Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
7
ТЕСТЫ ПО ФИЛОСОФИИ. РАЗДЕЛ: ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ (С.М.ХАЛИН).
1. Что такое сознание?
а) воспроизведение предметом свойств других предметов,
б) целостная оценка человеком себя,
в) отражение действительности в виде идеальных образов.
2. Что такое отражение?
а) воспроизведение предметом свойств других предметов,
б) высший уровень психической активности человека,
в) создание предметов, удовлетворяющих потребности человека.
3. Что такое эмоции?
а) способность к выбору цели жизнедеятельности,
б) удовольствия или неудовольствия, испытываемые организмом,
в) процессы передачи информации в живой природе.
4. Что такое воля?
а) отражение субъектом объективной реальности,
б) способность к выбору цели жизнедеятельности,
в) реакции удовольствия или неудовольствия организма.
5. Что такое идеальное?
а) субъективные реакции человека или животных,
б) отражение предмета в виде субъективных образов,
в) передача информации в живой и неживой природе.
6. Что такое информация?
а) предмет, как представитель другого предмета,
б) передача разнообразия в живой и неживой природе,
в) то, что существует вне и независимо от сознания.
7. Что такое образ?
а) передача информации,
б) предмет, данный в психическом мире субъекта,
в) система знаков, как средство мышления.
8. Что такое познание?
а) отражение, способы передачи информации,
б) то, что противостоит человеку в его деятельности,
в) процесс формирования субъективных образов действительности.
9. Что такое объект познания?
а) воспроизведение признаков других предметов,
б) адекватное отражение объекта субъектом,
в) то, что противостоит деятельности субъекта.
10. Что такое субъект познания?
а) то, с чем взаимодействует человек,
б) процесс приобретения знаний человеком,
в) человек как носитель сознательной деятельности.
11. Что такое практика?
а) процесс приобретения знаний о мире,
б) предметно-чувственная деятельность человека,
в) целесообразная деятельность, создающая новые предметы.
12. Что такое практика как основа познания?
а) предметно-чувственная деятельность человека,
б) материальная деятельность, формирующая знания,
в) сфера применения нового знания.
13. Что такое практика как цель познания?
а) предметно-чувственная деятельность человека,
б) материальная деятельность, основывающаяся на знании,
в) деятельность, в которой оценивается знание.
14. Что такое практика как критерий истины?
а) ориентация на новое знание,
б) деятельность, как основа оценки знаний,
в) деятельность по применению нового знания.
15. Что такое объективная диалектика?
а) необратимые изменения предметов,
б) всеобщая изменчивость предметов,
в) изменчивость предметов объективной действительности.
16. Что такое субъективная диалектика?
а) всеобщая изменчивость предметов,
б) качественные изменения, присущие сознанию,
в) взаимосвязь явлений друг с другом.
17. Что такое чувственное познание?
а) фантастическое отражение действительности,
б) реакции удовольствия или неудовольствия,
в) живое созерцание предметов действительности.
18. Что такое рациональное познание?
а) результат отражения общих признаков предметов,
б) познание на основе обобщенных образов предметов,
в) выведение одних суждений из других.
19. Что такое ощущение?
а) выведение одних суждений из других,
б) непосредственное отражение отдельных свойств предметов,
б) чувственный образ предмета.
20. Что такое восприятие?
а) непосредственный чувственный образ предмета,
б) целостный образ предмета,
в) образ отдельного свойства предмета или явления.
21. Что такое представление?
а) чувственный образ предмета,
б) наглядный образ отсутствующего предмета,
в) целостный образ предмета.
22. Что такое понятие?
а) результат отражения общих признаков предметов,
б) выведение одних признаков из других,
в) утверждение или отрицание признака.
23. Что такое суждение?
а) ступень обобщенных образов предметов,
б) утверждение или отрицание о признаках предметов,
в) отражение признаков предметов.
24. Что такое умозаключение?
а) утверждение или отрицание признаков предметов,
б) получение одних утверждений (отрицаний) из других,
в) обоснование ложности утверждения.
25. Что такое доказательство?
а) выведение суждения из других суждений,
б) обоснование истинности суждения,
в) повышение вероятности истинности суждения.
26. Что такое опровержение?
а) выведение суждения из других суждений,
б) критика суждения,
в) обоснование ложности суждения.
27.Сенсуализм — это принцип, согласно которому:
а) познание объективно по своему содержанию,
б) познание мира невозможно,
в) основу познания составляют чувства.
28. Рационализм — это принцип, согласно которому:
а) основу познания составляет разум,
б) мир познаваем,
в) познание субъективно по своему содержанию.
29. Что такое язык?
а) система знаков как средство общения,
б) предмет как заместитель другого предмета,
в) система искусственных знаков.
30. Естественный язык — это:
а) система знаков для общения,
б) знаки, как результат общественной практики,
в) система знаков-символов.
31. Искусственный язык — это:
а) система знаков-символов,
б) язык для решения специальных задач,
в) язык логики и математики.
32. Что такое воображение?
а) чувства как главное средство познания,
б) усмотрение истины без обоснования,
в) создание ситуаций, не воспринимавшихся в действительности.
33. Что такое интуиция?
а) переживание не воспринимавшихся ситуаций,
б) усмотрение истины без обоснования,
в) разум как главное средство познания.
34. Истина — это:
а) знание, соответствующее предмету,
б) знание, полностью соответствующее предмету,
в) знание, соответствующее предмету частично.
35. Объективная истина — это:
а) знание, полностью соответствующее предмету,
б) знание, не зависящее от субъекта,
в) знание, зависящее от субъекта.
36. Абсолютная истина — это:
а) знание, основывающееся на практике,
б) знание, которое не может быть опровергнуто,
в) знание, независящее от субъекта.
37. Под относительной истиной понимается:
а) знание, основывающееся на практике,
б) знание, не соответствующее действительности,
в) знание, содержащее неопровержимые элементы.
38. Конкретная истина — это:
а) знание, основанное на проверенной теории,
б) знание, опирающееся на наблюдение и эксперимент,
в) знание, опирающееся на реальные обстоятельства.
39. Что такое заблуждение?
а) знание, абсолютизирующее практику,
б) знание, не опирающееся на практику,
в) знание, не соответствующее законам логики.
40. Под научным познанием понимается:
а) постижение сущности явлений,
б) систематическое формирование достоверных знаний,
в) формирование теоретических знаний.
41. Эмпирический уровень научного познания — это:
а) познание, опирающееся на чувства,
б) познание, опирающееся на разум,
в) познание, опирающееся наблюдение и эксперимент.
42. Наблюдение — это:
а) систематическое непосредственное восприятие предмета,
б) систематический анализ предметного содержания,
в) осмысление невымышленного события или явления.
44. Эксперимент — это:
а) исследование искусственно созданного объекта,
б) познание на основе обоснованного предположения,
в) исследование в активно контролируемых условиях.
45. Под научным фактом понимают:
а) знание, соответствующее теории,
б) знание, не противоречащее законам логики,
в) достоверное знание о реальных явлениях.
45. Моделирование — это:
а) исследование путем замещения предметов,
б) исследование путем расчленения предмета,
в) исследование путем сопоставления предметов.
46. Моделью называют:
а) искусственно созданный объект,
б) предмет, замещающий другой предмет,
в) предмет, подобный другому предмету.
47. Научная проблема представляет собой:
а) противоречие, требующее специального исследования,
б) реальное противоречие, присущее предмету,
в) противоречие, как источник развития.
48. Научной гипотезой называют:
а) систему достоверных суждений, описывающих объект,
б) систему проблематических суждений, описывающих объект,
в) систему математических уравнений.
49. Анализ — это:
а) прием сопоставления предметов,
б) прием сочленения предметов,
в) прием выявления строения предметов.
50. Синтез — это:
а) прием сопоставления предметов,
б) прием соединения предметов в новый предмет,
в) прием замещения одних предметов другими.
51. Индуктивный метод — это:
а) выявление элементов формы предмета,
б) выявление отношений элементов целого,
в) выявление общего, на основе особенного.
52. Дедукция — это:
а) выведение частного на основе общего,
б) выведение общего из особенного,
в) выведение сходного на основе сравнения.
53. Что такое научная теория?
а) система суждений о законах явлений,
б) система понятий, отражающих признаки явлений,
в) система методов исследования явлений.
54. Формализация в науке — это:
а) выведение суждений из других суждений,
б) выведение на основе математических уравнений,
в) выведение на основе специальных знаков.
55. Математизация в научном познании — это:
а) использование алгебры в процессе исследования,
б) внедрение математических средств в науку,
в) логическое исследование математических понятий.
56. Метод восхождения от абстрактного к конкретному — это:
а) переход от общего знания к частному,
б) переход от восприятий к понятиям и теориям,
в) переход от принципов к фактуальным высказываниям.
57. Что такое логический метод исследования?
а) фиксация реальной последовательности состояний предмета,
б) фиксация противоречий предмета с помощью умозрения,
в) фиксация структуры предмета на основе понятий.
58. Что такое исторический метод исследования?
а) описание реального состояния предмета,
б) фиксация реальной последовательности состояний предмета,
в) фиксация конкретных признаков предмета.
59. Системный подход в науке — это:
а) метод умозрительного построения картины мира,
б) исследование общих законов развития предметов,
в) исследование частей предмета и их отношений.
60. Научное объяснение — это:
а) выявление связей существенных признаков предметов,
б) фиксация существенных признаков предметов,
в) накопление существенных признаков предметов.
62. Научным описанием называют:
а) фиксацию результатов наблюдения и эксперимента,
б) представление теорией закономерностей действительности,
в) проблемно ориентированную обработку наличного знания.