Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН (розгорнутий)
для студентів 2-го курсу денної форми навчання з навчальної дисципліни « Бібліографічна діяльність»
На 4-й семестр 2012-2013 н. р.
|
№ п/п |
Назви тем, види занять |
Всього годин |
Форми контролю |
Максимальна кількість балів |
|
МОДУЛЬ І Організаційні та термінологічні аспекти бібліографічної діяльності (БД). |
||||
|
1.1 |
Тема 1.Термінологічні аспекти організації БД Лекція Самостійна робота: 1. Дати визначення ключових термінів та понять БД, їх тлумачення в стандартах, законодавчих актах. 2. Розкрити теоретичні підходи до тлумачення терміну «бібліографічна діяльність» в бібліографознавстві |
2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Усна Відповідь |
0,5 0,5 |
|
1.2 |
Тема 2.Організаційно-функціональна структура бібліографічної служби бібліотеки Лекція Семінарське заняття: Тема: Організаційно-функціональна структура бібліографічної служби бібліотек різних типів. 1.Формування терміносистеми організації бібліографічної діяльності 2. Бібліографічна робота як «наскрізна функція» діяльності бібліотеки. 3.Основні напрями бібліографічної діяльності 4. Організація бібліографічної діяльності в національних, державних наукових бібліотеках; 5.Організація бібліографічної діяльності в обласних універсальних наукових бібліотеках системи Міністерства культури України: 6.Організація бібліографічної діяльності в спеціальних, наукових бібліотеках; 7. Особливості організаціЇ бібліографічної діяльності в ЦБС. Практичне заняття Тема:Особливості організаційно - функціональної структури бібліографічної служби ОУНБ. Завдання: 1. Розкрити організаційно-функціональну структуру бібліографічної служби ОУНБ. 2. Назвати основні напрями бібліографічної діяльності ОУНБ 3. Проаналізувати положення про відділ, посадові інструкції бібліографів. 4. Розкрити зміст та завдання бібліографічного відділу обласної універсальної наукової бібліотеки. 5. Охарактеризувати функції та розподіл обов’язків між співробітниками бібліографічного відділу ОУНБ. Самостійна робота: 1. Назвати фактори, що визначають організаційно-функціональну структуру бібліографічної служби бібліотеки 2. Охарактеризувати організаційно-функціональну структуру бібліографічної служби конкретної бібліотеки (за вибором студента) |
2 2 2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Усна Відповідь Письмова відповідь |
0,5 2 1 0.5 |
|
1.3 |
Тема 3. Основні функції бібліографічних підрозділів бібліотек Лекція Практичне заняття Тема: Характеристика змісту, функцій,завдань,напрямів діяльності бібліографічних відділів різних типів бібліотек. Завдання: 1. Розкрити зміст та завдання бібліографічного відділу обласної бібліотеки для дітей та особливості розподілу функцій та обов’язків. 2. Розкрити зміст та завдання бібліографічного відділу обласної бібліотеки для юнацтва і особливості розподілу функцій та обов’язків 3. Назвати основні напрями діяльності бібліографічного відділу ЦБС, його завдання та функції. 4. Розкрити зміст та завдання бібліографічного відділу спеціальної бібліотеки. Самостійна робота: 1.Дати пояснення в чому полягає галузева та функціональна спеціалізація діяльності працівників бібліографічного відділу. 2. Проаналізувати положення про бібліографічний відділ та посадові інструкції його працівників ( конкретної бібліотеки) |
2 2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Письмова відповідь |
0,5 1 0,5 |
|
.1.4 |
Тема 4. Бібліографічні процеси в небібліографічних підрозділах бібліотек Лекція. Практичне заняття Тема: Характеристика бібліографічних процесів, які виконують небібліографічні підрозділи бібліотек Завдання: 1.Дати характеристику бібліографічних процесів, які виконує відділ комплектування та обробки літератури. 2.Розкрити види бібліографічної роботи, які здійснюються у відділах обслуговування читачів, взаємозв’язок їх з бібліографічним відділом. 3. Охарактеризувати бібліографічні процеси в інших небібліографічних підрозділах бібліотеки ( на прикладах конкретних бібліотек) Самостійна робота: 1. Проаналізувати положення про відділ та посадові інструкції співробітників небібліографічних підрозділів конкретної бібліотеки (за вибором студента). 2. Визначити бібліографічні процеси що виконуються цими відділами. |
2 2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Письмова відповідь |
0,5 1 0.5 |
|
1.5 |
Тема 5. Інформаційні потреби і основні групи споживачів бібліографічної інформації Лекція. Семінарське аняття: Тема: Особливості інформаційних потреб основних груп споживачів бібліографічної інформації. 1.Визначення термінів «інформаційна потреба», «інформаційний запит», «інформаційна послуга». 2.Класифікація інформаційних потреб. 3.Методи вивчення інформаційних потреб споживачів бібліографічної інформації 4. Класифікація споживачів бібліографічної інформації 5.Особливості інформаційних потреб основних груп споживачів бібліографічної інформації. Самостійна робота: 1. Дати визначення термінів «інформаційна потреба», «інформаційний запит», «інформаційний інтерес», їх співвідношення. 2.Охарактеризувати основні категорії споживачів бібліографічної інформації та їх інформаційні потреби |
2 2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь |
0,5 2 0.5 |
|
Модульна контрольна робота № 1 |
2 |
5 |
||
|
Всього за 1-й модуль |
17 балів |
|||
|
МОДУЛЬ 2. . Бібліографічні ресурси бібліотеки, їх організація,технологія і використання |
||||
|
2.1 |
Тема 1. Загальні питання організації та удосконалення довідково-бібліографічного апарату(ДБА) бібліотеки, особливості структури. Лекція Семінарське заняття Тема: Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки (ДБА): структура, функції, загальні вимоги та особливості. 1.Роль та значення ДБА в бібліографічній діяльності бібліотеки. 2. Структура та функції ДБА. 3. Загальні вимоги до ДБА і особливості в різних типах бібліотек. Самостійна робота: 1.Дати визначення понять «Довідково-бібліографічний апарат», «Довідково-пошуковий апарат», їх тлумачення, відмінність та схожість. |
4 2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Усна відповідь |
0,5 2 05 |
|
2.2 |
Тема2. Система бібліотечних каталогів та бібліографічних картотек, як складова ДБА, їх співвідношення. Лекція. Практичне заняття Тема: Особливості організації бібліографічних картотек в бібліотеках різних типів Завдання: 1.Розкрити види бібліотечних каталогів, їх призначення та співвідношення з бібліографічними картотеками 2. Розкрити види бібліографічних картотек,їх призначення та особливості організації. 3. Визначити особливості організації систематичних картотек статей (СКС) в бібліотеках різних типів. 4. Назвати особливості організації тематичних картотек в бібліотеках різних типів. ( на прикладах конкретних бібліотек) Самостійна робота: 1.Розкрити особливості організації СКС у ЦБС,навести схему одного розділу СКС. .2.Навести приклади бібліографічних баз даних як складової частини ДБА. |
2 2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Письмова відповідь |
0,5 1 0,5 |
|
2.3 |
Тема 3. Особливості формування і використання довідково-бібліографічного фонду (ДБФ) бібліотеки. Фонд виконаних довідок Лекція Практичне заняття Тема: Характеристика довідково-бібліографічного фонду бібліотек різних типів Завдання: 1. Визначити функціональне призначення та склад ДБФ в бібліотеках різних типів. 2.Охарактеризувати особливості формування довідкових видань: критерії, джерела, види. 3. Розкрити співвідношення довідкових видань у різних функціональних відділах публічної бібліотеки. 4. Охарактеризувати особливості формування бібліографічних видань: критерії, джерела, види. Самостійна робота: 1. Скласти список енциклопедичних видань та словників, які наявні в бібліотеці та активно використовуються. |
2 2 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Письмова відповідь |
0,5 1 0,5 |
|
2.4 |
Тема 4.Бібліографічні посібники як джерело бібліографічного пошуку та складова ДБФ Лекція Семінарське заняття Тема: Бібліографічні посібники як важлива складова бібліографічних ресурсів та ДБФ бібліотеки 1. Функціональне призначення бібліографічних посібників в ДБФ бібліотеки 2. Принципи та джерела комплектування ДБФ. 3. Джерела державної бібліографії, їх види та особливості використання. 4. Джерела науково-допоміжної бібліографії, їх види та особливості використання. 5. Джерела рекомендаційної бібліографії, їх види та особливості використання. 6. Покажчики бібліографічних посібників в ДБФ бібліотеки, їх види та призначення. Практичне заняття Тема: Характеристика довідково-пошукового апарату бібліографічних посібників та методика його підготовки Завдання: 1. Дати характеристику довідкового апарату державних бібліографічних посібників «Літопис книг», «Літопис журнальних статей» «Літопис газетних статей» та інших. 2. Проаналізувати пошуковий апарат науково-допоміжних бібліографічних посібників в галузі бібліотекознавства та бібліографознавства. 3. Розкрити пошукові можливості рекомендаційних бібліографічних посібників. 4. Розкрити методику підготовки довідково-пошукового апарату бібліографічних посібників. 5. Визначити функціональне призначення покажчиків бібліографічних посібників в ДБФ бібліотеки. Самостійна робота: 1. Дати загальну характеристику та призначення фонду виконаних довідок. |
4 2 4 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Усна відповідь Письмова відповідь Письмова відповідь |
0,5 2 1 0,5 |
|
2.5 |
Тема 5. Організація і технологія бібліографування документів Лекція Семінарське заняття Тема: Методика бібліографування:сутність, види методик,етапи та їх особливості. 1. Бібліографування документів – важливий напрям бібліографічної діяльності бібліотек 2.Співвідношення загальної та спеціальної(галузевої) методик у складанні бібліографічних посібників. 3. Значення та особливості підготовчого етапу складання бібліографічних посібників. 4. Основний етап складання бібліографічних посібників: технологічні аспекти. 5. Заключний етап складання бібліографічних посібників. 6. Особливості складання електронних бібліографічних посібників. Практичне заняття Тема: Методика підготовки плану-проспекту бібліографічного посібника Завдання: Підготувати план-проспект бібліографічного посібника(бібліографічний покажчик) Хід виконання: 1) Вибрати тему, жанр посібника; 2) виявити та відібрати літературу за визначеною темою; 3) обґрунтувати актуальність теми, визначити мету, цільове та читацьке призначення; 4) вказати коло джерел пошуку, принципи та критерії відбору документів; 5) визначити структуру бібліографічного посібника (назви розділів та підрозділів тощо) . (Проспект оформляється в друкованому вигляді і обговорюється на занятті.) 6. Додати список відібраних документів (бібліографічний опис документів виконується згідно стандарту) Самостійна робота: 1. Вивчити теоретичні та методичні аспекти складання бібліографічного посібника 2. Підготувати бібліографічний посібник за визначеною темою згідно складеного проспекту. |
6 2 4 |
Відвідування, конспект Письмова відповідь Письмова відповідь Письмова відповідь |
0,5 2 1 0,5 |
|
Модульна контрольна робота №2 |
2 |
5 |
||
|
Всього за 2-й модуль |
20 балів |
|||
|
РАЗОМ за 4-й семестр |
37 балів |