У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

По дорогам сказок Что за прелесть эти сказки А

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.4.2025

                                 Классный час «По дорогам сказок»

                                  «Что за прелесть эти сказки»  А.С. Пушкин

Цель: Привитие интереса к чтению.

Оборудование: книги для выставки, презентация, детские рисунки.

I. Работа с выставкой книг.

1.Знакомство с выставкой.

-  На какие 4 группы можно разделить эти сказки?

А) Авторские сказки русских писателей;

Б) Русские народные сказки;

В) Сказки других народов;

Г) Сказки зарубежных писателей.

- Какие сказки вы уже прочитали?

2.Слова какого столбика подходят к русским, а какие к зарубежным сказкам?

Алёнушка                                       людоед

Иванушка                                       замок

молодец                                          принц

цветочек аленький                         маркиз

печь                                                  фея

царь                                                  король

- Читая эти слова, какие сказки вспоминаете?

II. Викторина «Я знаю сказки».

А) Отгадать сказку по иллюстрации (Презентация)

Б) Отгадать сказку по отрывку.

1.Эта сказка про Ивана: как он хитро поймал Жар-птицу, как похитил царь-девицу, как в котлах он не сварился, как красавцем учинился, словом наша речь о том, как он сделался царём.

2.Ну, это мы сейчас увидим, подумала старая королева, но не сказала никому ни слова. Она пошла в спальню, сбросила с кровати все тюфяки, подушки и положила на голые доски горошину.

3.Как только Кот получил от хозяина сапоги, он ловко надел их. Потом положил в мешок капусты, закинул его на спину и пошёл в лес, где водилось много кроликов.

4.Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её и на свете не было. Ко дню рождения подарила бабушка красную шапочку.

5.И как только она поцеловала лепестки, там внутри, в бутоне, что-то щёлкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке цветка сидела девочка.

6.Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли –

Быть по –моему вели.

7.Государь ты мой батюшка родимый! Привези ты мне цветочек, которого бы не было краше на белом свете

- Почему так говорят: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добру молодцу урок!»

III. Подведение итогов выставки рисунков «Мой любимый сказочный герой»

IV.Инсценировка сказок  «Теремок»,  «Репка».  

(Предварительная подготовка. Выступают 2 группы)




1. ПО ТЕМЕ- ПОЖАР для детей старшего дошкольного возраста
2. доки. При перевірці умови в кінці кожного повторення цикл називається до
3. Сердечно-сосудистая система животных
4. О Регламенте Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
5. совокупность свойств продукции обусловливающих ее пригодность удовлетворять определенные потребности в
6. Бета является монополистом на рынке некоторого товара и стремится получить максимальную прибыль
7. Технологія нанесення та розрівнювання штукатурних розчинових сумішей при поліпшеному обштукатурюванні
8. 1 Дневник как тип творчества
9. Тема 1. ПРОЕКТЫ И УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ Проекты Проекты и процессы Анализируя работу любой организации п.html
10. Кубанский государственный технологический университет КубГТУ ПРИКАЗ ______________2014г