Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Конспект урока русского языка в 7 классе

Преподаватель русского языка и литературы

МКК «Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ»

Савичева Татьяна Викторовна

Тема: Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных  и количественных числительных 

Цель: формирование навыка слитного и раздельного написания приставок в наречиях.

Методические приемы: объяснение учителя, работа с таблицей, словарная работа, тренировочные упражнения, конструирование с/с и предложений.

Ход урока:

1.  Изучение нового материала.
2.  Слово учителя.

Мы уже наблюдали, что приставки в наречиях могут писаться через дефис, подробно рассматривали влияние приставок из-, до-, с-, которые пишутся с наречиями слитно, на выбор суффикса –а.

Разберем другие возможные случаи слитного и раздельного написания приставок с наречиями. Предупреждаю, что это наиболее трудные случаи в правописании наречий, многое не поддается правилам, правописание некоторых наречий придется заучивать, запоминать.

1.  Работа с таблицей.

Представим основные закономерности в виде таблицы, выполним её на доске и в тетрадях для записи теории.

слитно	раздельно
Наречия, образованные соединением предлогов В и НА с собирательными числительными: вдвое, натрое	Наречия, образованные соединением других предлогов с собирательными числительными:                                            по одному, по двое, на троих
Наречия, образованные приставочным способом от других наречий: доныне, напротив, насквозь, позавчера	Предлоги с наречиями,   образованными от существительных, начинающихся с гласной:                                   в охапку, в  упор, до упаду
Наречия, образованные приставочно-суффиксальным способом от прилагательных: вплотную, вкрутую, зачастую	Предлоги с наречиями, образованными от прилагательных, начинающихся с гласной:                               в открытую, в общем
Наречия, образованные приставочным способом от существительных, если при них нет пояснительных слов:                            вначале, вверх, налицо	Наречия, образованные от сочетаний существительных с предлогами:         с ходу, с лету, за границей, под мышками, из-под мышки
Наречия в сравнительной степени: получше, покрасивее	Наречия, образованные от сочетаний  с предлогами двух существительных: в конце концов, бок о бок, с глазу на глаз

1.  Словарная работа.

•  Запишите слова, помещенные на стр.120-121
•  Придумайте с ними словосочетания

дО смерти,  на лету,  с налёту,  на ходу,  с разбегу,  на миг,  вмиг,  на скаку,  на глазок,  под силу,  по трое,  по двое

1.  Выполнение упражнений
2.  Упр.257: комментированное письмо
3.  Упр.258: словообразовательная работа, работа со словарем
4.  Домашнее задание: §43, упр.259

1. Задачи и функции артикля в газетно-публицистическом стиле
2. Лидер ученического самоуправления 2014 Глава 1
3. рабочих и крестьян
4. і. Bиконавстудент Скрипак П
5. Телекомунікації
6. ТЕМА 13 КОМПЛЕКСНЕ ОЦІНЮВАННЯ ФІНАНСОВОГО СТАНУ ПІДПРИЄМСТВА 1 Суть комплексного фінансового аналізу та
7. Потеря Восточной Европы ликвидация СССР
8. производственных объединений
9. Реферат- Целостный педагогический процесс
10. 63154
11. Решетчатый лабиринт представляет собой сложно устроенную многокамерную полость полностью соответствующу
12. Право и религия
13. осв дв. Сын Мотилала Неру
14. цінніснонормативні системи
15. Пируватдекарбоксилаза комплексі ішкі мембранада орналас~ан- митохондрияны~ 2
16. Введение [3] Общие сведения о топливе [4] Классификация топлива [5] Свойства топлива
17. По содержанию хозяйственных операций документы делятся на материальные денежные и расчетные
18. и звукоизоляции помещений и составляют около трети стоимости здания
19. Функции и методы менеджмента
20. вал Усього В тому числі

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе