Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Карта
психолого- медико- социальной помощи ребенку
Фамилия, имя, отчество- Б. Елена Сергеевна
Дата рождения- 1997г.
Учреждение образования, класс- 8 Г
Адрес, телефон- Макаренко 1-108
Ф.И.О.родителей:
мать- Квасова Юлия Николаевна
отец- Квасов Игорь Николаевич
возраст родителей, профессия:
мать- 1974г рождения, продавец
отец- 1967г рождения, продавец
Другие совместно проживающие члены семьи-
Сестра- Квасова Ангелина Игоревна- 2008г рождения
Кем направлен- социальным педагогом
Причина обращения- выявление причин пропуска уроков
Анамнестические сведения-
Как проходила беременность- без патологий
Были ли осложнения, заболевания- нет
Психологические нагрузки, стрессы во время беременности-нет
Как прошли роды- без осложнений
Сколько времени продолжалось грудное вскармливание- 7 месяцев
Заболевания на первом году жизни- ОРВИ
Было ли пребывание в больнице, когда- -
Перенесенные заболевания (во сколько лет): аллергия- - травмы головы--
Другие заболевания- ветрянка, грипп.
Жилищные условия:
Сколько комнат в квартире- 2
Сколько человек проживает- 4
Есть ли у ребенка своя комната- нет
Сколько детей в семье, когда родились- -
Какие отношения между братом и сестрой- дружеские
Посещал ли детский сад, были ли проблемы в детском саду- проблем небыло
Были ли конфликты в семье, какие (ссоры, скандалы, развод и т п), на каком году жизни ребенка- нет
Есть ли конфликты в семье сейчас- нет
Воспитывался ли ребенок у родственников- нет
Были ли проблемы с поступлением в школу- нет
Леворукость- нет
Был ли ребенок свидетелем чьей-то смерти, тяжелой болезни- нет
Взаимоотношения родителей с учреждениями образования- мама посещает родительские собрания, приходит по вызову классного руководителя в школу.
Тип семейного воспитания- непоследовательный
Жалобы в настоящий момент- нежелание ходить в школу
Медицинские сведения- 2 гр здоровья
Перемена учреждения образования- нет
Сложность в обучении- испытывает трудности в усвоении школьной программы
Итоговые оценки по основным предметам- «3»
Трудности в освоении норм поведения- не испытывает
Особенности социальных контактов- есть друзья в классе
Актуальный конфликт- нет
Взаимоотношения ребенка с педагогами- не конфликтные
Взаимоотношения со сверстниками- не конфликтные
Взаимоотношения с родителями- отстраненно- равнодушные
Интеллектуальные особенности:
Личностные особенности;
Самооценка- средний уровень, по результатам психодиагностики проведенной 2. 02. 2012 года;
Мотивация- низкий уровень мотивации учения. Преобладание внешних мотивов над внутренними, по результатам психодиагностики проведенной
2. 02. 2012 года;
Интересы- общение с друзьями.
Представления о будущем- не сформированы
Рекомендации:
Рекомендации педагогам- даны рекомендации по формированию положительной школьной мотивации Богатищевой Елены.
Рекомендации родителям- даны практические рекомендации по формированию положительной школьной мотивации Елены. Рекомендованы занятия педагога- психолога с Еленой, направленные на повышение школьной мотивации.
Рекомендации психологу- с Еленой провести занятия, направленные на формирование положительной школьной мотивации. По окончании цикла занятий (7 занятий) в период с 10. 02. 2012г- 30. 03. 2012г провести диагностику, направленную на выявление динамики формирования положительной школьной мотивации обучающегося.
2 февраля 2012г. педагог- психолог Прохорова О.А.