Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Мнение россиян о рекламе с участием детей

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Курсовая работа

«Мнение россиян о рекламе с участием детей»


Содержание

Введение

I. Методологическая часть

.1 Актуальность, проблемная ситуация, цели, задачи, объект и предмет исследования

.2 Методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты

.3 Гипотеза и практическая значимость исследования

II. Основные результаты социологического исследования

III. Аналитическая часть

Заключение

Список использованной литературы

Приложение


Введение

Наша работа посвящена изучению мнения россиян о рекламе с участием детей. Можно сразу отметить, что проблематика участия в рекламе детей в настоящее время более чем актуальна. Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г., практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров. 

Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно – по социологическим опросам крупнейших агентств реклама с участием детей раздражает россиян – потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. В то же время нельзя сказать, что в современном российском обществе по вопросу использования детей в рекламе есть какое-то единство. Этим определяется актуальность нашей работы предусматривающей проведение социологического исследования и анализ его результатов. 

Цель нашей работы изучить мнение россиян о рекламе с участием детей.

Задачи, исходящие из указанной цели таковы:

- методологически описать проводимое исследование, путем постановки его целей и задач, объекта и предмета, описания проблемной ситуации, интерпретации и операционализации ключевых понятий, постановки гипотезы исследования. 

- описать основные выводы, к которым мы пришли в ходе исследования;

- подвергнуть анализу полученные результаты. 

Исходя из указанных целей и задач, формируется структура работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы и приложений. 

  1.  
    Методологическая часть

1.1 Актуальность, проблемная ситуация, цели, задачи, объект и предмет исследования

Актуальность нашего социологического исследования определяется рядом факторов. В первую очередь следует отметить тот факт, что Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г., практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров. 

На настоящий момент изображение несовершеннолетних уже запрещено в рекламе спиртных напитков и пива, табака и других товаров, не предназначенных для детей. 

Недавно правительство подготовило очередные поправки к законопроекту, в которых предлагается распространить запрет на участие детей в рекламе лекарственных средств, медицинской техники и биологически активных добавок (БАД). Запрет будет касаться также детских лекарств и витаминов.

Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно – по социологическим опросам крупнейших агентств реклама с участием детей раздражает россиян – потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. 

В контексте нашей работы представляется необходимым изучить рекламную продукцию с участием детей с точки зрения современного маркетинга. 

В целом, использование детского образа в рекламе вызывает положительные эмоции и, как следствие, является мощным фактором привлечения внимания потенциальных потребителей. 

Потребительский круг детских товаров включает женщин в возрасте 21лет, домохозяйки или служащие. Именно на эту аудиторию и рассчитаны рекламные ролики с участием детей2. 

На мужчин рекламная продукция с участием детей воздействует гораздо меньше. Связано это с тем, что восприятие детского образа мужчинами и женщинами несколько различно. 

Это объясняется наличием у женщин материнского инстинкта, который определен биологически и при виде детей у нее возникает чувство жалости и сострадания, близости с ним, эмоциональная отзывчивость матери. 

В то же время, чувства отца просыпаются, кода он берет своего дитя на руки, поэтому, видя чужих детей на экране у мужчин, не возникает никаких чувств.

Приведем описание некоего идеального рекламного ролика с участием ребенка. Он выглядит следующим образом3: 

- летнее время или, по крайней мере, солнечный день;

- вокруг природа в ярких сочных красках;

- звучит спокойная, непринужденная детская мелодия;

- возраст ребенка от 1 года до 5 лет;

- ребенок обязательно должен быть в составе семьи;

- ребенок должен искренне смеяться и рекламировать только товары детского назначения.

В скобках отметим, что это «идеальный» рекламный ролик и на практике дети участвуют в рекламе других (недетских) товаров, а также в рекламе социальной. 

Существует, также, обобщенный портрет ребенка в рекламном ролике: от 1 года до 10 лет, пол не важен, здоровый (розовые щечки, пухленький), активный, сообразительный, «думающий» ребенок4. 

Таковы основные взгляды на рекламную продукцию с участием детей с точки зрения современной коммерции. 

В то же время исследования многочисленных агентств по изучению общественного мнения, свидетельствуют о том, что отношение россиян к рекламе с участием детей довольно неоднозначно и включает в себя многочисленные аспекты и тенденции. Этим определяется актуальность нашего социологического исследования. 

Определим проблемную ситуацию нашего социологического исследования, в данном случае ею определяется современное общественное мнение россиян относительно рекламы с участием детей. 

К основным понятиям нашего исследования мы отнесем такие понятия как «дети» и «реклама». 

Остановимся на понятии «дети»5. Дети в общем случае определяются как люди в период детства и взросления. Возрастные границы детства разнятся в различных культурах, теориях жизненного цикла и юридических системах. В общем случае, ребёнком называют человека от рождения до наступления половой зрелости. 

В настоящее время «Конвенция о правах ребёнка» определяет ребёнка как человеческое существо до достижения восемнадцатилетнего возраста.

В соответствии с международным и российским законодательством ребёнок от рождения имеет неотъемлемые права, которые гарантируются ему государством: 

- ребёнок, как и любое человеческое существо, имеет неотъемлемое право на жизнь;

- на уважение его взглядов и права свободного выражения этих взглядов по всем затрагивающим его вопросам;

- иметь и выражать своё мнение;

- право получать и передавать информацию в различных формах;

- право на защиту от дискриминации;

- право на образование;

право на отдых и досуг и т.д. 

В рекламе под детьми, обычно подразумеваются люди в возрасте от 1 года до 14 лет.

Реклама - информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке6.

По законодательству Российской Федерации реклама различается на:

- коммерческую рекламу

- политическую рекламу (в том числе и предвыборную)

- социальную рекламу (которая направлена на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства).

Дети, как правило, привлекаются к участию в коммерческой и социальной рекламе, однако существуют факты участия их и в социальной рекламе. 

Цель исследования. Социологическое исследование, проводимое нами, призвано раскрыть некоторые аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей. 

Задачи исследования. Исследовать аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей в зависимости от вида рекламы (коммерческая, социальная, политическая), проанализировать, с чем связаны положительные и отрицательные моменты восприятия этой рекламы, понять, как меняется отношение россиян к рекламе с участием детей в зависимости от их возраста, уровня образования, социального положения, а также от фактора наличия своих детей. 

Объект нашего социологического исследованиямнение россиян относительно использования ряда приемов в современной рекламе.

Предметом нашего социологического исследования выступит мнение россиян об участии в рекламе детей. 

1.2 Методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты

Методы сбора первичной социологической информации. В данном случае основным методом будет опрос с помощью анкетирования.

Место, время проведения исследования, название инструментария. Местом проведения опроса мы определим два московских вуза РГГУ им МГТУ им. Баумана, ОАО «Электро ЗВИ», Московскую лизинговую компанию и ОАО «Теплосетевая компания». Время проведениямай 2010 года.

Характеристика инструментария. Основной инструментарий анкета из 15 вопросов. 

Выборка. Наше исследование принадлежит к типу выборных исследований, а значит, подразумевает определенную выборку респондентов. В основе выборки лежит квотный отбор респондентовпо социальным слоям, возрасту, полу. 

По типу наша выборка принадлежит к одноступенчатым выборкам, то есть основной принцип - простой отбор с использованием соответствующего принципа из генеральной совокупности в выборочную. Число наших респондентовчеловек (то есть погрешность результатов + - 7%) в возрасте от 18 до 55 лет. Важным элементом нашего исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела своих детей, вторая половина еще нет. 

Респонденты выбирались в случайном порядке, а обработка данных производилась по нескольким направлениям:

- выделение социальных факторов, влияющих на восприятие рекламы (пол, возраст, образование) и последующее сравнения результатов опроса;

- - общее отношение к рекламе с участием детей.

Метод обработки эмпирических данных. Основным методом обработки будет, анализ взаимозависимостей между социальными характеристиками, классификация и типологизация полученных данных. 

Перейдем к характеристике нашего основного инструментарияанкеты. Вопросы в ней можно условно разделить на две группы. 

Первая из них касается социально-демографических характеристик респондентов. Вопросы в ней касаются наличия (отсутствия) детей, при наличии последнихих количества, возраста респондентов, пола, семейного положения, социального статуса, уровня образования и доходов. 

Вторая группа содержит специальные вопросы, подобранные с целью решения поставленных нами целей им задач. 

Они касаются общего отношения респондентов к современной рекламе, отношения респондентов к участию детей в коммерческой, социальной и политической рекламе, выявления эмоций респондентов при просмотре рекламы с участием детей, а также отношения анкетируемых к возможному участию их детей (настоящих или будущих) в рекламе, а также допустимому, по мнению респондентов, возрасту участия ребенка в рекламе (анкета представлена в приложении 1). 

Таким образом, можно сделать вывод о том, что методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты позволяют решить основные цели и задачи, которые мы ставим перед собой в описываемом исследовании. 

1.3 Гипотеза и практическая значимость исследования

Определим гипотезу нашего исследования. Гипотезой исследования послужат предположение о том, что использование детей в рекламе в глазах большинства россиян, в целом оправданно и отрицательных эмоций не вызывает. 

Еще одной важной составляющей гипотез является предположение о том, что отношение россиян к рекламе с участием детей меняется под воздействием факта наличия (отсутствия) собственных детей. 

Практическая значимость исследования заключается в том, что с помощью него можно определить отдельные аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей в зависимости от вида рекламы (коммерческая, социальная, политическая), проанализировать, с чем связаны положительные и отрицательные моменты восприятия этой рекламы, понять, как меняется отношение россиян к рекламе с участием детей в зависимости от их возраста, уровня образования, социального положения.

Таким образом, в настоящей части изложения мы определили основные методологические составляющие социологического исследования, которое заключается в изучении отношения россиян к рекламе с участием детей, проводится в форме анкетирования (причем анкета состоит из 15 вопросов), выборка определена в 100 человек. 

Важным элементом исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела собственных детей, а вторая половина еще нет. 


II. Основные результаты социологического исследования

Итак, социологическое исследование, проводившееся нами в 2010 году, с целью выяснения отношения россиян к рекламе с участием детей дало определенные результаты, подробнее на которых мы остановимся ниже. 

Как мы уже говорили, до начала исследования все респонденты были разделены на две части – на респондентов имеющих детей, и на респондентов таковы к моменту анкетирования не имевших. Как первая, так и вторая группа состояла из 50 человек. 

Респондентам было предложена анкета из 15 вопросов, ряд из которых были связаны с социально-демографическими характеристиками респондентов, часть направлена на выяснение отношения россиян к участию в рекламе детей и на более частные вопросы, связанные с решением задач нашего эмпирического исследования. 

Представим полученные результаты. Социально-демографические характеристики респондентов представлены в таблицах 1, 2, 3 и 4. 

Таблица 1. 

Сводные данные социально-демографических характеристики респондентов имеющих детей

Пол

Семейное положение

Количество детей

Возраст

М

Ж

Состоит в браке

Не состоит в браке

один

Два

Более

От 18 до 25

От 25 до 40

От 40 до 55

23

Таблица 2. 

Сводные данные социально-демографических характеристики респондентов детей не имеющих 

Пол

Семейное положение

Возраст

М

Ж

Состоит в браке

Не состоит в браке

От 18 до 25

От 25 до 40

От 40 до 55

26


Таблица 3. 

Уровень дохода и уровень образования респондентов имеющих детей

М

Ж

Образование

Уровень дохода

Высшее

Среднее

Иное

Высокий

Средний

Низкий

23

Таблица 4. 

Уровень дохода и уровень образования респондентов имеющих детей

М

Ж

Образование

Уровень дохода

Высшее

Среднее

Иное

Высокий

Средний

Низкий

26

Ответы на специфические вопросы анкеты сгруппированы в таблицах 5, 6, 7, 8, 9, 10. 

Таблица 5.

Общее отношение к современной рекламе респондентов имеющих детей

В целом положительное

В целом отрицательное

В целом нейтральное 

24

Из них:

М

Ж

М

Ж

М

Ж

9

Таблица 6.

Общее отношение к современной рекламе респондентов детей не имеющих

В целом положительное

В целом отрицательное

В целом нейтральное 

27

Из них

М

Ж

М

Ж

М

Ж

10


Таблица 7.

Отношение респондентов имеющих детей к участию детей в коммерческой, социальной и политической рекламе 

Коммерческая реклама

Отношение

Социальная реклама

Отношение

Политическая реклама

Отношение

Отрицательное

Положительное

Нейтральное

Отрицательное

Положительное

Нейтральное

Отрицательное

Положительное

Нейтральное

12

32

6

18

28

4

38

4

8

Таблица 8.

Отношение респондентов имеющих детей к участию детей в коммерческой, социальной и политической рекламе 

Коммерческая реклама

Отношение

Социальная реклама

Отношение

Политическая реклама

Отношение

Отрицательное

Положительное

Нейтральное

Отрицательное

Положительное

Нейтральное

Отрицательное

Положительное

Нейтральное

15

Таблица 10. 

Эмоции, вызываемые рекламой с участием детей для респондентов имеющих детей

Отрицательные

Положительные

Нейтральные

3


Таблица 11. 

Эмоции, вызываемые рекламой с участием детей для респондентов, не имеющих детей

Отрицательные

Положительные

Нейтральные

2

32

Таблица 9.

Возможность участия детей респондентов в рекламе и приемлемый возраст для этого

Не исключающие возможность участия своих детей в рекламе 

Исключающие возможность участия своих детей в рекламе

23

Если да, то приемлемый возраст для этого, с

Без ограничений 

С 1 года

С 3 лет

С 5 лет

С 7 лет

С 10 лет

Старше

2


Таблица 9.

Возможность участия будущих детей респондентов в рекламе и приемлемый возраст для этого

Не исключающие возможность участия своих детей в рекламе 

Исключающие возможность участия своих детей в рекламе

29

Если да, то приемлемый возраст для этого, с

Без ограничений 

С 1 года

С 3 лет

С 5 лет

С 7 лет

С 10 лет

Старше

3

Таковы основные результаты проводимого нами социологического исследования. Анализу их будет посвящена следующая глава нашей работы. 


III. Аналитическая часть

В настоящей части работы мы проанализируем те данные, которые мы получили эмпирическим путем и которые приводились в нашем предыдущем изложении. 

В самом начале анкетирования все респонденты делились на две части – на лиц имеющих детей и на лиц их пока не имеющих. Такое разделение имело цель наглядно представить изменения в мнениях россиян, в зависимости от их семейного положения. 

У большей части респондентов, которые имели детей, в настоящее время имеется один – два ребенка и они, как правило, состоят в браке. Возраст респондентов здесь колебался от 18 до 52 лет, причем основная часть анкетируемых была в возрасте от 18 до 25 лет и от 25 до 40 лет. Женщин в этой группе 27, мужчин – 23. 

Большая часть респондентов, которые на момент анкетирования детей не имели, в браке не состоит (хотя число семейных респондентов тут также довольно велико). Возраст респондентов здесь колебался от 19 до 53 лет, причем основная часть была в возрасте от 18 до 25 лет и от 25 до 40 лет.

Женщин в этой группе 26, мужчин – 24.

Уровень образования в обеих группах респондентов довольно высок – большая часть из них имеет высшее образование и уровень своего дохода сами определяют как средний. Общее количество респондентов с низким, по собственным оценкам, уровнем дохода не превышает 20% в каждой из групп. 

Род деятельности анкетируемые называли самые разные, но наиболее популярный ответ, который дали 65 % всех опрошенных – это наемный работник, второй по популярности ответ – служащий дали 18% респондентов. Количество анкетируемых имеющих «собственное дело» сравнительное невелико – 7%, также невелико и количество безработных – 4%.

Таким образом, имеются две группы респондентов, разделенных по признаку наличия (отсутствия) детей. Социальное положение, уровень образование, деление на возрастные группы, градация по половому признаку, в целом, в каждой из групп сравнима с другой. Таким образом, можно заключить, что основное различие между группами – отсутствие/наличие детей, что и требовалось для настоящего исследования. 

Перейдем к анализу специальных вопросов, направленность которых была связано непосредственно с целями и задачами исследования. 

Для решения первой задачи - исследовать общее отношение анкетируемых к рекламе, был предусмотрен специальный вопрос об общем отношении респондентов к современной рекламе. 

Значительная доля респондентов имеющих детей в целом положительно относятся к современной рекламе (24 человека из опрошенных, причем 15 из нихженщины). Нейтрально к рекламе относятся чуть меньшереспондентов (8 мужчин и 6 женщин). Отрицательные эмоции реклама вызывает у 12 респондентов этой группы, восемь из которыхмужчины, четыреженщины. Здесь можно проследить явную связь отношения к рекламе и возраста анкетируемых. Так 10 из 12 респондентов, отметивших, что современная реклама вызывает у них негативные эмоции, были в возрасте от 40 лет, в то же время респонденты, отметившие, что положительно относятся к современной рекламе, в основном молодые люди до 25 лет. 

Перейдем к тем ответам, которые дали на рассматриваемый вопрос бездетные респонденты. Большая часть из них относятся к современной рекламе в целом положительно (27 респондентов, 17 женщин, 10 мужчин). Нейтральное отношение указали 13 (7 мужчин, 6 женщин) респондентов, отрицательное –(семь мужчин, 3 женщины). Связь отношения к рекламе и возраста анкетируемых здесь также явно присутствует. 

Следующий вопрос подразумевал оценку респондентами использования детей для нужд коммерческой, социальной и политической рекламе. 

Для группы респондентов имеющих детей, характерно в целом:

- положительное отношение к участию детей в коммерческой рекламе (положительный ответанкетируемых, отрицательный, нейтральный –); 

- положительное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответанкетируемых, отрицательный, нейтральный –); 

- отрицательное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответанкетируемых, отрицательный, нейтральный –); 

Для группы респондентов детей не имеющих, характерно в целом:

- положительное отношение к участию детей в коммерческой рекламе (положительный ответ 16 анкетируемых, отрицательный 15, нейтральный9); 

- положительное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответ24 анкетируемых, отрицательный6, нейтральный10); 

- отрицательное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответ6 анкетируемых, отрицательный3, нейтральный11). 

Как мы видим, общая тональность ответов в обеих группах, в целом, соответствуют друг другу, однако отметим, что количество нейтральных ответов во второй группе явно больше, что свидетельствует о том, что респонденты этой группы менее эмоционально относятся к изучаемому вопросу, по вполне объективным причинам. 

Следующий вопрос анкеты был направлен на выявление наличия (или отсутствия) отрицательных эмоций вызываемых рекламой с участием детей. 

Большинство респондентов первой группы испытывают в целом, положительные эмоции, когда видят в рекламе детей (35 из опрошенных), 12 относятся к этому нейтрально и лишь у 3 респондентов такая реклама вызывает отрицательные эмоции. 

Большинство респондентов второй группы (32), также группы испытывают в целом, положительные эмоции, когда видят в рекламе детей, 16 относятся к этому нейтрально и лишь у 2 респондентов такая реклама вызывает отрицательные эмоции. 

В скобках отметим, что такие данные исследования, в целом, перекликаются с исследованиями, проводившимися в 2009 году такими центром как «Левада центр», согласно результатом, которого реклама с участием детей раздражала россиян менее всего из всего рекламного массива. 

Следующий, весьма важный вопрос нашей анкеты был связан с возможностью участия детей респондентов (имеющихся или будущих) в рекламных компаниях. 

В первой группе респондентов, которые имели детей, исключающих возможность участия своих детей в рекламе совсем, было большечеловек. Из 23 ответивших положительно, при этом уточнили, что приемлемый возраст для этого с 5, 7 или 10 лет и старше. Возможность участия своих детей в возрасте до года в рекламной компании была исключена полностью, а возможность участия с трех лет до пяти отметили 4 респондента. 

В целом, это также перекликается с результатами уже упомянутого нами исследования «Левада-центр» в котором уточнялось, что ряд россиян действительно допускают возможность участия своих детей в рекламных компаниях, однако при условии контроля над съемками, только в рекламе детского товара и при наличии согласия со стороны ребенка, то есть только после достижения трехлетнего возраста.

Во второй группе исключающих возможность участия своих будущих детей в рекламных акциях оказалось меньшеопрошенный. Из 29 давших положительный ответ возраст «без ограничений» отметили трое, с года, с трех и пяти летпо семь респондентов, с 10 лети старше 1. 

Как видно из приведенных цифр респонденты, не имеющие детей, настроены на участие своих будущих детей в рекламе более позитивно. 

В целом, проведенное исследование свидетельствует о том, что россияне в целом воспринимают современную рекламу с участием детей, в целом положительно, положительно также они относятся к тому, что дети привлекаются к рекламным компаниям коммерческой и социальной направленности, однако, отрицательно относятся к участию детей в рекламе политической.

Большинство респондентов имеющих детей отрицательно относятся к возможности участия своих детей в рекламе, а ответившие положительно уточнили, что такой факт будут возможен лишь по достижении ребенком определенного возраста. Респонденты, не имеющие детей, настроены на участие своих будущих детей в рекламе более позитивно.

В целом можно заключить, что участие детей в рекламевесьма деликатный вопрос, который может ранить родительские чувства потенциальных потребителей и что современная политика ограничения участия детей в рекламе, в целом, имеет под собой веские основания, несмотря на то, что у ряда потребителей такая реклама вызывает положительные эмоции и, соответственно, покупательский интерес. 


Заключение

Теперь, в соответствии с поставленными целями и задачами сформулируем основные выводы нашей работы. 

Итак, проблематика участия в рекламе детей в настоящее время более чем актуальна. Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г., практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров. Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно – судя по социологическим опросам крупнейших агентств, реклама с участием детей раздражает россиян – потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. В то же время нельзя сказать, что в современном российском обществе по вопросу использования детей в рекламе есть какое-то единство.

Для изучения отношения россиян к рекламе с участием детей мы разработали социологическое исследование, которое проводится в форме анкетирования (причем анкета состоит из 15 вопросов), выборка определена в 100 человек. Важным элементом исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела собственных детей, а вторая половина еще нет. 

Анализ результатов проведенного нами исследования свидетельствует о том, что россияне в целом воспринимают современную рекламу с участием детей, в целом положительно, положительно также они относятся к тому, что дети привлекаются к рекламным компаниям коммерческой и социальной направленности, однако, отрицательно относятся к участию детей в рекламе политической.

Большинство респондентов имеющих детей отрицательно относятся к возможности участия своих детей в рекламе, а ответившие положительно уточнили, что такой факт будут возможен лишь по достижении ребенком определенного возраста. Респонденты, не имеющие детей, настроены на участие своих будущих детей в рекламе более позитивно.

В целом можно заключить, что участие детей в рекламевесьма деликатный вопрос, который может ранить родительские чувства потенциальных потребителей и что современная политика ограничения участия детей в рекламе, в целом, имеет под собой веские основания, несмотря на то, что у ряда потребителей такая реклама вызывает положительные эмоции и, соответственно, покупательский интерес. 


Список использованной литературы

  1.  Брыц В. Нарушение прав личности в рекламе.М.: ИМТ, 2007.с.
  2.  Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы.СПб.: Питер, 2004.с.
  3.  Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика.Ростов н/Д: Феникс, 2007.с.
  4.  Хромов Л.Н. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика. - Петрозаводск: Фониум, 2004.с.
  5.  Отношение россиян к рекламе.М: Левада-Центр, 2009.с. 


Приложение

АНКЕТА

«Отношение россиян к рекламе с участием детей»

  1.  Имеете ли вы в настоящее время детей? 

Да Нет (отметьте нужное)

  1.  Если да, то сколько их? 

1 2 3 более

  1.  Ваш возраст _________ (впишите)
  2.  Ваш пол 

М Ж (отметьте нужное)

  1.  Ваше семейное положение 

состою в браке не состою в браке (отметьте нужное)

  1.  Ваш род деятельности __________ (предприниматель, служащий и т.д.)
  2.  Ваше образование _________________ (напишите)
  3.  Как Вы сами оцениваете уровень Вашего дохода 

Высокий Средний Низкий 

  1.  Определите свое общее отношение к современной рекламе 

Положительное Отрицательное Нейтральное

  1.  Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в коммерческой рекламе?

Да Нет Не знаю

  1.  Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в социальной рекламе?

Да Нет Не знаю

  1.  Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в политической рекламе?

Да Нет Не знаю

  1.  Вызывает ли у Вас реклама с участием детей негативные эмоции?

Да Нет Не знаю

  1.  Рассматриваете ли Вы возможность, что Ваши дети (настоящие или будущие) будут участвовать в рекламе с Вашего согласия?

Да Нет Не знаю

  1.  Если вы ответили «Да» на предыдущий вопрос, то с какого возраста ребенка для Вас это приемлемо?

Без ограничений с 1 года с 3 лет с 5 лет с 7 лет с 10 лет Старше 

СПАСИБО ЗА ЗАПОЛНЕНИЕ АНКЕТЫ!

2 Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика.Ростов н/Д: Феникс, 2007. С. 156.

3 Хромов Л.Н. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика. - Петрозаводск: Фониум, 2004.308с.

4 Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы.СПб.: Питер, 2004. С. 138. 

5 Приводится по: Брыц В. Нарушение прав личности в рекламе.М.: ИМТ, 2007. С. 116. 

6 Приводится по: Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика.Ростов н/Д: Феникс, 2007. С. 10. 




1. х годов когда во многих странах резко повысились требования к испытанию новых фармакологических средств
2. Спит давно Я расчесываю ей волосы как она любит
3. Облагораживание личности должно осуществляться через сердце и духовность а поэтому важно чтобы ВОСПИТАНИ
4. О землеустройстве.html
5. Выездные проверки в системе налогового контроля
6. Запись на базы проводится в системе cdemicNT СПбГМУ с компьютеров подключенных к сети Интернет если у Вас нет
7. 1 Понятие цели и экономическая обусловленность аудита 6 1
8. Тематическое наполнение Тема 1.
9. Анализ производства хлопковой пряжи
10. Пояснительная записка 3 2 Локальная смета на лестницы 02
11. Взаимопроникновение русского и таджикского языков в разговорной речи населения Душанбе
12. Брянский молочный комбинат 2
13. РАСЧЁТ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ФАСОННОГО ДИСКОВОГО РЕЗЦА2 1
14. ТЕМАТИЧНА СТАТИСТИКА ТА ОПРАЦЮВАННЯ СПОСТЕРЕЖЕНЬ Модуль 2- ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРОБЛЕННЯ ДАНИХ Лек
15. Международные правоотношения- публичные частные и интеграционные аспектыИнформационное письмо 22 марта
16. Топография печени желчного пузыря и внепеченочных желчных протоков желудка двенадцатиперстной кишки под
17. совокупность всех форм существования одного или нескольких языков обслуживающих общество
18. Тематическое наполнение Тема 1
19. Эпос войны в произведениях Шолохова Судьба человека и Они сражались за Родину
20. Роль Ставки верховного главнокомандующего в годы Великой Отечественной войны