тематичний розподіл предметів за класами на підставі загальної ознаки який здійснюється таким чином щоб ко.html
Работа добавлена на сайт samzan.net:
1.Поняття, що відображають найбільш загальні властивості, сторони, зв’язки предметів та явищ об’єктивної реальності та пізнання
А.парадигми
Б.філософські категорії
В.прийоми пізнання
Г.юридичні терміни
2.Систематичний розподіл предметів за класами на підставі загальної ознаки, який здійснюється таким чином, щоб кожний клас займав по відношенню до іншого чітко визначене, фіксоване місце
А.аналіз
Б.синтез
В.класифікація
Г.узагальнення
3.Форма мислення завдяки якій здійснюється узагальнення та виокремлення предметів і явищ будь-якого класу за суттєвими ознаками
А.індукція
Б.аналогія
В.поняття
Г.синтез
4.Цілеспрямоване систематичне вивчення предметів та явищ, що знаходяться у природному стані чи в умовах наукового експерименту
А.вимірювання
Б.порівняння
В.спостереження
Г.моделювання
5.Прийоми пізнання, що дозволяють абстрагуватися від конкретного змісту предметів та явищ, що досліджуються і узагальнити знання про них на підставі подібності форми
А.ідеалізація
Б.формалізація
В.аксіоматизація
Г.теоретизація
6.Сукупність прийомів та засобів пізнання соціально значимих дій суб’єктів суспільного життя
А.теоретичний аналіз
Б.діяльнісний аналіз
В.політологічний аналіз
Г.порівняльний аналіз
7.Сукупність закономірно розташованих та взаємопов’язаних і взаємодіючих елементів
А.функція
Б.апарат
В.система
Г.форма
8.Прийоми та засоби пізнання державно-правових явищ за допомогою застосування юридичної техніки
А.герменевтичні методи
Б.історико-правові методи
В.порівняльно-правові методи
Г.техніко-юридичні методи
9.Система знань про принципи та способи інтерпретації права
А.юридична психологія
Б.юридична антропологія
В.юридична герменевтика
Г.юридична компаративістика
10.Система знань про загальні закономірності державно-правових явищ,їх сутність призначення, виникнення, функціонування та розвитку у суспільстві
А.загальна теорія держави і права
Б.історія держави і права
В.філософія права
Г.конституційне право
11.Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби загальнотеоретичного аналізу
А.громадянство
Б.юридична особа
В.правотворчість
Г.система права
12.Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби техніко-юридичного аналізу
А.юридична психологія
Б.юридична термінологія
В.юридична конструкція
Г.юридична статистика
13. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби порівняльно-правового аналізу
А.правова статистика
Б.правова подібність
В.правова адаптація
Г.правова психологія
14. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби синергетичного аналізу
А.аналогія
Б.біфуркація
В.абстракція
Г.флуктуація
15. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби системного аналізу
А.ціле
Б.елемент
В.галузь
Г.інститут
16. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби діяльнісного аналізу
А.система
Б.дія
В.закон
Г.поведінка
17. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби дослідження, що застосовуються в межах матеріалістичного підходу
А.ідея
Б.буття
В.спокій
Г.абсолютне
18. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби в межах ідеалістичного підходу
А.духовне
Б.матеріальне
В.діалектичне
Г.ідеальне
19. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби в межах метафізичного підходу
А.надприродне
Б.абсолютне
В.діалектичне
Г.герменефтичне
20. Позначте відповіді в яких правильно вказані засоби в межах діалектичного підходу
А.правове та юридичне
Б.необхідне та випадкове
В.причина і наслідок
Г.політологічне та кібернетичне
21.Встановіть відповідність змісту прийомів техніко-юридичного аналізу, терміном
1.слова за допомогою яких розкривається зміст державно-правових явищ у нормативно-правових приписах В.правова термінологія
2.структурне розміщення нормативно-правоих приписів, які відображають державно-правові явищп Г.правова конструкція
3.прийоми найбільш доцільного використання мовних засобів у процесі створення нормативно-правових приписів Б.правова стилістика
4.реквізити та структурна організація тексту А.засоби документального оформлення
5.прийом поділу державно-првових явищ на групи, види тощо -----
22.Встановіть відповідність способів тлумачення змісту нормативно-правових приписів, термінам
1.сукупність прийомів, що використовуються для встановлення системних зв’язків нормативно-правових приписів між собою ---
2.сукупність прийомів, що використовуються для виявлення цілей джерел права при зясуванні змісту норм права, що обєктивуються у них А.телеологічне тлумачення
3.сукупність прийомів, що використовуються для аналізу конкретно-історичних умов прийняття джерел права при зясуванні змісту норм права, що об’єктивуються у них Б.історичне тлумачення
4.сукупність прийомів, що використовуються для аналізу логічної структури норм права, що об’єктивуються у відповідних джерелах права Г. логічне тлумачення
5.сукупність прийомів що використовуються для аналізу конкретних обставин, умов, в яких діє нормативно-правовий припис В.функційне тлумачення
23.Встановіть відповідність змісту логічного прийому пізнання термінам, якими вони позначаються.
1.поділ об’єкта на складові частини з метою виявлення структури внутрішніх зв’язків, тощо ----
2.обєднання сладових частин об’єкта, що виокремлюються в результаті поділу та вивчення об’єкта як єдиного цілого Б.синтез
3.перехід від одиночного до загального, від менш загального до більш загального, обєднання предметів за подібними ознаками в однорідні групи А.індкуція
4.загальний висновок про весь клас предметів робиться на підставі дослідження окремих елементів, частин даного класу В.узагальнення
5.висновок про елементи класу виводиться із знань про загальні властивості всього класу Г.дедукція
24.Встановіть відповідність змісту основних формально-логічних законів термінам, якими вони позначаються
1.одне і теж судження не може бути наділене різним змістом ----
2.не може бути істинним два судження, одне з яких заперечує інше А.закон суперечностей
3.будь-яке істинне судження може бути достатньо обґрунтованим Б.закон тотожності
4.будь-яке судження може бути або істинним, або хибним і не може бути хибним та істинним одночасно В.закон виключного третього
25. Встановіть відповідність змісту основних форм наукового пізнання термінам, якими вони позначаються
1. інтуїтивне пояснення явища без аргументації та усвідомлення всієї сукупності зв'язків Г. ідея
2. теоретичне та практичне питання, що потребує вивчення Проблема
3. система узагальнених знань, основних наукових ідей, законів, принципів, що відображають певну частину об'єктивної реальності В. теорія
4. науково обґрунтоване припущення про існування явища, про закономірності його функціонування та розвитку, вірогідність яких ще не доведено Б. гіпотеза
5. події, явища, процеси об'єктивної реальності, що є об'єктом дослідження А. емпіричні факти
26. Твердження про те, що експеримент - це прийом пізнання, що передбачає активне та цілеспрямоване втручання суб'єкта у процес наукового пізнання шляхом створення умов, що контролюються та дозволяють виявити властивості об'єкта з їх наступним відтворення А. Вірне
27. Твердження про те, що наукова теорія - це система узагальнених знань, об'єднаних у вірогідну систему за допомогою певних принципів А. Вірне
28. Твердження про те, що концептуальний підхід - це система принципів, прийомів та засобів пізнання, що визначають стратегію наукового дослідження А. Вірне
29. За предметом юридичні науки поділяються на:
А. внутрішні
Б.теоретичні
В. зовнішні
Г. галузеві
30. За змістом державно-правові закономірності поділяються на:
А. динамічні
Б. генетичні
В. функціональні
Г. статичні
31. Система соціально значимих знань про державно-правові закономірності -це юридична наука
32. Сукупність підходів, методів та засобів пізнання державно-правових явищ, яка спрямована на отримання соціально значимих знань про ці явища та організацію їх у певну систему - це методологія правознавства
33. Світогляд, згідно з яким первинною є матерія, а існування світу не залежить від свідомості суб'єкта пізнання - це матеріалізм
34. Світогляд, згідно з яким світ ототожнюється із свідомістю суб'єкта пізнання або ж вищою духовною субстанцією, яка є основою буття - це ідеалізм
35. Світогляд, згідно з яким розвиток є безкінечним поступальним суперечливим процесом в якому домінує сходження від нижчих до вищого, від простого до складного, від старого до нового - це діалектика
36. Сукупність методів та засобів дослідження та конструювання цілісних складних об'єктів - це системний аналіз
37. Система знань про механізми самоорганізації, утворення та руйнування структур, перехід від хаосу до порядку і навпаки - це cинергетика
38. Прийоми та засоби пізнання державно-правових явищ, за допомогою яких виявляються подібні та відмінні ознаки - це порівняльно-правовий метод
39. Прийоми та засоби пізнання державно-правових явищ, за допомогою яких виявляються загальні закономірності їх виникнення, функціонування та
розвитку - це Функціональний метод
40. Прийоми та засоби пізнання державно-правових явищ, за яких реконструюється та оцінюється історико-правова цілісність, виявляються закономірності її існування та розвитку - це історико-правовий метод
41. Здійснюючи аналіз сучасної системи джерел права України з позиції загальнотеоретичної методології визначте об'єкт та предмет дослідження А. Об'єкт система джерел права України
Б. Предмет основні загальні закономірності формування та функціонування сучасної системи джерел права України
42. Здійснюючи аналіз еволюції сучасної правової системи України з позиції історико-правової методології визначіть об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт сучасна правова система України
Б. Предмет закономірності становлення і розвитку правової системи України
43. Здійснюючи аналіз інституту власності з позиції цивільно-правової методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт інститут власності
Б. Предмет поняття та види власності в Україні
44. Здійснюючи аналіз інституту порушення кримінальної справи з позиції кримінально-проце'суальної методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт інститут порушення кримінальної справи
Б. Предмет Поняття, сутність і значення порушення кримінальної справи
45. Здійснюючи аналіз складу такого адміністративного проступку як «Порушення права державної власності на надра» з позицій адміністративно-правової методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт право державної власності на надра
Б. Предмет Відповідальність за порушення права державної власності на надра
46. Здійснюючи аналіз правового статусу людини та громадянина в Україні з позицій конституційно-правової методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт правовий статус людини та громадянина в Україні
Б. Предмет права та обов'язки громадян, їх різновиди та зміст.
47. Здійснюючи аналіз правочину з позицій цивільно-правової методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт цивільний інститут правочинів
Б. Предмет умови дійсності правочину
48. Здійснюючи аналіз злочинів проти безпеки людства з позицій кримінально-правової методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт злочини проти безпеки людства
Б. Предмет дії, що належать до злочинів проти безпеки людства
49. Здійснюючи аналіз юридичної природи нормативно-правового договору з позицій загальнотеоретичної методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт юридична природа нормативно-правового договору
Б. Предмет господарські договори
50. Здійснюючи аналіз трудового договору з позицій порівняльно-правової методології визначте об'єкт та предмет дослідження
А. Об'єкт є суспільні відносини, що виникають у процесі реалізації конституційного права на працю
Б. Предмет правове регулювання укладення та зміни трудового договору в сучасних умовах.
2. по теме- Использование графики в текстовом документе Word
3. Тема 1 Учебная лексика 1
4. тематичних наук Харків ~ Дисертацією є рукопис1
5. Проект дрожжевого отделения БЗХ мощностью 30000 тонн кормовых дрожжей высшего сорта в год
6. Биосфера жайлы ілім Ноосфера
7. демократичної партії на робочі маси що проявляли всю зростаючу незадоволеність тим що її праві лідери підт
8. Корреляция для нелинейной регрессии
9. первых необходимо чтобы сотрудник осознавал что его результативная работа является основным условием рез.html
10. Финансы и кредит Финансы как экономическая категория их роль и значение в системе экономических о
11. Фінансова стійкість в економічній діагностиці сучасного підприємства
12. ТЕМА 8 ОСНОВЫ НАЛОГОВОГО ПРАВА 8
13. вариантом решить задачу.html
14. Комсомольская средняя общеобразовательная школа 1 Комсомольского района Чувашской Республики
15. Noted tht during his first from July 1 to November 4 1994 nd second from 29 Jnury to 25 ugust 1998 Flight Tlgt Musbyev performed t the sttion
16. По основным системообразующим признакам таким как единство цели закрепленной в Конституции России норм
17. Контрольная работа Вариант ’ 07 По дисциплине Вычислительная техника и информационные технолог.html
18. . МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Одной из частей учебного процесса является написание студентами кур
19. Бухгалтерский учет предприятия
20. Развитие становление и основные аспекты фармации