У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Народное образование в годы семилетки

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.4.2025

Народное образование в годы семилетки

Повышение образования и культуры рабочих и всех трудящихся —одно из основных направлений культурной революции в СССР. При этом следует особо подчеркнуть тесную, неразрывную связь культурного роста трудящихся с экономическими условиями и факторами. В. И. Ленин в статье “О кооперации” указывал: “Чтобы быть культурными, нужно известное развитие материальных средств производства, нужна известная материальная база”.

Партия и государство неизменно уделяли большое внимание народному образованию, подготовке специалистов для всех отраслей народного хозяйства, культуры и науки. Из года в год возрастало число учащихся, студентов в общеобразовательных школах, средних специальных и высших учебных заведениях, а также в училищах, школах профессионально-технического образования и школах ФЗУ.

Таблица

Рост числа средних общеобразовательных школ и их выпускников в 60-е годы (в тыс.)

1960 г.

1965 г.

1970 г.

Средние школы

,2

,9

44,2

Количество учащихся, окончивших среднюю школу

2591

Повышая культурно-образовательный уровень советского общества, учительство способствует росту производительности труда во всех сферах общественной жизни, тем самым вносит значительный вклад в создание материально-технической базы коммунизма. Почетный долг советского учительства—совершенствовать учебно-воспитательный процесс, вооружать учащихся знаниями основ наук, формировать у них высокую коммунистическую сознательность, готовить молодежь к жизни, к активной трудовой и общественной деятельности.

КПСС и Советское государство неустанно проявляют заботу о развитии общественно-политической активности учителей. В нашей стране обеспечено широкое представительство учителей в общественных и государственных органах.

Возрастает роль учительства в решении социальных задач сближения города и деревни, ликвидации различий между умственным и физическим трудом, во взаимообогащении и сближении наций.

В целом в стране уделялось большое внимание подготовке специалистов с высшим и средним специальным образованием для всех отраслей народного хозяйства и культуры.

Всего специалистов, занятых в народном хозяйстве и культуре, в 1965 г. насчитывалось более 12 млн. человек, из них около 5 млн, с высшим образованием.

Таблица

Выпуск специалистов со средним специальным и высшим образованием в 60-е годы (в тыс.)

г.

г.

1970 г.

Со средним специальным образованием

,3

,0

630,8

С высшим образованием

1221,5

483,5

При подготовке данной работы были использованы материалы с сайта http://www.studentu.ru 




1. продукт; Высокая коммуникабельность уверенность в себе и умение убеждать; Способность к самоорган
2. монография посвящена общепсихологическим и психологопедагогическим аспектам отношения к живой природе и е
3. Создание и основные этапы развития органов прокуратуры
4. снятия сливоклибо Стратегию прочного внедрения на рынок.
5. Группировка и номенклатура затрат
6. темах АРУ без задержки называемых также простыми системами АРУ регулирование усиления происходит во всем д
7. Конкурентоспособность экономики Севастопольского региона
8. Курсовая работа- Технология создания электронного учебного пособия
9. Конспект лекций ЛЕКЦИЯ 1 Предмет судебной медицины 1
10. Місцеві електро травми електричні опіки електричні знаки металізація шкіри ~ проникнення в шкіру частино