Народное образование в годы семилетки
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Народное образование в годы семилетки
Повышение образования и культуры рабочих и всех трудящихся —одно из основных направлений культурной революции в СССР. При этом следует особо подчеркнуть тесную, неразрывную связь культурного роста трудящихся с экономическими условиями и факторами. В. И. Ленин в статье “О кооперации” указывал: “Чтобы быть культурными, нужно известное развитие материальных средств производства, нужна известная материальная база”.
Партия и государство неизменно уделяли большое внимание народному образованию, подготовке специалистов для всех отраслей народного хозяйства, культуры и науки. Из года в год возрастало число учащихся, студентов в общеобразовательных школах, средних специальных и высших учебных заведениях, а также в училищах, школах профессионально-технического образования и школах ФЗУ.
Таблица
Рост числа средних общеобразовательных школ и их выпускников в 60-е годы (в тыс.)
|
1960 г. |
1965 г. |
1970 г. |
|
|
Средние школы |
,2 |
,9 |
44,2 |
|
Количество учащихся, окончивших среднюю школу |
2591 |
Повышая культурно-образовательный уровень советского общества, учительство способствует росту производительности труда во всех сферах общественной жизни, тем самым вносит значительный вклад в создание материально-технической базы коммунизма. Почетный долг советского учительства—совершенствовать учебно-воспитательный процесс, вооружать учащихся знаниями основ наук, формировать у них высокую коммунистическую сознательность, готовить молодежь к жизни, к активной трудовой и общественной деятельности.
КПСС и Советское государство неустанно проявляют заботу о развитии общественно-политической активности учителей. В нашей стране обеспечено широкое представительство учителей в общественных и государственных органах.
Возрастает роль учительства в решении социальных задач сближения города и деревни, ликвидации различий между умственным и физическим трудом, во взаимообогащении и сближении наций.
В целом в стране уделялось большое внимание подготовке специалистов с высшим и средним специальным образованием для всех отраслей народного хозяйства и культуры.
Всего специалистов, занятых в народном хозяйстве и культуре, в 1965 г. насчитывалось более 12 млн. человек, из них около 5 млн, с высшим образованием.
Таблица
Выпуск специалистов со средним специальным и высшим образованием в 60-е годы (в тыс.)
|
г. |
г. |
1970 г. |
|
|
Со средним специальным образованием |
,3 |
,0 |
630,8 |
|
С высшим образованием |
1221,5 |
483,5 |
При подготовке данной работы были использованы материалы с сайта http://www.studentu.ru
2. первых тем что застроенный лишь с одной стороны обращен в сторону озелененной поймы Лососинки и раскрыт на
3. а; после регистрации отзвонить Рубцову А
4. Лексикализация внутренней формы слова
5. Русская духовная культура - история, перспективы
6. антинигилистических произведений Лескова отчасти заслонила для читателей и критиков главные отличительн
7. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Концепция экономического обоснования Дип
8. Смысл жизни как проблема социологии личности
9. Королева Великобритании
10. СОГАСОВАНО Руководитель Управы ЛАО Администрации г
11. г
12. Режим рабочего времени должен предусматривать продолжительность рабочей недели пятидневная с двум
13. правовой статус органов исполнительной власти
14. Расчёты по аккредитиву
15. Основні етапи переходу Вчені виділяють три моделі переходу від недемократичних режимів до демократії
16. Организация, содержание и методика текущего анализа хозяйственной деятельности
17. Озеро Байкал
18. темам курса При выполнении заданий нужно придерживаться следующих требований- работа выполняется а
19. Юриспруденция маманды~тарына арнал~ан мемлекет ж~не ы~ теориясы п~ні бойынша емтихан с~ра~тары
20. 27yer old mn complined of ching epigstric pin just fter mel hertburn nd nuse