Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
проблемах социологии" указывал, "что процесс социализации проходит
ряд стадий, определяющихся как подготовка к участию в различных
уровнях организации общества. Имеется три основных стадии процесса
социализации. Первая из них имеет место в семье, вторая
концентрируется в начальной и средней школе и третья - в колледжах, в
высшей и профессиональной школах.
Основной характер структуры отдельной личности складывается в
процессе социализации на основе структурных систем социальных
объектов, с которыми она имела связь в течение своей жизни, включая
культурные ценности и нормы, институализированные в этих системах".
В структурно-функциональной теории Т. Парсонса молодой человек
представлен как "marginal man" (маргинальный человек), т. е. аутсайдер
общества . Понятие "маргинальный" происходит от латинского "margo" -
край. Это понятие в западной социологии употребляется для выделения
и анализа специфических, противопоставляемых общественно-
нормальным отношений "социальный субъект - социальная общность".
Т. Парсонс и Р. Мертон, подчеркивая маргинальный статус молодежи,
указывали, что в малых группах неизбежно наличие молодежной
субкультуры и специфических для молодежи форм поведения, которые
характеризуются как маргинальные.
В целом, теории Т. Парсонса и других американских социологов 40-
60-х гг., рассматривавших социализацию прежде всего как процесс
социальной адаптации, приспособления личности к среде путем
усвоения заданных обществом норм, правил и т.п., являются по
существу теориями конформности, недооценивающими собственную
активность и вариабельность поведения личности на всех этапах ее
развития. А ведь в реальном процессе социализации индивиды не просто
адаптируются к среде и усваивают предлагаемые им социальные роли и
правила, но также постигают науку создавать нечто новое, преобразуя
самих себя и окружающий мир. Здесь проявляется другая,
"деятельностная" модель личности.
Но все-таки главным, определяющим фактором в процессе
социализации выступает микросреда - та объективная реальность,
которая представляет собой совокупность экономических, политических,
идеологических и социально-политических факторов, непосредственно
взаимодействующих с личностью в процессе жизнедеятельности.
Таким образом, в статической структуре социализации отражены
определенные общественные отношения, которые формируют человека
как личность. Статическая структура социализации личности позволяет
конкретно исторически подойти к анализу относительно устойчивых
элементов данного процесса на определенном этапе развития общества.
Однако, как уже было замечено, все вышеперечисленные элементы
статической структуры не являются раз и навсегда данными,
неизменными, лишенными определенных изменений, развития. Поэтому
анализ основных элементов статической структуры социализации
личности в их движении, изменении и взаимодействии позволяет
перейти к исследованию динамической структуры этого процесса.
Динамическая структура социализации личности основывается на