоретическую или статистическую базу.

Примеры заданий промежуточного /итогового контроля

Тренировочные тесты для самостоятельной проверки знаний студентов размещены в образовательной среде LMS.

Примеры заданий контрольной работы размещены в образовательной среде LMS в форме задач для подготовки и работы на семинарах 1-2 модулей.

Порядок формирования оценок по дисциплине

Итоговая оценка по дисциплине (Оитог) формируется на основе оценок за контрольную работу (Окр), домашнее задание (Одз), работу на семинарах (Осем) и устный экзамен (Оэкз) по следующей формуле:

Оитог= 0,3 * Окр+ 0,3 * Одз + Осем+ 0,4 * Оэкз

Оценка за контрольную работу (Окр) выставляется по 10-балльной шкале путем перевода оценки из 100-балльной в результате деления на 10 и округления по правилами арифметики. Так, оценки за контрольную работу в 45 и 54 балла по 100-балльной шкале соответствуют 5 баллам по 10-тибалльной шкале. При выставлении оценки принимается по внимание количество верно решенных заданий, включенных в контрольную работу. При отсутствии на контрольной работе без подтвержденной уважительной причины студенту выставляется 0 баллов. При нарушении правил написания контрольной работы (в частности, использование любой вспомогательной литературы, Интернет-источников, списывание) студенту выставляется 0 баллов. Повторное написание контрольной работы с целью коррекции итогового результата не допускается. При отсутствии на контрольной работе по подтвержденной уважительной причине студенту предоставляется возможность написать контрольную работу в конце третьего модуля.

Оценка за домашнее задание (Одз) выставляется по 10-балльной шкале, от 0 до 10 баллов. При выставлении оценки учитывается степень соответствия представленной работы следующим критериям:

- содержание, структура и логика анализа - от 0 до 5 баллов;

- pелевантность, полнота и достоверность использованных статистических данных - от 0 до 3 баллов;

- cоответствие формальным требованиям, предъявляемым к работам такого рода - от 0 до 1 балла;

- грамотность (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) - от 0 до 1 балла.

Повторное представление домашнего задания с целью коррекции итогового результата не допускается.

Оценка за работу на семинарах (Осем) выставляется по 3-балльной шкале, от 0 до 3 баллов. При выставлении оценки учитывается активность участия студентов в семинарах-дискуссиях:

- выступление в качестве основного дискуссанта по рассматриваемой проблеме (допускается участие студента в качестве основного дискуссанта только в 1 из 4 семинаров) - от 0 до 3 баллов;

- выступление с дополнительными комментариями (допускается участие студента с дополнительными комментариями только в 1 из 4 семинаров) - от 0 до 2 баллов;

- выступление с комментариями во время дискуссии (допускается участие студента во всех четырех семинарах) - от 0 до 1 балла.

Оценки за контрольную работу, домашнее задание и работу на семинарах выставляются в электронную ведомость, доступную студентам для ознакомления в виртуальной образовательной среде LMS.

Оценка за устный экзамен (Оэкз) выставляется по 10-балльной шкале, от 0 до 10 баллов, в том числе от 0 до 5 баллов за ответ на каждый из вопросов билета. При ответе на вопросы билета оценивается точность, полнота, опора на теоретическую и статическую доказательную базу, корректность и ясность аргументации.

ВНИМАНИЕ: ни одна из оценок за промежуточный и итоговый контроль не является блокирующей.

Таким образом, итоговая оценка по дисциплине (Оитог) может составить от 0 до 13 баллов. В случае получения дробного результата округление производится по арифметическим правилам. Шкала соответствия итогового балла и оценки, выставляемой в ведомость как итоговой по курсу:

Итоговая оценка по дисциплине (Оитог)	Итоговый балл, проставляемый в ведомость
от 0 до 1 балла	неудовлетворительно (1)
2 балла	неудовлетворительно (2)
3 балла	неудовлетворительно (3)
4 балла	удовлетворительно (4)
5 баллов	удовлетворительно (5)
6 баллов	хорошо (6)
7 баллов	хорошо (7)
8 баллов	отлично (8)
9 баллов	отлично (9)
от 10 до 13 баллов	отлично (10)

При получении неудовлетворительной оценки по итогам изучения дисциплины и наличия у студента права на пересдачу в соответствии с регламентами НИУ ВШЭ при повторной проверке знаний баллы, накопленные в течение курса, в расчет не принимаются. Таким образом, оценка на пересдаче выставляется по 10-тибалльной шкале от 0 до 10 баллов по результатам оценки знаний студента во время проведения повторного экзамена. Формат пересдачи определяется преподавателем и доводится до сведения студентов, получивших неудовлетворительные оценки по итогам изучения дисциплины, по их первому обращению.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Базовый учебник

Salvatore, Dominick (2012). Introduction to International Trade. 3rd ed. John Wiley & Sons, Inc.

Электронная версия доступна в системе LMS.

Основная литература

Helpman, Elhanan (2011). Understanding Global Trade. The Belknap Press of Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts, and London, England. Ch.2-3. (доступна в библиотеке ВШЭ, ссылка на каталог)

Дополнительная литература

Baldwin, Richard E., Martin, Philippe (1999). Two Waves of Globalization: Superficial Similarities, Fundamental Differences. NBER, Working Paper 6904. http://www.nber.org/papers/w6904
Baldwin, Robert E. (2008). The Development and Testing of Heckscher-Ohlin Trade Models. Cambridge, London, The MIT Press. http://82.179.249.32:2101/lib/hselibrary/docDetail.action?docID=10256727 (через библиотеку ВШЭ)
Bastiat, Frédéric (1845). Petition of the Candle Makers. Economic Sophisms, 1845. http://www.econlib.org/library/Bastiat/basSoph3.html#S.1, Ch.7, A Petition
Bensidoun, Isabelle, Ünal-Kesenci, Deniz (2008). Globalisation in Services. From Measurement To Analysis. OECD Statistics Working Paper, No.3. http://www.oecd-ilibrary.org/economics/globalisation-in-services_243156015316
Bernard, Andrew B., Jensen, J. Bradford, Redding, Stephen J., Schott, Peter K. (2007). Firms in International Trade. The Journal of Economic Perspectives. Vol.21, No.3 (Summer), p.105-130. http://www.jstor.org/discover/10.2307/30033737?uid=2129&uid=2&uid=70&uid=4&sid=21101155318491 (через библиотеку ВШЭ)
Brown, Drusilla, Deardorff, Alan and Stern, Robert (2003). The Effects of Multinational  Production on Wages and Working Conditions in Developing Countries. NBER Working Paper No.9669. http://www.nber.org/chapters/c9541.pdf
Buckley, Peter J., Ghauri, Pervez N. (2004). Globalisation, Economic Geography and the Strategy of Multinational Enterprises. Journal of International Business Studies. Vol.35, No.2 (March), p.81-98.
Carlos, Ann M., Nicholas, Stephen (1988). "Giants of an Earlier Capitalism": The Chartered Trading Companies as Modern Multinationals. Business History Review. Vol. 62, No.3 (Autumn), p. 398-419. http://82.179.249.32:2099/download.php?file=%2F10830_72F4565A9D4629CD7CA950A3C7CDF9E5_journals__BHR_BHR62_03_S0007680500000052a.pdf&cover=Y&code=b37be09986d7ddfd6dc05fe2f918880a (через библиотеку ВШЭ)
Changing Patterns of Global Trade (2011). IMF. http://www.imf.org/external/np/pp/eng/2011/061511.pdf
Estevadeoral, Antoni, Frantz, Brian, Taylor, Alan M. (2003). The Rise and Fall of World Trade, 1870-1939. The Quarterly Journal of Economics, vol.118, No.2 (May), p.359-407. http://www.nber.org/papers/w9318
Gaston, Noel, Nelson, Doug (2011). International Migration. in: Bernhofen, Daniel, Falvey, Rod, Greenaway, David, Kreickmeier, Udo (eds) (2011). Palgrave Handbook of International Trade. Palgrave Macmillan, p. 660-697.
Globalisation, Comparative Advantage and the Changing Dynamics of Trade. OECD, 2011. http://www.oecd-ilibrary.org/trade/globalisation-comparative-advantage-and-the-changing-dynamics-of-trade_9789264113084-en (через библиотеку ВШЭ)
Greenaway, David, Kneller, Richard (2007). Firm Heterogeneity, Exporting and Foreign Direct Investment. Economic Journal. Vol. 117, Issue 517 (February), F134-F161. http://82.179.249.32:2077/store/10.1111/j.1468-0297.2007.02018.x/asset/j.1468-0297.2007.02018.x.pdf?v=1&t=h6i4lnb5&s=e7d6deb16981ed04a98fc5c2b716336a97fa6db3 (через библиотеку ВШЭ)
Greenaway, David, Kneller, Richard, McGowan, Danny (2011). Firms' Internationalisation Strategies: The Evidence. in: Bernhofen, Daniel, Falvey, Rod, Greenaway, David, Kreickmeier, Udo (eds) (2011). Palgrave Handbook of International Trade. Palgrave Macmillan, p. 160-196.
Greenaway, David, Milner, Chris (2005). What Have We Learned From a Generation's Research on Intra-Industry Trade? in: Jayasuriya, Sisira (ed.) (2005). Trade Theory, Analytical Models and Development. Essays in Honour of Peter Lloyd, Vol.1. Cheltenham, Northampton, Edward Elgar, p. 147-160.
International Migration Outlook 2012. OECD, 2012. http://www.oecd-ilibrary.org/social-issues-migration-health/international-migration-outlook-2012_migr_outlook-2012-en (через библиотеку ВШЭ)
Irwin, Douglas A. (2009). Free Trade Under Fire. Princenton University Press, 3rd ed. ch.2.
Jansen, Marion, Peters, Ralf, Salazar-Xirinachs, José Manuel (2011). Trade and Employment. From Myths to Facts. ILO, Geneva. http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/documents/publication/wcms_162297.pdf
Lanz, Rainer, Miroudot, Sebastien (2011). Intra-Firm Trade. Patterns, Determinants and Policy Implications. OECD Trade Policy Working Papers, No.114. http://search.oecd.org/officialdocuments/displaydocumentpdf/?cote=TAD/TC/WP(2010)27/FINAL&docLanguage=En
Markusen, James (1995). The Boundaries of Multinational Enterprises and the Theory of  International Trade. Journal of Economic Perspectives, Vol.9, No.2 (Spring), p.169-189. http://82.179.249.32:2147/doi/pdfplus/10.1257/jep.9.2.169 (через библиотеку ВШЭ)
Markusen, James R. (2011). Multinationals Firms. in: Bernhofen, Daniel, Falvey, Rod, Greenaway, David, Kreickmeier, Udo (eds) (2011). Palgrave Handbook of International Trade. Palgrave Macmillan, p. 236-262.
Mattoo, Aaditya, Stern, Robert M., Zanini, Gianni (ed.) (2008). A Handbook of International Trade in Services. Oxford. http://economics.adelaide.edu.au/downloads/services-workshop/A-Handbook-Of-International-Trade-In-Services.pdf
Newfarmer, Richard, Shaw, William, Walkenhorst, Peter (eds.) (2009). Breaking Into New Markets. Emerging Lessons For Export Diversification. The World Bank.
O'Rourke, Kevin H., Williamson, Jeffrey G. (2002). When Did Globalisation Begin? European Review of Economic History, No.6, p.23-50. http://www.nber.org/papers/w7632
Reis, José Guilherme, Farole, Thomas (2012). Trade Competitiveness Diagnostic Toolkit. The World Bank, Washington, D.C. https://openknowledge.worldbank.org/bitstream/handle/10986/2248/673620PUB0EPI007869B009780821389379.pdf?sequence=1
Rodrik, Dani (1997). Has Globalisation Gone Too Far? Washington: Institute for International Economics. Introduction.
Taylor, Timothy G., Seale, James L. (2002). International Trade and the Firm. in: Ch.Moss, G.Rausser, A.Schmitz, T.Taylor, D.Ziberman (eds) (2002). Agricultural Globalization, Trade and the Environment. Boston, Dordrecht, London, Kluwer Academic Publishers, 2002, p. 329-343.
UNCTAD World Investment Report 2001 - 2010.
Авдулов А.Н. Парадигма современного научно-технического развития / А.Н.Авдулов, А.М.Кулькин. - М.: ИНИОН, 2011. - 302с.
Боков А. Этапы и направления государственной научно-технической политики в постсоветский период // Власть. - 2010. - N 8. - С.95-98.
Зубков В.А., Осипов С.К. Российская Федерация в международной системе противодействия легализации (отмыванию) преступных доходов и финансированию терроризма. – М.: Издательский Дом «Городец», 2006.
Зубченко Л.А. Иностранные инвестиции. Учебное пособие. М.: КНИГОДЕЛ, 2006.
Иванов И.Д. Российские предприятия в открытой рыночной экономике. М., Общество сохранения литературного наследия, 2011. http://www.hse.ru/data/2012/03/26/1265607887/Ivanov-maket_NEW.PDF
Климовец О.В. Международный офшорный бизнес. – Ростов-на-Дону, 2004.
Конкурентоспособность России в глобальной экономике. Под рук-вом Дынкина А., Куренкова Ю. М., Международные отношения, 2003.
Королев И.С. (ред.) Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. М.: Юристъ, 2003. Гл.1, 6.
Кохно П. Приоритеты научно-технологического развития // Общество и экономика. - 2012. - N 2. - С.41-58.
Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика. Теория и политика. М., Питер, 2004.
Международные валютно-кредитные и финансовые отношения. Учебник. Под ред. Красавиной Л.Н. Изд. 3-е. М., Финансы и статистика, 2006.
Международные экономические отношения. Учебник. Под ред. Б.М. Смитиенко. М., ИНФРА-М, 2005-2012.
Мовсесян А.Г., Огнивцев С.Б. Международные валютно-кредитные отношения. М. Инфра-М, 2006.
Носачевская Е.А. О научно-техническом и инновационном потенциале России // ЭКО. - 2011. - N 8. - С.5-15.
Паньков В. Глобализация экономики: некоторые дискуссионные вопросы // Безопасность Евразии. 2008. № 1.
Паньков В. Постсоветские интеграционные объединения с участием России: тенденции эволюции // Экономика XXI века. 2008. № 4.
Паньков В.С. Глобализация экономики: сущность, проявления, вызовы и возможности для России. – Ярославль: Издательский дом «Верхняя Волга», 2009.
Пугель Т.А. Линдерт П.Х. Международная экономика. М., Дело и Сервис, 2003.
Россия: интеграция в мировую экономику/ Под ред. Р.И. Зименкова. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Стратегический ответ России на вызовы нового века / Под общей редакцией академика Л.И. Абалкина. Институт экономики РАН. – М.: Экзамен, 2004.
Управление международным обменом товаров, услуг и капитала. Под ред. Батизи Э.Э. М.: Высшее образование и наука, 2004.
Черкасов В.Е. Международные инвестиции. М.: Дело, 2003.

Из сборника "Вехи экономической мысли". Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006.
(есть в библиотеке ВШЭ http://library.hse.ru/opac/elcat_info.htm?livre=0139584)

Ман, Томас. О богатстве Англии во внешней торговле, или Баланс нашей внешней торговли как регулятор нашего богатства. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С. 91-105.
Юм, Давид. О торговом балансе. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.112-123.
Смит, Адам. Исследование о природе и причинах богатства народов. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С. 59-67.
Рикардо, Давид. Начала политической экономии и налогового обложения. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.142-153.
Хекшер, Эли. Влияние внешней торговли на распределение дохода. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.154-173.
Олин, Бертил. Межрегиональная и международная торговля. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.174-187.
Столпер, Уильям, Самуэльсон, Пол. Протекционизм и реальная заработная плата. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.188-204.
Самуэльсон, Пол. Ещё раз о международном выравнивании цен факторов производства. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.205-219.
Леонтьев, Василий. Внутреннее производство и внешняя торговля: новое исследование позиций американского капитала. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.220-230.
Рыбчинский, Тадеуш. Начальный запас факторов и относительные цены товаров. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.231-235.
Бхагвати, Джагдиш. Разоряющий рост: геометрическая иллюстрация. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.410-414.
Линдер, Стаффан. К вопросу о торговле и трансформации. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.417-435.
Познер, Ричард. Международная торговля и изменение технологий. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.436-453.
Тинберген, Ян. Предложения по поводу международной экономической политики. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.475-487.
Баласса, Бела. Внутриотраслевая специализация. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.504-511.
Вернон, Раймонд. Гипотеза продуктового цикла в новом международном окружении. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.512-522.
Кругман, Пол. Возрастающая отдача и международная торговля. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.523-532.
Хелпман, Элханан. Международная торговля при наличии дифференциации продуктов, экономии от масштаба и монополистической конкуренции. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.533-548.
Портер, Майкл. Конкурентные преимущества стран. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С. 549-582.
Хелпман, Элханан. Упрощенная теория международной торговли с участием транснациональных корпораций. В сборнике: Вехи экономической мысли. Том 6 "Международная экономика". М.: ООО "ТЕИС", 2006. С.677-695.

Справочники, словари, энциклопедии

Deardorff, Alan V. Deardorffs' Glossary of International Economics

http://www-personal.umich.edu/~alandear/glossary/

Программные средства

Для успешного освоения дисциплины студент использует следующие программные средства:

любой текстовый редактор (Microsoft Word, Pages, проч.) с возможностью конвертации итогового текста в pdf-формат;

любые программы статистической обработки данных по выбору студента;

любые браузеры для поиска информации и работе в виртуальной образовательной среде LMS по выбору студента.

Дистанционная поддержка дисциплины

Дистанционная поддержка дисциплины осуществляется в виртуальной образовательной среде LMS, где размещаются программа курса, презентации и дополнительные материалы к лекциями, избранная рекомендуемая литература, задания к семинарам, тесты для самостоятельной проверки знаний, график проведения контроля, график дополнительных встреч с преподавателями (присутственные часы). Ответы на вопросы студентов, а также дополнительные консультации проводятся в присутственные часы преподавателей, на форуме LMS и по электронной почте.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий по курсу требуются лекционные и семинарские аудитории, оборудованные для проведения мультимедийных презентаций и доской.

1. Без лопаты он боится упасть и так остаться навек горизонтальным
2. Даниэль Дефо
3. Сущность и особенности проявления кризиса планово-распределительной системы (на примере СССР
4. Производной функции yfx в точке x0 называется предел при ~x]0 отношения приращения функции в этой точке
5. Лабораторная работа 2 Основы языка С-C
6. Валентины и Валентинки 1й ведущий- Высоким чувством окрылённыйКогдато в давние годаПридумал кто ~ т.html
7. Информационные системы в экономике для специальности финансы и кредит стр
8. Лабораторна робота 5
9. пособие по проведению глубокого интервью в социальных исследованиях
10. Проектування блоку обробки сигналів
11. Вейс План немецкий стратегический план военных действий против Польши.html
12. Право собственности как вещное право
13. і трифазними знижувальними і підвищувальними
14. Тема 1914 Облік доходів і фінансових результатів
15. Количество фотографий зависит от продолжительности и интенсивности свадебного дня в среднем составляет о
16. Фінанси підприємств у питаннях і відповідях навчально ~ методичний посібник для самостійного вивч
17. на тему Основные фонды предприятия и их структура Работа выполнена студентом группы 10501 Скворцовым
18. Основное количество дел по спорам о праве собственности на землю возникают в связи с реализацией права г
19. Дым коромыслом
20. Статья 106. Понятие времени отдыха Время отдыха время в течение которого работник свободен от исполнения тр

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе