Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Автор разработки Бут Наталья Александровна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «Вейделевская средняя
общеобразовательная школа Вейделевского района
Белгородской области»
Тема: Обобщающий урок то творчеству С.А.Есенина (защита проектов)
Цель: обобщить и систематизировать материал, изученный по теме, формирование навыка использования проектной методики в подготовке материала; развивать творческие способности учащихся; воспитывать чувство патриотизма, чувство прекрасного
Оборудование: компьютерное оборудование, карты анализа проектов
Эпиграф: Быть поэтом – это значит то же,
Если правды жизни не нарушить,
Рубцевать себя по нежной коже,
Кровью чувств ласкать чужие души
С.Есенин
Ход урока.
Ребята, мы с вами изучили творчество замечательного поэта С.А.Есенина. Сегодня мы проведём обобщающий урок по его творчеству в форме защиты проектов
Цели урока:
Слово учителя.
Сергей Есенин – лирик, который самой природой был создан для поэтического творчества, для выражения неисчерпаемой «печали полей», любви ко всему живому в мире.
Слова самого поэта, которые я взяла эпиграфом к уроку, как нельзя лучше передают глубину есенинской поэзии, её предназначение.
Быть поэтом – это значит то же,
Если правды жизни не нарушить,
Рубцевать себя по нежной коже,
Кровью чувств ласкать чужие души
С.Есенин
В конце урока мы вернёмся к эпиграфу, подумаем над его смыслом.
Вы предварительно получили задание выбрать тему своего проекта, подобрать материал и представить его в виде презентации.
На сегодняшнем уроке будут представлены два проекта:
Ваша задача быть предельно внимательными на уроке и оценить исследовательскую и творческую работу своих товарищей, заполнив карту оценки презентаций.
(2-3 учащихся)
Слово независимым экспертам Зарудней Н.А.
Слово учителя.
Возвратимся к эпиграфу.
Как вы понимаете значение этих слов? Каким образом они характеризуют С.А.Есенина как поэта и как человека?
С.А.Есенин - лирик необыкновенной искренности, влюбленный в Россию, создавший богатый мир своего поэтического языка. Он вошел в историю литературы как один из лучших русских поэтов, и творения его будут вечно жить, потому что каждый новый читатель будет открывать в них какие-то только ему понятные мысли и переживания. И в образе лирического героя будет иногда узнавать себя, и будет у него при этом радостно и тревожно биться сердце. Возможно, в этом и есть секрет бессмертия лирики Есенина.
Домашнее задание:
Проект: « Тема Родины в лирике С.А.Есенина»
Проект подготовили уч-ся 11Б класса:
Задубина Т., Кондрак Ж., Филиппова Ю., Зинченко Ю., Павлюкова Т
Содержание презентации
Актуализация темы
Цели и задачи
Тебе одной плету венок,
Цветами сыплю стёжку серую.
О, Русь, покойный уголок,
Тебя люблю, тебе и верую
С.Есенин
С.Есенин – единственный среди русских великих лириков поэт, в творчестве которого невозможно выделить стихи о Родине в особый раздел. Всё, написанное им, проникнуто «чувством родины».
Русская деревня, природа средней полосы России, устное народное творчество, а главное – русская классическая литература оказали сильное влияние на формирование юного поэта, направляли его природный талант.
«Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине. Чувство родины – основное в моём творчестве». С. Есенин
Тема Родины
- народные истоки
- пейзажная лирика
- философские размышления о судьбе Родины
«Я рос в атмосфере народной поэзии»,- вспоминает он. Поэтическая речь Есенина развивалась в духе народных традиций.
Народные истоки
Фольклор как основа художественной картины мира в поэзии С.Есенина
Основы поэтики Есенина – народные, в ней намного сильнее влияние традиционного русского фольклора.
Родился я с песнями в травном одеяле.
Зори меня вешние в радугу свивали.
Вырос я до зрелости, внук купальской ночи,
Сутемень колдовная счастье мне пророчит.
Сердце-вещун, мать –голубица, сокол-ветер, берёзка-невеста, месяц-ягнёнок, девица-вьюга – вот далеко не полный перечень излюбленных тропов поэта, попавших к нему из лаборатории народного творчества
(Чтение стихотворения «Гой ты, Русь, моя родная…»
Природа в лирике С.Есенина
Все богатство словесной живописи у Есенина подчинено цели — дать читателю почувствовать красоту и животворящую силу природы:
Сыплет черемуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.
Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы, —
Я одурманен весной.
Особенности пейзажной лирики
- Олицетворение
- Цветопись
- Звукопись
Особенности изображения природы
Строй сравнений, образов, метафор, всех словесных средств взят из крестьянской жизни, родной и понятной.
Тянусь к теплу, вдыхаю мягкость хлеба
И с хрустом мысленно кусаю огурцы,
За ровной гладью вздрогнувшее небо
Выводит облако из стойла под уздцы.
Здесь даже мельница - бревенчатая птица
С крылом единственным - стоит, глаза смежив
(Чтение стихотворения «С добрым утром!» Анализ стихотворения
Использование цветописи в лирике С.Есенина
В стихах Есенина разнообразны оттенки красного цвета: розовый, алый, малиновый, багряный; оттенки жёлтого часто приобретают «металлическое» звучание: золотой, медный; много зелёного цвета, синего и голубого. Есть и белый, и чёрный, и серый цвета, но в целом стихи Есенина окрашены в чистые, ясные, то нежные, то яркие цвета и оттенки
«Красный костёр окровил таганы/ В хворосте белые веки луны… Оловом светится лужная голь…/Грустная песня, ты- русская боль.»(«Чёрная, потом пропахшая выть!»)
«Задремали звёзды золотые/ Задрожало зеркало затона/
Брезжит свет на заводи речные/ И румянит сетку небосклона» («С добрым утром!»)
Любимые цвета поэта — синий и голубой. Эти цветовые тона усиливают ощущение необъятности просторов России…
Отговорила роща золотая
Березовым, веселым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком
Чтение и анализ стихотворения «Я покинул родимый дом...»
Природа в его стихах, как и в народном творчестве, чувствует по-человечески, а человек ощущает себя деревом, травой, рекой, лугом.
Использование звукописи
Звуковое изображение часто встречается в стихах Есенина:
«Звонкой позолотой взвенивает лес»; «Поёт зима, аукает,/ Мохнатый лес баюкает/ Стозвоном сосняка»; «Я хотел бы затеряться /В зеленях твоих стозвонных».
В поэзии Есенина есть и тихие звуки: «шелест тростника», «тягучий вздох», «нежно охает ячменная солома», и свист, и гудение, и крик, и песня, и множество других звуковых образов
( Стихотворение «Топи да болота…». Анализ)
Философская лирика
Особенности философской лирики:
- душевное состояние лирического героя
- исповедальность
- глубокий смысл
Лирика последних лет жизни
Особенности философской лирики заключаются в том, что в последние годы жизни стихи отличаются печальным настроением лирического героя, исповедальностью, глубоким смыслом
(Чтение стихотворения «Спит ковыль, равнина дорогая….», анализ)
Философские размышления о судьбе Родины
Начинается период возрождения поэта. С. Есенин с ужасом увидел, что Родина, которой он посвятил свое творчество, в нем теперь не нуждается, что он остался в стороне от жизни народа, сам от него отгородился, стал ему «чужим».
Исповедальность лирики
последних лет
Чуть ли не каждое стихотворение, написанное поэтом в последние годы, явно или подспудно свидетельствует о том, что развязка его судьбы близка. В том числе и маленький шедевр «Отговорила роща золотая...» (1924 г.), где пронзительно
звучат характерные для всего творчества Есенина мотивы странничества, кратковременности пребывания человека на земле…
(Чтение и анализ стихотворения «Отговорила роща золотая…»)
Заключение
Стихи С.А.Есенина, проникнутые беззаветной любовью к Родине и природе, - образец для подражания современному поколению.
И в заключение хотелось бы привести слова Н.С.Тихонова: «Есенин – это вечное, как это озеро, как это небо».
Проект: Любовная лирика С.Есенина
Проект подготовили уч-ся 11Б класса:
Башарин Р., Башарина Н., Нелюбова Л., Колесник Д.
Содержание презентации
Актуализация темы:
- Любовная лирика присутствует в творчестве многих поэтов и писателей
- Тема любви актуальна во все времена
Цели и задачи:
- исследовать стихи Есенина, относящиеся к любовной лирике
- познакомить с адресатами любовной лирики
- показать динамику развития темы любви
Любовная лирика
- народно-песенные истоки ранней лирики
- адресаты любовной лирики
- философичность любовной лирики
Народно-песенные истоки ранней лирики
Тема любви в творчестве С.Есенина развивается не последовательно, а с пропусками и ретроспективными возвращениями в прошлое. Вначале была сказочно далёкая девушка в белом, неясная для читателя, но, безусловно, возвышенная для поэта
Где-то за садом несмело
Там, где калина цветёт,
Нежная девушка в белом
Нежную песню поёт
О любви Есенин пишет уже в самых ранних своих стихах, истоки которых в песенном русском фольклоре.
Ты поила коня из горстей в поводу,
Отражаясь, берёзы ломались в пруду.
Я смотрел из окошка на синий платок,
Кудри черные змейно трепал ветерок
Мне хотелось в мерцании пенистых струй
С алых губ твоих с болью сорвать поцелуй.
Здесь стилизованы все элементы стиха, и авторское «Я» неизбежно воспринимается как традиционное «Я» народной лирической песни.
Адресаты любовной лирики
- Айседора Дункан
- Шаганэ
- Августа Миклашевская
Айседора Дункан
Осенью 1921 г. в Москву приехала известная танцовщица Айседора Дункан, одинокая, уже немолодая женщина. Есенина захватило необычайное искусство танцовщицы, её темперамент, обаяние её личности. Вскоре они стали мужем и женой. Весной 1922 г. супруги улетели в свадебное путешествие, сначала в Европу, а потом в США.
(Чтение и анализ стихотворения «Дорогая, сядем рядом...»
Августа Миклашевская
В 1923-м году, когда поэт вернется из-за границы, именно любовь к женщине исцелит страдающую душу поэта, прольется осенью того же года циклом стихотворений «Любовь хулигана».
Рождение этого произведения связано с именем актрисы Камерного театра – Августой Миклашевской.
(Чтение и анализ стихотворения «Заметался пожар голубой…»
Шаганэ
Мечта о «чистой» любви – один из сквозных мотивов лирики Есенина.
В 1924-1925 годах на Кавказе Есенин написал изумительный цикл лирических стихотворений «Персидские мотивы». Стихи этого цикла - попытка обрести согласие с самим собой, с миром. В есенинском цикле слышатся отзвуки древнеперсидской поэзии, в нем видятся очертания благодатной сказочной страны.
(Чтение и анализ стихотворения «Шаганэ»)
Философичность любовной лирики
Стихи о любви, написанные в последние годы жизни, проникнуты ненавистью и презрением ко всяческого рода неправде в человеческих отношениях, к расчетливому женскому лукавству, к любви без тепла, без верности, без чести.
(Чтение и анализ стихотворения «Листья падают…»)
Стихи о любви последних лет
Поэт гневно осуждает «напоённую ласкою ложь», он не приемлет женщин «легкодумных, лживых и пустых» и с тоскою пишет о сердцах охладевших, не способных дарить людям любовь. Лирический герой мечтает о чистой и возвышенной любви, в последние годы эта мечта трансформировалась в идеал первозданного, радостного, животворящего чувства.
Философские размышления о жизни, о любви, о Родине отмечаются в лирике последних лет жизни поэта
(Чтение и анализ стихотворения «Плачет метель…»)
Заключение
Стихи Есенина о любви различны по степени художественного совершенства, они безгранично искренни, предельно чисты, и большинство из них пронизано той задушевностью чувств, которая отличает неподдельную и вечную поэзию. Стихи эти обладают большой притягательной силой.
«Жажда человеческой нежности» - явление непреходящее, а только изменяющее свои формы. И стихи о любви, написанные С.Есениным, находят свой отзвук в душе читателя. Чувство, излитое поэтом, принадлежит
уже не ему одному – оно становится достоянием многих…
Источники:
PAGE 7